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海淀区七年级第一学期期末调研
生 物
一、选择题
1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（ ）
A. 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
【答案】A
【解析】
【详解】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生
物都是由细胞构成的。“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养。故选A。
2. “禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物
的是
A. 禾苗 B. 小麦 C. 春水 D. 游鱼
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废
物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，
生物都是由细胞构成的。
【详解】春水不具有生物的特征，不属于生物，属于非生物成分；禾苗、小麦、游鱼都具有生物的特征，
属于生物。
故选C。
【点睛】生物的特征。
3. 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ）
A. 既可肉眼观察，也可借助工具 B. 观察要按照一定的顺序进行
C. 有些观察结果可以制成图表 D. 观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
【答案】D
【解析】
【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的
认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。【详解】A、科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察
细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量，A正确。
B、科学探究通常开始于观察，比如在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜；在观察
方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，B正确。
C、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，并制成图表，C正确。
D、科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察
时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，D错误。
故选D。
【点睛】观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。许多科学知识需要经过仔细、准确
的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来。
4. 为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查
B. 采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高
C. 为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率
D. 要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计
【答案】D
【解析】
【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作
出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
【详解】调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材
料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。样本的选取
要有代表性、典型性、随机性的特点，因此选取从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查，为避
免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率。样本不全面，没有代表性，不能代表全校学生近视状况，
AC不符合题意。
问卷调查法的局限性：设计比较麻烦。回收率问题，回收率较低，会影响其代表性。被调查者填答问卷时
可能出现估计作答或回避本质性东西的现象，影响信息的准确性。B不符合题意。
调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查
过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是结合调查实际和调查要求来选取调查样本。
5. 研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（ ）
相对湿度
组别 粘虫数量 光照条件 温度
（%）甲 60只 晴朗的白天 适宜 30
乙 60只 阴天 适宜 45
丙 60只 夜间 适宜 60
A. 粘虫的数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 相对湿度
【答案】B
【解析】
【分析】此题是一道探究实验题，在设计探究实验时，大多为对照实验，这就要求实验中探究条件的变量
必须是唯一的，否则实验设计就会不科学合理。
【详解】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“湿
度对粘虫幼虫取食的影响”的实验，变量是湿度，因此在此题设计对照组时必须遵照湿度是唯一的变量这
一原则来进行设计。而表格中光照条件不同、相对湿度也不同，有两个变量，不符合对照实验的要求。因
此应该修改光照条件为相同，只有变量相对湿度不同。故选B。
【点睛】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
6. 生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ）
A. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 生物圈中各个生态系统是相互独立的
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。
【详解】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入10千
米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A正确。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。
生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，C正确。
生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、
城市生态系统等等，是地球上最大的生态系统，从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的。如黄河作
为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态
系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体，D错误。
【点睛】掌握生物圈的概念和范围是关键。
7. 下列各选项属于生态系统的是（ ）
A. 翠湖国家城市湿地公园 B. 凤凰岭公园里的全部生物
C. 北京植物园的所有植物 D. 大兴野生动物园的所有动物
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指一定地域内，所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生态系统的组成包括
非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者
（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】A、生态系统包括生物部分和非生物部分，翠湖国家城市湿地公园，既包括了公园所在的环境，
又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确。
B、凤凰岭公园里的全部生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B
错误。
C、北京植物园的所有植物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成
一个完整的生态系统，C错误。
D、大兴野生动物园的所有动物，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能
构成一个完整的生态系统，D错误。
故选：A。
【点睛】理解掌握生态系统的组成是解题的关键。
8. 地衣是藻类和真菌的复合体，其中的藻类可通过光合作用为地衣提供有机物，而真菌则依靠菌丝吸收水
分和无机盐供藻类所需，二者的关系为（ ）
A. 竞争 B. 合作 C. 寄生 D. 共生
【答案】D
【解析】
【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；
种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争。
【详解】竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，如杂草和农作物争夺养料和生存空间，A不
符合题意。
合作关系：两种生物共同生活存一起，彼此互为有利的生活关系。两者彼此分开后仍能独立生活，如寄居
蟹和海葵。B不符合题意。
寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如菟丝子寄生在其他植物上，C不符合题意。
共生关系：两种生物生活在一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。地衣是真菌和藻类的
共生体，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌分解有机物，产生水、无机盐、二氧化碳，被藻类吸
收，作为光合作用的原料，D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间关系。
9. 北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是
（ ）
A. 挡住光照，保持土壤营养不流失 B. 该措施有利于促进物质循环
C. 落叶被微生物分解补充土壤养料 D. 落叶覆盖利于保持土壤水分
【答案】A
【解析】
【分析】细菌和真菌作为分解者的主要作用是它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机
物分解为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行。
【详解】林地、草坪上的落叶被微生物分解为营养物质，归还土壤，为生物生长提供了有机质，有利于促
进物质循环，且落叶覆盖还有利于保持土壤水分，故选项A不合理，BCD合理。
【点睛】微生物的作用促进物质循环。
10. 用显微镜观察叶片横切结构时，材料要薄而透明，主要原因是（ ）
A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜
C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过
【答案】D
【解析】
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【详解】用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、观察材料、物镜、
镜筒、目镜，所选用的材料必须是薄而透明的，目的是让光线能够通过，只有光线透过观察材料进入人的
眼睛，才能看到观察材料的结构。故选D。
【点睛】解题的关键是掌握显微镜对观察材料的要求。
11. 乐乐同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验中，最终看到了视野C。在此之前他依次
看到的视野是
A. A→B→D→C B. B→A→D→CC. B→D→A→C D. D→A→B→C
【答案】C
【解析】
【分析】
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：
擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们
移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应
该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大
物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，需要调节细准
焦螺旋使图象清晰，即图C。故选C。
【点睛】理解掌握制作植物细胞临时装片的方法和步骤是解答此题的关键。
12. 西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）
A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】考查细胞的结构和功能。据此答题。
【详解】植物细胞结构和功能：
细胞壁：保护和支持；
细胞膜：控制物质进出细胞；
细胞质：物质代谢场所；
细胞核：储存遗传物质的场所；
叶绿体：光合作用场所；
线粒体：呼吸作用场所；
液泡：内含细胞液，溶解着各种糖类无机盐有机物等物质。
故选A。
【点睛】掌握植物细胞结构和功能方能答题。
13. 我国推进把马铃薯全粉加工成馒头、面条、米粉等主食。在这些主食中，含量最多且主要为人体生命
活动提供能量的物质是（ ）
A. 水分 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 核酸
【答案】B
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；维生素、水和无机盐不能为人体提供能量。
【详解】A、水是人体的重要组成成分，是人体中含量最多的一种物质，约占体重60%～70%，不能为人
体提供能量，A错误；
B、糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类。马铃薯全粉主要是淀粉
（糖类），能为人体生命活动提供能量，B正确；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，C错误；
D、核酸是遗传物质，是动植物细胞共有的物质，不能为生命活动提供能量，D错误。
【点睛】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用。
14. 秸秆在燃烧时会放出大量的光和热，这些能量的根本来源是（ ）
A. 太阳能 B. 二氧化碳 C. 有机物 D. 氧气
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有
机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
【详解】植物通过光合作用，利用太阳光将二氧化碳和水转化成葡萄糖等有机物，释放氧气，同时将太阳
能转化为化学能储存在有机物中。植物秸秆燃烧时，有机物与空气中的氧气反应，生成二氧化碳和水，同
时将储存在有机物中的化学能转化成热能释放出来。因此，秸秆在燃烧时会放出大量的光和热，这些能量
的根本来源是太阳能。故选：A。
【点睛】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。
15. 2018年中国科研团队成功获得了世界上首例体细胞克隆猴，其诞生过程如图所示。下列叙述不正确的
是（ ）
A. 克隆猴的成功进一步证实了细胞核的作用
B. 克隆猴的特征应该与为其提供细胞核的猴更为相似
C. 克隆猴体细胞的遗传物质与其卵细胞供体猴一致
D. 克隆猴可以成为有效模拟人类疾病的动物模型
【答案】C【解析】
【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体
组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性
细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
【详解】克隆的成功说明细胞核是遗传的控制中心，进一步证实了细胞核的作用，A正确。
克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂
繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核基
因相同的动物。因此，两只克隆猴细胞中的遗传物质完全与提供细胞核的猴相同，特征也应该与提供细胞
核的猴更为相似，B正确，C错误。
体细胞克隆猴构建成功，不仅在科学上证实了猴可以用体细胞来克隆，更重要的是它可以使猴成为真正有
用的动物模型。因此，克隆猴可以成为有效模拟人类疾病的动物模型，D正确。
【点睛】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆
的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
16. 如图所示为人体胚胎发育的早期阶段，引起①到③变化过程的主要原因是（ ）
A. 分裂生殖 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞分裂
【答案】D
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程；
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，
体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）图中，①②③表示细胞分裂 。
【详解】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞分
裂；
故选D
【点睛】细胞分裂使细胞数目增多。
17. 下列选项对动物细胞分裂过程排序正确的是（ ）
①细胞核由一个分成两个 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②【答案】D
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的过程是：细胞核→细胞质→细胞膜
（细胞壁）。
【详解】细胞分裂 的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各
含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两
个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁
和细胞膜，由一个分成两个。因此细胞分裂过程正确的是①细胞核由一个分成两个、③细胞质分成两份，
每份各含有一个细胞核、②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程。
18. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）
A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变
B. 细胞分化可以使细胞体积增大
C. 细胞分化可以使细胞数目增多
D. 细胞分化可以使细胞的结构和功能发生变化
【答案】D
【解析】
【分析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着
细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。
【详解】A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，A不符合题意。
BC、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，而细胞分化可以形成不同的组织，BC不符合
题意。
D、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞
的生长出现了差异，即细胞在形态、结构和功能上的定向改变，这就是细胞的分化的结果，D符合题意。
【点睛】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才
能产生出不同的细胞群，就是我们所说的组织。
19. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。“感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有（ ）
A. 肌肉组织和神经组织 B. 上皮组织和结缔组织
C. 神经组织和结缔组织 D. 上皮组织和神经组织
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【详解】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。人体的皮肤包括表皮和真皮两
部分，是由不同的组成构成的一个器官。其中表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。题干中“皮肤不慎
被划破”，说明皮肤中有上皮组织；血液属于结缔组织，会流血，说明皮肤有结缔组织；感觉到疼痛，说
明有神经组织。因此，如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中有神经组织、结缔
组织，可见选项C符合题意。
故选：C。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握人体的几种组织及功能。
20. 学生小新从某河中取一滴河水，制成临时装片，借助显微镜观察到如下图所示的两种单细胞生物。关
于这两种生物，下列叙述不正确的是（ ）
A. 都能独立完成各项生命活动 B. 都可以进行呼吸作用
C. 都可以对外界刺激做出反应 D. 都不需要从外界获取营养物质
【答案】D
【解析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命
活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生
命活动。观图可知：①是草履虫、②是衣藻，解答即可。
【详解】草履虫和衣藻都是单细胞生物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。A正确。
衣藻和草履虫只由一个细胞构成，都属于单细胞生物，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节
等生命活动。两种生物都能对外界刺激做出反应，BC正确；
草履虫属于单细胞的动物，需要从外界获取营养物质；衣藻是单细胞的植物，体内含叶绿体，能进行光合
作用，营养方式是自养，D错误；
【点睛】单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
21. 同学们在生物实验课上使用显微镜观察草履虫，下列叙述不正确的是( )
A. 草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动
B. 吸取靠近底层的培养液，草履虫更多
C. 用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察D. 草履虫可进行分裂生殖
【答案】B
【解析】
【分析】草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。其结构和功能如下图：
【详解】A、草履虫由一个细胞构成，草履虫主要依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确。
B、草履虫的呼吸需要氧气，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气，培养液的表层与空气接触，因此在
培养液的表层溶解的氧气多，故草履虫都集中在培养液的表层，B错误。
C、草履虫生活在水中，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花
纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，利于观察，C正确。
D、草履虫全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分
裂生殖，D正确。
【点睛】解答此题需掌握草履虫的结构和功能。
22. 国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花，其中属于裸子植物的是（ ）
A. 国槐 B. 侧柏
C. 月季 D. 菊花
【答案】B
【解析】
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并靠种子繁殖后代，被称为种子植物。两者的主要区别是种子
外面是否有果皮包被。
【详解】ACD、国槐、月季和菊花的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，ACD错误。
B、侧柏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查的知识点是被子植物和裸子植物的比较。理解掌握裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着是解题关键。
23. 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体蜷缩成一个圆球
（图1所示），随风而动，像枯死了一样。一旦滚落到水分充足的地方，圆球就会迅速打开（图2所示），
根重新再钻到土壤里，吸水后枝叶舒展，翠绿可人。下列分析正确的是（ ）
A. 卷柏不能制造有机物 B. 卷柏的根只有吸收功能，无固定功能
C. 卷柏比苔藓植物更加高大 D. 卷柏靠种子繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】（1）卷柏属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能
为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
（2）蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧
气的过程，叫做光合作用，因此，卷柏能通过光合作用制造有机物，A错误。
B、蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误。
C、苔藓植物生活在阴湿 的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但
茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物也生
活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植
株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，C正确。
D、蕨类植物不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D错误。
【点睛】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征是解题的关键。
24. 芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。芝麻的种子具有两片子叶，滴滴飘香的芝麻油主要来自种子
中的
A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚根
【答案】C
【解析】
【分析】芝麻属于双子叶植物，子叶是芝麻种子储存营养物质的结构。一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。
【详解】芝麻油由芝麻种子加工而成，芝麻种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种
皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和
叶；子叶中储存着大量的营养物质。我们食用的芝麻油主要来自种子的子叶。故选C。
【点睛】解答本题的关键是牢记双子叶植物的种子结构和各部分的功能。
25. 被子植物的果皮在种子成熟后，有助于种子的广泛传播，从而扩大了后代生活的范围。下列不属于果
皮帮助种子传播的是（ ）
A. 蒲公英、榆的果皮特化成轻柔的絮状或翅状，帮助种子借助风力传播
B. 西瓜、葡萄的果皮肥厚多汁，吸引动物食用，未消化的种子随着粪便排出体外
C. 鬼针草、苍耳的果皮具有刺状钩毛，可钩在动物皮毛上被动物带到远方
D. 花生、核桃的果皮坚硬，能够更好地保护里面的种子
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查种子的传播方式，果实和种子成熟后，借助外力或自身的弹力，将果实和种子传播到远
方，以扩大其后代的生活范围。结合题意答题。
【详解】被子植物的果实对种子起保护作用，并常有一些适于传播的特点，比如有的果皮变成刺状，当有
动物经过时，它就会粘在上面，这样，种子就随动物到别的地方去了。还有的果皮特化成轻柔的絮状，能
随风飘飞，如蒲公英的果实具有伞状的毛，成熟后易被风吹散，利于传播。有些果实颜色鲜艳，有香甜的
浆液或果肉，能诱使动物来吃，使种子能随着动物的粪便传播。花生、核桃的果皮坚硬，尤其是核桃果皮
要用锤子才能敲开，与利于种子传播无关。故选：D。
【点睛】解答此题的关键是掌握利于种子传播的方式。
26. 小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种。他不可能要到的植物种子
是
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 松子
【答案】C
【解析】
【详解】种子植物用种子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属
于孢子植物。题中的板栗、玉米和松子都结种子，用种子繁殖后代。而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，
产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能要到蕨菜的种子。
27. 新疆地区白天较长、温度较高，而夜间较短、气温较低。这里所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜的主
要原因是（ ）
A. 这里的植物只进行光合作用，不进行呼吸作用B. 新疆地区的土壤肥沃
C. 植物在白天光合作用制造的有机物多，而晚上呼吸作用消耗的有机物少
D. 新疆地区的水甜
【答案】C
【解析】
【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，
供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释
放出氧的过程。
【详解】在光合作用制造的有机物一定的情况下，呼吸作用越旺盛，消耗的有机物就越多，植物体积累的
有机物就越少；呼吸作用弱，消耗的有机物就少，植物体积累的有机物就多。而在一定范围内，环境温度
越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；白天光照强、气温高。夜间气温较低，
这样，白天提高光合作用制造的有机物多，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少。细胞内积累
的糖类在有关酶的催化作用下，最终转化成果糖和葡萄糖等。因而白天较长、温度较高，而夜间较短、气
温较低的新疆等地所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜。故选：C。
【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的过程及两者的联系。考查学生运用所学知识分析和解决问题的
能力。
28. 北京地区的一些古树树干几乎中空，但仍然枝繁叶茂，展现出生命之顽强，下列叙述不正确的是（
）
A. 树干中的输导组织没有完全被破坏
B. 根吸收的有机物仍可以运输到叶片
C. 叶片合成的有机物仍可以运输到根
D. 根吸收的水分仍可以运输到叶片
【答案】B
【解析】
【分析】植物体内主要有两条运输管道—导管和筛管。导管是植物体内木质部中主要把根部吸收的水和无
机盐输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，叶制造的
有机物由筛管向下运输。【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。空心古树的韧皮部内有机物的运输通道
筛管完好，叶制造的有机物能运输到根；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运
输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此空心的古树依然活着。故 ACD正
确，B错误。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记导管和筛管的位置和功能。
29. 如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置及主要操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
①甲组试管中澄清的石灰水变浑浊
②乙组试管中澄清的石灰水变浑浊
③该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气
④该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
【答案】C
【解析】
【分析】由图中装置可以看出，装置甲组中的萌发的种子可以进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳进
入试管，使试管中的石灰水变浑浊，所以此装置能验证植物进行呼吸作用时是否产生二氧化碳。乙组中是
煮熟后冷却至室温的种子，失去了生命力，没有呼吸作用，不能验证种子进行呼吸作用时是否产生二氧化
碳。
【详解】①甲组试管中石灰水遇到萌发的种子呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊，①正确；
②乙组试管中澄清的石灰水不变浑浊，因为煮熟后冷却至室温的种子，失去了生命力，没有呼吸作用，②
错误；
③萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面
的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此把燃烧的蜡烛放入瓶中立即熄灭，才能证明萌发的种子进行呼吸时
消耗氧气，③错误；
④甲装置中萌发的种子能进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使甲装置中的澄清石灰水变浑浊，因此
该装置可验证呼吸作用能产生二氧化碳，④正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是知道呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。30. 党的十九大报告指出，建设美丽中国，树立和践行“绿水青山就是金山银山的理念”，下列不符合此
理念的是（ ）
A. 围湖造田，毁林开荒，拓展用地
B. 加快水污染防治特别是重点流域和区域性水污染防治
C. 在节能环保产业、清洁能源产业等方面广泛实施生态科技项目
D. 着力于天然林保护、城市绿化建设、新农村村寨绿化、退耕还林还草等
【答案】A
【解析】
【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球 的“肺”，同时它们能
保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。
【详解】A.围湖造田，毁林开荒，拓展用地，大面积种植粮食，破坏了生态平衡，破坏了原生态环境，不
符合保护环境的理念，A错误。
B. 加快水污染防治特别是重点流域和区域性水污染防治，符合保护环境的理念，B正确。
C. 在节能环保产业、清洁能源产业等方面广泛实施生态科技项目，符合保护环境的理念，C正确。
D. 着力于天然林保护、城市绿化建设、新农村村寨绿化、退耕还林还草等，符合保护环境的理念，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是知道毁林开荒、开垦草原、围湖造田等对环境的危害。
二、选择题
下列植物为不同植物类群的代表，请根据其特征完成下列小题。
31. 下列有关上述植物的叙述，正确的是（）
A. ①是苔藓，是结构最简单的低等植物
B. ③是蕨类植物，大部分茎在土壤中
C. ④和⑤是被子植物，都可以产生种子
D. ⑤是银杏，所结“白果”是银杏的果实
32. 对这些植物的结构特点的判断中，叙述正确的是（）
A. 这些植物体都有根、茎、叶的分化
B. 这些植物体都具有相同的结构层次C. 这些植物的基本结构单位都是细胞
D. 这些植物体都是由六大器官构成的
33. 上述植物分化出输导组织的有（）
A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③
34. 下列关于上述植物繁殖方式的叙述，不正确的是（）
A. ②的生殖离不开水
B. ③通过孢子进行繁殖，已完全摆脱水的限制
C. ④⑤都能产生种子，更适应在陆地环境生存
D. 只有④是真正的绿色开花植物
35. 下列关于上述植物与人类生活之间关系的叙述，不正确的是（）
A. 这些植物对维持生物圈碳氧平衡具有一定的作用
B. ②经常被人们作为监测空气污染程度的指示植物
C. 与③属于同一类群的植物埋藏在地层中形成了煤
D. 人类生活中食用的大多数植物与④属于同一类群
【答案】31. B 32. C 33. A 34. B 35. B
【解析】
【分析】图示中：①葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，只有假根，没有输
导组织，长得比较矮小。②水绵属于藻类植物，无根茎叶的分化。③肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶
的分化，体内有输导组织，一般长的高大。④向日葵属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被，能
形成果实；⑤银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，不能形成果实，银杏的“白果”是种子。
【31题详解】
A.①葫芦藓是苔藓植物，②水绵属于藻类植物，藻类植物是最低等的一类植物，结构最简单，没有根茎叶
的分化，A错误。
B.③肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，地上部分是叶，地下横卧的是茎，呈根状，称为根状茎，
B正确。
C.④向日葵种子外面有果皮包被，属于被子植物，⑤银杏种子外无果皮包被，属于裸子植物，C错误。
D.⑤银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，所以银杏树上结的“白果”是种子，D
错误。
【32题详解】
A.水绵无根、茎、叶的分化；葫芦藓有茎、叶的分化，没有真正的根；肾蕨、银杏、向日葵都有根、茎、
叶的分化，A错误。
B.大部分植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，水绵属于多细胞藻类，无根茎叶的分化，水绵是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织，因此水绵从结构层次看
属于组织，所以水绵的结构层次为细胞→组织，B错误
C.植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，由器官构成植物体，
C正确。
D.绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物就是我们常说的绿色开花植物。葫
芦藓有茎、叶，无根、花、果实和种子；水绵只有组织，无器官；肾蕨有根茎叶，无花、果实和种子；银
杏无果实。因此只有向日葵是由六大器官构成的，D错误。
【33题详解】
①葫芦藓有茎、叶的分化，没有真正的根，没有输导组织。②水绵无根茎叶的分化，无输导组织③肾蕨，
有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，④向日葵属于被子植物，有输导组织；⑤银杏属于裸子植物，
有输导组织。故选：A。
【34题详解】
A.②水绵属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，生殖离不开水，A正确。
B.③肾蕨属于蕨类植物，有输导组织，靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、
雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，
由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，B错误。
C.向日葵、银杏属于种子植物，都能产生种子。种子植物之所以更适应陆地环境，能产生种子是一个重要
原因，C正确。
D.被子植物就是我们常说的绿色开花植物，④向日葵属于被子植物，因此，只有④是真正的绿色开花植物，
D正确。
【35题详解】
A.绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植
物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物对维持生物圈碳氧平衡
具有一定的作用，A正确。
B.①葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，
使苔藓植物的生存受到威胁，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，B
错误。
C.在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后
来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤，C正确。
D.人类的衣、食、住、行等生产和生活的各个方面都离不开被子植物。人类的绝大部分食物和很大一部分
纺织用的纤维都来自于被子植物。例如，粮食作物有小麦、水稻、玉米、高粱、燕麦、大麦等；果品有苹
果、桃、杏、梨、西瓜等，D正确。【点睛】熟练掌握各植物类群的特征是解此题的关键。
下列是与光合作用有关的题目，请完成下列小题。
36. 大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，中心叶片也会逐渐
变成绿色。以上事实的成因是（ ）
A. 光照 B. 二氧化碳 C. 温度 D. 水
37. 下图是与植物光合作用相关的系列实验，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图1的试管中收集到的气体是氧气
B. 图2中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照
C. 图3中进行脱色时大烧杯中为清水，小烧杯中为酒精
D. 图4中的两组叶片，脱色、漂洗后滴加碘液，②号叶片会变蓝
38. 1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气
的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分
布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿
体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（ ）
A. 水绵的叶绿体呈带状、易于观察
B. 将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内，可以排除实验前环境中氧气的影响
C. 图2中，需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中，表明该部位产生了较多的氧气D. 此实验可以证明光合作用需要二氧化碳
39. 下列各项能正确表示光合作用的是（ ）
A. 水+二氧化碳 有机物+氧气
B. 水+二氧化碳叶绿体有机物+二氧化碳
C. 水+氧气 有机物+氧气
D. 有机物+二氧化碳 水+氧气
40. 适当增加二氧化碳浓度可以提高农作物产量。以下属于利用该原理增产的措施是 （ ）
A. 合理灌溉 B. 深耕松土 C. 正其行，通其风 D. 增大昼夜温差
【答案】36. A 37. D 38. D 39. A 40. C
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色
→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶
解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫
光合作用
【36题详解】
叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露
天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素
形成的环境条件是光。大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，
中心叶片也会逐渐变成绿色，故A正确。
【37题详解】
A、图1的试管中收集到的气体能使快要熄灭的细木条复燃，可见图1的试管中收集到的气体是氧气，A
正确；
B、图2中叶片遮光与未遮光部分形成以光照为变量的对照实验，B正确；
C、图3中进行脱色时大烧杯中为清水，小烧杯中为酒精，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒
精燃烧发生危险，C正确；
D、氢氧化钠能吸收二氧化碳，图4中的两组叶片形成以二氧化碳为变量的对照实验，脱色、漂洗后滴加
碘酒，①号叶片会变蓝，②号叶片会不变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料，D错误。【38题详解】
A、水绵不仅具有细而长的带状叶绿体，而且叶绿体螺旋状的分布在细胞中，便于观察和分析研究，A正
确。
B、将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内，确保实验装置中的氧气水绵光合作用产生的，可以排
除实验前环境中氧气的影响，B正确。
C、水绵在光下进行光合作用产生氧气，图2中，需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中，表明该部位
产生了较多的氧气，C正确。
D、此实验证明光合作用产生氧气，并未证明光合作用需要二氧化碳，D错误。
【39题详解】
光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气，光合作用的原料是二氧化碳
和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。
故选：A。
【40题详解】
A、合理灌溉可以为植物生长提供充足的水分，故A不符合题意；
B、深耕松土能够使根得到充足的氧气，保证根的正常生长，故B不符合题意；
C、正其行，通其风能够保证田间空气的正常流通，为植株生长提供充足的二氧化碳，从而提高农作物产
量，故C符合题意；
D、增加昼夜温差会使夜间的呼吸作用降低，从而减少有机物的消耗，使得农作物产量提高，故D不符合
题意。
故选C。
【点睛】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的
过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度等。
三、非选择题
41. 实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片，通过显微镜进行观察，
观察结果如图1和2所示，请据图回答问题：（1）图______（选填“1”或“2”）是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，在制作该临时装片时，在
载玻片中央滴加的液体是______。
（2）图1中具有保护和支持作用的细胞结构是[ ]______，紧贴其内侧的结构是[ ] ______，该结构在光学
显微镜下不易被看清楚。细胞中都有一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是[ ] ______，它是整个细
胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞生活所需的能量都可来自“能量转换器”——
______。
（3）某生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料对染色体进行染色，在光学显微
镜下观察如图3。
①染色体由_____和_____组成。通过对装片的观察，图3所示区域属于_______组织。
②已知洋葱的体细胞中染色体数为16条，新产生的细胞内的染色体数应为_______条。
【答案】 ①. 2 ②. 生理盐水 ③. ①细胞壁 ④. ②细胞膜 ⑤. ④细胞核 ⑥. 线粒体
⑦. ①DNA ⑧. 蛋白质 ⑨. 分生 ⑩. 16
【解析】
【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的
不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。
【详解】（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），
动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。据图可知，表示洋葱表皮细胞的是图1；人的口腔上皮细胞是图
2。制作口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。因为人体的组织细胞生活在
0.9%的生理盐水中，可使它保持原有的形态。
（2）细胞壁具有保护和支持作用，能维持细胞形状。细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，
具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。在显微镜下
不易观察到。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要存在于细胞核中，细胞核是
生命活动控制中心。细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，
叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植
物细胞都有线粒体。
（3）①染色体由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，
即双螺旋结构。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生
新细胞。通过对装片的观察，图3所示区域为根尖分生区细胞，属于分生组织。
②细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，
每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一
个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会
进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分
裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。洋葱的体细胞中染色体数为16条，新产生的细胞内的染色
体数应为16条。
【点睛】解答此题需掌握动植物细胞的结构及功能、细胞分裂等相关知识。
42. 同学们从一株陆生植物上，采回了长势相同的多个枝条，用来研究蒸腾作用，请回答相关问题。
（1）在适宜的光照条件下，依图1所示方法进行处理。在该实验进行24小时后， 发现B试管中水位高于
A。通过该结果可知，水分主要是通过该植物的______（填器官名称）散失到空气中的。
（2）为了研究水分散失的具体部位，依图2所示方法继续进行处理。
注：凡士林是一种油脂状的石油产品。
同学们观察到A、C、D三只试管间的水位高低关系为C>D≈A，据此推测水分主要是从叶片的________
（选填“上表皮”或“下表皮”）散失到空气中的。
（3）为验证上述推测，研究人员用显微镜观察了该植物叶片的上、下表皮细胞，分别对应图3和图4，该
结果_______（选填“支持”或“否定”）了该推测。水分是通过叶片表皮上分布的________（填结构）
散失到空气中的，该结构是由两个半月形的_________细胞围成的空腔。（4）蒸腾作用是植物体的重要生命活动之一，它对植物本身的意义是________、________。
【答案】 ①. 叶 ②. 下表皮 ③. 支持 ④. 气孔 ⑤. 保卫 ⑥. 拉动水分和无机盐在体
内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要 ⑦. 在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的
温度，避免植物因气温过高而被灼伤
【解析】
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用发生的部位，
主要是通过叶片上的气孔来完成的。气孔是蒸腾作用水分散失的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中
下表皮上的气孔较多。据此解答。
【详解】（1）叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的门户，图1A试管中为带叶的树枝，B试管中为去除叶
片的树枝。水面加油的主要目的是防止水的蒸发。该实验进行24小时后，B试管中水位高于A。通过该结
果可知，水分主要是通过叶片散失到空气中的。
（2）图2所示C试管中树枝叶片下表皮涂凡士林，下表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用；D试管中树枝叶
片上表皮涂凡士林，上表皮气孔封闭，不能进行蒸腾作用；实验观察到A、C、D三只试管间的水位高低
关系为C>D≈A，据此推测水分主要是从叶片的下表皮散失到空气中的。
（3）图3和图4为显微镜观察的叶片上、下表皮细胞图，图3中气孔数较少，图4中气孔数比图3多。因
此可知下表皮气孔比上表皮多，该结果支持了水分主要是从叶片的下表皮散失到空气中的推测。气孔是由
两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门
户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。植物蒸腾作用散失的水分是通过气孔散失到大气中的。
（4）蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空
气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，
避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。
【点睛】解答此题需掌握叶片的结构、气孔的作用及植物蒸腾作用的意义等相关知识。
43. 生长在西北地区的骆驼刺根系发达，能感知周围土壤环境，并做出相应反应。为研究影响骆驼刺根系
生长的因素，研究人员进行相关实验，结果如图所示。横、纵轴数字代表长度和高度，B、D图中黑点区域代表养分，C、D图中的左侧植株为实验植株，右侧植
株为与实验植株竞争资源的植株。
（1）研究者选择即将萌发的骆驼刺种子，播种在大小相同的玻璃池子内，观察其根的生长情况，为确保
根的长势不同是由相应的实验变量引起的，四组骆驼刺的培养温度、光照、浇水量等条件应________。
（2）A、B两组可看作一组____实验，探究空间和_____对骆驼刺根生长的影响,由该实验结果可知，在无
竞争者存在情况下，骆驼刺优先向_____（选填“空间大”或“营养丰富”）的地方生长；养分在一定程
度上能_____ 实验植株根系的生长。
（3）通过A、C两组结果比较可知，竞争者的存在能_____根的生长；而C、D两组结果说明养分能_____
（选填“促进”或“缓解”）这种效果，根系量有所增加。
（4）请你根据该实验发现的现象，提一个可以进一步探究的问题：________________。
【答案】 ①. 相同且适宜 ②. 对照 ③. 养分 ④. 空间大 ⑤. 有利于 ⑥. 抑制 ⑦.
缓解 ⑧. 例如：探究不同浓度的养分对骆驼刺根生长的影响；探究养分的不同成分对骆驼刺根生长的
影响；探究不同数量的竞争者对骆驼刺根生长的影响等
【解析】
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其
他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有
说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】（1）对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，
这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，使实验结果具有说服力。因此，探究影响
骆驼刺根系生长的因素实验中，为确保根的长势不同是由相应的实验变量引起的，四组骆驼刺的培养温度、
光照、浇水量等条件应相同且适宜。
（2）A、B两组实验中唯一不同的条件是B组有养分，其他条件都相同，因此可看作一组对照实验，变量
是养分。同时AB两组骆驼刺种植位置一侧空间大一侧空间小，可探究空间和养分对骆驼刺根生长的影响,
由该实验结果可知，在无竞争者存在情况下，骆驼刺优先向空间大的地方生长；养分在一定程度上有利于
实验植株根系的生长。
（3）A组只种植一棵骆驼刺，C组种了两棵骆驼刺，两棵骆驼刺会争夺养分、生存空间等。通过A、C两
组结果比较可知，竞争者的存在会抑制根的生长；C组和D组比较，D组添加了养分，因此C、D两组结果说明养分能缓解这种效果，根系量有所增加。
（4）根据该实验发现的现象，除了可以探究空间和养分对骆驼刺根系生长的影响。还可以探究不同浓度
的养分对骆驼刺根生长的影响；探究养分的不同成分对骆驼刺根生长的影响；探究不同数量的竞争者对骆
驼刺根生长的影响等。
【点睛】解答此题需掌握探究实验应遵循变量唯一原则。
44. 月季是北京的市花，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。
（1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。
动物名称 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟
所吃的食物 月季的叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫
从生态学角度分析，该小区内所有生物与其生活的环境构成了一个_____________。从其组成成分来看，
月季属于____________，蚜虫、瓢虫和食虫鸟属于________________。其中瓢虫和食虫鸟的关系是
_______________。根据表中信息写出其中最长的一条食物链：___________________。
（2）调查发现，在夏季烈日下，月季 的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，
研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。
实验处理 株高/cm 茎粗/mm 花朵直径/cm 成花率/%
不遮阳 （100%光照） 54.07 11.71 7.96 62.78
轻度遮阳（75%光照） 62.60 12.01 7.59 59.54
中度遮阳（50%光照） 55.20 9.76 6.97 56.64
重度遮阳（25%光照） 45.97 9.37 6.07 50.16
①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐_______，株高和茎粗的变化
趋势为________________。
②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。 据表中信息可
知，栽培月季推荐使用__________遮阳处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观赏品质影响
较小。
（3）综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括___________________________。
【答案】 ①. 生态系统 ②. 生产者 ③. 消费者 ④. 捕食和竞争 ⑤. 月季→蚜虫→瓢虫→
食虫鸟 ⑥. 减小 ⑦. 先增大后减小 ⑧. 轻度 ⑨. 生物因素（或动物）和非生物因素（或光
照）
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。【详解】（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统的组成包括非生
物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌。因此，从生态学角度分
析，该小区内所有生物与其生活的环境构成了一个生态系统。从其组成成分来看，月季属于生产者，蚜虫、
瓢虫和食虫鸟属于消费者。表中所示食物链有：月季→黄刺蛾；月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟；月季→蚜虫
→食虫鸟；瓢虫吃蚜虫，食虫鸟吃蚜虫，食虫鸟又吃瓢虫，因此瓢虫和食虫鸟的关系是捕食和竞争，其中
最长的一条食物链为：月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟。
（2）①据表中数据可知，不遮阳（100%光照）,月季的花朵直径和成花率都最高。随着遮阳程度的增加，
月季的花朵直径和成花率都逐渐减小。株高和茎粗的变化趋势为先增大后减小。
②据表中信息可知，轻度遮阳（75%光照）月季株高与茎粗值最大，花朵直径和成花率为第二，因此，栽
培月季推荐使用轻度遮阳处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观赏品质影响较小。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为生物因素和非生物因素。非生
物因素有光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。综合（1）和（2）研究可知，影
响月季生长的生态因素包括生物因素（或动物）和非生物因素（或光照）。
【点睛】解此题的关键是掌握生态系统的组成及生态因素的概念等知识。
45. 番茄因营养丰富、风味独特，深受人们喜爱，被广泛种植栽培。
（1）番茄植株的个体发育起点是_______。如图1所示，成熟的番茄果实结构有果皮、果肉及丝状“筋
络”等部分组成，某同学选取其不同部位制成临时装片在显微镜下观察，结果如图2、3、4所示：番茄外
果皮细胞排列紧密，如图____所示，具有保护功能；果肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质
的功能，属于_____组织；图4显示的是导管，它属于________组织，能输送水分和无机盐。由此可见，番
茄果实属于结构层次中的______层次。与动物体的结构层次相比，番茄植株所缺少的层次是_______。
（2）为探究不同浓度的二氧化碳对番茄植株光合作用强度的影响，科研人员用塑料薄膜将同一温室隔出
C1 、C2 、C3 三个独立区域，分别给予低浓度、中浓度、高浓度的CO，测定不同区域中番茄的光合作用
2
强度，结果如图5。根据本研究的实验结果，可以得出的实验结论是：________________________________。
（3）采摘后的番茄果实，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低呼吸作用的强度，因为呼吸作用消耗
番茄中的 ⑧ ，影响番茄的食用质量。图6是常温 (25℃) 和冷藏温度 (12℃) 条件下番茄在贮藏
过程中呼吸作用强度的变化。番茄在贮藏过程中有一个呼吸高峰，冷藏条件下呼吸作用强度的最高峰到来
的时间比常温贮藏要延迟⑨ 天左右。
【答案】 ①. 受精卵 ②. 3 ③. 营养 ④. 输导 ⑤. 器官 ⑥. 系统 ⑦. 在一定的范围
内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强 ⑧. 有机物 ⑨. 4
【解析】
【分析】（1）植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官。构成
植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。植物有六大器官：根、茎、
叶、花、果实和种子。由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→
组织→器官→植物体。动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【详解】（1）生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个
体的过程，番茄植株个体发育的起点是受精卵。植物的主要组织包括分生组织、保护组织、营养组织、输
导组织。保护组织，细胞排列紧密，外层常有角质层保护，防止水分蒸发，分布在茎、叶的表皮等；输导
组织，细胞呈管状，上下相连通，输送水、无机盐、有机物等，分布在根、茎、叶脉中的导管、筛管。因此，番茄外果皮细胞排列紧密，如图3所示，具有保护功能，属于保护组织；果肉细胞的细胞壁薄，液泡
较大，具有储藏营养物质的功能，属于营养组织；图4显示的是导管，它属于输导组织，能输送水分和无
机盐。由此可见，番茄果实属于结构层次中的器官层次。与动物体的结构层次相比，番茄植株所缺少的层
次是系统。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的 有机物，并释
放出氧气的过程。影响光合作用的因素有:光、温度、CO 浓度、水等。据柱状图5可以得出的实验结论是：
2
在一定的范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强，原因是二氧化碳是光合作用的原料，随着二
氧化碳浓度的增加，光合作用增强。
（3）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。蔬菜、水果进行呼吸作用时，
需要消耗氧气，分解细胞内储存 的有机物，所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延
长水果的保质期。因此，采摘后的番茄果实，需要在低温条件下运输保鲜，目的是降低呼吸作用的强度，
因为呼吸作用消耗番茄中的有机物，影响番茄的食用质量。
常温条件下呼吸作用强度的最高峰为贮藏11天左右，冷藏条件下呼吸作用强度的最高峰为贮藏15天左右。
因此，冷藏条件下呼吸作用强度的最高峰到来的时间比常温贮藏要延迟4天左右。
【点睛】解答此题的关键是掌握动植物体的结构层次，影响光合作用的因素及储存食物应抑制呼吸作用。
46. 阅读科普短文，回答问题。
目前，“世界杂交水稻之父”——袁隆平院士正攻关“海水稻”，以期解决粮食问题。“海水稻”并不是
指生长在海水中的水稻，而是耐盐碱水稻的俗称，是一种不惧海水短期浸泡，能在海边滩涂地和盐碱地生
长的特殊水稻品种。而普通水稻、小麦等农作物因为无法从高盐土壤中吸收足够的水分，而难以在这些地
区生长。中国有16亿亩盐碱地，研发海水稻可以充分利用盐碱地和海洋滩涂，解决粮食不足问题。
相比于普通水稻，海水稻有着诸多优点。首先现在庄稼灌溉用水都是淡水，而海水稻的灌溉可以使用半碱
性的水，节约淡水资源；其次海水稻的种子来自海边野生，通过海水中的矿物质为其提供养分，不需要特
殊施肥；三是由于盐碱地中微量元素含量高于普通土壤，“海水稻”所吸收的矿物质也会比普通的水稻要
高。例如，海稻米因硒含量比普通大米高7.2倍，而呈胭脂红色，而且氨基酸含量也比普通水稻高出4.71
倍，具有很高的营养价值；四是“海水稻”很少会患普通水稻常见的病虫害，基本不需要打农药，因而能
够获得天然的绿色有机大米。
在过去，超过6‰盐度的盐碱地大部分是泛着盐白色的裸露地面，最多只能生长一些耐盐野草。而最新研
发的“海水稻“已能在含盐度6‰的盐碱地中结出稻米。并且种植海水稻3至5年后，土壤的含盐度可以
降到3‰以下。有些区域通过种植海水稻，甚至改变了盐碱地的生态环境，引来了白鹭等鸟类栖息，增加
了该区域的生物种类。
“海水稻”的研究是一项伟大的工程，它为“农业荒漠”提供了新的发展契机，也为世界上饱受粮食短缺困扰的人们带来了福音。
（1）水稻的种子外面有果皮包被着，这样的植物属于种子植物中的________植物。水稻的种子具有一片
子叶，人们食用的大米，主要是水稻种子中的__________（填结构名称）。
（2）普通水稻无法从高盐土壤中吸收足够的_______，因此难以在盐碱地生长。而海水稻能从盐碱地有选
择地吸收无机盐并富集某些化学元素，体现了细胞膜具有_______________的功能。
（3）相比于普通水稻，下列优点不属于海水稻所特有的是__________。
A. 节约淡水资源 B. 矿物质含量高
C. 富含有机物 D. 无农药化肥、绿色环保
（4）海水稻不仅能在盐碱地上生长，并能降低土壤中的盐浓度。这说明__________。
A. 环境不能影响生物的生活
B. 生物能适应所有的环境
C. 生物只有改变环境才能生存
D. 生物既能适应一定的环境，也能影响环境
（5）有关海水稻的种植，下列相关分析不正确的是__________
A. 对解决粮食问题有所帮助
B. 可以完全取代普通水稻
C. 可增加种植海水稻区域的生物种类
D. 需要科学种植、科学管理
【答案】 ①. 被子 ②. 胚乳 ③. 水分 ④. 控制物质进出细胞 ⑤. C ⑥. D ⑦. B
【解析】
【分析】（1）种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的种子是裸露的，外部没有果皮包裹，例如
松树的种子。被子植物的种子外部是有果皮包裹的，例如我们常吃的苹果、水蜜桃等。
（2）单子叶植物有一片子叶，种子由种皮、胚和胚乳构成，营养贮存在胚乳里，如水稻、小麦等。双子
叶植物有两片子叶，种子由种皮和胚构成，营养物质贮存在子叶中，如大豆、花生等。
（3）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水，细胞外部溶
液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水。
【详解】（1）水稻的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。水稻是单子叶植物，其种子的
结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养。因此，人们食用的大米，主要是水稻种子中的胚
乳。
（2）普通水稻不能在盐碱地生长的原因是水稻根细胞液的浓度小于盐碱地中土壤溶液浓度，使水稻的根
不能从土壤中吸收水分和无机盐而无法正常生长。根据所学的知识推断海水稻根细胞液的浓度可能大于普
通水稻根细胞液的浓度，但海水稻本身不咸，是因为其细胞膜可将多余的盐排出，具有控制物质进出的功能。同时海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐并富集某些化学元素，也体现了细胞膜具有控制物质进出
的功能。
（3）A．“海水稻”的灌溉可以使用半碱性的水，节约淡水资源，故A不符合题意；
B．盐碱地中微量元素含量高于普通土壤，“海水稻”所吸收的矿物质也会比普通的水稻要高，“海水
稻”矿物质含量高，具有很高的营养价值，故B不符合题意；
C．普通水稻和“海水稻”都是通过光合作用制造有机物，因此富含有机物不是海水稻所特有的，故C符
合题意；
D．“海水稻”通过海水中的矿物质为其提供养分，不需要特殊施肥，“海水稻”基本不需要打农药，因
而能够获得天然的绿色有机大米，故D不符合题意；
（4）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土
壤，千里之堤毁于蚁穴等。海水稻不仅能在盐碱地上生长，并能降低土壤中的盐浓度，还改变了盐碱地的
生态环境，这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境。
故选：D。
（5）A.中国有16亿亩盐碱地，研发海水稻可以充分利用盐碱地和海洋滩涂，解决粮食不足问题，A正确。
B. “海水稻”是能在海边滩涂地和盐碱地生长的特殊水稻品种，而我国大部分土地是适合种植普通水稻
的，因此海水稻不可以完全取代普通水稻，B错误。
C.通过种植海水稻，能降低土壤中的盐浓度，甚至改变了盐碱地的生态环境，引来了白鹭等鸟类栖息，增
加了该区域的生物种类，C正确。
D. “海水稻”的研究是一项系统工程，最新研发的“海水稻”已能在含盐度6‰的盐碱地中结出稻米，海
水稻的种植需要科学种植、科学管理，来提高水稻产量，D正确。
【点睛】此题主要考查了被子植物的种子外有果皮包被，单子叶植物的营养储存在胚乳里，海水稻的相关
知识。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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