当前位置:首页>文档>精品解析:北京市海淀区第二十中学2022-2023学年八年级上学期月考数学试卷(10月份)(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市数学七八九_北京数学八上_2022-2023

精品解析:北京市海淀区第二十中学2022-2023学年八年级上学期月考数学试卷(10月份)(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市数学七八九_北京数学八上_2022-2023

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2022-2023 学年北京二十中八年级(上)月考数学试卷(10 月份) 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分;在每小题列出的四个选项中,只有一项 符合题意) 1. 用三角板作△ABC的边BC上的高,下列三角板的摆放位置正确的是( ) A. B. C. D. 2. 一个多边形的内角和是外角和的2倍.这个多边形的边数为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 3. 下列条件,可以确定 ABC是直角三角形的是( ) A. ∠A+∠B+∠C=180°△ B. ∠A+∠B=∠C . C ∠A=∠B=∠C D. ∠A=∠B=2∠C 4. 小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块 带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带第___________块去,这利用了三角形全等中的 ___________原理( ) A. 1;SAS B. 2;AAS C. 3;SSS D. 4;ASA 5. 如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是( ) A. ∠A=∠D B. AB=DC C. ∠ACB=∠DBC D. AC=BD 6. 如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,若CD=2,AB=8,则△ABD的面积是() A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 7. 如图,△ABE≌△ACD,AB=AC,BE=CD,∠B=50°,∠AEC=120°,则∠DAC的度数等于( ) A. 120° B. 70° C. 60° D. 50° 8. 如图,坐标平面上,△ABC≌△DEF,其中A、B、C的对应顶点分别为D,E,F,且AB=BC=5.若A 点的坐标为(﹣3,1),B、C两点的纵坐标都是﹣3,D、E两点在y轴上,则点F到y轴的距离为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分) 的 9. 正五边形 每一个内角都等于___. 10. 已知一个等腰三角形的两边长分别为3和6,则该等腰三角形的周长是 _____. 11. 如图,∠E=∠F,AE=AF,要使△ABE≌△ACF,还需添加一个条件是 ___________(填上你认为适当的 一个条件即可).12. 如图,在 ABC中,已知点D、E分别为边BC、AD的中点,点F是 的中点,且 , △ 则 等于___________. 13. 如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=_____. 14. 如图的三角形纸片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形,使得点C落在AB 边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长=____. 15. 如图,将一副直角三角尺按图③放置,使三角尺①的长直角边与三角尺②的某直角边在同一条直线上, 则图③中的∠1=______°.的 16. 如图,已知长方形ABCD 边长AB=20cm,BC=16cm,点E在边AB上,AE=6cm,如果点P从点 B出发在线段BC上以2cm/s的速度向点C向运动,同时,点Q在线段CD上从点C到点D运动.则当点 Q的运动速度为 ___________时,能够使 BPE与 CQP全等. △ △ 三、解答题(17题-20题,每题8分,21题-22题,每题10分,共52分) 17. 如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求作图. (1)利用尺规作图在AC边上找一点D,使点D到AB、BC的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹) (2)在网格中,△ABC的下方,直接画出△EBC,使△EBC与△ABC全等. 18. 如图,点B、F、C、E在直线l上(F、C之间不能直接测量),点A、D在l异侧,测得 , , . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的长度. 19. 如图,AD是 ABC的BC边上的高,AE平分∠BAC.若∠B=42°,∠C=70°,求∠DAE和∠AEC的度 △数. 的 20. 在三角形 中, 为 中点, , ,垂足分别是 , , . 求证:点 在 的平分线上. . 21 如图,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC. (1)请写出与AB+AD相等的线段:___________; (2)证明你的结论. 22. 某校八年级数学兴趣小组的同学在研究三角形时,把两个大小不同的等腰直角三角板按如图①所示放 置,图②是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连接DC. (1)请找出图②中的全等三角形,并给予说明(说明:结论中不得含有未标识的字母); (2)试说明:DC与BE的位置关系. 23. 阅读理解和问题解决(1)如图1,在 ABC中,若AB=10,AC=6.求BC边上的中线AD的取值范围.解决此问题可以用如下 方法:延长AD到点E,使得AD=DE,再连接BE.此时构造出一对全等的三角形为:___________ ___________,全等的依据为 ___________,于是可推得AD=___________,AC=___________,这样就把 AB,AC,2AD集中在 ABE中,利用三角形三边关系即可判断中线AD的取值范围是 ___________; (2)如图2,在 ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接 EF,请你参考问△题(1)的解答思路求证:BE+CF>EF. 24. 如图,将一个含45°角的三角尺的直角顶点放在点M(8,8)处,三角尺的两边分别交x轴、y轴的正 半轴于A,B两点. (1)求OA+OB的值; (2)把三角尺绕点M旋转,在旋转的过程中保持AP平分∠OAB,AP交OM于P,PN⊥x轴于N.下列两 个结论: ① 的值不变; ②PN+AB的值不变, 其中只有一个正确,请选择正确的结论,直接写出其值.