当前位置:首页>文档>江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试历史试题_2025年02月试卷_0213江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试

江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试历史试题_2025年02月试卷_0213江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试

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江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试历史试题_2025年02月试卷_0213江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期1月期末考试
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6 页
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2026-02-19 03:17:18

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2024/2025 学年度第一学期联盟校期末考试 高二年级历史试题 (总分100分 考试时间75分钟) 注意事项: 1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。 2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。 3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上,作答选择题必须用2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,请保持答 题纸清洁,不折叠、不破损。 一、选择题:本题共15小题,共45分。 1.图1为商朝势力范围示意图,商朝的统治中心以河南为中心的中原地区为主。近年来, 考古发现在湖南等地出土的商朝存在时期的一些随葬品,无论是青铜器的造型、典型纹 饰餐餐纹、夔龙纹等,还是玉器的雕刻风格,都与中原地区的商文化高度相似。这说明 商朝 A.国家机构日益走向完善 B.文化影响延伸至长江流域 C.君主专制权威影响扩大 D.直接控制的区域远超前代 2.自惠帝起,西汉诸帝的益号中多冠以“孝”字,如孝惠帝、孝文帝、孝景帝等,这反映了 西汉统治者对“孝”的重视和提倡,也表明了“孝”在国家政治文化中的重要地位。汉代统 治者这一做法旨在 A.维护封建社会伦理秩序 B.关注社会基层教化 C.推进以礼法结合的进程 D.加强儒学独尊地位 3.灵帝中平五年(公元188年),太常刘焉睹灵帝政治衰缺,王室多故,乃建言:“四方兵 寇,由刺史威轻,既不能禁,且用非其人,以致离叛。宜改置牧伯,选清名重臣以居其 任。“灵帝从之,遂选派刘焉等宗室重臣出任州牧,正式确立了州郡县三级地方行政体系, 史称“废史立牧”。对此解读最准确的是 A.彻底否定郡县制度 B.埋下了军阀割据的祸根 C.打击曹魏政权气焰 D.利于东汉加强中央集权4.表1为东汉至唐中后期庄园经济发展规模模拟图(东汉数据为100),表中北魏至唐前 期庄园经济发展态势形成的主要因素是 表1 A.经济重心的南移 B.两税法的推行 C.农具的不断革新 D.均田制的实施 5.日本飞鸟时代(7世纪)所建的奈良法隆寺,其金堂采用的庞殿顶与中国山西五台山佛 光寺大殿类似:金堂壁画中的《观音菩萨》与敦煌莫高窟的观音菩萨像在风格和表现 手法上有一定相近,此外寺内建筑分布呈轴线对称、主次分明。从材料可以看出 A.中华文化促进日本社会发展 B.日本对中华文明的借鉴推崇 C.中外经济文化交流互鉴密切 D.东亚地区文化交流障碍消除 6.表2是有关宋朝经济的史书记载。据此表可推知,两宋时期 表2 时间 记载 来源 “蜀之茶园,皆民两税地,不殖五谷,唯宜种茶, 北宋 《宋史·食货志》 卖茶资衣食,与农夫业田无异“ “甘蔗所在皆植,独福唐、四明、番禺、广汉、遂宁有糖 南宋 《糖霜谱》 冰,而遂宁为冠…“ A.传统经济结构逐渐解体 B.货物流通渠道多元并进 C.农业生产呈专业化趋势 D.农产品商品化程度提高 7.朱元璋在《皇明祖训》中训示“海外蛮夷之国,有为患于中国者,不可不讨。不为中国 患者,不可辄自兴兵。“明朝建立之后,重新完善长城防线,建成九边重镇。北部防线建 设所余资金,用于沿海一带,从山海关到厦门,对着大海建筑边墙(图2)。这反映当时 A.政府对外政C.中国版图得以基本奠定 D.海防重要性逐渐超过陆防 8.王阳明曾说:“良知之在人心,无关于圣愚,天下古今之所同也”“视人犹己,视国犹家” “夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也“”这些体现出王阳明的思想 A.抛弃了传统的儒家学说 B.隐含着一定的平等观念 C.受到西学东渐思潮影响 D. 抨击了封建专制的腐朽 9.19世纪70年代,李鸿章主张塞防各军“可撤则撤,可停则停。其停撤之响即匀作海防 之响。“左宗棠则提出”东则海防,西则塞防,二者并重。“同时认为西方国家”专在 通商“。这一争论折射出 A.近代外交观念的萌芽 B.清廷准确判断时局 C.清朝政府内部的分裂 D.清政府国力的衰微 10.1904年,清朝颁布《凑定学堂章程》(史称癸卯学制)。规定:“各学堂皆学官音, * 各国语言,全国皆一致“,是由于”从小学教字母拼音始“,必须”拟以官音统一天下 之语言“。”各学堂皆应用《圣渝广训直解》一书为准。“这一举措 A.强化了国民文化认同 B.有利于思想观念统一 C.丰富了民族主义内涵 D.加快了民主政治进程 11.1914年8月,北洋政府正式公布《局外中立条规》,明确表示“对于此次欧洲各国战 事,决意严守中立“。战争后期的1917年8月,北洋政府向德、奥两国宣战加入协约 国方面作战,这一变化的主要意图是 A.收回山东权益 B.满足民众参战需求 B.稳定国内政局 D.协助协约国作战 12.五四运动时期唯物史观理论日益受到知识界重视。学习和传播唯物史观是一种思想“时 髦“,蔡和森等人希望换一种理论和方法认识学术、认识社会,以唯物史观为指导, 探索中国历史研究的“新路”。这实质上反映了当时 A.新史学体系逐渐完善 B.唯物史观影响史学转型 C.马克思主义影响力增强 D.国人第一次全面觉醒 13.1940年3月,陕甘宁边区实施“三三制”建政原则后,政权监督机制分别由党内监督、参 议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督、舆论监督等构成。这 些实践A.保证了战时民众权利和合法权益 B.为政治协商制度的形成奠定了基础 C.是我国权力监督思想的首次运用 D.丰富了中国共产党政权建设的经验 14. 图 3 是 1956-1966 流行的宣传画,内容 为 《人人争当技术革命的标兵》。该作品 A.描绘了妇女在政治地位提高后的自豪 B.展现了“一五”计划超额完成的成就 C.体现了家国命运紧密相连的情感共鸣 D.反映了土地改革之后农民阶级的喜悦 15.14世纪后期,葡萄牙国王去世后没有直接的男性继承人。其女婿卡斯蒂利亚国王(西 班牙前身)企图吞并葡萄牙,人民爆发起义。起义领导人若昂被议会推举为新国王 (1385-1433年在位),在他统治下,“国王的意志就是国家的最大权力,没有任何东西 能够限制它“。据此可知,若昂的统治 A.导致葡萄牙封建制度的瓦解 B.使议会成为国家权力的中心 C.有利于葡萄牙成为民族国家 D.为新航路的开辟提供了支持 二、非选择题:本题共4小题,共55分。 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 我国历史上大一统的国家治理模式下,既重视“要在中央”,也强调因俗而治,并非 一味地追求整齐划一,也具有高度的灵活性。“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”。 《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓 羈縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。“ --摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》、《中外历史纲要(上) 材料二 有清一代的最大贡献,厥为对边疆的经营,使得近代中国的广大版图得以真正巩固而 确定。虽清季衰世,列强交侵,尤其是俄国在1850年至1881年间,对我东北、西北边疆 鲸吞蚕食,但至民国元年二月清帝退位之日,其遗留给中华民国的领土,仍广达1120余 万平方公里。此一对我民族的丰功伟业,即以汉唐盛世版图相况,亦不能与之比拟。 ---吕士朋《清代的理藩院》 (1)根据材料一,结合所学,分别概括我国国家治理的基本原则和元朝边疆管理的总 体趋向(6分)(2)根据材料二并结合所学,列举清朝经略西北、东北的措施,并概括清朝边疆管理 对我国历史发展的贡献。(8分) 17.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 全国抗战开始后,国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。从1938年起,国民 政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整,把所有经济机构都定位于为战争服务,逐 步使经济行政机构集中归行政院管辖。各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。 与此同时,政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。截止1938年 底,迁到大后方的工厂达304家。这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。 --摘编自支绍曾《中国抗日战争史》 材料二 1964年5月,毛泽东提出,要考虑解决全国工业布局不平衡的问题,加强三线建设, 防备敌人的入侵。8月,中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交 通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始,到1980年,全国三线地区 共投入2052.68亿元,相当于1953年-1964年投资的三倍。三线建设无论规模还是时间跨 度都是前所未有的。由于涉及国防安全,三线建设当时不见诸报端。 --摘编自《中华人民共和国简史》 材料三 表31963和1980年大三线各省份工业总产值指数比较表(单位:千万元) (1)根据材料一,概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。(6分) (2)根据材料二和材料三并结合所学知识,分析新中国三线建设取得成功的原因和带 来的积极影响(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 1776年美国建国之后,在华盛顿总统到亚当斯总统时期,是文官制度建立和初步 发展的第一阶段,任用官员的标准在很大程度上取决于个人的地位和品格,任用原则是 “个人恩“。从杰克逊总统至1883年,是文官制度建立和发展的第二阶段,政党把官职 作为战利品,进行“肥缺分”,任用原则是“政党分”。无论是“个人恩徇制”还是 “政党分”,都是非理性的文官选拔制度。 --摘编自丁则民《美国通史》第三卷 材料二 日本明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》,对文官的任用进行规定, 强调必须以考试合格为前提,使得对高等文官的任用规则已经比较完善。日本政府又改 变了一些学校的考试制度和大学生入学的免试制度,从此以后,学校的考试制度更加严 格,考试内容更加充实和丰富。随后,还颁布《文官分限令》和《文官惩戒令》,前者 在法律上保证了文官的相关权利,而后者规定了对文官错误的惩罚办法。至此,日本近 代文官制度得以全面建立。清末民初,中国先进知识分子以日本为“偶像”,纷纷求学 于日本。中华民国政府实行了官制改革,其官制把文官分为特任、简任、荐任、委任等 类别,其中特任、简任为高等文官,这与日本的亲任、敕任文官很相似。 --摘编自姚春海《日本近代文官制度的建立及其启示》 (1)根据材料一,概括指出1883年前美国文官制度的缺点。(4分) (2)根据材料二,指出明治政府为保障文官制度的良性发展做了哪些方面的努力。(6 分) (3)根据材料二并结合所学知识,简述近代日本建立文官制度的积极影响。(4分) 19.(13分)阅读材料,回答问题。 推动社会进步、赢得民族独立、实现中华民族复兴是近代以来先进中国人的不懈追 求。在对近代中国的研究中,史学家们提出两种解释框架“现代化范式”与“革命范式”。 分别从政治、经济、思想现代化的角度和从民族抗争、民族复兴的角度来总结近代百年 中国的发展与进步。 根据材料并结合所学知识,任选一种关于中国近代史的史学研究范式,自拟论题并 予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,阐述充分,逻辑严谨) 学科网(北京)股份有限公司