文档内容
塘沽一中 2025 届高三毕业班第一次月考历史
第Ⅰ卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要
求的。
1. 据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国
人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（ ）
A. 官僚政治的腐朽 B. 贵族与农民阶级矛盾尖锐
C. 土地制度的变动 D. 诸侯权威遭到卿大夫挑战
【答案】C
【解析】
【详解】陈国司徒辕颇因征收田赋被拥有一定数量土地的国人驱逐，这说明当时陈国境内土地私有情况已
经出现，土地制度由井田制逐渐向土地私有转变，C项正确；这一时期依然是贵族政治，而非官僚政治，
排除A项；国人不属于农民，排除B项；材料未涉及到诸侯和卿大夫之间的矛盾，排除D项。故选C项。
2. 汉文帝时，对孝悌、力田、三老等基层教化乡官进行嘉奖并赐帛慰问；“诏诸侯王、公卿、郡守举贤良
能直言极谏者”,要求被举荐之人品德高尚，且尤其强调孝道；对于违背孝道的行为要处以刑罚。据此可
知，当时（ ）
A. 政府比较重视基层治理 B. 国家治理凸显儒家价值取向
C. 官员选拔制度逐步完善 D. 儒家思想得到统治者的尊崇
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉文帝时（中国）。据本题材料“且尤其强调孝道；对于违背孝道的行为要处以刑罚”可知，汉
文帝时突出对儒家孝道价值观的维护，说明国家治理凸显儒家价值取向，B项正确；材料强调在基层治理
中注重品德，无法得出对基层治理的重视，排除A项；汉文帝时并未确立察举制、九品中正制和科举制等
选官制度，“官员选拔制度逐步完善”不符合史实，排除C项；汉武帝时独尊儒术，儒家思想才得到统治
者的尊崇，时间不符合，排除D项。故选B项。
3. 如图为北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布情况柱状图。图示中官员籍贯数量的变化推动了（
）
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学科网（北京）股份有限公司A. 政权政治中心的转移 B. 鲜卑族的封建化进程
C. 华夏认同观念的形成 D. 南北经济格局的变化
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：
北魏时期的中国。材料“北魏前期、后期中枢机构长官籍贯数量分布情况柱状图”反映北魏前期中枢机构
长官籍贯多为漠南燕代地区，后期多为河南河东地区，这受到北魏孝文帝迁都洛阳的影响，其中迁都洛阳、
河南河东籍贯中枢机构长官的数量增加，有利于北魏进一步汉化，B项正确；政治中心的转移是原因不是
影响，排除A项；华夏认同观念在春秋战国时期形成，排除C项；此时经济重心仍在北方，排除D项。故
选B项。
4. 学者张显清说：“晚明社会的时代特点，概括起来讲，就是中国传统封建社会高度成熟，并开始起步由
传统的封建社会向新的近代社会转型，晚明恰是转型的起点。”下列选项中，可以对材料中“转型的起
点”解释的是（ ）
①开设工场，使用自由雇佣劳动 ②致力于维护朝贡体制
③思想界出现了反对专制的倾向 ④兴起一批工商业市镇
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是明朝时期的中国。根据材料和所学可知，开设工场，使用自由雇佣劳
动反映了资本主义生产关系的萌芽，是封建社会向近代社会转型的重要标志。在晚明时期，随着商品经济
的发展，一些手工业部门开始采用雇佣关系进行生产，这符合近代社会的生产方式，①符合题意；思想界
出现了反对专制的倾向反映了社会思想的变革， 是封建社会向近代社会转型在文化和思想层面的体现，③
符合题意，A项正确；朝贡体制是封建社会的一种外交和贸易体制， 维护它并不代表向近代社会的转型，
②不符合题意；工商业市镇在明朝中期的时候就已经兴起了，与材料中的晚明时间不符，④不符合题意，
排除BCD项。故选A项。
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学科网（北京）股份有限公司5. 1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原
因是（ ）
A. 《辛丑条约》签订 B. 清政府财政危机严重
C. 清末新政的推行 D. 新式学堂的广泛建立
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1902年（中国）。据材料“顺天乡试
借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”，结合所学知识可知《辛丑条约》中明确规定“拳匪
滋事杀害凌虐各国人民之城镇”，停止文武各等考试五年以示“惩儆”，所以才会出现这种罕见的科考现象，
A项正确；此科考现象与清政府的财政危机无关，《辛丑条约》中的巨额赔款加重了清政府财政危机，排
除B项；清末新政的教育措施是废科举，办学堂，派留学，与材料无关，排除C项；清末新政期间，新式
学堂开始大量建立起来，我国近现代学校体系逐步建立起来，与材料无关，排除D项。故选A项。
6. 下图为民国初年我国面粉进出口统计图(单位：万担) ，据此可以得出的结论是（ ）
A. 一战有利于国产面粉业市场的扩大 B. 国内政局稳定推动了面粉业的发展
C. 一战结束后国产面粉业立即陷入低潮 D. 只有发展民族工业才能赢得主权完整
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：民国初年（中国）。据图并结合所学可知，一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的
经济侵略，这使得中国民族工业包括面粉业迎来了一个发展的机遇期，从图中可以明显看出面粉的进口量
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学科网（北京）股份有限公司大幅减少，而出口量显著增加，这有利于国产面粉业市场的扩大，A项正确；民国初年国内政局并不稳定，
军阀混战等频繁发生，所以国内政局稳定推动面粉业发展说法错误，排除B项；1918年一战结束，到1920
年面粉的出口有个明显的增长，排除C项；选项说法过于绝对，发展民族工业是赢得主权完整的重要因素
之一，但不是唯一因素，赢得主权完整还需要政治、军事、外交等多方面的努力，排除D项。故选A项。
7. 1916年12月21日，《民国纪念日修正案》规定：“武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行
之事如下：一放假休息；二悬旗结彩；三大阅……北京政府成立之日，即阴历一月一日，北京政府宣布共
和，南北统一之日即阳历二月十二日……为纪念日，均放假休息。”北洋政府此举旨在（ ）
A. 建立文明开化的新风尚 B. 建立近代民族国家
C. 重构国民对政权的认同 D. 重建民主共和制度
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息“武昌起义之日即阳历十月十日，为国庆日。应举行之事如下：一放假休息；二悬
旗结彩；三大阅……北京政府成立之日，即阴历一月一日，北京政府宣布共和，南北统一之日即阳历二月
十二日……为纪念日，均放假休息。”可见北洋政府有意识地利用仪式、庆典，动员民众参与国庆日等国
家纪念日的庆祝，从而赋予纪念日国家政治符号的价值，进而重构民间社会关于国家形象的想象，旨在重
建民众封北洋政府统治合法性的认同，C项正确；材料所述与建立文明开化的新风尚无关，排除A项；近
代民族国家已经建立，排除B项；辛亥革命后，建立了民主共和制度，排除D项。故选C项。
8. 图1、图2 是中国人民解放战争时期两次战役形势图。这两幅图反映了（ ）
A. 解放军由战略防御转向战略反攻 B. 解放战争的形势发生了明显变化
C. 解放军在数量上取得对国民党军队的优势 D. 两次战役均主要采用运动战的作战方式
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
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学科网（北京）股份有限公司时空是：解放战争时期（中国）。根据图1中的“青化砭”“羊马河”“陕西”“国民党军进攻方向”等，
可判断这是解放战争战略防御时期在陕西的青化砭等战役，根据图2中的“徐州”“蚌埠”“华东解放
军”“中原解放军”等，可判断这是解放战争决战阶段的淮海战役，两个阶段战争形势发生了明显变化，
国民党和共产党攻守异势了，B项正确；两幅图反映了战争由防御阶段进行到决战阶段，而非战略反攻，
排除A项；图1战略防御阶段解放军在数量上明显弱于国民党军队，排除C项；青化砭等战役是解放战争
时期解放军采取运动战作战方式的典型，而淮海战役以阵地战为主，排除D项。故选B项。
9. 下图是1949—1964年上海、北京、天津、四川四地的职工人数变化情况。1960年代初四地职工人数减
少主要是因为（ ）
A. 政府经济政策发生改变 B. 生产关系进行了超前的变革
C. 第一个五年计划的完成 D. 国家优先发展重工业的决策
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（中国）。）根据材料并联系所学知识可知，1958年“大跃进”开始，大批农村人口进入城
市，成为城市职工，导致四地职工人数激增；面对严重经济困难，1961年国家开始实施“调整、巩固、充
实、提高”的八字方针，其中重要的内容之一就是精简职工和减少城市人口，因此，1960年代初四地职工
人数呈现减少的趋势，A项正确；生产关系进行的超前变革指的是1958年农村兴起的人民公社化运动，这
不是造成城市职工人数减少的原因，B项排除；1957年，第一个五年计划完成，与材料中的时间不符合，
C项排除；“国家优先发展重工业的决策”会使城市职工人数增加，而不是减少，D项排除。故选A项。
10. 下图是反映1978年1月四川省广汉县金鱼公社在全国率先推行“分组作业，定产定工，超产奖励”的
“包产到组”改革试点的纪念画。 据此可知，该试点（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 改变了农村生产关系的性质 B. 确立了产业转型升级的方向
C. 促进了市场经济体制的确立 D. 反映了勇于创新的改革精神
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代中国。根据材料“‘包产到组’改革试点的纪念画”可知，1978年1月，改革开放尚未开始，
四川广汉县金鱼公社率先进行包产到组，在改革开放前就已经进行了尝试，体现了勇于创新的改革精神，
D项正确；仅凭一个地区的试点，并未改变全国农村的生产关系性质，排除A项；农村实行包产到组，在
1978年1月仅仅是试点，不能得出升级方向，且材料信息与产业升级无关，排除B项；1992年中共十四大
才提出确立市场经济体制的目标，排除C项。故选D项。
11. 如图为2020年深圳新登记企业注册资本大于千万的行业分布概况图（单位：万元）。由此可见，当今
深圳（ ）
A. 经济环境优化促进技术创新 B. 第三产业的创业活力被激发
C. 政策优惠吸引更多企业入驻 D. 产业结构优化推动经济增长
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，2020年深圳新登记企业注册资本大于千万的行业中第三产业占比很高，说明第三
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学科网（北京）股份有限公司产业在深圳活力较旺，由此可见，当今深圳第三产业的创业活力被激发，B项正确；材料并未提到经济发
展的环境，排除A项；材料只是深圳新登记企业注册资本大于千万的行业分部，无法得知政策优惠，排除
C项；材料只是第三产业相关行业注册资本，而不是第三产业发展的影响，排除D项。故选B项。
12. 新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年
提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突
出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（ ）
A. 消除分歧增进互信
.
B 构建均衡发展格局
C. 深化合作共谋发展
D. 改善全球治理体系
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是新中国成立以来。据所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，题干中提及新中国自成立以来，
一直重视与周边国家的交往，说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国家与中国可以深化合
作共谋发展，C项正确；A项说法错误，国家之间不可能消除分歧，而且中国之所以重视与周边国家发展
关系主要也不是为了增进互信，而是为了国家利益需要，排除A项；材料无法体现，据所学可知，人类也
很难构建均衡发展格局，排除B项；材料涉及中国与周边地区，只涉及世界局部地区，排除D项。故选C
项。
13. 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪
左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（ ）
A. 宗教信仰的转变 B. 军事征服的影响
的
C. 统一帝国 分裂 D. 新式文字的发明
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（西亚）。据所学知识可知，从公元前4千纪末到公元前亚历山大征服，苏美尔语、阿卡德
语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，阿卡德语依赖于阿卡德王国的军事征服，后亚述帝国
征服阿拉米人，阿拉米语随之传播两河流域，导致阿卡德语衰落，公元前330年亚历山大征服西亚地区，
希腊语成为官方语言，阿拉米语不再是通用语言，到3世纪左右，西亚在罗马帝国统治下，这些语言仅限
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学科网（北京）股份有限公司于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用，B项正确；罗马信仰基督教，没有发生转变，排除A项；结
合所学知识可知，4世纪末，罗马帝国分裂，与本题时间不符，排除C项；新式文字的出现与史实不符，
排除D项。故选B项。
14. 诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、
详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在（
）
A. 强化封建王权 B. 增加国库收入 C. 扩大对外侵略 D. 完善户籍制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息“诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地
财产、收入进行严格、详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的
准确依据。”并结合所学可知，诺曼征服加速英国封建化的进程，威廉一世建立起强大的王权统治，没收
反抗的盎格鲁—撒克逊贵族土地，分封给随他而来的法国封建主，大封建主又把自己土地继续分封，逐层
建立封建土地等级所有制，威廉一世还极力摆脱教皇对英国教会的干涉，把英国教会控制在自己手中。威
廉一世主要依靠法国贵族进行统治。1086年，他召集封臣，令这些人一律向他行臣服礼及宣誓效忠，建立
了英国封建主都须以对国王效忠为首要义务的原则，同年还进行了全国范围的土地调查，诺曼征服后，在
英国出现了封建庄园，封建领主是庄园最高统治者，大部分农民丧失人身自由，沦为农奴。这一系列措施
强化了封建王权，A项正确；材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权，增加国库收入只是影响之
一，排除B项；材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权，并非为了扩大对外侵略，排除B项；完
善户籍制度并非最终目的，排除D项。故选A项。
15. 如图所列为世界某一发展趋势中的重要历史现象。这些现象出现的直接原因是（ ）
〇 贸易股份公司的出现和发展
〇 白银大量流入中国
〇 欧美国家生产和出口制成品、其余国家生产和出口初级产品的国际分工
〇 《关税与贸易总协定》的签署
A. 新航路开辟和早期殖民扩张 B. 世界市场的基本形成
C. 世界各大洲之间贸易的扩大 D. 经济全球化向纵深发展
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料贸易股份公司的出现和发展”，“白银大量流入中国”，“《关税与贸易总协定》的签
署”等，可以看出国际贸易逐渐扩大，世界各地之间的联系更加的紧密，C项正确；新航路开辟和早期殖
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学科网（北京）股份有限公司民扩张只是原因之一，排除A项；世界市场的基本形成也是原因之一，排除B项；材料涉及的是国际贸易
的发展，未涉及经济全球化向纵深发展，排除D项。故选C项。
第Ⅱ卷
16. 阅读材料，回答问题。
材料一 图①古罗马青铜雕塑“胜利之翼”用小刀精雕细刻而成。它是胜利女神像的一部分，古罗马
雕塑家喜爱的这一题材延续至近代欧洲。图②《拉斐尔自画像》（1504﹣1506）拉斐尔与达•芬奇、米开
朗琪罗并称为“美术三杰”。
图① 图②
材料二 任何全球史家都承认，在欧洲崛起的过程中，并不都是温良恭俭让的文明行为，也是手持枪
与剑、充满血与火的掠夺过程。在此过程中，欧洲的各个新老帝国先后崛起，也有在政治制度、科学技术
与精神文明方面的竞赛中胜出的一面。从英国《大宪章》之后出现对国王权力的限制，到文艺复兴后出现
的文化繁荣和文化自信，宗教革命后出现的政教分离以及新教对资本主义精神的刺激……，法国革命促成
的自由、民主、人权价值观念，这些历史逐渐形塑了近代的欧洲文化，它既是“东拼西凑和互相冲突”的
杂拌儿，又是完整的“一套前所未有的思想和制度”。
——摘编自葛兆光主编的《从中国出发的全球史》(下)
（1）根据材料一并结合所学，分别指出图①和图②的史料类型和价值。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代欧洲文化的特点并分析其历史影响。
【答案】（1）图①：实物史料；可用于研究古罗马的青铜制造艺术、意大利古代文明成就、欧洲文化源
头与传承，或对比中西方不同的青铜制造技艺。图②：图像史料；自画像在相机诞生前是艺术家留给世界
的影像；用于研究14-15世纪以人为中心的社会文化；反映拉斐尔或文艺复兴时期的绘画技法。
（2）特点：充满暴力与掠夺；逐步形成和发展；继承性和创新性相结合；伴随着欧洲帝国的兴起，政治、
科技和精神文明全面发展。影响：促进了资本主义经济的发展；促进了资本主义政治制度的建立和发展；
促进了思想的解放。
【解析】
【小问1详解】
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学科网（北京）股份有限公司本题是特点类材料分析题。时空是古代罗马和近代西方。图①：根据所学知识和材料一“古罗马青铜雕塑
“胜利之翼”用小刀精雕细刻而成”得出，属于实物史料；可用于研究古罗马的青铜制造艺术、意大利古
代文明成就、欧洲文化源头与传承，或对比中西方不同的青铜制造技艺。
图②：根据所学知识和材料一“《拉斐尔自画像》（1504﹣1506）拉斐尔与达•芬奇、米开朗琪罗并称为
“美术三杰”得出，属于图像史料；自画像在相机诞生前是艺术家留给世界的影像；用于研究14-15世纪
以人为中心的社会文化；反映拉斐尔或文艺复兴时期的绘画技法。
【小问2详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。特点：根据材料二“任何全球史家都承认，在欧洲
崛起的过程中，并不都是温良恭俭让的文明行为，也是手持枪与剑、充满血与火的掠夺过程”，可得出充
满暴力与掠夺；根据材料二“从英国《大宪章》之后出现对国王权力的限制，到文艺复兴后出现的文化繁
荣和文化自信，宗教革命后出现的政教分离以及新教对资本主义精神的刺激 ⋯⋯ ，法国革命促成的
自由、民主、人权价值观念，这些历史逐渐形塑了近代的欧洲文化”，可得出逐步形成和发展；根据材料
二“它既是‘东拼西凑和互相冲突’的杂拌儿，又是完整的‘一套前所未有的思想和制度’”，可得出继
承性和创新性相结合；根据材料二“在此过程中，欧洲的各个新老帝国先后崛起，也有在政治制度、科学
技术与精神文明方面的竞赛中胜出的一面”，可得出伴随着欧洲帝国的兴起，政治、科技和精神文明全面
发展。
影响：结合所学知识，可知可从经济、政治、思想等方面进行分析影响，如：促进了资本主义经济的发展；
促进了资本主义政治制度的建立和发展；促进了思想的解放。
17. 地图既是人们空间认知的图像表达，又是人们进行空间认识的工具。阅读材料，回答下列问题。
材料一 不同时期人类认知中的世界地图：左图是贝海姆1492年图，右图是齐维尔1761年图。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 1570年，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地
图资料，采用统一的投影法、 比例尺和“一图配一文”规则，获得了商业上的巨大成功。荷兰人很快效
仿这种制图和商业模式，阿姆斯特丹成为后起的行业中心，“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。
1594年，法国人莫里斯·布格罗出版了一部国家地图集《法兰西大观》，收录了18幅王国地图，将古代
高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。波旁王朝也在边境省份任命了多位“国王工程师”直接负责地
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学科网（北京）股份有限公司形的勘测，并且配备了专门的地图绘制人员。他们走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形
成了许多文字报告和图集。
——于京东《图上的“国家”：西方政治史研究中的地理学叙事及其变迁》
（1）根据材料一指出丹维尔1761年图与贝海姆1492年图相比的进步，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括16世纪后期荷兰、法国“地图集”出现的背景，并分析两国“地
图集”反映的不同价值取向。
【答案】（1）进步：人们认知世界的范围扩展，美洲、大洋洲绘入世界地图；各州轮廓更加清晰，地图
绘制更加准确等。原因：全球航路的开辟；地理绘图技术的进步等。
（2）背景：地理大发现；贸易、殖民与海外探险的兴起；新型印刷技术的使用；商业模式的革新；近代
民族国家的兴起。价值取向：前者追求商业利润，后者具有国家主义的取向。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：近代世界。
进步：根据材料“贝海姆1492年图”“齐维尔1761年图”可知，人们认知世界的范围扩展，美洲、大洋
洲绘入世界地图，同时各州轮廓更加清晰，地图绘制更加准确等。
原因：结合所学知识可知，全球航路的开辟，以及地理绘图技术的进步等。
【
小问2详解】
本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代欧洲。
背景：根据材料“1570年，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志
与地图资料，采用统一的投影法、 比例尺和‘一图配一文’规则，获得了商业上的巨大成功。”结合所
学知识可知，可以从地理大发现；贸易、殖民与海外探险的兴起；新型印刷技术的使用；商业模式的革新；
近代民族国家的兴起等角度进行说明。
价值取向：根据材料“荷兰人很快效仿这种制图和商业模式，阿姆斯特丹成为后起的行业中心”可知，荷
兰追求商业利润；根据材料“走遍了王国的疆域，绘制了可以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和
图集。”可知，法国具有国家主义的取向。
18. 【爱国主义与留学生回国】
近代中国留学教育有一条突出的主线--爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国
救民的责任，他们立于国家的需求、社会的需求，选择学习的内容国家需要技术，他们便学习机械、驾驶；
国家需要改革，他们便学习先进制度；国家需要改造国民性，他们便学习思想，近代中国留学生成为了当
时社会中最具爱国主义思想的群体。
近现代中国三次大规模的留学生归国潮
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学科网（北京）股份有限公司次数 时间 代表人物
李大钊、周恩来、胡适、李四光等
第一 辛亥革命、五四运动
次 前后
第二 陶行知、冼星海、经济学家吴裴丹、光学家龚
抗日战争时期
次 祖同等
第三
新中国成立初期 钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先等
次
——摘编自陈一鸣《近代中国留学教育探析》
根据材料并结合所学知识，拟定一个论题并加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合）
【答案】示例：
论题：近（现）代中国留学生回国热潮凸显爱国主义的主题。
论述：近代中国民族危机的不断加深和中外的巨大反差激发了留学生强烈的爱国情怀，他们从救国强国的
目的出发，学成后多选择回归报效祖国。
如辛亥革命时期，中国结束了两千多年来的封建帝制，开启了民主共和的新纪元。新旧政权更替，大批留
学生因此归国，将国外的先进技术和理念带回国内，促进了中国思想的解放和民族意识的觉醒，推动我国
近代化的发展。
抗日战争的爆发，引发了中国近代史上最大的一次归国潮。“人无分老幼，地无分南北”的全民族抗战，
召唤着留学生共赴国难。他们的回国壮大了我国的抗日力量，补充了抗战期间各行业所需的专业人才，促
进中国教育和科技的发展，有利于抗日战争的最后胜利。
1949年新中国成立初期，一大批留学生和知名学者放弃海外优越条件，毅然选择回国。这批海外学子成为
我国早期科技发展的中流砥柱，为我国教育和科技事业、经济建设和国防建设的发展做出了重大贡献。
总之，近代中国留学教育 的发展和留学生的回国，打破了中国传统的知识结构，促进各方面的进步和
近代化的发展，推动中国的独立和发展，是近现代爱国主义精神的集中体现。
其他论题参考：
近代中国留学教育凸显救亡图存的时代特征。
近（现）带中国留学教育和留学生归国潮体现了追求民族振兴的中国梦。
【解析】
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是近现代的中国。首先，依据材料，确立主题。根据材料
“ 近代中国留学教育有一条突出的主线--爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国
救民的责任，他们立于国家的需求、社会的需求，选择学习的内容国家需要技术”结合所学知识可知，其
论题是近（现）代中国留学生回国热潮凸显爱国主义的主题。
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学科网（北京）股份有限公司其次，依据材料信息结合中国近现代的史实进行证明。根据材料“近代中国留学教育有一条突出的主线--
爱国主义，站在国破家亡的边缘，近代中国留学生背负了救国救民的责任，他们立于国家的需求、社会的
需求，选择学习的内容国家需要技术”结合所学知识可知，近代中国民族危机的不断加深和中外的巨大反
差激发了留学生强烈的爱国情怀，他们从救国强国的目的出发，学成后多选择回归报效祖国；根据材料
“第一次：辛亥革命”结合所学知识可知，辛亥革命时期，中国结束了两千多年来的封建帝制，开启了民
主共和的新纪元。新旧政权更替，大批留学生因此归国，将国外的先进技术和理念带回国内，促进了中国
思想的解放和民族意识的觉醒，推动我国近代化的发展；根据材料“第二次：抗日战争时期，代表人物：
陶行知、冼星海、经济学家吴裴丹、光学家龚祖同等”结合所学知识可知，抗日战争的爆发，引发了中国
近代史上最大的一次归国潮。“人无分老幼，地无分南北”的全民族抗战，召唤着留学生共赴国难。他们
的回国壮大了我国的抗日力量，补充了抗战期间各行业所需的专业人才，促进中国教育和科技的发展，有
利于抗日战争的最后胜利；根据材料“第三次：新中国成立初期，代表人物：钱学森、钱三强、钱伟长、
邓稼先等”结合所学知识可知，1949年新中国成立初期，一大批留学生和知名学者放弃海外优越条件，毅
然选择回国。这批海外学子成为我国早期科技发展的中流砥柱，为我国教育和科技事业、经济建设和国防
建设的发展做出了重大贡献。
最后，总结归纳，深化中心。如总之，近代中国留学教育的发展和留学生的回国，打破了中国传统的知识
结构，促进各方面的进步和近代化的发展，推动中国的独立和发展，是近现代爱国主义精神的集中体现。
除此之外，其他参考论题：近代中国留学教育凸显救亡图存的时代特征或者近（现）带中国留学教育和留
学生归国潮体现了追求民族振兴的中国梦。
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