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精品解析:宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题(解析版)_2025年10月高二试卷

  • 2026-03-03 11:54:43 2026-02-19 09:03:32

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精品解析:宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2025-2026学年高二上学期10月月考数学试题(解析版)_2025年10月高二试卷
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石嘴山市第一中学 2025-2026 学年第一学期 高二年级月考 数学试题 一、单选题:5*8=40 1. 已知直线 的倾斜角为 ,则实数 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据直线的斜率与倾斜角的关系求解即可. 【详解】由题意, . 故选:D 2. 已知 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由向量减法运算即可求解. 【详解】由题意可得 . 故选:C. 3. 设直线l的一个方向向量为 ,平面 的一个法向量为 ,若 ,则 ( ) A. B. C. 4 D. 10 【答案】B 【解析】 【分析】由题意 ,即可列方程求解. 第1页/共16页 学科网(北京)股份有限公司【详解】因为 ,所以 ,则 ,解得 . 故选:B. 4. 在空间中,若三个非零向量 满足 ,则 的形状一 定是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】根据已知条件推出 ,得 为锐角.同理可得 也为锐角.由此 可得答案. 【详解】 , , , 所以 ,即知 锐角. 为 为 同理可知 也 锐角. 故为锐角三角形. 故选: . 5. 下列说法正确的是( ) A. 若 ,则 B. 若 ,则 C. 在六面体 中,一定有 D. 在空间直角坐标系 中,点 与点 关于平面 对称 第2页/共16页 学科网(北京)股份有限公司【答案】D 【解析】 【分析】对于A根据向量的定义即可判断;对于B根据向量模的坐标运算即可判断;对于C举反例正四棱 台即可否定;对于D根据 两点的坐标特征得到两点关于平面 对称即可判断. 【详解】对于A,根据向量的定义,向量不能比较大小,故A错误; 对于B,由 ,所以 ,故B错误; 对于C,当六面体 为平行六面体时, 成立, 当六面体 不是平行六面体时,上述结论不一定成立,比如对于正四棱台,上述结论就 不成立,故C错误; 对于D,由点 关于平面 的对称点为 ,故D正确; 故选:D. 6. 不论 为何实数,直线 过定点( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】法一:直线方程 可化为 ,解方程组 即可求解; 法二:直线方程 可化为 ,解方程组 即可求解. 【详解】法一:直线方程 可化为 , 第3页/共16页 学科网(北京)股份有限公司令 ,解得 ,即定点坐标为 . 法二:直线方程 可化为 , 则 ,解得 ,即定点坐标为 . 故选:B. 7. 空间直角坐标系 中,经过点 ,且法向量为 的平面方程为 ,经过点 且一个方向向量为 的直线 的方程为 ,阅读上面的材料并解决下面问题:现给出平面 的方程为 ,经过 的直线 的方程为 ,则直线 与平面 所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题设给出的材料可得平面的法向量和直线的方向向量,利用公式可求直线 与平面 所成角 的正弦值. 【详解】因为平面 的方程为 ,故其法向量为 , 因为直线 的方程为 ,故其方向向量为 , 故直线 与平面 所成角的正弦值为 . 第4页/共16页 学科网(北京)股份有限公司故选:B. 8. 在空间直角坐标系中,已知 , ,则当点A到平面BCD的距离最小时,直线AE与平直BCD所成角的正弦值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用空间向量求点面距离及线面夹角即可. 【详解】依题意可得 , , . 设 是平面BCD的法向量, 则 ,即 ,令 ,则 得 . 所以点A到平面BCD的距离 , 当 时,d取得最小值,此时 , 所以直线AE与平面BCD所成角的正弦值为 . 故选:C 二、多选题:3*6=18分 9. 已知直线l: ,则下列选项中正确的有( ) A. 直线l在y轴上的截距是2 B. 直线l的斜率为 C. 直线l不经过第三象限 D. 直线l的一个方向向量为 【答案】ACD 第5页/共16页 学科网(北京)股份有限公司【解析】 【分析】根据直线的截距,斜率,方向向量等特征直接判断. 【详解】对于A,直线方程可变为 ,截距是2,故A正确; 对于B,斜率 ,故B错误; 对于C,由直线方程 可知,故直线l不经过第三象限,故C正确; 对于D,该直线的一个方向向量为 ,与 平行,故D正确; 故选:ACD 10. 下列命题中不正确的是( ). A. 若 、 、 、 是空间任意四点,则有 B. 若 ,则 、 的长度相等而方向相同或相反 C. 是 、 共线的充分条件 D. 对空间任意一点 与不共线的三点 、 、 ,若 ( ),则 、 、 、 四点共面 【答案】ABD 【解析】 【分析】本题考查向量的概念与性质,需按个选项分析,A选项考察向量加法的意义,B选项考察向量的 模的性质,C选项可以两边平方计算,D选项考察四点共面的性质. 【详解】A选项, 而不是 ,故A错, B选项, 仅表示 与 的模相等,与方向无关,故B错, C选项, , 即 , 即 , 与 方向相反,故C对, 第6页/共16页 学科网(北京)股份有限公司D选项,空间任意一个向量 都可以用不共面的三个向量 、 、 表示, ∴ 、 、 、 四点不一定共面,故D错, 故选ABD. 11. 已知直线 与圆 相交于 两点,则( ) A. 是圆 的一条对称轴 B. 圆 的半径为 C. 圆心 到 的距离为 D. 的面积为 【答案】BD 【解析】 【分析】根据圆的方程可得圆心和半径,知 A、B正误;利用点到直线距离公式和垂径定理可求得 C、D 正误. 【详解】对于AB,由圆 方程知:圆心 ,半径 ,B正确; 直线 不过圆心 , 不是圆 的对称轴,A错误; 对于C,圆心 到直线 的距离 ,C错误; 对于D, , ,D正确. 故选:BD. 三、填空题:3*5=15分 12. 若直线 与 互相垂直,则 __________. 【答案】 ## 第7页/共16页 学科网(北京)股份有限公司【解析】 【分析】根据垂直关系列出方程,求解即可. 【详解】由题意得 ,解得 . 故答案为: 13. 已知圆 与圆 相交于两点A,B,则AB的直 线方程为________. 【答案】 【解析】 【分析】两圆方程相减后可得公共弦的方程. 【详解】由题设可得 的方程为: , 整理得: , 故答案为: 14. 已知函数 ,若 在区间 上的值域为 ,则 的取值范围是______. 【答案】 【解析】 【分析】先通过三角恒等变换化简函数,然后利用 可得 ,再由三角 函数图像性质可得 ,解不等式即可求得 的取值范围. 第8页/共16页 学科网(北京)股份有限公司【详解】 ,因为 ,可得 , 显然当 时,可得 ,由 的值域为 , 利用三角函数图像性质可得 ,解得 ,即 的取值范围是 . 故答案为: 四、解答题:72分. 15. 已知 . (1)求 的值; (2)求 的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用两角和的正切公式求得 . (2)结合同角三角函数的基本关系式、诱导公式、二倍角公式求得正确答案. 【小问1详解】 , 第9页/共16页 学科网(北京)股份有限公司解得 . 【小问2详解】 . 16. 圆 经过三点: , , . (1)求圆 的方程. (2)求圆 与圆 : 的公共弦的长. 【答案】(1) ;(2) . 【解析】 【分析】 (1)设圆为 : ,代入点坐标求出 ,即可求出圆 的方程.;(2) 联立 ,求出交点坐标,即可求出公共弦的长. 【详解】(1)设圆为 : , 代入 , , , 有 , 第10页/共16页 学科网(北京)股份有限公司∴圆 的方程为 . (2)联立 , 即 , 解得:交点为 , , 故弦长 . 17. 一高校承办了某届世乒赛志愿者选拔的面试工作.现随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组: 第一组 ,第二组 ,第三组 ,第四组 ,第五组 ,绘制成如图所示 的频率分布直方图.已知第三、四、五组的频率之和为0.7,第一组和第五组的频率相同. (1)求a,b的值; (2)(ⅰ)直接写出这100名候选者面试成绩的中位数所在的分组区间; (ⅱ)估计这100名候选者面试成绩的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (ⅲ)在第四、第五两组志愿者中,采用分层抽样的方法从中抽取5人,然后再从这5人中选出2人,确 定组长人选,求选出的两人来自不同组的概率. (3)若落在第四组的平均成绩是80,方差是20,落在第五组的平均成绩为90,方差是5,求这两组成绩 的总平均数z和总方差 . 参考公式: 其中 为总样本平均数. 【答案】(1) 第11页/共16页 学科网(北京)股份有限公司(2) ; ; (3) 【解析】 【分析】(1)根据第三、四、五组的频率之和为 列方程可解 ,再根据第一、二组的频率之和为 列方程可解 ; (2)(ⅰ)根据频率分布直方图,得位于区间 的频率和位于区间 的频率,即可判断中位 数所在的分组区间; (ⅱ)根据频率分布直方图得频率,再利用加权平均数公式计算即可; (ⅲ)根据频率确定比例,可得第四组志愿者人数为4,第五组志愿者人数为1,利用古典概型计算概率即 可; (3)根据总样本平均数和总方差公式即可求解. 【小问1详解】 由题意有 , 所以 ; 【小问2详解】 (ⅰ)因为位于区间 的频率为 , 位于区间 的频率为 , 所以中位数所在的分组区间为 ; (ⅱ)平均数为 ; (ⅲ)在第四、第五两组志愿者分别有20人,5人, 故按照分层抽样抽得的第四组志愿者人数为4,分别设为 ,第五组志愿者人数为1,设为 . 考虑从这5人中选出2人的试验,其样本空间可记为 第12页/共16页 学科网(北京)股份有限公司共10种情况; 记事件为“选出的两人来自不同组”,则 共4种情况, 所以 ; 【小问3详解】 由题意有:第四、第五两组志愿者分别有20人,5人, 所以 , . 18. (1)若函数 有且仅有一个零点,求 的值; (2)若关于 的不等式 在 上恒成立,求 的取值范围. 【答案】(1) ;(2) . 【解析】 【分析】(1)讨论 不成立,当 时令 求解即可;(2)根据恒成立确定最高次项系数和 ,解不等式组即可. 【详解】解:(1)当 时, 无零点; 当 时, 有且仅有一个零点,则 ,即: , 解得: 或 (舍),所以 . (2)当 , 恒成立,所以 成立; 当 时, ,解得: . 故 . 第13页/共16页 学科网(北京)股份有限公司19. 已知圆 : 与直线 交于M、N两点,点P为线段 的中点, 为坐标原 点,直线 的斜率为 . (1)求 的值及 的面积; (2)若圆C与x轴交于A、B两点,点Q是圆C上异于A、B的任意一点,直线 、 分别交 : 于R、S两点.当点Q变化时,以 为直径的圆是否过圆C内的一定点,若过定点,请求出定点; 若不过定点,请说明理由. 【答案】(1) , (2)过定点, 【解析】 【分析】(1) 先确定直线的方程,联立直线方程求得点坐标,利用垂径定理及两直线垂直的斜率关系计 算可得;根据点到直线的距离公式、弦长公式计算求面积即可; (2)设直线 方程,含参表示直线 方程,求出 坐标,从而求出以 为直径的圆的方程,利用 待定系数法计算即可. 【小问1详解】 由题意可知直线 的方程为 , 则联立 与 可求出 点坐标为 , 又因点P为线段 的中点,所以可得 , 即 ,所以可得 , 第14页/共16页 学科网(北京)股份有限公司由 可知圆心 ,所以 到直线 的距离 , 又因圆 半径为 ,根据勾股定理可求得 , 所以线段 , 又因原点 到直线 距离为 ,所以线段 上的高为 , . 所以 【小问2详解】 由圆 与 轴交于 两点,得 , 不妨设直线 的方程为 ,其中 , 在直线 的方程中,令 ,可得 , 因为 ,则直线 的方程为 , 在直线 的方程中,令 ,可得 ,即点 , 则线段 的中点为 ,圆的半径平方为 , 第15页/共16页 学科网(北京)股份有限公司所以以线段 为直径的圆的方程为 , 即 ,由 ,解得 , 因此当点 变化时,以 为直径的圆恒过圆内的定点 . 【点睛】解题的关键是设直线 的方程为 ,则直线 的方程为 ,由 表示 的 中点为 ,圆的半径平方为 ,得以线段 为直径的圆的方程 ,可得以线段 为直径的圆过圆 内的一定点. 第16页/共16页 学科网(北京)股份有限公司