文档内容
第 6 单元 整理和复习
一、数与代数
第1课时 数的认识（一）
【学习目标】
⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。
⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转
化。
【学习过程】
一、知识梳理
根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？
自然数（ ）
整数
负数（ ）
数 真分数：分子 分母（小于1）
的 分数
认
假分数：分子 分母（大于或等于1）
识
（ 大于1的
一 有限小数
）
小于1的
小数
循环小数
无限小数
不循环小数
百分数与分数的关系：百分数相当于 的分数。
分数与小数的关系：小数实际上是分母为10、100、1000……的分数
你有什么不明白的地方吗？写一
写。
二、专项训练
1.将面的数填在适当的（ ）里。
1.65 -15.7 1240 96％
(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。
（2）六（2）班（ ）的同学喜欢运动。
（3）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（ ）。
（4）杨老师身高（ ）m。
（5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。
⒉一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（ ）％。
3.说出下面各数中“2”表示的含义。
23 0.52 203.7
⒋三、课堂达标
⒈填空。
（1）0.4＝（ ）/（ ） ＝10/（ ） ＝（ ）/35 ＝( )%
（2）13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；611 中
的“6”表示（ ）。
（3）某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽
24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为
小军（ ），小强（ ），小兵（ ），小丽（ ），小红（ ）。
（4）循环小数0.1234512345……用简便方法记作（ ），它的小数部分
第19位上的数字是（ ）。
⒉判断题。
（1）2.22是循环小数。 ……（ ）
（2）因为0.3＝0.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。 ……（ ）
（3）0是整数，而不是自然数。 ……（ ）
（4）期中考试有49人及格，1人不及格，及格率是98％。 ……（ ）
（5）把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的。 ……（ ）
四、拓展练习
一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去
一个分数单位，那么差是 。这个数是多少？
二、
