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合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测历史学科答案_2024-2025高三(6-6月题库)_2024年11月试卷_1107安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高三上学期期中教学质量

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合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测历史学科答案_2024-2025高三(6-6月题库)_2024年11月试卷_1107安徽省合肥市第一中学2024-2025学年高三上学期期中教学质量
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高三教学质量检测历史学科答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 C B D C A B B B C D A A C D D C 17(1)社会:少数民族与汉族是同一祖先,同源共祖;政治:认同科举制度或政治制 度;经济:认同生产方式或注重农业生产;思想习俗:认同儒家思想和伦理道德。(7分) (2)内容:逐步推行土地改革,满足少数民族民众的土地要求;进行了民主改革,赋 予少数民族民众民主权利。(4分) 原因:新民主主义革命的胜利;巩固新生政权的需要;恢复国民经济的要求;民族区域 自治制度的实施(或维护民族团结的需要)。(6分,任答3点即可) (3)特点:国家主导;集中于中西部地区;规模大、范围广;建、拆结合;以重工业 (国防工业)为主。(3分,任答3点) 必要性:20世纪60年代中国与美苏关系恶化,面临着复杂的国际形势,三线建设是国 防安全的需要;当时我国的工业企业主要分布于东部地区,中西部地区工业发展薄弱,三线 建设也是出于改善国内经济布局的需要;三线建设还可通过区域联动,提高资源利用效率, 有利于推进中西部落后地区的经济社会发展。(5分) 18(1)变化:由互补到竞争。(3分) 原因:南北战争实现了美国国内市场的统一,为其发展和迅速崛起奠定了基础;随着第 二次工业革命的开展,美国迅速成长为工业强国;英国在19世纪后期发展相对缓慢,两国 在国际市场上展开了激烈竞争。(6分) (2)影响:削弱了英国的世界霸权;增强了美国的国际影响力;影响了一战前后的国 际秩序。(6分) 19示例一 论题:儒家文化的发展具有历史的延续性。(2分) 论述:儒家思想的核心是“仁”与“礼”,崇尚的是伦理道德。儒家思想由孔子创立, 汉武帝时“尊崇儒术”,自此儒家思想成为中国封建社会的正统思想,为维护中央集权政治 服务。虽然经过魏晋南北朝及隋唐时期佛、道的冲击,但儒学正统地位并未丧失。到北宋时 期,儒者以儒学为基础,吸收佛、道的有益成分,形成了理学,理学推崇封建伦理道德,维 护封建统治秩序。儒学作为统治者维护统治的思想工具,也为明清统治者所利用。(8分) 由此可见,儒家思想随着封建政治的发展变化而不断发展,即随“所处特殊之环境”的 需要而变,这一演变历程正反映了儒家文化的发展具有历史的延续性。(2分) 示例二 论题:中国古代政治制度的发展具有历史的延续性。(2分) 论述:中国古代历史上,为辅佐皇帝处理政务而实行的宰相制度,始建于秦始皇。汉承 秦制,实行以丞相为核心的中央官制,但后来由于相权的膨胀威胁到了皇权,西汉武帝时建 立中朝为决策机构,以削弱相权、加强皇权;唐代在魏晋南北朝、隋朝的基础上完善三省制, 进一步削弱了相权,加强了皇权;明朝时废除宰相,代之以皇帝的秘书机构——内阁,清朝 设立军机处,君主专制逐渐达到顶峰。(8分“论述”也可从中国古代地方行政制度演变、 选官制度演变等史实来说明) 综上,从宰相制度的废立、中国古代君主专制的不断强化,可以看出中国古代政治制度 的发展具有历史的延续性,即“依事实上问题之继续而演进”。(2分。) 高三历史 第2页 共2页 {#{QQABDYqEggiIABAAAQgCEQEACAKQkgAAAQgGBEAIoAABiQFABAA=}#}示例三 论题:中国近代革命道路要结合国情才能成功。(2分) 论述:辛亥革命推翻了清政府,结束了君主专制制度。但其颁布的《中华民国临时约法》 中规定实行三权分立的政治原则,这种仿效西方共和体制的道路与当时的中国国情是不相符 的,因为当时中国封建势力仍然强大,而袁世凯建立的北洋军阀统治也不可能使中国走上资 本主义共和之路。国民革命失败后,中国共产党仿效苏俄革命发动的南昌起义等城市武装起 义也相继失败,最终中共走向了敌人统治力量薄弱的农村,以农村包围城市、武装夺取政权 的武装割据道路,最后取得了新民主主义革命的胜利。(8分) 因此,中国近代革命的成功只有依据自身国情才能实现,即“依地域、人事种种实际情 况而各异”。(2分) (“示例”仅作参考,不作为评卷唯一标准答案) 高三历史 第2页 共2页 {#{QQABDYqEggiIABAAAQgCEQEACAKQkgAAAQgGBEAIoAABiQFABAA=}#}