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1.1 细胞是生命活动的基本单位
本课重点 （1）细胞学说的内容和意义；（2）细胞学说的建立过程。
本课难点 理解细胞是最基本的生命系统。
1.在生命系统结构层次中，植物不具有下列哪一层次
A. 细胞 B. 组织
C. 器官
D. 系统
2.下列对生命系统的认识中正确的是（ ）
A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动
B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身，也属于生命系统的层次
C. 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 生物个体中由功能相关的器官联合组成的“系统”层次是每种生物个体都具有的
3.细胞学说与能量守恒和转化定律、自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说
及其内容的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞
B. 施莱登和施旺提出了细胞既有多样性又有统一性的观点
C. 细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的
D. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点是对细胞学说的重要补充
4.下列关于细胞的说法叙述正确的是（ ）
A. 细胞学说研究范围包括动物细胞和植物细胞
B. 一切生物都是由细胞构成的
C. 细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入分子水平
D. 细胞学说只适用于真核生物
5.细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年，德国的魏尔肖提出细胞通过
分裂产生新细胞的观点，才较完善。它是关于生物有机体组成的学说。下列对细胞学说理解合理的是（
）
①明确了生物体结构的差异性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③细胞是一个相对独立的有
机体 ④标志着生物学研究进入细胞水平
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A. ①② B. ②③
C. ③④
D. ①④
6.在庆祝中华人民共和国成立70周年的群众游行中，四川彩车“逐梦兴川”上的大熊猫雕像“安安”和
“逸逸”格外醒目。四川卧龙国家级自然保护区是国家级第三大自然保护区，主要保护西南高山林区及大
熊猫等珍稀动物。卧龙自然保护区和其中的所有大熊猫分别属于（ ）
A. 群落、个体 B. 生态系统、群
落 C. 群落、种群
D. 生态系统、种群
7.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关说法合理的是（ ）
A. 原核细胞结构简单，所以不具有多样性
B. 原核细胞和真核细胞之间不具有统一性
C. 新细胞是从衰老和将死亡的细胞中产生的
D. 一切动物体都是由细胞和细胞产物组成的
8.HIV是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ）
A. HIV属于生命系统结构层次中的最小层次
B. HIV具有细胞膜而没有核膜
C. HIV的RNA位于其拟核中
D. 为研究HIV的致病机理，可用人体的淋巴细胞培养HIV
9.有关生物学实验和研究课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）
A. 分离各种细胞器利用了差速离心法
B. 研究分泌蛋白的合成与运输，利用了放射性同位素标记法
C. 人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法
D. 施莱登和施旺建立细胞学说运用了完全归纳法
10.遂宁美丽的观音湖是众多“让心灵度假”的来遂游客观光圣地。结合生物学知识回答以下问题：
（1）观音湖中生活的所有生物组成一个________，所有的鲫鱼组成一个________。
（2）下图为生活在湖中的某生物的细胞结构模式图
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂①生活在湖的该生物能构成生命系统的层次是________。
②该细胞为________（选填“原核”或“真核”）细胞，它与酵母菌相比，主要特点是图中细胞________。
③在显微镜下看到的细胞结构如上图所示，实际鞭毛的位置应该在左侧，原因是________。
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