文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
主题六 遗传与进化
专题 15 生物学与社会·跨学科实践
考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。
中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。
对接教材：溯本追源，链接教材相关知识，突破重难点。
新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。
课标学业
考点 考向 考法
要求
针对特定的生物学内容，运用生物
考法1 制作可调节的眼球成像模型，
学、物理、技术、工程学等学科概
真实情境
考向一 模 提出保护眼健康的方法。
念，以及“结构与功能”“尺度、比
中的问题
型制作类跨 考法2 制作实验装置，模拟吸烟有害
例和数量”“系统与模型”等跨学科
解决，通
学科实践活 健康。
概念，选择恰当的材料，设计并制作
常需要综
动 考法3 设计并制作能较长时间维持平
模型，直观地表征相应的结构与功
合运用科
衡的生态瓶。
能，提升探究实践能力。
学 、 技
考法1 探究栽培一种植物所需的物理
术、工程
和化学环境条件。
学和数学
等学科的 植物栽培和动物饲养可以综合运用多 考向二 植 考法 2 探究植物无土栽培条件的控
概念、方 学科的知识和方法，考虑“结构与功 物栽培和动 制。
法 和 思 能”“物质与能量”“因果关系"等跨 物饲养类跨 考法3 探究影响扦插植物成活的生物
想，设计 学科概念，设计恰当的装置，以满足 学科实践活 和非生物因素。
方案并付 生物生长的需要。 动 考法4 饲养家蚕，收集我国养蚕的历
诸实施， 史资料。
以寻求科 考法5 制作水族箱，饲养热带鱼。
学问题的 发酵食品的制作可以运用传统的发酵 考法1 收集当地面包酵母菌种，比较
考向三 发
答案或制 技术来完成；发酵食品的改良需要好 发酵效果。
酵食品制作
造相关产 的创意，运用多学科的知识和方法， 考法2 设计简单装置，制作酸奶。
类跨学科实
品。 从发酵的条件控制、装置的改进、食 考法3 制作泡菜，探究影响泡菜亚硝
践活动
材的选择等方面不断尝试。 酸盐浓度的因素。
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1．（新情境）（2023•枣庄）将若干相同的蝌蚪平均分成甲乙两组，放在相同且适宜的环境下饲养。在乙
组饲料里添加一定量X制剂。在较短时间内，乙组蝌蚪发育成小型青蛙，甲组蝌蚪正常发育。该实验能
得出（ ）
A．X制剂可能是胰岛素制剂
B．X制剂可能是甲状腺激素制剂
C．甲组蝌蚪体内没有甲状腺激素
D．X制剂不能促进生长发育
【答案】B
【解析】分析题干可知，乙组饲料里添加一定量的X制剂后，能缩短蝌蚪发育成青蛙的时间，那么X
制剂可能是甲状腺激素，因为甲状腺激素可以促进生长发育。
故选：B。
2．（新设问）（2023•长沙）如图为某同学在校园科技节上的参赛作品——血液循环演示模型，其中单向
阀模拟瓣膜（箭头表示液体流动方向），软管模拟与心脏相连的血管，装置内的红墨水模拟血液。据图
回答：
演示过程
1.同时挤压两个橡皮球，红墨水从橡皮球经红色软管流出进入烧杯；
2.同时松开两个橡皮球，红墨水从烧杯经蓝色软管流入橡皮球。
（1）模型中的橡皮球弹性较大，能很好地模拟心脏的 和舒张过程。若蓝色软管1模拟
肺静脉，则红色软管2模拟 。
（2）在演示过程中，同时松开两个橡皮球，单向阀 A打开，单向阀B （填“打开”或“关
闭”），模拟血液由静脉回流入心脏。
（3）指导老师指出该模型中的心脏结构不完整，可进一步完善。模型中缺少的心脏结构及应补充的位
置是： 。
【答案】（1）收缩 主动脉
（2）关闭
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）心房 蓝色软管和单向阀A之间
【解析】（1）心脏主要是由肌肉组织构成，能够收缩和舒张。模型中的橡皮球弹性较大，能很好地模
拟心脏的收缩和舒张过程。观血液循环途径图可知：若蓝色软管 1模拟肺静脉，则红色软管2模拟主动
脉。
（2）在演示过程中，同时松开两个橡皮球，表示心脏舒张，血液由静脉流回心房，这时，房室瓣打开
动脉瓣关闭。因此，单向阀A打开，单向阀B 关闭，模拟血液由静脉回流入心脏。
（3）心脏由心房和心室组成，模型只模拟了心室，因此，模型中应蓝色软管和单向阀 A之间，加上心
房。
3．（跨学科）（2023•泰安）微塑料污染是备受关注的新型污染之一。研究人员选用大小、生长状况等均
相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖 60天后，记录体长及体重的增
长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是（ ）
A．不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼
B．微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用
C．微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长
D．微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强
【答案】C
【解析】A、此实验的实验变量为微塑料的浓度，为控制单一变量，故不同浓度微塑料水体中应饲养数
量相同的多条鲫鱼，A正确。
B、微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用，使实验结果更有说服力，B正确。
C、微塑料浓度高于0.18克/升时，体长增幅下降，但鲫鱼体长仍然在增长，C错误。
D、微塑料浓度越高，体长和体重的增幅都下降，说明微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强，D
正确。
故选：C。
4．（新设问）（2023•陕西）世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经
半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风
险。关于其繁殖的叙述，正确的是（ ）
A．只能进行无性生殖
B．种子繁殖属于无性生殖
C．扦插繁殖属于有性生殖
D．可以进行有性生殖
【答案】D
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】科学家培育了108粒种子经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，扦插没有经过两性生殖生
殖细胞的结合，属于无性生殖，可见普陀鹅耳枥既能进行无性生殖，也能进行有性生殖，D正确。
故选：D。
►考向一 模型制作类跨学科实践活动
考法1 制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法。
1．（2023•广西）6月6日为“全国爱眼日”，为了理解眼卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像
原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向
内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小），改变成像的焦距。如图表示正常眼球的成像。下
列叙述正确的是（ ）
A．光屏模拟视觉形成的神经中枢
B．注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用
C．模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器
D．模拟课间远眺时的晶状体变化，向内推注射器
【答案】B
【解析】A、光屏模拟视网膜，是形成物像的地方，A错误；
B、注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用，向内推注射器，水透镜曲度变大，向外拉则反之。B正确；
C、看近处时的晶状体曲度变大，因此模拟看近处时的晶状体变化，向内推注射器，C错误；
D、课间远眺时，晶状体曲度变小，因此模拟课间远眺时的晶状体变化，向外拉注射器，D错误。
故选：B。
2．（2023•陕西）图1是显微镜及遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3的①～④是从眼球模型中
依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①～④中相当于遮光器的是（ ）
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．③ B．④ C．② D．①
【答案】C
【解析】显微镜的光圈具有调节光线强弱的功能，大光圈进入显微镜的光线多，小光圈进入显微镜的光
线小。眼球的结构中①角膜无色透明，可以透过光线；②瞳孔是光线的通道，瞳孔的大小可以调节，光
线强时进入眼球内部的光线少些，光线弱时，进入眼球内部的光线就多些；③晶状体有折射光线的功能；
④在视网膜上形成图像。故C符合题意。
故选：C。
3．（2023•云南）为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构
示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，
图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（ ）
A．图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位
B．配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度（凸度）
C．若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p”
D．若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动
【答案】D
【解析】A、图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜，大脑皮层的视觉中枢是视觉形成的部位。A错误。
B、配戴凹透镜可矫正近视，是因为调节外界物像反射的光线投影在视网膜上。B错误。
C、若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“d”。C错误。
D、若向水透镜内注水，使水透镜的曲度变大，物像应向靠近水透镜方向移动，才能投影在光屏上。D
正确。
故选：D。
考法2 制作实验装置，模拟吸烟有害健康。
4．（2023•包头）为模拟观察香烟烟雾对气管的危害，某同学用如图装置模拟吸烟动作进行如下实验：打
开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养
液中。使用显微镜观察发现草履虫运动明显变慢，进一步观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结。关
于该实验下列叙述错误的是（ ）
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A．该过程模拟了人的呼吸运动
B．实验结果表明香烟烟雾影响草履虫纤毛摆动
C．草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛
D．根据实验结果可推测香烟烟雾对气管有危害
【答案】A
【解析】A、如图的装置，点燃烟雾收集玻璃瓶上的一支香烟，打开止水夹，用洗耳球将排水管内的空
气吸出，塑料桶中的清水就会沿着排水管流出，塑料桶内产生吸力，使玻璃瓶内的气体沿抽气管抽出，
这时可以看到玻璃瓶中的胶管内微气泡进入草履虫培养液内。当烟燃尽后，再用止水夹夹紧排水管，故
上述实验装置所模拟的吸烟过程类似于人体呼吸运动中的吸气过程，而人的呼吸运动包括吸气和呼吸两
个过程，A错误；
BD、可推测香烟烟雾对气管有危害，观察发现其纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结，故实验结果表明香烟
烟雾影响草履虫纤毛摆动，可推测香烟烟雾对气管有危害，BD正确；
C、草履虫的纤毛模拟了气管中的纤毛，当被香烟烟雾中的焦油黏结后就不能再起作用，C正确；
故选：A。
5．（2023•西藏）科学研究表明，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油和一氧化碳
等，从一包香烟中提炼出来的尼古丁可以毒死一头牛。某生物兴趣小组以水蚤为研究对象，探究“烟草
浸出液对水蚤心率的影响”。实验步骤如下：
烟草浸出液的配制方法：①将两支烟的烟丝加160mL清水浸泡一天；②将四支烟的烟丝加160mL清水
浸泡一天。用其浸出液做实验。
在显微镜下观察清水中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平均值。
在显微镜下观察两支烟的烟丝浸出液中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平均值。
在显微镜下观察四支烟的烟丝浸出液中的活水蚤并记录10秒内的心跳次数，重复五次取平均值。
实验结果如下表：
组别 清水 两支烟的烟丝浸出液 四支烟的烟丝浸出液
水蚤个数 5 5 5
10秒内心跳次数 35 37 41
分析实验，回答下列问题。
（1）该兴趣小组提出的问题是 ？
（2）在实验中设置清水组的目的是形成 。
（3）该兴趣小组的尼玛同学认为还需要增加两个组别，即用一支烟的烟丝浸出液和三支烟的烟丝浸出
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
液进行实验，你认为这样做的原因是 。
（4）根据实验结果，烟草浸出液对水蚤心率有 （填“促进”或“抑制”）作用。
（5）该兴趣小组在显微镜下发现水蚤身体和附肢都分节，请你推测水蚤属于下列选项中的 。
A.节肢动物
B.鱼类
C.软体动物
D.扁形动物
（6）请写出吸烟对人体健康的危害 （写出一条即可）。
【答案】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗
（2）对照
（3）配制不同浓度的烟草浸出液，使实验结果更有说服力
（4）促进
（5）A
（6）诱发肺部疾病（写出一条即可）
【解析】（1）根据题干可知，该兴趣小组提出的问题是：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？
（2）对照实验应该根据变量来设置对照，该实验的变量是烟草浸出液的浓度，故实验中设置清水组的
目的是形成对照。
（3）增加两个组别，分别用一支烟的烟丝浸出液和三支烟的烟丝浸出液，可以增加两组不同浓度烟草
浸出液的实验组，使实验结果更具说服力。
（4）根据表格中的实验结果，随着烟草浸出液的浓度升高，水蚤10秒内心跳次数增加，由此可以判断：
烟草浸出液对水蚤心率有促进作用。
（5）显微镜下发现水蚤身体和附肢都分解，身体和附肢都分解是属于节肢动物的特征，故推测水蚤属
于节肢动物，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
（6）烟草对人体健康的危害主要有：直接影响呼吸系统的功能、诱发肺部疾病、诱发多种心脑血管疾
病。
考法3 设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶。
6．（2023•新疆）某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积 1.5L的透明带盖玻
璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水（池塘水）适量。
制作过程：
步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水（池塘水）到玻璃瓶容积约 的位置。
步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。
步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
结合上述制作过程，回答下列问题：
（1）小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的 等属于分解者，阳光、空气属
于该生态系统的 部分。
（2）小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是 。
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给我们最重要的启示是 。
A.生物圈Ⅱ号中缺少分解者
B.生物圈是所有生物共同生活的唯一家园
C.人类能够脱离生物圈而生存
D.生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂
【答案】（1）细菌、真菌 非生物
（2）防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活
（3）B
【解析】（1）分解者是指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食
性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、
二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。结合分析可知，小生态瓶可以看作一个微型生
态系统，泥沙中的细菌、真菌等属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的非生物部分。
（2）小生态瓶长时间暴露在强烈的阳光下，瓶内的温度会快速升高，可能会导致某些生物死亡。因此
为了保持生态瓶内环境的稳定和生物的正常生长，生态瓶的采光要选择较弱的散射光，减少光照强度，
避免阳光直射。
（3）A、生物圈II号中缺少分解者是导致实验失败的原因之一，但并不是最重要的启示，A错误；
B、生物圈II号以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物唯一家园，我
们应该保护它，B正确；
C、人类无法脱离生物圈而生存，因为我们需要食物、水和氧气等资源来维持生命，这些资源都来自于
生物圈，C错误；
D、生物圈Ⅱ号的组成成分相对于生物圈来说，是太简单了，因此生物圈Ⅱ号的自动调节能力太弱，D
错误。
故选：B。
7．（2023•济宁）某校生物兴趣小组尝试制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶：透明玻璃瓶内依次加入
河泥、清水、水生植物、小鱼（肉食性）、小虾（草食性），密封并置于散射光下。请利用所学知识，
完成以下问题。
（1）生态瓶可以看作一个生态系统，从生物成分上分析，水生植物称为 ，加入河泥的目的
是为了增加 。
（2）写出该生态瓶中的食物链： 。若清水受到重金属铜的轻度污染，
则经过较长时间后，瓶内铜浓度最高的生物为 。
（3）碳参与物质循环的主要形式是 。如图为该小组绘制的生态瓶中碳循环模式图，当
d通过 从e中获取碳的速率与 （用图中字母表示）的呼吸作用
（或分解作用）释放碳的速率大致相等时，该生态瓶可以较长时间维持动态平衡。
（4）虽然环境条件适宜，但该生态瓶只维持了 25天，从最主要的原因是生物成分相对简单，
能 力 弱 。 请 为 该 生 态 瓶 提 出 改 进 建 议 ：
。
（5）生活中有机污水的直接排放、化肥的过量使用等不良现象，造成淡水水体中氮和磷等元素含量过
多，水中浮游藻类大量增殖，水体严重污染的现象叫做水华。请写出一条“保护淡水资源，避免水华发
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
生 ” 的 做 法 ：
。
【答案】（1）生产者 分解者
（2）水生植物→小虾→小鱼 小鱼
（3）二氧化碳 光合作用 a、b、c、d
（4）自我（动）调节 合理增加生物种类（或增加生物多样性、或丰富食物链和食物网等，合理即
可）
（5）不使用含磷洗衣服（或农田减少施肥，合理即可）
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温
度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真
菌）。从生物成分上分析，水生植物能够利用光能，通过光合作用合成有机物，属于生产者；河泥中的
细菌、真菌属于分解者。
（2）由图可知，d与e之间为双向关系，对应生产者和非生物环境之间的关系，且图中 d在食物链中，
则d表示生产者（水生植物）；a、b、d都有箭头指向c，c表示分解者（河泥），a表示初级消费者
（小虾），b表示次级消费者（小鱼）该生态瓶中的食物链为：水生植物→小虾→小鱼。若该生态系统
受到重金属铜的污染，则污染物会在最高营养级富集，瓶内铜浓度最高的生物为小鱼。
（3）在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中。
动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解作用
分解为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用；化石燃料中的煤、石油、天然气等通
过燃烧的方式释放二氧化碳，因此生态系统中碳参与碳循环主要是以二氧化碳的形式进行的。d生产者
通过光合作用从分解者e中获得二氧化碳的速率与消费者a、b、d的呼吸作用和分解者c的分解作用释
放二氧化碳的速率大致相等。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平
衡就会遭到破坏，一般来说，生态系统的生物种类越多，组成成分越复杂，其自我（动）调节能力就越
强，反之就越弱。若想延长生态瓶的保持时间，应该合理增加生物种类，丰富食物链和食物网。
（5）分析题干可知，有机污水随便排放以及不合理使用化肥导致水体污染严重，日常生活中我们可以
不使用含磷洗衣服以及减少化肥的使用。
解题技巧
1、跨学科实验活动一般都是探究实验,答题过程中要结合探究实验过程及原则完成相关习题。
2、设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶，根据水生生态系统的组成,以及“尺度、比例与数量”
“稳定与变化”“系统与模型”等跨学科概念，利用生活中简单易得的透明材料制作装置，装入水、塘
泥和不同的水生生物，制作能够维持较长时间的生态瓶。
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
►考向二 植物栽培和动物饲养类跨学科实践活动
考法1 探究栽培一种植物所需的物理和化学环境条件。
8．（2023•呼和浩特）兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，检测一昼夜温室内二氧化碳浓度的变化情
况并绘制曲线。以下说法正确的是（ ）
A．植物的细胞都能以二氧化碳和水作为原料进行光合作用
B．植物的根吸收的水分通过筛管运输到植物体的各个部分
C．在曲线bd段对应时间内光合作用强度小于呼吸作用强度
D．比较a点和f点可以推测，长此以往对植物生长是不利的
【答案】D
【解析】A、光合作用的场所在叶绿体，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，故不是所有的植物细胞
都能以二氧化碳和水作为原料进行光合作用，A错误。
B、植物的根吸收的水分通过导管运输到植物体的各个部分，筛管只能运输有机物，B错误。
C、光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。在曲线bd段，二氧化碳浓度
下降，说明对应时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误。
D、f点与a点相比，密闭玻璃温室中二氧化碳的浓度上升，说明在24小时内，植物总的呼吸作用强度
要大于光合作用强度，故长此以往对植物生长是不利的，D正确。
故选：D。
9．（2023•绵阳）夏季，小明同学栽培了一盆绿萝，一段时间后，发现叶片都有所萎蔫。初步判定该盆植
物最可能是缺少（ ）
A．无机盐 B．水 C．光 D．氧气
【答案】B
【解析】水是植物体的重要组成成分，植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片
才能舒展。夏季，小明同学栽培了一盆绿萝，一段时间后，发现叶片都有所萎蔫，原因是绿萝缺水。
故选：B。
考法2 探究植物无土栽培条件的控制。
10．（2023•赤峰）无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技
术能使植物从营养液里获得足够的（ ）
A．水和无机盐 B．无机盐和有机物
C．水和有机物 D．水、无机盐和有机物
【答案】A
【解析】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，
具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。而有机物是植物通过光合作用制造的，不
能从营养液里获得。
故选：A。
11．（2023•重庆）为改善队员的膳食结构，我国南极科考站科技人员克服困难，实现了蔬菜的无土栽培。
其营养液的主要成分是（ ）
A．糖类和维生素 B．水和无机盐
C．脂肪和淀粉 D．蛋白质和葡萄糖
【答案】B
【解析】无土栽培不用天然土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐和水按
照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，
具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。所以，蔬菜的无土栽培用的营养液的主要
成分是水和无机盐，B正确。
故选：B。
12．（2023•南充）小明利用所学无土栽培的知识，成功培育出了菜豆种子的幼苗。如图是他所选的菜豆种
子及其发育成的菜豆幼苗的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图中的1发育成乙图中的7
B．菜豆种子的胚由甲图中1、2、3、4、5组成
C．菜豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
D．无土栽培的营养液中含量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐
【答案】B
【解析】A、种子萌发时1胚根最先突破种皮，发育成7根，正确；
B、胚是新生植物的幼体，菜豆种子的胚由1胚根、3胚轴、4胚芽、5子叶组成，错误；
C、菜豆种子的萌发需要一定的外界环境条件，如：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，正确；
D、植物生长所需要最多的无机盐有含氮、含磷和含钾的，因此，无土栽培的营养液中含量最多的是含
氮、含磷和含钾的无机盐，正确。
故选：B。
考法3 探究影响扦插植物成活的生物和非生物因素。
13．（2023•呼和浩特）小彧同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部
分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（ ）
A．修剪的枝条是由叶芽发育成的
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
B．松土为根的生长提供充足的空气
C．施肥的目的是为月季提供有机物
D．需将扦插茎段下方剪成斜向的切口
【答案】C
【解析】A、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花
芽发育为花；混合芽发育为花和叶，A正确。
B、经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。
C、肥料能提供一种或几种植物必需的无机盐。是能够改善土壤性质，提高土壤肥力水平的一类物质。
植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的月季施肥，目的是为月季的生长提供无机盐，C错误。
D、将扦插茎段下方剪成斜向的切口可以增大与土壤的接触面积，更容易生根，从而提高扦插的成活率，
D正确。
故选：C。
14．（2023•长沙）绿萝是一种室内观叶花卉，常用水培扦插进行繁殖。为找到绿萝水培扦插的最好方法，
研究小组将若干长势良好的绿萝插条用不同溶液处理后，放置在光照培养箱中进行水培，定期测量并记
录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示：
某生根粉溶液
处理方式 清水
10毫克/升 20毫克/升 40毫克/升 80毫克/升
平均生根数量（根） 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2
根平均长度（厘米） 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92
（1）用绿萝插条进行水培扦插，这种生殖方式属于 。
（2）实验中有一组用清水处理的目的是 。光照培养箱在通风条件下需设置好恰当
的光照强度、光照时间、 和湿度等条件，满足绿萝正常的生长需求。
（3）实验结论：该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在 毫克/升左右效果最好，
但浓度过高会 绿萝生根。
【答案】（1）无性生殖
（2）进行对照 温度
（3）20 抑制
【解析】（1）绿萝插条进行水培扦插没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无
性生殖。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相
同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。因此，实验中有一组用清水处理的目的是形成对照，光照
培养箱在通风条件下需设置好恰当的光照强度、光照时间、温度和湿度等条件，满足绿萝正常的生长需
求。
（3）从表格中的数据可以看出生根粉溶液浓度在20毫克/升左右效果最好，根平均生长长度是7.32；且
随着浓度的增加生长速度逐渐降低，可见浓度过高会抑制绿萝生根。
考法4 饲养家蚕，收集我国养蚕的历史资料。
15．（2023•荆州）某同学在饲养家蚕时，发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑色斑个体
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
与普通斑个体杂交，得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用上述子代个体又进行了三
组杂交实验，结果如下表。下列相关叙述不正确的是（ ）
子代数目（只）
组别 亲本
黑色斑 普通斑
甲 普通斑×普通斑 0 1432
乙 黑色斑×普通斑 691 690
丙 黑色斑×黑色斑 1062 351
A．家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对相对性状
B．根据上表甲组实验数据推断，普通斑是显性性状
C．若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因，则乙组亲本的基因组合是Aa和aa
D．丙组子代个体中，基因组成为AA的个体所占的比例理论上为
【答案】B
【解析】A、蚕的黑色斑和普通斑是同种生物同一性状的不同表现形式，叫相对性状，A正确。
B、根据上表丙组数据推断：亲代黑色斑×黑色斑，后代有黑色斑和普通斑，说明黑色斑是显性性状，
普通斑是隐性性状，B错误。
C、乙组后代有普通斑（aa），可见亲代黑色斑个体的基因组成为Aa。所以乙组亲代杂交组合是：
Aa×aa，C正确。
D、丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种亲子间及子代间的个体差异，在遗传学上
称为变异。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a表示隐性基因，丙组子代出现了普通斑（aa），
基因aa分别来自亲代黑色斑，所以丙组亲本的基因组合是Aa×Aa。遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知，子代中基因组成为AA的个体所占的比例理论上为 ，D正确。
故选：B。
16．（2023•吉林）悠悠文明史，漫漫丝绸路。早在三千年前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝。根据
所学知识回答下列问题。
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其发育的先后顺序是 （填序号），这样
的变态发育过程称为 。
（2）某同学在饲养家蚕过程中，观察到家蚕幼虫通常每5～6天蜕皮一次，其蜕去的“皮”实际是体表
的 。
（3）该同学饲养的普通斑家蚕子代中出现了黑色斑个体，这种亲子间及子代个体间的差异，在遗传学
上称为 。家蚕体色的黑色斑和普通斑是一对 。
【答案】（1）②④③① 完全变态发育
（2）外骨骼
（3）变异 相对性状
【解析】（1）昆虫的完全变态发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。如图是家蚕发育过程各阶
段的形态图，其发育的先后顺序是②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，这样的变态发育过程称为完全变
态发育。
（2）家蚕属于节肢动物，具有外骨骼，外骨骼不能随身体长大而长大，所以它的发育过程中有褪去外
骨骼的现象，即蜕皮。某同学在饲养家蚕过程中，观察到家蚕幼虫通常每 5～6天蜕皮一次，其蜕去的
“皮”实际是体表的外骨骼。
（3）亲子间及子代个体间的差异，在遗传学上称为变异。同种生物同一性状的不同表现叫做相对性状
所以家蚕体色的黑色斑和普通斑是一对相对性状。
考法5 制作水族箱，饲养热带鱼。
17．（2023•苏州）研究人员在黑暗条件下用不同浓度戊二醛（消毒剂）对水族箱内的香蕉草（沉水植物）
进行处理。7天后测量其所处水体中溶解氧的减少量，结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．黑暗条件可避免光照对实验的干扰
B．香蕉草的呼吸作用消耗了水体溶解氧
C．戊二醛浓度越高溶解氧减少量越低
D．戊二醛可能增强了香蕉草的呼吸作用
【答案】D
【解析】A、黑暗条件可避免香蕉草进行光合作用产生氧气，对实验的干扰，正确；
B、呼吸作用吸进氧气、呼出二氧化碳，因此，香蕉草的呼吸作用消耗了水体溶解氧，正确；
CD、观坐标曲线图可知：戊二醛浓度越高溶解氧减少量越低，由此可得出戊二醛可能抑制了香蕉草的
呼吸作用，C正确，D错误。
故选：D。
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
解题技巧
1、探究栽培一种植物所需的物理和化学环境条件，根据植物生长发育所需的环境条件，选择适宜的土
壤，在土壤中栽培一种植物，定期浇水、适时施肥、松土。观察植物在生长发育过程中的变化，设计表
格，记录和交流株高、叶片数量、叶片大小、开花结果的时间和数量等信息。
2、根据植物生长发育所需的环境条件，选择或设计恰当的装置，利用营养液无土栽培一种植物，定期
补水、更换营养液、通气。观察植物在生长发育过程中的变化，设计表格,记录和交流株高、叶片数量、
叶片大小、开花结果的时间和数量等信息。
►考向三 发酵食品制作类跨学科实践活动
考法1 收集当地面包酵母菌种，比较发酵效果。
18．（2023•渝北区）馒头是中国传统的面食，制作馒头时主要利用的微生物是（ ）
A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．青霉菌
【答案】B
【解析】做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二
氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔，B正确。
故选：B。
19．（2023•重庆）河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。
关于酵母菌的叙述，错误的是（ ）
A．酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核
B．酵母菌能通过出芽生殖产生后代
C．酵母菌能通过发酵作用产生酒精
D．利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物
【答案】A
【解析】A、酵母菌具有真正的细胞核，属于真核生物。A错误。
B、酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生
殖。B正确。
C、酵母菌在适宜温度和无氧条件下，能够将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。C正确。
D、酵母菌在适宜温度条件下，能够将葡萄糖分解成二氧化碳和水，二氧化碳气体遇热会膨胀。所以利
用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物。D正确。
故选：A。
考法2 设计简单装置，制作酸奶。
20．（2023•陕西）酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵后制成的。下列关于酸奶制作的叙述，正确的是（ ）
A．发酵时应处于密封条件下
B．牛奶煮沸后立即加入乳酸菌
C．发酵时应提供充足的光照
D．0℃以下利于乳酸菌发酵
【答案】A
【解析】制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密
封，以创造无氧的环境，最后放在温暖的环境中培养1天即可，可见选项A正确。
故选：A。
21．（2023•内江）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的
蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ）
A．立即加入乳酸菌并密封
B．立即加入乳酸菌不密封
C．冷却后再加入乳酸菌并密封
D．冷却后再加入乳酸菌不密封
【答案】C
【解析】酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发
酵，产生乳酸，因此自制酸奶要密封。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳
酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，C正确。
故选：C。
22．（2023•长沙）自制酸奶时，需在牛奶中加入带活菌种的酸奶。加入酸奶的主要目的是（ ）
A．接种乳酸菌 B．制成培养基
C．防止变质 D．调节味道
【答案】A
【解析】制酸奶的步骤包括：灭菌、冷却、接种、发酵。自制酸奶时，需在牛奶中加入带活菌种的酸奶。
加入酸奶的主要目的是接种，即接种乳酸菌。A正确。
故选：A。
考法3 制作泡菜，探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素。
23．（2023•河南）早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、
压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（ ）
A．清洗泡菜坛可以防止杂菌污染
B．密封坛口可以创造无氧环境
C．导致蔬菜变酸的主要是酵母菌
D．发酵宜在合适的温度下进行
【答案】C
【解析】A、清洗泡菜坛可以防止杂菌污染，以免影响乳酸菌的发酵，A正确。
B、密封坛口可避免外界空气的进入，以促进乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活
动，影响泡菜的质量，B正确。
C、乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，故导致蔬菜变酸的主要是乳酸菌，C错误。
D、温度会影响乳酸菌的生长和繁殖，因此发酵宜在合适的温度下进行，D正确。
故选：C。
24．（2023•宜宾）泡菜是人们喜爱的一种食品，但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒（国家
规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20mg/kg）。某校课后服务的生物社团同学对“食盐浓度对泡菜
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
中的亚硝酸盐含量的影响”进行了探究，探究结果如图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．本实验中食盐浓度越高，亚硝酸盐含量的峰值越高
B．本实验中亚硝酸盐含量符合要求的食盐浓度为15%
C．制作泡菜的原理是利用乳酸菌在无氧的条件下发酵
D．随着腌制时间的增加，亚硝酸盐含量先增加后减少
【答案】A
【解析】A、结合图示可知，较高盐浓度（15%）条件下，亚硝酸盐含量的峰值最低，较低盐浓度
（5%）条件下，亚硝酸盐含量的峰值最高，A错误。
B、结合图示可知，较高盐浓度（15%）条件下，泡菜产生的亚硝酸盐小于20mg/kg，是腌制泡菜最适
宜的浓度，B正确。
C、制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，在无氧条件下才能大量繁殖。故制作泡菜的原理是利用
乳酸菌在无氧的条件下发酵，C正确。
D、结合图示可知，随着腌制时间的增加，亚硝酸盐的含量变化表现为先增加后下降的趋势，D正确。
故选：A。
25．（2023•江西）利用微生物发酵制作泡菜在我国具有悠久的历史，这一发酵过程利用的微生物是
（ ）
A．霉菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．乳酸菌
【答案】D
【解析】泡菜是美味小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，
还不降低菜的品质。
故选：D。
解题技巧
发酵技术的应用,一般和化学联系比较多,常考的相关知识点如下:
①酵母菌发酵:酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳,用于制作馒头、面包;酵母菌在无氧的情况下,分解葡萄糖
产生酒精,用于酿酒。
②乳酸菌发酵:乳酸菌在无氧情况下分解葡萄糖产生乳酸,用于制作酸奶、泡菜。
③甲烷菌生产清洁能源:甲烷菌在无氧情况下分解有机物产生的氢和二氧化碳结合生成甲烷。
④验证二氧化碳:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
一、“生物学与社会·跨学科实践”教学设计的理念原则
1、以发展核心素养为宗旨：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立
德树人根本任务，充分发挥学科育人价值。着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，立足于坚实
的生物学科内容基础，融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，发展学生核心素养。
2、聚焦生物学大概念：追求“少而精”的原则，优化内容体系，提炼大概念，精选学习内容，突出重点
切合初中学生的认知特点，明确学习要求，力求学生有相对充裕的时间主动学习，让学生能够深刻理解和
应用重要的生物学概念，发展核心素养。
3、关注学生的学习实践：高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是主动参与的过程
选择恰当的真实情境，设计学习任务，让学生积极参与动手和动脑的活动。通过实验、探究类学习活动或
跨学科实践活动，使学生加深对生物学概念的理解，提升应用知识的能力，激发探究生命奥秘的兴趣，进
而能用科学的观点、知识、思路和方法探讨或解决现实生活中的某些问题，从而引领教与学方式的变革。
4、注重对探究和实践过程的评价：重视以评价促进学生的学习与发展，重视评价的诊断、激励和促进作
用。将评价重点放在学生的学习活动上，特别要注重对探究和实践过程的评价，提倡在评价中关注学生的
个体差异和发展需求，帮助学生认识自我、建立自信，改进学习方式，促进其核心素养的形成。
二、“生物学与社会·跨学科实践”教学设计的总体目标
1、发展学生核心素：生物学课程要培养的核心素养，主要是指学生通过本课程学习而 逐步形成的正确价
值观、必备品格和关键能力，是生物学课程育人价值的集中体现，主要包括生命观念、科学思维、探究实
践、态度责任。
2、掌握生物学基础知识，形成基本的生命观念：获得生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、
植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化等方面的基础知识；初步形成生物学的结构与功能观、物质与
能量观、进化与适应观、生态观等生命观念；能够应用生命观念探讨和阐释生命现象及规律，认识生物界
的多样性和统一性，认识生物界的发展变化，认识人与自然的关系等，初步形成科学的自然观和世界观；
能够应用生命观念分析生活中遇到的一些与生物学相关的实际问题。
3、初步掌握科学思维方法，具备一定的科学思维习惯和能力：尊重事实证据，能够运用比较和分类、归
纳和演绎、抽象和概括、分析和综合等思维方法认识事物，解决实际问题，初步形成基于证据和逻辑的思
维习惯；能够进行独立思考和判断，多角度、辩证地分析问题，提出自己的见解；能够对他人的观点进行
审视评判、质疑 包容；能够运用科学思维，探讨真实情境中的生物学问题，参与社会性科学议题的讨论。
4、初步具有科学探究和跨学科实践能力，能够分析解决真实情境中的生物学问题：能够从生物学现象中
发现和提出问题、收集和分析证据、得出结论。综合运用生物学和其他学科的知识、方法与实验操作技能，
采用工程技术手段，通过设计、制作和改进，形成物化成果，将解决问题的想法或创意付诸实践，逐步形
成团队合作意识、坚持不懈的探索精神、实践创新意识、审美意识和创意实现能力。
5、初步确立严谨求实的科学态度，乐于探索生命的奥秘：初步理解科学的本质，能以科学态度进行科学
探究；面对各种媒体上的生物学信息或社会性科学议题，做到不迷信权威，不盲从他人，能对自己或他人
的观点进行理性审视，尊重他人的观点；乐于探索自然界的奥秘，关注生物科学和生物技术的新进展及其
对个人和社会发展的促进作用。
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
6、树立健康意识和社会责任感，能够强身健体和服务社会：关注身体内外各种因素对健康的影响，在饮
食作息、体育锻炼、疾病预防等方面形成健康生活的态度和行为习惯；能够基于生命观念和科学思维，破
除封建迷信，反对伪科学；理解科学、技术、社会、环境的相互关系，参与社会性科学议题的讨论；初步
形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与环境保护实践，立志成为美丽中国
的建设者；主动宣传关于生命安全与健康的观念和知识，成为健康中国的促进者和实践者。
三、“生物学与社会·跨学科实践”课程的学业要求
1、根据观察到的生物学现象或与生物学相关的现实需求，尝试提出需要解决的生物学或跨学科实践问题。
2、根据研究问题和活动目标，结合相关的科学知识或生活经验，发挥想象力，创造性地利用简易器材，
设计可行的研究方案，如确定研究变量、研究步骤等。在条件允许的情况下，可以运用现代技术（如传感
器、无线通信、大数据、3D打印等）设计研究方案。
3、在研究方案的实施过程中，运用恰当的方式收集和记录证据，通过分析证据发现研究中的不足，再通
过循环迭代不断改进研究方案或提高产品质量，最终形成解决问题的最佳方案。
4、撰写实践活动报告，包括活动目标、方案、结果、研究反思等，能够运用恰当的方式（如模式图、曲
线图、数据表格、照片等）直观、简洁地呈现实践成果。
5、通过书面或口头方式分享实践成果，针对他人提出的问题， 能够运用证据进行交流和讨论，并在此基
础上反思研究中的不足，改进实践方案。
1．（2023秋•南沙区期末）“食在广州，厨出凤城”，广东顺德曾被联合国教科文组织评为“世界美食之
都”。在制作顺德白馒头、萝卜泡菜、水果酸奶的过程中，利用的微生物分别是（ ）
A．枯草杆菌、乳酸菌、霉菌
B．酵母菌、甲烷细菌、乳酸菌
C．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌
D．甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌
【答案】C
【解析】蒸馒头时，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，而
二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软；制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的；酸奶是以
鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。
故选：C。
2．（2023秋•简阳市期末）四川是我国泡菜主产区之一，泡菜类型丰富，历史悠久。近年来加快发展以四
川泡菜为代表的蔬菜加工业，把泡菜做成促进农业增产，农民增收的大产业。下列有关泡菜制作过程的
说法，错误的是（ ）
A．清洗泡菜坛可以防止杂菌污染
B．密封坛口可以创造无氧环境
C．导致蔬菜变酸的主要是酵母菌
D．发酵宜在合适的温度下进行
【答案】C
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【解析】A、清洗泡菜坛可以防止杂菌污染，以免影响乳酸菌的发酵，A正确。
B、密封坛口可避免外界空气的进入，以促进乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活
动，影响泡菜的质量，B正确。
C、乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，故导致蔬菜变酸的主要是乳酸菌，C错误。
D、温度会影响乳酸菌的生长和繁殖，因此发酵宜在合适的温度下进行，D正确。
故选：C。
3．（2023秋•惠来县期末）冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤。如图表示热水温度与汤变
红程度的关联，可证明控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（ ）
A．细胞膜70℃ B．细胞膜80℃ C．细胞壁60℃ D．细胞壁70℃
【答案】A
【解析】细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用。而细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，它的流
动性主要受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性加强，但温度超过一定范
围，则导致膜的破坏，使其失去了控制物质进出的功能。识图可以看出，从 70℃开始就能得到红色汤，
即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏。所以说控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最
高温度70℃。
故选：A。
4．（2023秋•嵩明县期末）米酒是我国传统的特色饮品，用糯米酿制。同学们在跨学科实践活动中尝试米
酒的制作，并检测酿制过程中葡萄糖和酒精含量的变化，结果如图所示。据图分析，如果想品尝口味甜、
酒味淡的米酒，最佳食用时间是制作后（ ）
A．第1天 B．第3天 C．第5天 D．第7天
【答案】B
【解析】据题图分析，在第1天葡萄糖和酒精含量相同，从第二天开始，葡萄糖和酒精的含量都升高，
第三天酒精含量低，葡萄糖含量高，含量差值最大，因此，如果想品尝口味甜、酒味淡的米酒，最佳食
用时间是制作后第3天，故B正确，ACD错误。
故选：B。
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
5．（2023秋•嵩明县期末）在跨学科实践活动中，某同学为探究栽培番茄所需的物理和化学条件，在校园
温室大棚中栽培番茄。以下操作中不合理的是（ ）
A．大棚中没有雨水冲淋，要合理施肥和灌溉
B．杂草会影响番茄生长，要清除杂草
C．可以人工控制条件，无需考虑种植密度
D．设计表格，记录番茄株高等信息
【答案】C
【解析】A、大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤促进根的呼吸作用，利用植物的生长，
A正确。
B、杂草会与栽培植物争夺水分、养料等，影响植物生长，要清除杂草，B正确。
C、合理密植，间作套种可以充分利用光能，进行光合作用，提高光合作用的速率，C错误。
D、设计表格，记录番茄株高等信息，可以监控番茄生长状况，及时为番茄提供缺少的营养物质以及生
长条件。
故选：C。
6．（2023•吉林）图甲是某同学利用木板、橡皮筋、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙
是屈肘动作示意图。图甲中的螺丝相当于图乙中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，
于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉
相互配合活动的。故木板、橡皮筋、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌（肌肉）、关节。图甲中的螺
丝相当于图乙中的④关节。
故选：D。
7．（2023•枣庄）深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图1曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化，
图2为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。关于曲线叙述正确的是（ ）
A．AB段表示吸气过程
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
B．BC段对应图2中胸骨向上移动
C．C点时胸廓容积大于B点
D．CD段对应图2中肋间肌收缩
【答案】D
【解析】A、分析题图可知、图1中AC段肺内气压大于大气压，表示呼气过程，A错误。
B、图1中BC段是呼气过程，此时肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降。胸骨向下、向内移动，B错
误。
C、图1中C点时，肺内气压等于大气压，呼气完成，此时胸廓容积小于B点，C错误。
D、图1中CD段肺内气压小于大气压，表示吸气过程，此时对应图2中的肋间肌处于收缩状态，D正
确。
故选：D。
8．（2023•黄石）构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。如图是小明利用气球等材料
制作的生物模型。下列叙述错误的是（ ）
A．该图模拟的是呼气的过程
B．模型中的气球用来模拟肺
C．模型中的橡皮膜用来模拟膈
D．该模型无法模拟胸廓的左右径变化
【答案】A
【解析】A、该图肺扩张，表示吸气过程，错误；
B、图中气球能收缩和舒张，因此模拟肺，正确；
C、模型中的橡皮膜模拟膈，正确；
D、该模型模拟胸廓的上下径变化，无法模拟的左右径变化，正确。
故选：A。
9．（2023•青岛）某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，
制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上
B．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘
22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
C．①和②在结构层次上都属于组织
D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
【答案】A
【解析】A、骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱由结缔组织构成，
能跨关节附在不同的骨上，有固定作用。可见，④肌肉的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②上，A正确；
B、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。若⑤表示肘关节，
虚线表示④肱二头肌收缩，则完成伸肘，B错误；
C、骨包括骨髓（结缔组织）、骨膜（结缔组织）、神经（神经组织）、血管（肌肉组织）和软骨（结
缔组织）。可见，骨是多种组织组成的一种器官。因此，①和②在结构层次上都属于器官，C错误；
D、人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作
用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。结合题图可知，在运动中，①和②相当于杠杆，⑤相当于
支点，③和④提供了动力，D错误。
故选：A。
10．（2023•南充）在自然界中，微生物既“无影无踪”，又“无处不在”。下面关于微生物的说法错误的
是（ ）
A．细菌、真菌、病毒都有细胞结构
B．制作馒头要用酵母菌，制作酸奶要用乳酸菌
C．细菌进行分裂生殖，真菌可通过产生大量的孢子来繁殖后代
D．将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
【答案】A
【解析】A、细菌、真菌有细胞结构，病毒没有细胞结构，A错误。
B、制作馒头时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小
孔，使得馒头暄软多孔。制作酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈
现一种特殊的风味。所以，制作馒头要用酵母菌，制作酸奶要用乳酸菌，B正确。
C、细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌
还可进行出芽生殖，C正确。
D、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。在基因工程中，科
学家能够让某些病毒携带动、植物或微生物的某些基因进入正常细胞，从而达到转基因或基因治疗的目
的，D正确。
故选：A。
11．（2023•果洛州）酸奶是青海有名的小吃，酸甜可口，营养丰富，是以乳酸菌为菌种通过发酵作用来制
作的，某生物兴趣小组对制作酸奶的最适温度进行探究，实验步骤如下：
第一步：将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶（提供菌种），搅拌均匀；
第二步：取6个大小相同的小碗，煮沸消毒，编号为1～6号，分别倒入100mL混合后的牛奶；
第三步：将6个小碗用保鲜膜密封，分别置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃恒温箱中培养；
第四步：一段时间后，分别从1～6号小碗中取样检测其中乳酸菌的数量，并记录。
该生物兴趣小组将所记录的数据绘制成了如下曲线图，请分析作答：
23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）制作酸奶时牛奶要煮沸，小碗要消毒，目的是 。
（2）该探究实验的变量是 ，其他条件都必须保持 。
（3）据图分析，在10～40℃时乳酸菌的数目数会随着发酵温度的升高而 ，超过40℃后则开
始减少，由此可知，发酵酸奶最佳温度为 ℃左右。
（4）在制作酸奶过程中，你觉得还可以探究哪些问题？ （答出一条即
可）
【答案】（1）杀灭杂菌
（2）温度 相同且适宜
（3）增多 40
（4）制作酸奶是否需要在无氧的条件下进行？（答案不唯一）
【解析】（1）制作酸奶时牛奶要煮沸，小碗要消毒，目的是杀灭杂菌，避免干扰实验结果。
（2）由题干可知，将6个小碗用保鲜膜密封，分别置于10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃恒温箱
中培养，故实验变量为温度。对照实验需要控制单一变量，除了实验变量不同以外，其他条件均需相同
且适宜。
（3）分析图中曲线走势可知，在10～40℃时乳酸菌的数目数会随着发酵温度的升高而增多，超过 40℃
后则开始减少，由此可知，发酵酸奶最佳温度为 40℃左右。
（4）在制作酸奶过程中，还可以探究的问题是：制作酸奶是否需要在无氧的条件下进行？（答案不唯
一）
12．（2023•常州）制作泡菜的过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，避免对人体产生危害。某兴趣
小组研究不同浓度食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响。具体做法为：
①称取等量白菜4份；
②每组均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒；
③加入浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋；
④每天测泡菜中亚硝酸盐含量，连续测10天，结果如图。
24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）制作泡菜所利用的微生物是 ，它与酵母菌的细胞结构相比，主要是没有成形的
。
（2）设置食醋浓度为0的组，目的是 。
（3）随着制作时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势均表现为先 后 （选填“上升”
或“下降”）。
（4）据图中数据分析，当食醋浓度为 时，抑制作用最强；食醋浓度过高或过低，抑制作
用均 （选填“上升”或“下降”）。
（5）依据本实验的结果，提出一条家庭自制泡菜的建议 。
【答案】（1）乳酸菌 细胞核
（2）作对照
（3）上升 下降
（4）0.6% 下降
（5）制作泡菜时可适当加醋（言之有理即可）
【解析】（1）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，因此与酵母菌的细胞结
构相比，乳酸菌主要是没有成形的细胞核。
（2）设置食醋浓度为0的组，目的是作对照。
（3）分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降，并在第 3天均达到
最大值。
（4）据图中数据分析，三组食醋浓度中，0.6%抑制作用最强，食醋浓度过高或过低抑制作用均下降。
（5）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量可知，不同浓度食醋能抑制泡菜亚硝酸盐的产生，故家庭自制泡
菜时可适当加醋。
13．（2023•张家界）模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。
如图是某同学利用相关材料制作的几种生物模型。请回答下列问题：
（1）图一可以用来模拟鸟的呼吸，图中小气球模拟的器官的作用是 。
25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）图二是植物气孔模型，图中气球相当于 ；从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变
大，此时，植物的蒸腾作用 （填“增强”或“减弱”）。
（3）图三是某同学利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料颗粒、注射器等材料制作的肾单位模型，
用不同大小的塑料颗粒模拟血液中的成分，不能进入肾小囊的成分是 。
“肾单位模型”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
设计合理，有创意，结构 结构不完整，有1处以上
指标一 结构完整
完整 缺失
能模拟肾单位的作用，效 能模拟肾单位作用，但效
指标二 不能模拟肾单位的作用
果明显 果不明显
（4）评价小组根据肾单位模型的科学性设计了评价表并对其进行了评价，该模型“指标一”被评为
“优秀”，“指标二”被评为“待改进”（如上表）。请你指出“指标二”被评为“待改进”的具体原
因： 。
【答案】（1）辅助呼吸
（2）保卫细胞 增强
（3）血细胞和大分子的蛋白质
（4）不能模拟肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用（橡皮管无法过滤和重吸收）
【解析】（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图 1可以
用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊，能辅助呼吸；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大
气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，
叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿
度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部
分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿，因此原尿中没有血细胞和和
大分子的蛋白质。因此不能进入肾小囊的成分是血细胞和和大分子的蛋白质。
（4）根据评价表，指标二待改进的意见是不能模拟肾单位的作用，故待改进的原因是不能模拟肾小球
和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用（橡皮管无法过滤和重吸收）。
14．（2023•无锡）学习了细胞的结构和功能后，某同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型
（如图）。请据图回答：
（1）图中①代表的结构名称是 ，②代表的结构中含有的液体称为 。区别于动物
细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是 。
（2）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，选择 （填“A”或“B”）材料更合适用
来代表细胞膜，理由是 。
26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】（1）细胞核 细胞液 细胞壁
（2）B 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能
【解析】（1）植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿
色部分）。图中①代表的结构名称是细胞核，②代表的结构是液泡，其中含有的液体称为细胞液。区别
于动物细胞模型，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁。
（2）细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过
性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，
而进入细胞。故用细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质的进出。
15．（2023•果洛州）无土栽培是近几十年来发展起来的一种植物栽培的新技术，植物不是栽培在土壤中，
而是种植在配制的营养液中，此技术可突破季节和空间限制，有效节约水资源，具有广阔的前景，如图
为无土栽培的原理示意图，请分析作答：
（1）装置内的营养液可以为植物的生长提供充足的 和无机盐。
（2）向营养液中通入空气的目的是为了保证植物根的 作用对氧气的需求。
（3）将装置放在阳光充足的地方，植物可利用光能，在叶片细胞的 （填“叶绿体”或“线粒
体”）中合成淀粉等有机物。
（4）若装置内培养的植物是导入了抗虫基因的棉花，则这种棉花植株是用 （填“转基因”或
“杂交”）技术培育的。
（5）若装置内培养的是番茄植株，经开花传粉后，所结的果实是由 发育而来的。
【答案】（1）水分
（2）呼吸
（3）叶绿体
（4）转基因
（5）子房
【解析】（1）无土栽培中用人工配制的培养液，供给植物矿物营养的需要。所以植物营养液是根据植
物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，
所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方。已达到植物
的需求，所以行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的水分和无机盐。
（2）营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧会影响其呼吸，从而影响植物的生长
27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部的呼吸。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放氧气的过程称为光合
作用。植物在进行光合作用合成有机物的同时，还能把光能转变成化学能贮存在有机物中。
（4）抗虫棉花是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通棉花细胞中，使普通棉花也能产生杀
死该虫的毒素，表现出抗虫性，得到了抗虫效果良好的抗虫棉花，属于转基因技术。
（5）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种
子。
16．（2023•云南）“我劳动，我光荣”。小明同学参加了学校组织的植物栽培跨学科主题实践活动。如图
为小明体内部分生理活动示意图，a、b表示物质。据图回答下列问题。
（1）劳动前，小明吃了妈妈准备的早餐，早餐中的淀粉在小肠中被彻底分解为 ，该物质被
吸收后随血液运输，最后经 （填血管名称）到达心脏的右心房。
（2）图中b进入血液后，血液变为颜色鲜红的 血。b随血液循环运输到骨骼肌细胞中，参与
有机物分解，产生二氧化碳和水并释放 供劳动所需。
（3）劳动过程中，骨骼肌细胞产生的尿素等废物，经肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小
管的 作用形成尿液，最终排出体外。除图中所示的排泄途径外，这些废物还可以通过皮肤
中的 分泌汗液排出。
（4）完成实践活动，需要各个器官、系统的统一协调配合，这有赖于 系统和内分泌系统的调
节。
【答案】（1）葡萄糖 下腔静脉
28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）动脉 能量
（3）重吸收 汗腺
（4）神经
【解析】（1）淀粉的消化开始于口腔，淀粉在口腔中被唾液分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液
彻底分解成葡萄糖。淀粉在小肠中被彻底分解为葡萄糖，该物质在小肠被吸收进入血液，经下腔静脉到
达心脏的右心房、右心室。
（2）图中b氧气进入血液后，血液变为含氧丰富颜色鲜红的动脉血。细胞内的有机物在氧气的参与下
被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。b氧气随血液循环运输到骨骼肌细胞
中，参与有机物分解，产生二氧化碳和水并释放能量供劳动所需。
（3）尿液的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用和肾小管的重吸收作用。劳动过程
中，骨骼肌细胞产生的尿素等废物，经肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重吸收作用
形成尿液，最终排出体外。皮肤中的汗腺分泌的汗液的成分与尿液的成分相同。所以除图中所示的排泄
途径外，这些废物还可以通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。
（4）完成实践活动，需要各个器官、系统的统一协调配合，这有赖于神经系统和内分泌系统的调节。
正是由于神经系统和内分泌系统的调节作用使人体成一个统一的整体。
17．（2023•江西）某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。
活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。
（1）图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是 （填序号）。
活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。
（2）家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为 发育。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象
因为“皮”会限制家蚕的发育和长大，蜕下的“皮”是 。
活动三：查阅资料，了解“桑基鱼塘”（图3）生态农业模式。
（3）从组成成分上看，桑树是“桑基鱼塘”这一生态系统中的 。
（4）图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生
长提供多种 。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的
能力较弱。
【答案】（1）①
（2）完全变态 外骨骼
（3）生产者
（4）无机盐 自动调节（自我调节）
【解析】（1）扦插茎段的处理方式为下切口斜向，能够增加吸收水分和生根的面积，更容易成活。所
以图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是①下切口斜向。
29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。如图 2所示，家蚕的发育过程经过了受
精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育过程称为完全变态发育。昆虫的外骨骼不能随身体长大而长
大，昆虫的发育过程中有蜕皮现象。家蚕幼虫阶段有蜕皮现象，因为“皮”会限制家蚕的发育和长大，
蜕下的“皮”是外骨骼。
（3）生态系统的生产者主要是绿色植物。从组成成分上看，桑树是“桑基鱼塘”这一生态系统中的生
产者。
（4）植物的根能够从土壤中吸收水分和无机盐。所以混有鱼排泄物的塘泥能给桑树的生长提供多种无
机盐。生物种类越多、食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强，生态系统就能更长时间
地维持相对的稳定。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的自动调节能力较
弱。
18．（2023•安徽）微生物种类繁多，个体微小，结构简单，与人类的关系密切。如图是三种微生物的结构
示意图。
（1）图中的 （填图中标号）没有细胞结构，需要在活细胞内完成增殖。图中的 （填图
中标号）虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。
（2）许多微生物对人类是有益的，如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生 ，人们利用它的
这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。但有些微生物会使人患病，如流感病毒可以使人患流感。
人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免疫 能力，这种免疫属于
（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
（3）大部分细菌和真菌能将动植物遗体分解成简单的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的循环。
这些微生物属于生态系统成分中的 。
【答案】（1）① ②
（2）二氧化碳 特异性免疫
（3）分解者
【解析】（1）图中的①病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，需要在活细胞内
完成增殖。细菌的突出的结构特点是没有成形的细胞核图中的②细菌，虽有DNA集中的区域，却没有
成形的细胞核，属于原核生物。
（2）许多微生物对人类是有益的，如酵母菌在适宜温度和无氧条件下，可以把葡萄糖转化为酒精并产
生二氧化碳，人们利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。特异性免疫是指第三道防线，
产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗
后获得的。所以人们接种流感疫苗后，可以在不发病的情况下获得对流感病毒的免疫 能力，这种免疫
属于特异性免疫。
（3）根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，腐生的细菌真菌
能够将动植物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机盐。大部分细菌和真菌能将动植物遗体分解成简单
30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
的无机物，归还环境，促进了生物圈物质的循环。这些微生物属于生态系统成分中的分解者。
19．（2023秋•东莞市期末）为构建学校“五育并举”格局，学校组织跨学科实践活动，某学习小组为提
高蔬菜的产量，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。
表：实验方案
小白菜数
组别 水处理方式 浇水频率
量
物理增氧（利用仪器展
A组 30株 1次/3天
动）
化学增氧（加入化学药
B组 30株 1次/3天
品）
C组 普通自来水 30株 a
（1）小白菜播种时除了要控制温度外，还要为种子萌发提供充足的空气、 等条件。同学们
种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。请列出一点移栽时可
以提高成活率的措施： 。
（2）菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对
小白菜产量的影响。实验方案如表，其中实验变量是 ，起对照作用的是 组；“a”
应为 。
（3）分析实验结果可知，增氧滴灌 （填“能”/“不能”） 提高蔬菜产量，推测原因是水中增
氧有利于使植物的根得到充分的氧气，保证根的 呼吸 作用的正常进行。两种增氧方式中，
增氧更佳。
（4）根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳氧气滴灌方式，下列调研还需要做的有 。
A.针对多种不同蔬菜进行重复实验
B.计算增氧滴灌方式的成本
【答案】（1）一定的水分 去掉部分枝叶（可带土坨移栽或傍晚、阴天移栽等）
（2）水中含氧量 C 1次/3天
（3）能 呼吸 A组
（4）AB
【解析】（1）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。小白菜播种时除了要控制温度外
还要为种子萌发提供充足的空气、一定的水分等条件。移栽时可以去掉部分枝叶，减少植物体内水分的
31关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
蒸发，有利于移栽成活；根部带有土坨移栽，有利于保护幼根和根毛，有利于移栽成活；傍晚、阴天移
栽防止植物体内水分散失，有利于移栽成活。
（2）同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响，实验方案中除了处理水的方式使水中含氧
量不同外，其他条件都相同，所以唯一的变量是水中含氧量。实验方案表中，C组加入普通自来水，没
有对实验对象进行处理，起对照作用；为了控制单一变量，除了水处理方式不同外，其他条件都应相同，
所以“a”应为1次/3天。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命
活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。如图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧
有利于促进根的呼吸作用，促进根对水和无机盐的吸收。两种增氧方式中，A组（物理增氧）蔬菜产量
最高，所以物理增氧最佳。
（3）若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要做以下研究：针对多种不同蔬菜进行重复实验；
进一步计算增氧滴灌方式的成本，考虑投入和产出的问题等等。故选：AB。
20．（2023•呼伦贝尔）香梨味甜多汁耐贮藏，我国多地建立了香梨的生态果园，获得了良好的生态和经济
效益。
（1）梨树开花后，还要经历 两个生理过程才能结出香梨。剖开香梨可看到一粒粒的
种子，这是由 发育而来的。
（2）香梨果实成熟后，甜美可口，香梨中的糖分主要是由叶片制造，通过 （填“导管”或“筛
管”）运输到果实中储存。
（3）梨树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记载了种植农作物时要“正其行，通
其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的 。
（4）农业科学研究所近年来创立了梨树新型棚架栽培模式，和传统无架栽培方式不同，棚架栽培是通
过牵引线等装置将梨树的两个主枝及结果枝拉伸成平面生长（如图所示）。科研人员对香梨的两种栽培
方式进行研究，结果如下表：
检测指标 细胞间二氧化碳浓度（μmolm﹣
气孔开放程度（molm﹣2s﹣1）
栽培方式 1）
⋅
⋅ ⋅
无架 0.11 193.4
棚架 0.33 283.6
①棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是 。
②游客观光采摘香梨时能感受到林下比外面凉爽，主要是由于梨树进行 作用的结果。
③棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供 ，从而构建
立体生态果园，增加综合效益。
32关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】（1）传粉和受精 胚珠
（2）筛管
（3）二氧化碳
（4）棚架栽培的香梨叶片气孔开放程度更大，细胞间二氧化碳浓度更高，光合作用制造的机物多
蒸腾 无机盐
【解析】（1）植物开花后，还要经历传粉和受精两个重要的生理过程才能结出果实和种子。受精后，
子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以剖开香梨可看到一粒粒的种子，这是由胚珠发育而来的。
（2）筛管运输有机物。所以香梨中叶片制造的糖分是通过筛管运输到果实中储存的。
（3）二氧化碳是光合作用的重要原料。梨树生长过程中要保障通风，我国古代的《齐民要术》中也记
载了种植农作物时要“正其行，通其风”。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的二
氧化碳。
（4）①棚架栽培的梨树产量高于无架栽培。由表中数据分析，原因是：棚架栽培的香梨叶片气孔开放
程度更大，细胞间二氧化碳浓度更高，光合作用制造的机物多。
②植物通过蒸腾作用能够增加空气的湿度，降低环境的温度。所以游客观光采摘香梨时能感受到林下比
外面凉爽，主要是由于梨树进行蒸腾作用的结果。
③施肥时，不论是化肥还是农家都是为了为作物提供无机盐。肥棚架栽培的梨树架下空间大，可散养鸡，
鸡粪作为肥料，能为梨树生长提供无机盐，从而构建立体生态果园，增加综合效益。
21．（2023秋•大连期末）学校开展了动物饲养类跨学科实践活动，某生物学小组尝试在水族箱里饲养以
下动物：
（1）孔雀鱼体态优美，尾鳍飘逸，在水族箱内游动时宛若神女下凡衣袂飘飘。其身体呈 型，
这种体形可以 。
（2）黑壳虾是节肢动物，身体和附肢都 ，体表有保护身体的 。斑马螺有着黄黑相
间如斑马般醒目的纹路，小巧美丽。它与黑壳虾都喜食藻类，可以防止水族箱中藻类数量过多，两者属
于水族箱生态系统组成中的 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。孔雀鱼、黑壳
虾和斑马螺等动物共同促进了这个生态系统的 循环。
（3）水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值，在正常的情况下，各种生物的数量和所占的比例总是维
持在 的状态，保持了水族箱的生态平衡。
【答案】（1）流线 减少运动时水的阻力
（2）分节 外骨骼 消费者 物质
（3）相对稳定
【解析】（1）孔雀鱼身体呈流线型，这种体形可以减少运动时水的阻力。
（2）黑壳虾是节肢动物，身体和附肢都分节，体表有保护身体的外骨骼，防止体内水分蒸发。斑马螺
33关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
与黑壳虾都不能进行光合作用制作有机物，必须利用现成的有机物为生，属于水族箱生态系统组成中的
消费者。孔雀鱼、黑壳虾和斑马螺等都以植物为食，遗传被分解者分解产生二氧化碳和水，二氧化碳和
水又是光合作用的原料，因此，它们共同促进了这个生态系统的物质循环。
（3）水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值，正常情况下，各种生物的数量和所占的比例总是维持在
相对稳定的状态，保持了水族箱的生态平衡。
22．（2023秋•彭水县期末）玲玲学习了绿色开花植物的知识后，以花生为材料完成了植物栽培跨学科实
践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花结果的全过程。请回答。
（1）玲玲选择饱满的花生种子用水浸泡（水不能没过种子）放在温暖的地方，过两天后种子发芽了。
最先突破种皮的“小白芽”是种子的 。
（2）将发芽的花生种子栽种在土壤里，花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所需要的营养物质
来自 。
（3）花生植株生长过程中，出现了植株矮小，叶片小、薄而发黄，我们应该施加含 的肥料。
（4）花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，最主要的部分是 。
（5）一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落
后，其 向下生长扎在土里，在土里长成荚果，所以又叫“落花生”。剥开花生果实发现种
子的数量不同，种子的数量取决于 的数量。
【答案】（1）胚根
（2）子叶
（3）氮
（4）花蕊（或雄蕊和雌蕊）
（5）子房 胚珠
【解析】（1）最先突破种皮的“小白芽”是种子的胚根，发育成根。
（2）花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此，花生幼苗出土前所需要的营养物质来自子
叶。
（3）氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿。花生植株生长过程中，出现了植株矮小，叶片小
薄而发黄，我们应该施加含氮的肥料。
（4）花生的花鲜艳而亮丽，在花的结构中，最主要的部分是花蕊（或雄蕊和雌蕊），它与繁殖后代有
关。
（5）一般被子植物的果实长在地上，而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落
后，其子房向下生长扎在土里，在土里长成荚果，所以又叫“落花生”。胚珠发育成种子，剥开花生果
实发现种子的数量不同，种子的数量取决于胚珠的数量。
23．（2023秋•嵩明县期末）某校开展制作发酵食品的跨学科实践活动，同学们积极参与并进行了展示交
流。其中甲同学交流的是制作馒头，乙同学交流的是制作酸奶。
34关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
探究酸奶和纯奶的不同配比对酸奶制作口感的影响
组别 添加酸奶量（/100mL纯奶） 培养温度（℃） 口感
A 1勺 36 酸味较淡
B 1.5勺 36 酸度适中
C 3勺 36 略酸
回答下列问题。
（1）发酵食品是利用微生物加工制作的食品。上述两种发酵食品中，利用细菌制作而成的是
。细菌在细胞结构上与真菌的主要区别是没有 ，因此属于原核生物。
（2）甲同学制作馒头时，面团中出现孔隙是酵母菌产生 的结果；若发面时间较长，会闻
到酒香，原因是 。
（3）乙同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明 。
【答案】（1）酸奶 成形的细胞核
（2）二氧化碳 酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精
（3）添加酸奶占比越大，制作得到酸奶的口感越酸
【解析】（1）酸奶是利用乳酸菌发酵而成的，乳酸菌是细菌。细菌在细胞结构上与真菌的主要区别是
没有成形的细胞核，因此属于原核生物。
（2）甲同学制作馒头时，面团中出现孔隙是酵母菌产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀；若发面时间较
长，会闻到酒香，原因是酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精。
（3）乙同学在制作酸奶的同时还进行了探究活动，探究结果说明添加酸奶占比越大，制作得到酸奶的
口感越酸。
35
