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高二思想政治 参考答案与解析
A
一、选择题:本题共 小题,每小题 分,共 分。
16 3 48
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
B B C B A B A D D A
题号
11 12 13 14 15 16
答案
D B B C A B
解析 本题考查奴隶制生产关系的辩证分析 恩格斯指出奴隶制通过大规模分工促进文化繁
1.B 【 】 。
荣 说明其适应当时生产力水平 故 正确 奴隶制崩溃根本原因是生产力发展导致奴隶来源枯
, , ① ;
竭和阶级矛盾激化 而非分工扩大 故 错误 阶级对立尖锐化加速不合理生产关系瓦解 故 正
, , ② ; , ③
确 奴隶社会虽存在剥削 但较原始社会进步 属于文明社会 故 错误
; , , , ④ 。
解析 本题考查新时代中国共产党的历史任务 人口老龄化 环境污染 社会治理难题的解决都
2.B 【 】 。 、 、
属于中国特色社会主义伟大事业的范畴 据此可知 符合题意 根据材料 经济上制裁 无所
, ① 。 “ ……
不用其极 可知 符合题意 题意与党的建设伟大工程无直接关系 不选 西方势力并不都是
” ④ 。 ,② 。
反动势力 表述过于绝对
,③ 。
解析 本题考查国有企业的地位和作用 材料强调央企在关键核心技术 大国重器 及新质作
3.C 【 】 。 、“ ”
战力量方面的突破 体现其在产业引领和国家安全领域的成果 故 正确 这些成就凸显国有企
, , ② ;
业作为党执政兴国和推进现代化的重要依靠力量 故 正确 材料未涉及人民生活改善的具体贡
, ④ ;
献 故 错误 材料未直接体现国有企业作为政治基础和精神支柱 且国有企业并不是中国特色
, ① ; ,
社会主义的重要精神支柱 故 错误
, ③ 。
解析 本题考查文化及相关产业的发展情况 文化新业态营业收入增长 占比 显
4.B 【 】 。 13.6%, 44.3%,
示创新发展加速 故 正确 表中未直接体现城乡发展不平衡问题 无法得出需增强整体性的结
, ① ; ,
论 故 错误 文化制造业虽增长乏力 但图表信息未提及对需求侧改革的严重制约 故 错误
, ② ; , , ③ ;
文化服务业增长 占比 表明其加速发展有助于现代化经济体系建设 故 正确
10.7%, 55.0%, , ④ 。
解析 本题考查哲学与具体科学的关系及哲学基本问题 技术发展引发哲学反思 说明具体
5.A 【 】 。 AI ,
科学的进步推动哲学思考 故 正确 材料并不能直接体现世界观决定方法论 故 不选 算法
, ① ; , ② ;“
推荐是否会削弱人的独立思考能力 直接体现存在决定思维 触及思维与存在的关系 故 正
?” , , ③
确 哲学为具体科学提供指导 但并非其发展的前提基础 具体科学是哲学的基础 故 错误
; , , , ④ 。
解析 本题考查唯物论与辩证法知识 美方无视客观现实与物质基础 凭主观判断中国产能问
6.B 【 】 。 ,
题 故 正确 其断言脱离全球产业链实际 用局部或政治意图掩盖整体产业格局 以静止片面观
, ① ; , ,
点看问题 故 正确 材料未体现 绝对理念 等客观唯心主义特征 故 错误 美方行为是主观干
, ④ ; “ ” , ② ;
涉而非否认规律可知性 不涉及不可知论 故 错误
, , ③ 。
解析 本题考查正确发挥主观能动性 说法正确 鲁迅 卡夫卡的作品都是对现实的能动反
7.A 【 】 。 ① , 、
映 通过独特的创作展现了现实中的种种问题 说法错误 可以进行文学写作 只是其写作
, 。 ② ,AI ,
是基于数据和算法 没有人类的主观能动性以及生命体验中蕴含的 灵魂重量 说法正确 鲁
, “ ”。 ③ ,
迅和卡夫卡作品中的情感 思想等都源于他们各自的生命体验以及所处的社会现实等客观根源
、 。
说法错误 灵魂重量 属于人的意识 意识不能源于另一种意识 心灵 故 错误
④ ,“ ” , ( ), ④ 。
解析 本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性 紫鹊界梯田依托自然条件构建 未违背生态
8.D 【 】 。 ,
规律 反而增强水土保持 说明其尊重并利用了自然界的物质性 故 正确 工程统筹森林 土壤
, , , ③ ; 、 、
水源等要素 体现系统优化思维 故 正确 该工程未 克服 自然规律 而是在规律基础上创造
, , ④ ; “ ” , ,
故 错误 材料未明确强调系统内部结构的有序性 故 错误
① ; , ② 。
解析 本题考查联系的条件性和矛盾的普遍性与特殊性 发挥主观能动性不能突破客观条件的
9.D 【 】 。
高二政治参考答案 第 1页(共4页)
A限制 说法错误 医生不能立足治疗需求改造细胞 而应根据固有的联系改造细胞 说法错
,① ; , ,②
误 嵌合抗原受体 细胞疗法体现了共性与个性的具体的历史的统一 正确 医生根据固有的
; T ,③ ;
联系 对 淋巴细胞进行改造 创造出有利于治愈癌症的条件 正确
, T , ,④ 。
解析 本题考查矛盾同一性与斗争性 正确发挥主观能动性 强调重视道义 轻视利益 符合
10.A 【 】 、 。 ① , ,
故事中默默离开主人公的行为 故入选 强调两个主人公既要团结合作 和谐相处 但两者又
, 。 ② , ,
有不同 与故事中两人共同搬石的情节相符 强调合作对双方有利 而斗争则导致双方受损
, 。 ③ , ,
这与漫画主旨不符 毁家纾难 亡己存人过于强调牺牲自己 成全他人 这与漫画的主旨不
。 ④ , , ,
符 故不选
, 。
解析 本题考查矛盾的观点和价值判断与价值选择的知识点 本题强调城市建设应注重多样
11.D 【 】 。
性和维护性 错误 题干强调的是城市建设应保留多样性 未涉及矛盾主次方面 正确 城
。 ① , , ;② ,
市只有具有杂合性 丰富性等多样联系 才会显露生机与活力 错误 辩证否定是事物自身的
、 , ;③ ,
否定 题干未涉及城市的跨越式发展 正确 城市建设应遵循社会发展的客观规律 进行建设
, ;④ , ,
性的维护
。
解析 本题考查实践的特点 年轻人旅行追求 出片 反映时代变化下实践内容的变迁 体现实
12.B 【 】 。 “ ” ,
践的社会历史性 故 正确 将 能否出片 作为标准 体现实践是有目的 有意识的活动 具有主
, ① ; “ ” , 、 ,
观能动性 故 正确 材料未涉及实践过程受客观条件制约 故 错误 材料未体现将观念变为
, ③ ; , ② ;
现实 故 错误
, ④ 。
解析 本题考查实践是认识的基础 联系的特点的知识 欧洲散裂中子源的运行通过更新实践
13.B 【 】 、 。
手段 新型科研设施 推动了对材料科学和原子结构认识的深化 体现 正确 人类主动创造新
( ) , ① 。
设施以建立有利的研究条件 符合 改变和创造条件建立有利联系 的观点 正确 选项 中
, “ ” ,③ 。 ②
检验真理 与题意无关 故不选 中 科研活动的反复性 与材料强调的 认识提升 无直接
“ ” , ;④ “ ” “ ”
关联
。
解析 本题考查真理与谬误 联系的观点 将量子理论用于针灸 虽有谬误成分 但推动了数字
14.C 【 】 、 。 , ,
化建模 说明真理与谬误相伴而行 故 正确 引入量子纠缠理论改良针灸疗法 意外推动了
, , ② ; ……
传统穴位图谱的数字化建模进程 体现应把握不同类型联系 故 正确 斗争性与同一性不能相
, , ③ ;
互转化 是矛盾固有的基本属性 故 错误 争议本身不直接推动谬误向真理转化 需实践检验
, , ① ; , ,
故 错误
④ 。
解析 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系 经济基础与上层建筑的关系 生产方式的重
15.A 【 】 、 、
要性 根据材料可知 文字的产生 社会意识 与农业生产 社会存在 有关 这体现了 年度
。 , ( ) ( ) , ①。
时间名称属于上层建筑的范畴 而这与中华民族古代以农业为立国基础有关 这体现了 材
, , ②。
料并不能体现 材料也不能体现社会存在的变化发展与社会意识的变化发展 故 不选
③。 , ④ 。
解析 本题考查人民群众的地位 作用 题干通过 年来中国在衣食 科技等方面的巨变 强
16.B 【 】 、 。 76 、 ,
调人民群众的勤劳付出是推动国家发展的根本力量 根据材料 从衣服缝缝补补 航空母
。 “ ……
舰 可知 正确 根据材料 勤劳的中国人民 蓬勃发展的力量 可知 正确 题意未直接涉
” ① ; “ …… ” ④ 。
及 改变了社会关系 不选 题意未涉及 任何时候都是社会变革的决定力量 表述不妥
“ ”,② 。 “ ”,③ 。
二、非选择题:本题共 小题,共 分。
4 52
分
17.(8 )
桐乡依托茶馆创新包联机制等基层自治实践 引导村民便捷参与村务民主协商 决策 分 有助于
, 、 ,(2 )
完善民主管理 提升基层治理效率与居民参与基层治理 政治生活的素质 能力和积极性 分 通
, 、 、 ;(2 )
过调解队和评判团 普法课堂等化解邻里纠纷 宣导法律 有助于促进基层德治 法治相得益彰 弘扬
、 , , 、 ,
传统美德 培育文明乡风 分 健全基层矛盾纠纷预防化解机制 推动基层群众树立法治意识 提
, ;(2 ) , ,
高基层治理法治化水平 分
。 (2 )
【解析】本题考查基层治理的相关知识,考查考生的政治认同、法治意识、公共参与等学科核心素养。 正
确解题需结合材料从自治、德治、法治三个维度分析“三治茶馆”的意义。 总体逻辑思路为:以“三治融
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A合”为框架,先拆解材料中自治、德治、法治的具体实践,再分别说明其对基层治理的作用,最后整合三
者协同效应。
分
18.(16 )
实践是认识的来源和动力 是检验认识真理性的唯一标准 是认识的目的 分 企业在实践中提
(1) , , 。 (4 )
出真实场景运用新需求 推动高校针对性研发 推动认识发展 分 使技术认识源于实践挑战
, ( ),(2 ) ,
技术突破 发展 服务于实践需求 分 最终必须通过市场验证效果检验技术可行性 分 这些
( ) ,(2 ) ;(2 )
决定了浙江要在推动 场景落地过程中坚持 产学研用深度融合 场景突破带动技术升级
AI “ ”“ ”。 (2
分
)
强化宏观调控职能 分 制定算力补贴 税收优惠等专项产业政策 建设开源平台降低研发成
(2)① (1 ): 、 ,
本 优化创新生态 分 完善公共服务职能 分 搭建政企学对接机制 发布场景需求清单 组
, ;(1 )② (1 ): , ,
织联合攻关 建立知识产权快审通道破除要素壁垒 分 评分说明 如果从其他角度作答 只要
, 。 (1 )( : ,
言之成理可酌情给分
)
【解析】第( )问考查“实践是认识的基础”知识点,涉及科学精神学科核心素养。 作答逻辑为:先明确实
1
践的四个基本特征(来源、动力、检验标准、目的),再结合材料分析 场景落地中“产学研用融合”与
AI
“场景带动升级”如何体现这些特征,最后总结其合理性。
第( )问考查“政府的经济职能”知识点,涉及政治认同学科核心素养。 作答逻辑为:从宏观调控和公共
2
服务两大职能切入,结合 场景落地需求提出具体政策建议,需体现职能定位与实践措施的对应性。
AI
分
19.(12 )
矛盾具有特殊性 要具体问题具体分析 不同事物有不同矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段上
, , ,
有不同矛盾 分 我国人口发展呈现少子化 老龄化等人口形势新变化决定了我们必须发展银发
;(3 ) 、
经济予以因应 分 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾中的两个不同方面各有其特殊性 分
。 (3 ) 、 ,(2 )
发展银发经济有助于解决我国发展过程中涵养经济新动能 提高人民生活品质 应对老龄化等不同
, ,
矛盾 推动养老供给与需求平衡 实现高质量发展 分
, , 。 (4 )
【解析】本题考查“矛盾特殊性”知识点,涉及科学精神学科核心素养。 作答逻辑为:先阐述矛盾特殊性
的三层内涵(不同事物、不同发展阶段、同一事物中不同矛盾及矛盾双方),再结合我国人口发展新特征
与银发经济的战略意义,分析其必要性(因应人口形势变化)和重要性(解决发展矛盾、推动高质量发
展),最后落脚到具体问题具体分析的方法论要求。
分
20.(16 )
生产力决定生产关系 生产力的变化和发展迟早会引起生产关系的变革 分 当前我国服务消费
(1) , ;(2 )
快速增长 但部分领域供给质量不足 必须印发 措施 以适应高质量发展要求 分
, , 《 》 。 (2 )
生产关系对生产力具有反作用 生产关系适应生产力发展状况时能推动生产力发展 分 印发
, ;(2 )
措施 扩大对外开放 放宽相关市场准入 适应消费升级新趋势等有助于打破传统生产关系的束
《 》, 、 、
缚 促进生产要素向服务消费领域流动 推动高质量发展 分
, , 。 (2 )
基于实际情况 措施 因地制宜科学调整学生假期安排等 这是从客观存在的事物出发 经过调查
(2) ,《 》 , ,
研究 找出事物本身固有的规律性 分
, ;(3 )
政策制定前 各部门深入调研服务消费新动态 据此提出新要求 充分发挥了主观能动性 坚持解放
, , , ,
思想 与时俱进 以求真务实的精神探求实物的本质规律 分
, , ;(3 )
措施 既以市场为导向 又积极发挥政策引导作用 这是把发挥主观能动性和尊重客观规律相结
《 》 , ,
合 做到了一切从实际出发实事求是 分
, 。 (2 )
【解析】第( )问考查“生产力与生产关系的辩证关系”知识点,涉及科学精神学科核心素养。 作答逻辑
1
为:先阐述生产力决定生产关系、生产关系反作用于生产力的基本原理,再结合我国服务消费领域“生
产力发展(快速增长)与生产关系滞后(供给不足、环境待优化)”的矛盾,分析《措施》作为生产关系调
整手段的必要性(适应生产力变化)和重要性(推动生产力发展)。
第( )问考查“一切从实际出发,实事求是”知识点,涉及科学精神学科核心素养。 作答逻辑为:从
2
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A“尊重客观规律”“发挥主观能动性”“二者结合”三个维度,结合政策制定前的调研、因地制宜的举措、市
场导向与政策引导的协同,分析《措施》出台过程如何体现实事求是的要求。
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A
