文档内容
10.1《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》
同步练习
一、基础知识测试
1．下列各组词语中画线字注音无误的一项是 ( )
A．悼词(dào) 估量(gǔ) 芜杂(wú) B．豁然(huò) 肤浅(fū) 卓越(zhuó)
C．撰稿(zuàn) 嫉恨(jì) 诬蔑(miè) D．诅咒(chòu) 诽谤(fēi) 给予(jǐ)
2．下列四组词语书写无误的一项是 ( )
A．尊敬 爱戴 答覆 B．遭受 隐弊 涂抹
C．衷心 毕生 激励 D．逻辑 损失 粉繁
3.下面有错别字的一项是( )
A.嫉恨 诬蔑 驱逐 衷心喜悦
B.莱茵河 不可估量 纷繁 竞相
C.豁然开琅 诅咒 给与答复
D.爱戴 永垂不朽 唯物辩证法
4．下列词语中字解释有误的一项是( )
A．纷繁芜杂 芜：草长得杂乱
B．永垂不朽 垂：传下去，传留后世
C．卓有成效 卓：高超的，不平凡的
D．豁然开朗 豁：免除
5．句中横线处填入词语最恰当的一组是( )
一生中能有这样两个发现，该是很够了。 只能作出一个这样的发现， 已经是幸福的了。
马克思在他所研究的每一个领域， 在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的， 其
中任何一个领域他都不是浅尝辄止.
A．即使 也 但是 甚至 而且 B．只要 就 而况 甚至 而且
C．只要 就 但是 特别 况且 D．即使 也 而况 特别 况且
6．下列各句标点符号使用完全正确的一项是( )
A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失
B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了
C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但
未必有一个私敌!”
D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤
他，诅咒他
7．下列句子中画线成语使用有误的一项( )
A．这两家企业在偷税内容方面有所不同，但在方法上如出一辙
B．对于团体赛中谁先上的问题，两位教练的意见大相径庭，没有很大分歧
C．我们离别已整整十年，想不到今天在火车上不期而遇
D．损人利己是一切剥削阶级立身处世的原则
8．“对爱好文科的学生，加强文科辅助是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数学、
物理、化学和生物呢?”从下面四句中选出能与它衔接的句子( )A．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的
D．只要认真想一想中等教育的培养目标，人们会说：不可以
二、阅读能力测试
阅读下面的文字，完成文后题目。
巴尔扎克葬词
雨 果
各位先生：
①方才入土的人是属于那些有公众悲痛送殡的人。在我们今天，一切虚构都消失了。从今以后，众目
仰望的不是统治人物，而是思维人物。一位思维人物不存在了，举国都为之震动。今天，人民哀悼的，是
死了有天才的人；国家哀悼的，是死了有天才的人。
②各位先生，巴尔扎克的名字将打入我们的时代，给未来留下光辉的路线。
③巴尔扎克先生参与了19世纪以来在拿破仑之后的强有力的作家一代，正如17世纪一群显赫的作家，
涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。
④在最伟大的人物中间，巴尔扎克是第一等的；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是最高的一个。他的
理智是壮丽的、颖特的，成就不是眼下说得尽的。他的全部书仅仅形成了一本书：一本有生命的、有光亮
的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文化走动、来去，带着我说不清楚的、和现实打成一片的
惊慌与恐怖的感觉。一部了不起的书，他取名喜剧，其实就是取名历史也无不可。
⑤愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，就在自己不知
道的时候，加入了革命作家的强大的行列。巴尔扎克笔直地奔到目的地，抓住了现代社会肉搏。他从各方
面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘恶习，解剖热情。他探索人、灵魂、心、
脏腑、头脑与各个人的深渊。巴尔扎克由于他天赋的自由而强壮的本性，由于理智在我们的时代所具有的
特权，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解了什么是天意，于是面带微笑，心胸爽朗，摆脱
开了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入忧郁，也不像卢梭，起憎世之心。
⑥这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，高大而又坚固的作品，金刚岩层的雄
伟的堆积、纪念碑！从今以后，他的名声在作品的顶尖熠熠发光。伟大人物给自己安装底座，未来负起安
放雕像的责任。
⑦他的去世，惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己快要死了，希望再看一眼祖国，就
像一个人出远门之前，要吻抱一下自己的亲娘一样。
⑧他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多。
⑨唉！这强有力的、永不疲倦的工作者，这哲学家，这思想家，这人，这天才，在我们中间过着暴风
雨的生活，充满了斗争、争吵、战斗，一切伟大人物在每一个时代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出
了纷争与仇恨。他在同一天步入了光荣，也步入了坟墓。从今以后，他和祖国的星星在一起，熠耀于我们
上空的云层之上。
⑩你们站在这里，有没有羡忌他的心思？
⑪各位先生，面对这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这些重大打击吧。我在另一个沉痛
的场合已经说过了，我就不疲倦地再说一遍吧：不！不是夜晚，而是光明！不是结束，而是开始！不是空
虚，而是永生！你们中间有谁嫌我这话不对吗？这样的棺柩，表明的就是不朽。面对着某些显赫的死者，人更清清楚楚地感到这种理智的神圣命运，走过大地为了受难，为了洗净自己。大家把这种理智叫作人，
还彼此说：那些生时是天才的人，死后就不可能不是灵魂！(有删改)
9．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．第①段中的“一切虚构都消失了”是指巴尔扎克的逝世，表明创作的结束；巴尔扎克的逝世，是一
件真实的事情，而不是“虚构”的小说。
B．第④段中的“其实就是取名历史也无不可”，这里作者把巴尔扎克的《人间喜剧》比喻成一部历史
著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的浪漫主义精神。
C．第⑥段中“伟大人物给自己安装底座，未来负起安放雕像的责任”，这句话的意思是，巴尔扎克在
思想和创作上取得了巨大的成就，用他的创作给自己奠定了历史地位。
D．第⑧段中“他的一生是短促的，然而也是饱满的：作品比岁月还多”，这里用诗化的语言，写出了
巴尔扎克生命不长，作品却多，是对巴尔扎克的崇高评价。
10．下列对文章内容和手法的理解和分析，正确的一项是( )
A．本文与《在马克思墓前的讲话》一样，都表达了沉痛的悼念之情，对死者的伟大贡献，作出了崇高
评价和热情赞颂，对死者的逝世造成的巨大损失和深远影响，作了深刻的阐发。
B．作者把巴尔扎克与莫里哀和卢梭进行比较，是为了突出巴尔扎克的成就与声誉远在二人之上，自由
的天赋和强壮的本性比其他两位作家更有个性。
C．文章使用了大量的排比句、比喻句，语调铿锵，激昂慷慨，增强了文章的说服力和震撼力。
D．这篇葬词语言质朴，如大河奔流，饱含着哲理的思考，充分体现了文学大师雨果的文学语言才华和
思想深度。
11．阅读原文，回答下列问题。
(1)第⑤段中“他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具”，请分析句中
“揪”字的使用效果。
答：________________________________________________________________________
(2)赏析文中画波浪线的句子。
答：________________________________________________________________________
三、语言文字运用(20分)
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )
①住房城乡建设部要求对私人会所的整治进行一次“回头看”，防止其__________、死灰复燃。
②这几年，荧屏戏路越走越窄，创作播出渐陷困局，不少电视剧导演纷纷__________，签约新公司，
转投电影圈拍电影。
③内外交困下的安倍，不得不__________，在联合国大会的演讲中，一改其对中国的强硬态度，表示
要同中国恢复“良好关系”，试图将修复中日关系作为摆脱困境的出路。
A．改换门庭 改弦易辙 改头换面
B．改头换面 改换门庭 改弦易辙
C．改弦易辙 改换门庭 改头换面
D．改头换面 改弦易辙 改换门庭
13．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。
B．《兰州好人墙》开播以来，对这个栏目中的好人故事进行转载报道的电视、广播、报纸、网络等
各类媒体超过百家左右。
C．中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世
界和平的坚定立场。
D．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝
《搜神记》都有记载。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中，“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，
意为二手协同或以手相助。我国古人强调“仁者爱人”，__________，__________，__________，
__________，__________，__________。在践行社会主义友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀
道德资源，并实现其创造性转化、创新性发展。
①将“民胞物与”视为道德修养的理想境界 ②在此基础上，古人还发展出了丰富的道德实践理论
③“责友以善”“以友辅仁”的友善观 ④主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论 ⑤包括“反求
诸己”“推己及人”的忠恕论 ⑥主张“出入相友、守望相助”的人际交往论
A．⑥④①②⑤③
B．⑤②③⑥④①
C．⑥④①③②⑤
D．②④⑥③①⑤
15．下面一段文字是关于胜利日阅兵空中梯队呈现的亮点的解说，请概括其中的三个亮点，每点不超
过15个字。(6分)
9月3日胜利日大阅兵中，陆、海、空三军航空兵以前所未有的磅礴阵容飞过天安门广场上空，有五
大亮点值得关注：
一是__①__ 。历次大阅兵见证了共和国航空力量成长壮大的足迹：1949年开国大典阅兵式上，空军
只有17架飞机；1999年国庆阅兵，三军航空兵首次联合受阅；2009年，14型151架飞机受阅，规模超过
了以往。这次阅兵，空中梯队规模更大，陆军航空兵、海军航空兵、空军航空兵机型和数量都超过了历次
阅兵，创下历史之最。
二是__②__。这次阅兵，一些老旧机型没有了，增加了不少引人瞩目的新装备，新一代预警机、轰炸
机、歼击机、舰载机、直升机等多型飞机均为列装后首次参阅。
三是富有时代特色的编队队形新颖震撼。……
四是拉烟、空中护旗等呈现方式增强美感。……
五是__③__。“领导带头参训、第一架次受阅”是空军历次阅兵的优良传统之一，在本次阅兵中体现
得尤为突出。有的将军担任梯队机长，有的担任梯队空中指挥员，有的既担任指挥部领导，又驾机直接受
阅。还有多名师长、团长直接上阵带飞。
