当前位置:首页>文档>物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考

物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考

  • 2026-02-16 08:39:48 2026-02-16 05:22:30

文档预览

物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考
物理-河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考_2024-2025高一(7-7月题库)_2024年10月试卷_1023河南省实验中学2024-2025学年高一上学期10月第一次月考

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
1.587 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-02-16 05:22:30

文档内容

河南省实验中学 2024—2025 学年高一年级上期月考一 物理 考试时间:75 分钟 分值: 100分 命题人:梁加涛 审题人:梁红艳 一、选择题(本题共 10小题,每题 4分,共 40分。1-7 题单选,8-10题多选) 1.2023年中秋、国庆双节期间,郑州市郑东新区如意湖广场进行了无人机表演,如图展示的是嫦 娥奔月的场景。关于嫦娥奔月的过程,下列说法正确的是( ) A.以组成嫦娥的其中一架无人机为参考系,组成月亮的无人机是 静止的 B.以“大玉米楼”为参考系,组成嫦娥的无人机在奔月的过程中是 运动的 C.如果要研究其中一架无人机的运动轨迹,不能将其当成质点 D.如果要研究无人机螺旋桨叶上某一点的运动情况,可以将此无人机当成质点 2.如图,一只篮球从离地H  2.5m高度处由静止下落,与地面发生碰撞后 反弹至离地h 1.8m 的高度处。以向上为位移正方向,在该过程中,篮球通 过的路程和位移分别是( ) A.4.3m,0.7m B.4.3m,-0.7m C.4.3m,1.8m D.-4.3m,-0.7m 3.一个做匀减速直线运动的物体,经4s 停止运动,已知物体在最后 2s 的位移是2m,则物体的初 速度为( ) A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s 4.(★)在平直公路上行驶的 a车和 b车,其位移-时间图像为图中直线 a和曲线 b。t=3s 时,直 线a和曲线 b刚好相切,切点坐标(3,8),下列说法不 . 正 . 确 . 的是( ) A.t=3s 时,两车具有相同速度 B.0-3s 内 a车做匀速运动,b车做减速运动 C.在运动过程中,b车始终没有超过 a车 D.在 0-3s 的时间内,a车的平均速度大于 b车5.(★)在平直的公路上,自行车和与其同方向行驶的汽车同时经过 A 点,自行车以 v=4m/s 速度 做匀速运动,汽车以 v =10m/s 的初速度,a=0.25m/s2的加速度刹车。自行车追上汽车所用时间应 0 为( ) A.46s B.48s C.50s D.52s 6.如图所示,一竖直固定的足够长圆管内有一静止薄圆盘,一小球在 O点与圆盘中心 碰撞。碰撞后瞬间,小球的速度大小为 ,方向竖直向上;圆盘的速度大小为 ,向下匀速运动并且始终保持 水0 = 平 2 。 不 / 计空气阻力,重力加速度 g取10m/s2, 则0再 = 次 2 碰 / 撞 前小球与圆盘间的最远距离为( ) A.1.4m B.1.2m C.1.0m D.0.8m 7.建筑工人常常徒手向上抛砖块,当砖块上升到最高点时被楼上的师傅接住。 在一次抛砖的过 1 程中,砖块运动 3s 到达最高点,将砖块的运动匀变速直线运动,砖块通过第 2s 内位移的后 用时 3 1 为t ,通过第 1s 内位移的前 用时为t ,则 满足( ) 1 2 5 2 1 t 1 1 t 1 11 t 1 1 t A.  2  B.  2  C.  2  D.  2 1 5 t 4 4 t 3 3 t 2 2 t 1 1 1 1 8.一个做变速直线运动的物体,其加速度方向不变而大小逐渐减小到零,那么该物体的运动情况 可能是( ) A.速度不断增大,到加速度减小到零时速度达到最大,而后做匀速直线运动 B.速度不断减小,到加速度减小为零时反向做匀速直线运动 C.速度不断减小,到加速度减小到零时运动停止 D.速度不断减小到零后,又反向做加速运动,最后做匀速运动 9.从离地 H 高处自由下落小球 a,同时在它正下方 H 处以速度 竖直上抛另一小球 b,不计空气 阻力,以下说法正确的( ) 0 A.若v  gH ,小球 b在下降过程中与 a球相遇 0 B.若v  gH ,小球 b在下落过程中肯定与 a球相遇 0 gH C.若v  ,小球 b和a不会在空中相遇 0 2 D.若v  gH ,两球在空中相遇时 b球速度为零 010.无线蓝牙耳机摆脱了线材束缚,可以在一定距离内与手机等设备实现无线连接。为了研究在 运动过程中无线连接的最远距离,甲和乙两位同学做了一个有趣的实验。乙佩戴无线蓝牙耳机, 甲携带手机检测,乙站在甲正前方 10m处,二人同时沿同一直线向正 前方运动,各自运动的 v-t 图像如图所示,结果手机检测到蓝牙耳机能 被连接的时间为 4s。下列判断正确的是( ) A.3s 时甲乙相距最近 B.3s 时甲乙相距最远 C.最远连接距离为5.5m D.最远连接距离为 7.5m 二、实验题(本题共 2 小题,共计 16分) 11.(6分)某同学利用如图所示的装置测量重力加速度,其中光栅板上交替排列着等宽度的遮光 带和透光带(宽度用d表示)。实验时将光栅板置于光电传感器上方某高度,令其自由下落穿过光 电传感器。光电传感器所连接的计算机可连续记录遮光带、透光带通过光电传感器的时间间隔∆t。 (1)如上图所示,该同学测得遮光带(透光带)的宽度为 cm。 (2)该同学记录时间间隔的数据如表所示, 编号 1遮光带 2遮光带 3遮光带 …… ∆t/×10-3s 73.04 38.67 30.00 …… 根据上述实验数据,编号为 3的遮光带通过光电传感器的平均速度大小为 v = m/s(结 3 果保留两位有效数字); (3)某相邻遮光带和透光带先后通过光电传感器的时间间隔为∆t 、∆t ,则重力加速度 g= 1 2 (用 d、∆t 、∆t 表示) 1 2 12.(10分)某实验小组研究小车匀变速直线运动规律的实验装置如图甲所示,打点计时器的工作 频率为 50Hz。纸带上计数点的间距如图乙所示,相邻两个计数点之间还有四个计时点未标出。(1)下列操作中正确的有( ) A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C.应先接通电源,后释放小车 D.电火花计时器应使用低压交流电源 (2)图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔 T= s。 (3)计数点 3对应的瞬时速度大小计算式为 v = 。(用字母表示) 3 (4)根据逐差法,小车加速度大小的计算式应为 a= 。(用字母表示) (5)若计时器工作频率大于 50Hz,则根据表达式和题中数据计算出 v 的结果比实际值 (填“相 3 等”“偏大”或“偏小”)。 四、解答题(本题共 4 小题,共 44分) 13.(12分)冰壶比赛是冬奥会的重要项目。比赛中冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运 动直至停止,已知一冰壶被运动员推出的初速度大小为 3.6m/s,其加速度大小为 0.2m/s2,求: (1)冰壶整个过程平均速度的大小; (2)冰壶 10s 末的速度大小; (3)冰壶在 20s 内的位移大小。 14.(★)(12分)如图所示,有一根长L  0.5 m的木棍,悬挂在某房顶上,木 1 棍的上端与窗台上沿的竖直距离h  4.55m,窗口高为L  1.5 m。某时刻木棍脱 2 落,不计空气阻力,g 10m/s2。求: (1)从脱落开始计时,木棍下端到达窗口上沿所用的时间; (2)从木棍下端到达窗口到木棍完全通过窗口所用时间。 15.(20分)如图,甲、乙两名运动员在训练 4×100m接力赛跑。已知甲、乙两运动员的起跑过程 可看成加速度大小为 2m/s2的匀加速运动且经加速后都能达到并保持v 8m/s的最大速度跑完全 m 程。已知接力区的长度为L 18m,乙在接力区前端听到口令时起跑,在甲乙相遇时完成交接棒, 假设接棒动作不影响运动员的速度大小。 (1)乙能否在接力区内达到最大速度? (2)为了取得最好成绩,需要乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,则甲应在距离接力区前端 多远时对乙发出起跑口令? (3)若接力区的长度只有L9m,甲应在距离接力区前端多 远处对乙发出起跑口令才能使他们取得最好成绩?高一上期月考1参考答案 一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分。1-7题单选,8-10题多选) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B D C D C ACD CD AD 二、实验题(本题共2小题,共计16分) 2dΔt Δt  11.(1)4.400.05 (2)1.5 (3) 1 2 ΔtΔt Δt Δt  1 2 1 2 x x x 2x 12.(1)AC (2)0.1 (3) 3 1 (4) 4 2 (5)偏小 2T 4T2 四、解答题(本题共4小题,共44分) 13.(1)1.8m/s;(2)1.6m/s;(3)32.4m v v 3.60 【详解】(1)冰壶平均速度 v  0  m/s=1.8m/s-------3分 2 2 vv 03.6 (2)冰壶运动的总时间 t  0  s18s-------3分 0 a 0.2 10s时冰壶未停止运动,故10s末的速度大小 v v at 3.6m/s0.210m/s 1.6m/s ------3分 1 0 1 (3)冰壶18s时已停下,所以20s内位移等于前18s内位移 v 3.6 x 0t  18m=32.4m ------3分 2 0 2 14.(1)0.9s;(2)0.2s 1 【详解】(1)根据 hL= gt2 ------3分 1 2 1 2(hL) 2(4.550.5) 得木棍下端到达窗口上沿所用的时间为 t= 1 = s=0.9s 1 g 10 1 (2)根据 hL= gt 2------3分 2 2 2 2hL  24.551.5 得木棍上端离开窗口下沿的时间为 t= 2 = s=1.1s ------3分 2 g 10 木棍完全通过窗口所用时间为 tt t 1.1s-0.9s=0.2s ------3分 2 1 15.(1)能;(2)16m;(3)15m 【详解】(1)设乙起跑后一直以2m/s2做匀加速直线跑完接力区共18m v2v 2 2as ------2分 0 解得v6 2m/s8.48m/sv ------2分 m 则乙能在接力区内达到最大速度;v (2)乙从起跑到加速至最大速度时间为t ,则 t  m 4s ------2分 0 0 a 1 这段时间内乙的位移 x  at216mL ------3分 0 2 0 故乙起跑时,与甲的距离为 xv t x 84m16m16m ------3分 m 0 0 即甲应在距离接力区前端16m处对乙发出起跑口令,这种情况之下,接力棒随甲运动员从静止开始加速至 最大速度v 后,保持v 做匀速运动,这样才能取得最好成绩。 m m (3)由于Lx ,故不可能在乙达到最大速度时完成接棒。为取得最好成绩,应在接力区末端即乙跑出L 0 时完成交接棒,设乙此时的速度为v ,由 v2 2aL ------2分 1 1 代入数据解得 v 6m/s ------1分 1 v 6 则此时乙所用时间为 t  1  s3s ------2分 1 a 2 故乙起跑时,与甲的距离为 xv t L83m9m15m ------3分 m1 即甲应在距离接力区前端15m处对已发出起跑口令,接棒后,乙继续加速至最大速度,保持v 做匀速运 m 动,这样才能取得此种情况下的最好成绩。物理试卷分析 难度等级 题号 考点 分值 识记 理解 应用 分析 综合 一星 二星 三星 四星 五星 运动学基本概念(质点、参考系、相对运 1 4 √ 动) 2 运动学基本概念(路程、位移) 4 √ 3 逆向思维求解匀变速直线运动 4 √ 4 x-t图像 4 √ 5 追及相遇问题 4 √ 6 竖直上抛运动的计算 4 √ 7 连续相等时间内的运动比例规律 4 √ 8 速度、速度变化与加速度的关系 4 √ 9 自由落体和竖直上抛相遇 4 √ 10 v-t图、追及相遇问题 4 √ 11 重力加速度及其测定 6 √ 12 某点瞬时速度、逐差法计算加速度 10 √ 13 刹车类问题 12 √ 14 自由落体运动基本公式 12 √ 15 匀变速直线运动基本公式、追及相遇 20 √ 试卷整体分析:本次联考整体难度一般,题目均为常练常考题,不少可以拿分的基础 题,关键在于对基础公式和概念的熟练掌握及迁移应用。 其中第7题、第10题分析难度稍大,需要对公式理解透彻,做到能够根据具体情境 灵活分析运用。 在平时学习中,既要重视基础知识的掌握,也要多做综合题、难题,训练分析问题 、解决问题的思维,提高难题的解决速度。