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1. C；解析：尼普尔城有城墙、运河、神庙、宫殿、公园等，体现城市
功能完善，C 正确；材料未体现阶级分化、奴隶制度成熟、宗教信仰单
一，A、B、D 错误。
2. B；解析：印加帝国的中央集权和道路网有利于维护统治秩序，B 正
确；不是美洲最早文明，A 错误；“保障了”说法绝对，C 错误；与地
理大发现无关，D 错误。
3. A；解析：中古西欧王权与教权并立又冲突，反映两者力量消长，A
正确；王权并非始终高于教权，B 错误；与封君封臣制度衰落无关，C
错误；市民阶层壮大可能支持王权，D 错误。
4. D；解析：马尼拉大帆船贸易促进资本原始积累，D 正确；属于太平
洋贸易，A 错误；促进中国商品经济发展，B 错误；源于新航路开辟，C
错误。
5. B；解析：狄德罗的观点强调科学革命推动理性思维，B 正确；与工
业地位、人神关系、人文主义无关，A、C、D 错误。
6. C；解析：1787 年宪法在联邦与州、参众两院、奴隶制等问题上体现
妥协，C 正确；未导致州权主义盛行，A 错误；未解决南北矛盾，B 错误；
维护的是资产阶级权利，D 错误。
7. D；解析：19 世纪末20 世纪初贸易保护和政府干预是生产与资本集
中的结果，D 正确；凯恩斯主义流行在20 世纪30 年代后，A 错误；资
本主义制度未出现颓势，B 错误；与生产组织形式变革无关，C 错误。
8. A；解析：马克思指出工人剩余劳动创造剩余价值，揭示资本家剥削
秘密，A 正确；未阐明社会发展规律，B 错误；未宣告无产阶级使命，C
错误；欧洲三大工人运动在《资本论》之前，D 错误。
9. A；解析：比利时以“慈善”名义掠夺刚果，体现文明伪装下的野蛮，
A 正确；此时不是资本原始积累阶段，B 错误；未促进非洲开发，C 错误；
非洲未工业化，D 错误。
10. D；解析：德国无限制潜艇战损害美国利益，导致美国参战，D 正确；
破坏国际法是借口，A 错误；非维护盟友利益，B 错误；未直接威胁美
国安全，C 错误。
11. A；解析：列宁与普列奥布拉任斯基的争论反映社会主义过渡方式
的分歧，A 正确；非权力斗争，B 错误；当时计划经济未形成，C 错误；
与农业集体化无关，D 错误。
12. C；解析：张伯伦的言论体现绥靖政策的妥协本质，C 正确；错估扩
张企图是结果，A 错误；与国际联盟无关，B 错误；非维护和平，D 错误。
13. B；解析：关贸总协定“互惠原则”利于工业强国，存在不公平，B
正确；未推动均衡发展，A 错误；未阻碍发展中国家工业化，C 错误；
“各国经济持续增长”错误，D 错误。
14. C；解析：古巴导弹危机的解决体现紧张对抗中的危机管控，C 正确；
全面对抗未出现，A 错误；并非美国绝对主导，B 错误；苏联未主动放
弃战略利益，D 错误。
15. D；解析：阿尔及利亚法语使用的矛盾现象体现殖民影响的复杂性，
D 正确；A 是现象，非本质；家长未全盘否定，B 错误；“依赖”说法绝
对，C 错误。
16. A；解析：全球AI 算力分布不均，表明数字资源分配不均衡，A 正
确；美中未掌控全球数字权，B 错误；与算法标准无关，C 错误；算法
开放不能消弭数字鸿沟，D 错误。
17.（1）特点：以建立殖民据点为开端；通过开辟新航路进行扩张；借
助教会力量；以条约形式瓜分世界。解析：根据材料一，从扩张方式、
借助力量、瓜分形式等角度概括。
（2）联系：殖民扩张为工业革命提供资金、原料和市场；殖民扩张培
养的商业精神是工业革命的精神动因；工业革命后列强更需掠夺原料和
扩大市场，推动殖民扩张进一步发展。解析：结合材料二和所学，从资
本、市场、精神动因等角度说明联系。
18. 论题：文明交流推动人类进步，但也面临挑战。阐述：新航路开辟
后，欧洲与亚非拉交流，促进物种交换和文化传播，推动资本主义发展；
但也带来殖民掠夺，阻碍落后地区发展。工业革命后，西方文明传播，
推动全球现代化，但也引发文化冲突。综上，文明交流是进步动力，需
平等互利。解析：围绕文明交流的积极作用和挑战，结合史实阐述。
19.（1）背景：工业革命推动交通发展；资产阶级财富增长；休闲观念
流行。新变化：工薪阶层参与；休闲旅游象征化；包办旅游出现；规模
扩大，经济影响增强。解析：根据材料一，从工业革命、财富、观念角
度分析背景，从参与者、形式、影响概括变化。
（2）贡献：带动就业和经济增长；促进文化遗产开发；推动相关产业
发展；成为各国经济重要支柱。解析：根据材料二，从就业、经济、产
业等角度总结贡献。
20.（1）特点：实行社会市场经济；兼顾自由竞争与社会公正；完善社
会保障；融入欧洲一体化。解析：结合材料一，从经济模式、社会保障、
国际合作角度概括。
（2）材料一：研究二战后德国经济政策和欧洲一体化的重要史料；材
料二：研究德国反思二战罪行和国际关系的重要史料。解析：分别说明
两则材料在经济史和国际关系史研究中的价值。
