文档内容
六盘水市纽绅中学2024～2025学年度高一（下）第一次月考
历史试卷
考生注意：
1．满分100分，考试时间75分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题
目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作
答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3．本卷命题范围：《中外历史纲要》下第一至四单元。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1．在地球的北纬30度附近，诞生过多个伟大的人类文明，如美洲玛雅和印加文化、古埃及文明、中国三
星堆遗址、两河流域的古巴比伦文明等，对此现象产生的合理解释是
A.不同文化传统导致
B.不同文明之间的交流互鉴
C.生产方式相似所致
D.多元文明受时空环境影响
2．波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷······凡我
给他们的一切命令，他们都遵行不误。”这说明大流士一世
A.宣扬君权神授 B.实行依法治国
C.实行专制制度 D.积极对外扩张
3．在国家形成过程中，印度出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。在这种严格的等
级制度下，主掌宗教祭祀的是
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗
4．文字是人类用符号记录表达信息的工具，是人类文明的重要标志，其中希腊字母和拉丁字母是今天欧
洲几乎所有字母文字的源头，而它们最早起源于西亚的
A.楔形文字B.象形文字
C.腓尼基字母D.甲骨文
5．有法学家指出：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”
古罗马法律最高的成就是
A.《十二铜表法》 B.公民法 C.日耳曼法 D.《罗马民法大全》
6．“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历经 300年之久。”下列选项与日本学习模
仿唐朝有关的是
A.文成公主入藏 B.大化改新 C.纸币 D.明治维新7．以下是某同学总结的15世纪末印加人统治庞大帝国的措施。横线处应正确填写的是
A.发明浮动园地 B.建立大批城市国家
C.修建道路系统 D.颁布最早成文法典
8．下图是新航路开辟航线示意图，开辟航线④的航海家是
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦船队
9.15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄
金，而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易，这使两国经济
状况恶化加剧。由此可见，新航路开辟的重要原因是
A.东西方商路阻断 B.市场需求的扩大
C.商业革命的开展 D.货币制度的变革
10．自从葡萄牙航海家达·伽马率领船队在人类历史上第一次绕过好望角，抵达印度的卡里库特，葡
萄牙便开始了在东方的殖民扩张与掠夺。它殖民扩张的主要方式是
A.建立商站，控制商路 B.设立总督，分而治之
C.贩卖鸦片，掠夺财富 D.分割领土，扶植傀儡
11．新航路开辟后，随着市场的扩大，许多商品的交易已经不再需要通过现货来进行，买卖双方只需
订立一纸合同即可成交。这体现了
A.国际贸易中心的转移 B.世界贸易格局的变化
C.商品经营方式的创新 D.欧洲价格革命的蔓延
12．中世纪时，英国乡绅将子弟送往牛津大学和剑桥大学主要是为培养神职人员。而到 15世纪，乡绅
将子弟送到大学，主要学习对世俗职业有用的知识，如逻辑学、哲学、数学、医学以及民法等。这
反映出英国A.人文主义思想传播 B.宗教改革成效显著
C.阶级分化不断加剧 D.高等教育欧洲领先
13．如表为法国启蒙思想家的政治主张，这反映启蒙思想家
人物 政治主张
孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监
督、制约
伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主
立宪制
卢梭 主张主权在民和直接民主制
A.肯定人的价值和尊严 B.主张自由竞争
C.批判天主教会的权威 D.反对君主专制
14．在16-17世纪，形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、归纳和综合
等基本途径发现自然规律的科学方法，促进了思想解放和社会进步的一场革命。这场革命是
A.商业革命 B.价格革命
C.科学革命 D.工业革命
15.1972年，迫于妇女运动压力，美国国会通过了宪法的《平等权利修正案》，但在地方表决批准的过
程中，以三个州之差，修正案未能写入宪法。与此同时，妇女运动也因违背宗教和家庭领域的传统
价值观而遭到严重非议。这表明现代美国
A.分权制衡体制完善 B.妇女运动出现偏差
C.维护民权任重道远 D.宗教势力主导政治
16．明治维新过程中，日本的军事学习德国，海军则学习英国，大学以美国为蓝本，法制采用法国模
式；与此同时，改革也融入大量日本传统，出现了许多不符合西方现代化模式的改革措施，如武士道
和神道崇拜等。材料意在说明日本
A.政治民主滞后于经济发展 B.西化的同时保留自身传统
C.传统与现代矛盾不可调和 D.改革为后期发展埋下隐患
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．古代文明的交流，促进了东西方的发展。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一亚历山大征服战争之前，希腊文明并没有呈现明显的多元化和世界化，或者说其受东方文
化影响不是那么的深刻，而东方文明也未受到希腊文化的较大的影响。亚历山大征服战争之后，在希
腊文化的基础上，融合东方文化，形成了一种新的、影响历史的-希腊化文明，对沟通希腊和埃及、西
亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。
材料二2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民探索出了多条连接亚、欧、非几大文明的贸易和
人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”······是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是
东西方交流合作的象征。
-摘编自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（1）根据材料一，指出亚历山大征服战争产生了什么影响。（4分）（2）丝绸之路最早开通于哪个朝代？根据材料二和所学知识，概括丝绸之路对当时和后世的影响。
（10分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料9-13世纪是西欧封建庄园的兴盛时期。庄园是自给自足的自然经济单位，以农业生产为主，
兼顾林、牧、副渔业生产以及生活用品、生产工具和武器的制造等手工业生产。只有极少数庄园不能
生产的必需品，如盐、铁等，才到外面去购买。庄园生产的目的，是为领主及其侍从提供消费资料，
同时也为农奴养家糊口提供必需的生活资料。大约从12、13世纪开始，由于商品货币经济的发展，庄
园制度日益被新的经济形式代替走向瓦解，庄园的经营管理形式逐渐由领主直接生产经营管理过渡到
间接土地资产管理。
-摘编自郭应霞《西欧中世纪庄园的经营管理》
依据材料并结合所学中世纪欧洲的相关知识，拟定一个论题，并进行简要阐述。（要求：论题明
确，史论结合，表述清晰）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
-摘自统编高中历史教材《中外历史纲要（下）》
材料二欧洲人通过把黑人变为奴隶运到美洲，把从传统眼光看几乎没有什么市场前景的非洲和美洲
变成庞大的市场，从而为自己的产品找到广阔的出路；他们又通过与非洲和美洲的贸易，不断提高自己
的生产能力和生产水平，完成了从为输入而开辟世界市场到为输出而开辟世界市场的转变，积蓄起发动
产业革命的力量；最后又通过产业革命真正成为世界生产的中心。
-摘自王加丰《三角贸易》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明三角贸易的三段航程。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，评价三角贸易。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一文艺复兴的基本主张就是解放人性，恢复人的尊严，重申人的世俗生活的价值和意义。虽
然新兴资产阶级主要提供了积极向上的进取精神，但亦有追求享乐的唯我主义倾向。而宗教改革运动所倡导的伦理道德，在一定程度上可以弥补上述不足。文艺复兴运动和宗教改革运动，都是资本主义
经济发展在上层建筑领域的反映，从这个意义上说，人文主义者所提倡的思想解放，在一定程度上为
宗教改革运动作了理论上和思想上的准备，两者在思想上有明显的继承关系。
-摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之比较研究》
材料二从美国的《独立宣言》，1787年宪法，到欧洲封建君主国家的“开明专制”，在世界各国
由封建制度向资本主义制度过渡的过程中，无论根据本国历史条件采取哪一条道路，都得从法国启蒙
思想中找到理论武器。但启蒙思想家所倡导的“自由”“平等”“人权”等基本政治口号，尽管在当
时是进步的，但含有特定的阶级内容。所有启蒙思想，包括早期的空想社会主义者在内，提出“意见
支配世界”和“理性支配社会”都无例外地陷入唯心论。
-摘编自黄振等《世界近代史重点和理论问题研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴的精神内核和实质，并说明其与宗教改革的关系。
（6分）
（2）根据材料二，结合史实说明在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中，初步实现的启蒙运动的
政治理念，并指出欧洲启蒙运动的局限性。（8分）
六盘水市纽绅中学2024～2025学年度高一（下）第一次月考·历史
参考答案、提示及评分细则
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C A C D B C D B A C A D C C B
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17．（1）征服战争具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。但是，征
服战争也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（4分）
（2）朝代：西汉。（2分）
当时作用：丝绸之路开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；加速了
民族交融，促进了统一的多民族中央集权国家的巩固和发展。（4分）
后世影响：是沟通东西方经济文化交流的桥梁，成为促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。（4分）
18．示例
论题：中世纪西欧庄园具有相对的封闭性和独立性。（2分）
论述：中世纪西欧庄园既是一个经济生产组织，也是一个社会组织。庄园内封建领主自营土地由农奴
耕种，收入归领主所有，农民可从庄园领主处领取份地，自耕自收，并向领主交纳租税；封建领主庄
园内既能够进行粮食生产，也能够进行食物加工制作，体现了经济上的自给性，同时，庄园内不仅有
领主住宅，还有教堂、牧师住宅，说明能够进行宗教活动，满足庄园内基本的精神需求。这些都使庄
园能够相对独立地存在于社会之中，与外界的联系较弱。（8分）
综上所述，中世纪的西欧庄园，融经济自给、宗教活动为一体，具有相对的封闭性和独立性。（2分）
19．（1）航程：满载枪支等商品的贩奴船从欧洲各港口出发，航行到非洲海岸，用运来的货物在当地交换奴隶。他们把奴隶运到美洲，换取当地的原料和金银财宝，回到欧洲。（6分）
（2）评价：奴隶贸易从16世纪延续到19世纪，使非洲丧失一亿多精壮人口；而西方殖民者一本万利，
大大加速了资本原始积累的过程。（6分）
20．（1）精神内核：人文主义。（1分）
实质：新兴资产阶级的新文化。（2分，或答新兴资产阶级的思想解放运动）
关系：文艺复兴为宗教改革作了思想上和理论上的准备；宗教改革进一步解放了人们的思想，继承和
发展了文艺复兴所倡导的人文主义。（3分）
（2）资产阶级革命期间，《独立宣言》《人权宣言》等宣传了自由、平等、法治等观念，进一步促进
了启蒙思想的传播；建立资产阶级政权，将“开明君主”“民主共和”理论由理想变为现实；1787年
宪法、1875年宪法等都通过法律手段强化了启蒙运动“法律至上”的观念，维护了新生的资产阶级政
权。（6分）
局限：主要体现了资产阶级的利益（所倡导的人权具有狭隘性和虚伪性）；未能正确认识社会历史发
展的客观规律（是一种唯心论）。（2分）
