文档内容
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
主题五 科学探究与化学实验
专题 16 气体的制取、检验和净化
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03考点突破·考法探究
考点一 气体的制取
考点二 气体的检验
考点三 气体的净化
04题型精研·考向洞悉
题型一 气体的制取
►考向01 仪器的选择
►考向02 装置的选择
►考向03 规范的实验操作
►考向04 气体的验满
►考向05 气体制取的综合考查
►考向06 万能瓶的使用
题型二 气体的检验
►考向01 气体的检验
题型三 气体的净化
►考向01气体的干燥
►考向02气体的除杂
►考向03气体的制取和净化综合考查
1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点要求 课标要求 命题预测
初步学习氧气和二氧化碳 气体的制取考查一般是单独考查,也
的实验室制法,归纳实验室制取气 有结合 生产 生活 (工业制氧、航天制氧、
气体的制取 体的一般思路和方法。 生活中的制氧机等)、实验探究的考查;
初步学习运用简单装置和 气体的检验一般是与气体的制取相结合考
方法制取某些气体。 查,也可结合生产生活情境考查。考查题
型一般可以是选择题,大多数以填空题、
能设计简单实验,检验氧
实验题、探究题、综合应用题等题型呈
气和二氧化碳。
气体的检验 现。气体的除杂的考查大多与气体的制取
初步学会根据某些性质检
考查相结合,在实验题、科学探究、综合
验和区分一些常见的物质。
应用等题型中考查。常见的考点有:仪器
通过具体的实验探究活 和装置的选择、气体的检验和验满、气体
气体的净化 动,进行物质分离的一般思路与基 的净化。
本方法。
2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
考点一 气体的制取
1.制取二氧化碳的试剂选择
(1)试剂选择:块状石灰石(或大理石)和稀盐酸(均为混合物)
(2)不用纯的CaCO 或NaCO 粉末的原因: 。
3 2 3
(3)不用浓盐酸的原因: 。
(4)不用稀硫酸的原因: ,阻碍反应的进一步进行。
2.三大气体制取的装置选择
收集
气体 试剂 反应原理 试剂状态 发生装置
装置
高锰酸钾 固体
O 过氧化氢、
2
固体、液体
二氧化锰
大理石或石
CO 灰石、稀盐 固体、液体
2
酸
锌粒、稀硫
H 固体、液体
2
酸
供选择的装置:
装
置
图
3.制取气体时验满或验纯
(1)氧气验满方法:用 ,证明氧气已经收集满。
(2)二氧化碳验满方法:用 ,证明二氧化碳气体已经收集满。
(3)氢气验纯方法:用 。
4.实验室制取气体的一般思路
确定制取气体的化学反应原理,设计制取气体的装置,验证得到的气体。
(1)发生装置
选择依据: ;
4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
发生装置 固固加热型 固液常温型
高锰酸钾、 制取氧气
适用实验 氯酸钾制氧气 大理石(石灰石)和稀盐酸制二氧化碳
锌与稀硫酸反应制取氢气
装置
简单 可 可 可控制
优点
(2)收集装置
选择依据:气体的 ;气体的 (气体相对分子质量与空气平均相对分子质量29相比判断)
排水集气法 向上排空气法 向下排空气法
气体 ,也 适合 ,不与空气反 适合 ,不与空气
适用范围
应 反应
图示
导管口出现 的气泡时开 导管 ,便于 。
始收集; 时气
注意事项
体收集满
5.万能瓶的使用
用途 图示 注意点 适用范围
向 排空气法收集气体
气体从 进入集气
瓶验满在 气体密度比空气
向 排空气法收集气体
气体从 进入集气
气体收集装置
瓶验满在 气体密度比空气
气体从装置上端进入,水
气体 且
从装置下端流出
气体从 (短管)进
测量气体体积 V =V
排出的水 气体
植物油
做洗气瓶,可用于 气体或 气体;
做洗气瓶
原则:“ 进 出半瓶水”
监控气体通入 装半瓶水,气体从 进,通过 的快慢判断气流速
的速率 率; “长进短出半瓶水”。
5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1.用万能瓶测量气体体积时,集气瓶上端若有空气,不影响收集的气体的体积数据,但是要
影响收集的气体的纯度。
2.万能瓶使用时,不管瓶内是水还是空气,只要比较瓶内物质与要进入瓶内的物质的密度大
小,凡是密度大的,皆从下端进出,密度小的皆从上端进出。
3.气体验满时燃着的木条或带火星的木条只能置于瓶口,不能伸进瓶内。
1.【教材素材题】(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)下图是实验室常用制取气体的装置,请结合图示回答
问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)用A作发生装置制取 时,发生反应的化学方程式为 。若选用C收集的 不纯,可能的原因是
。
(3)实验室制取 选用的发生装置是 ,选择的理由是 ,检验生成二氧化碳的方法是 。
(4)用F收集 ,气体从 端通入。
考点二 气体的检验
1.常见气体的检验
气体 检验方法 现象
O 带 插入气体中 木条
2
CO 通入
2
H 点燃气体,在火焰上方罩一 烧杯 火焰呈 色,烧杯内壁
2
点燃,在火焰上方罩一 的烧杯,一段时间 火焰呈 色,烧杯内壁 ,
CH
4
后倒转烧杯,加入少量 ,振荡
点燃,在火焰上方罩一 的烧杯,一段时间 火焰呈 色,烧杯内壁
CO
后倒转烧杯,注入少量 ,振荡
NH 打开瓶盖, 闻到
3
6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
将用玻璃棒将 试纸(或pH试纸) 红色石蕊试纸变 (pH试纸测定pH>7)
伸入瓶内
2.混合气体各成分的检验
检验混合气体中的成分,根据气体的 来选择方法并注意检验的 顺序,在检验过程中先产生的气体
先检验,以免发生干扰, 一般先检验。
1.氧气的检验用带火星的木条,不能用燃着的木条。
2.二氧化碳的检验用澄清石灰水,不能用紫色石蕊溶液,也不能用燃着的木条。二氧化碳的验满用燃着的
木条。
1.(2023·山东菏泽·中考真题)下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验O 将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象
2
B 测稀硫酸的pH 取一片pH试纸,用镊子夹持蘸取溶液,与标准比色卡对照
C 分离KCl和MnO 固体混合物 加足量水充分溶解,过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶
2
D 除去FeCl 溶液中的CuCl 加入足量的铁粉,充分反应后过滤
2 2
A.A B.B C.C D.D
考点三 气体的净化
1.气体净化的原则
(1)根据气体和所含杂质气体的选择选择方法;
(2)净化气体所用的试剂不能与被净化的气体反应,或因溶解而消失;
(3)不能引入新的气体杂质;
(4)若有溶液参与除杂,水蒸气一般在最后除去;
(5)气体净化的一般顺序: 先除杂后干燥,加热前除去水蒸气。
2.气体的干燥
(1)干燥原则:干燥剂只能吸收气体中的水分,不能与气体发生反应。
(2)常见的干燥剂及干燥装置
干燥剂
不可干燥的气体 干燥装置
名称 酸碱性 状态
7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
浓硫酸 酸性 液体 等碱性气体
固体氢氧化钠
生石灰
碱性 固体 等酸性气体
碱石灰
3.气体净化常用的试剂和装置
除杂试剂 吸收的气体杂质 常用的装置
水 易溶于水的气体,如HCl、NH
3
氢氧化钠溶液 等酸性气体
碱石灰 、 如CO、SO 、HCl
2 2
灼热的氧化铜 气体,如 等
灼热的铜网
4.常见气体的除杂
括号内为杂质气体 除杂方法(试剂)
CO(CO) 通过
2
依次通过 溶液、
CO(CO)
2
通过灼热的
O(CO) 依次通过 溶液、
2 2
N(O) 通过灼热的
2 2
N(CO) 依次通过 溶液、
2 2
CO(HCl) 依次通过 溶液、
2
H(HCl) 依次通过 溶液、
2
O(HO) 通过 或 或 或
2 2
H(HO) 通过 或 或 或
2 2
8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
CO(HO) 通过
2 2
NH (HO) 通过 或 或
3 2
1.气体除杂时不能带入新的杂质。
2.水蒸气一般最后除去,除去水蒸气后的气体不能再经过溶液。
3. 气体经过洗气瓶通常是长管进短管出;气体经过干燥管是大头进小头出;U型管和两端开口的玻璃管两
端均可进出气体。
1.(2024·山东济南·中考真题)下列实验方案设计中,能达到实验目的的是
选
实验目的 实验方案
项
A 除去 气体中混有的少量 通过足量 溶液,干燥
B 除去 溶液中混有的少量 加入过量稀硫酸
C 除去 溶液中混有的少量 加入适量 溶液,过滤
D 除去NaCl固体中混有的少量泥沙 加入足量水溶解,过滤,蒸发结晶
A.A B.B C.C D.D
题型一 气体的制取
►考向01仪器的选择
1.【新素材】(2024·江苏无锡·中考真题)实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO,不需要选用的仪器是
2
A.锥形瓶 B.导管
9关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
C.集气瓶 D.酒精灯
2.(2024·四川广安·中考真题)化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中,从实验员处领取了如下实
验仪器:
(1)仪器B (填“能”或“不能”)直接加热。
(2)若用大理石与稀盐酸来制取CO,为组装气体发生装置,应选择的仪器是 、E、C(填字母);若
2
用如图所示装置收集CO,应从 端进气(填“a”或“b”)。
2
(3)若用KClO 和MnO 制取O,除用上述部分仪器外,还必需补充的仪器是 (填仪器名称)。该反
3 2 2
应的化学方程式为 。
►考向02 装置的选择
3.【新考向】(2024·湖南·中考真题)下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是
A. B.
C. D.
4. 【教材素材题】 (2024·内蒙古兴安盟·中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装
置回答问题。
10关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室选用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 ,固定装置时试管口略向下倾斜的原因
是 。
(3)若用G装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ,选用B装置作为发生装置的优点是
,请指出C装置中存在的一处错误是 。
(5)甲烷(CH)是难溶于水的无色气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得,实验
4
室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (从A~F装置中选择)。
►考向03 规范的实验操作
5.【新考向】(2024·江苏常州·中考真题)下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是
A.取用药品 B.加热药品
C.收集氧气 D.氧气验满
6.(2024·江苏镇江·中考真题)用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作规范的是
A. 稀释 B. 测pH
11关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
C. 制H D. 收集
2
►考向04气体的验满
7.【新素材】(2024·山东威海·中考真题)下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图,其中
错误的是
A. B.
C. D.
8.(2024·陕西·中考真题)实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是
A.检查气密性 B.装药品
C.收集气体 D.气体验满
►考向05 气体制取的综合考查
9.【新考向】(2024·四川泸州·中考真题)实验室可用如图装置制备与收集H。下列有关说法错误的是
2
12关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
A.反应原理为:
B.可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气
C.关闭旋塞后H 将反应液压入长颈漏斗中
2
D.用向上排空气法代替图中的收集方法
10. (2024·四川成都·中考真题)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是
A.发生装置仅由药品状态决定 B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.制取氧气的原料一定含有氧元素
►考向06 万能瓶的使用
11.(2024·江苏南通·中考真题)“实验室用HO、MnO 制取O”涉及的实验装置及操作不正确的是
2 2 2 2
A. 装入MnO B. 制备O
2 2
C. 干燥O D. 收集O
2 2
12.(2024·四川遂宁·中考真题)根据下列实验装置图,回答问题:
13关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(1)装置B中仪器a的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集40mL干燥的氧气,应选择的装置是 (填装置的字母序号);
其反应的化学方程式为 。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,应选择的发生装置是 (填装置
的字母序号)。
题型二 气体的检验
►考向01气体的检验
13.(2023·山东泰安·中考真题)下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去铁粉中的铜粉 加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤
B 除去 中的CO 通入过量的氧气后点燃
C 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后,分别加入适量稀盐酸
检验 中是否混有
D 点燃,火焰上方罩干冷烧杯
A.A B.B C.C D.D
14.(2024·山东济宁·中考真题)已知草酸 常温下为固体,熔点为189.5℃,具有还原性,常用
作染料还原剂;加热易分解,化学反应方程式为 。某化学研究性小组为验证
分解产物进行实验,用到的仪器装置如图所示(组装实验装置时可重复选择仪器)。
【实验装置】
请回答:
(1)仪器m的名称是 ,仪器n的名称是 ;
14关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(2)加热分解草酸的装置需选用 (填“ ”、“ ”或“ ”);实验前,按接口连接顺序a-
-de(从左到右填写接口字母)组装实验装置;
(3)B装置中出现 现象可证明产物中有 生成;
(4)写出C装置中发生反应的化学方程式 ;
(5)D装置中出现 现象可证明产物中有 生成;
(6)该小组交流讨论后,得出该装置存在一定缺陷,需在最后的e接口连接一瘪的气球,其作用是 。
题型三 气体的净化
►考向01 气体的干燥
15.【新考向】(2024·吉林·中考真题)结合下列实验装置示意图,请回答问题。
(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室制取并检验 时,气体应从C装置的 (填字母)端管口通入。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,用此原理制取的氧
气中含有水蒸气,若要制备并收集干燥的氧气,需要的实验装置组合是 (填字母)。
16. (2024·黑龙江大庆·中考真题)如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,为了随时控制反应的发生或停止,发生装置应选用 (填字母)。
(3)如用D装置除去CO 中的水蒸气,D中盛放的试剂为 (填名称);如用D装置收集H,则气体
2 2
应从导管 端通入(填“b”或“c”)。
(4)NH 极易溶于水, 用E装置收集NH (填“能”或“不能”)。
3 3
15关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
►考向02气体的除杂
17.【新素材】(2024·重庆·中考真题)下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是
序号 实验对象 试剂及方法
A CuO粉末(碳粉) 加入足量的稀硫酸,过滤
B CO(CO) 气体通过足量的木炭,加热
2
C NaOH溶液(Na CO) 加入适量Ba(OH) 溶液,过滤
2 3 2
D NaCl溶液(CuSO ) 加入适量NaOH溶液,过滤
4
A.A B.B C.C D.D
18.(2024·黑龙江绥化·中考真题)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请
回答下列问题。
(1)在装置A中使用仪器①时的注意事项是 。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。如果要控制反应的发生和停止,应选择的发生装
置是 (填字母)。
(3)实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口 (填“a”或“b”)输入气体。
(4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,收集的氢气往往不纯,其中含有的杂质是 (填物质名称),
想要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是A→ → →C。
(5)用A、D装置制取氧气,由于药品不足,没有收集满一瓶氧气,在不拆解装置、不添加反应物的情况下,
想要多收集一些氧气,接下来应如何操作 。
►考向03气体的制取和净化综合考查
19.【新素材】(2024·山东济南·中考真题)下图所示为常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探
究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),兴趣小组的同学利用其进行下列化学实验。
请根据题目要求,回答下列问题:
16关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(1)氧气的制取与物质组成的探究
①在实验室中以过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)为原料,制备并收集一瓶干燥的氧气,所选仪器的连
接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。
②利用上述装置对某有机物 的组成进行探究,所选仪器按“ ”的顺序
连接( 、 为浓硫酸洗气瓶),实验前检查装置气密性。使 该有机物在氧气中充分燃烧,观察现
象,收集有关实验数据(设发生的化学反应都充分反应)。反应后测得装置 质量增加 ,装置 质
量增加 ,装置 质量增加 。
通过分析计算可得,此 有机物中氢元素的质量为 (精确至 ),该有机物 中
(填最简整数比)。
(2)简易供氧器的设计与评价
兴趣小组的同学根据实验室制取氧气原理设计了简易供氧器。
装置:如图所示。
试剂:共5份(每份包含 溶质质量分数为 的过氧化氢溶液、 颗粒状二氧化锰、 纯净水)。
①请完成该供氧器的说明书:
a.制氧原理: (用化学方程式表示)。
b.使用方法:先将 纯净水加入 (填“甲”或“乙”)瓶并拧紧接有吸气面罩的瓶盖,再将二氧
化锰和过氧化氢溶液加入 (填“甲”或“乙”)瓶并拧紧瓶盖,乙瓶中的气泡连续均匀冒出时,开
始吸氧。
c.每份试剂最大供氧质量: 。
d.使用完毕,倒出残液,清洗装置。
②请对此简易供氧器提出具体改进建议: 。
20. (2024·四川达州·中考真题)气体的制取和性质是初中化学核心知识之一,结合以下实验装置回答问
题。
17关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(1)标号①的仪器名称是 。
(2)氢气是最理想的能源,实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气,应选择的装置组合
是 (从图1的A~E中选择,填字母序号)。
(3)若选用F装置制氢气,其优点是 。
炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气,同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分,化学
兴趣小组进行了如下实验(部分步骤及装置已省略)。
【猜想与假设】
同学们讨论得出,气体成分有H,还有CO和CO 中的一种或两种。
2 2
【查阅资料】
①H 具有还原性。
2
②无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变成蓝色。
【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验:
(4)A装置的作用 。
【实验现象与结论】
(5)A、C装置中无明显现象,E装置中固体由红色变为黑色,F装置中无水硫酸铜变蓝,G装置中澄清石灰
水变浑浊。写出G装置中石灰水变浑浊的化学方程式: 。
(6)由此得出:炭和水蒸气在高温条件下反应生成了H 和CO。写出CO与Fe O 反应的化学方程式:
2 2 3
。
【反思与评价】
(7)从环保角度考虑,该实验存在的不足是 。
18