文档内容
考点12 得体（3）
1.某先生同事的女儿考上了重点大学，他因有事不能参加贺宴，特编写了一条微信给同事，
此微信有五处表达不得体，请找出并修改。
在高考成绩揭晓之际，惊悉小女在今年高考中蟾宫折桂，考取名校，谨表示衷心祝贺。
因俗务缠身，不能参加贺宴，特惠赠霍金《时间简史》，祝她学习进步，万事如意，还望
笑纳。如有空闲，一定莅临寒舍，当面致贺！
2.下面是某杂志社一则用稿通知书初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。
要求修改后语义准确，语体风格一致。
经本刊编辑部拜读，您的文章《哈姆莱特性格的悲剧性》拟于近期出版。出刊后将为
您惠赠样刊，特此传达并致以谢意！希望您继续关注本刊并提出一得之见。
①把__________________改为________________________
②把_________________ 改为________________________
③把_________________ 改为________________________
④把_________________ 改为________________________
⑤把_________________ 改为________________________
3.XX中学文学社社长给该校校长写了一封信，在语言表达及标点、格式上有多处不妥当，
请找出其中六处并改正。
尊敬的王校长：
您好!
我是敝校星空文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了
我社同学的98篇大作，是我们文学社成员文学造诣的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书
写一篇序言。您是著名的教育专家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉！
祝您工作顺利！
2022年5月6日
XX中学星空文学社
4.下面是某人给高中语文老师写的一封信的片段，其中有六处不得体，请找出来并加以修
改。
弹指一挥间，我已毕业10年。10年来，我对恩师十分垂念。回想当年，您的课深入
浅出，十分精彩，同学们都很赏识您独特的教学方法。我还清晰地记得，您每次在拜读了
我的作文后，总是给我写出鼓励性的话语，激励我不断进取。经过您的悉心指导，我的作文水平有了明显提高。您批改过的作文我惠存至今。他日我一定光临寒舍，当面致谢。
5.下面是某同学帮学校办公室草拟的校庆邀请函的部分内容，其中有六处不得体，请找出
并作修改。
邀请函
亲爱的校友：
悠悠八秩风雨，漫漫征程如歌。丹桂飘香时节，我校即将迎来80周年华诞。值此喜迎
校庆之际，我们谨向长期以来关心和支持敝校建设与发展的广大校友致以衷心的感谢和崇
高的敬意！
我们打算2022年6月19日在学校艺术报告厅举行建校80周年庆典，无论您身在何方，
身处何位，是早已功成名就，还是正奔波在逐梦的道路上，我们都欢迎您那时回母校拜贺！
约上三五好友，漫溯时光，少年依旧！
如果您能够惠顾，请于11月9日前回函告知，以便学校做好接驾准备。
顺颂秋祺！
沙市中学
2022年5月18日
6.请找出下列语句中表达不准确、不得体之处，并予以修改，共计4处。
（1）同学模拟考试没考好，你给同学发的鼓励微信：不必因一时的失利而灰心，继续努力
拼搏，你一定会取得成功！
（2）遇到问题不懂，下课时去找老师请教：王老师，这道题请您给我赐教一下。
（3）邀请校长参加文学社的活动，邀请信中的一句：敬请您拨冗出席。
（4）文学社的读书分享活动延期了，张贴的通知中的一句：此次活动将改日举办，具体日
子我们将尽快传达。
（5）高考完后，你打电话邀请同校的好朋友去吃饭：周六晚上七点，餐厅我已经订好了，
届时咱们直接在餐厅碰面吧！
___________ ___________ ___________ ___________
7.下面是某中学书画社新任社长的就职演说，其中有四处表达不得体，请找出并作修改。
各位社友：
大家好！今天能当选书画社社长，我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持！因受令
尊的影响，我从小喜爱书法和国画。从小学起，鄙人就参加各类书画比赛，并多次获奖，
有一定的书画造诣。我愿意和大家一起努力把书画社办得越来越好，也请大家服从我的工
作。谢谢大家！
8.下文是李明为爷爷六十岁的生日寿辰写的贺词，其中有多处表达不得体或不准确。请你
帮助他找出四处不得体、不准确的内容并做修改。要求：修改后语意准确，用语得体，语
体风格一致。
时光荏苒，日子过得真快，不知不觉快到您的古稀寿辰了。回顾您这半辈子，为子孙
积累的最大财富就是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的处世之道，这让我们大受好处。在
您的生日来临之际，惠赠我最真挚的祝福：祝您身体健康，生活顺心，万事如意。
①_________________改为_________________
②_________________改为_________________
③_________________改为_________________
④_________________改为_________________
9.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确
流畅。
①嗅觉是什么?②当气味分子刺激我们鼻子中的感觉细胞嗅觉神经元时，③快速向大脑
发出神经脉冲， ④因而使大脑处理这些信号并识别气味，使我们闻到气味。⑤虽然对气味
非常敏感，仅仅几个气味分子就足以刺激一个嗅觉神经元，但气味闻习惯后会消失。⑥当
同一种气味持续刺激时，大脑会有“疲劳”感，⑦适应这种气味，减少或停止接收这种气
味刺激所产生的重复的信息。⑧通过降低放电速率的方式，⑨嗅觉神经元可以适应气味的
持续存在的刺激。
10.下面是一份求职信的正文部分，请找出三处表达不得体的地方并加以改正。
本人毕业于XXXX大学，有两年工作经验。现得知贵校招聘教师，非常希望能到贵校高
就。本人在认真教学的同时，热爱写作，发表过数篇文章，文学造诣很高。现附上本人简
历，望贵校慧眼识才。不胜感激!
11.下面是某校邀请高一家长参加新生开学典礼告知函的片段，其中有五处表达存在不得体
的情况，请你找出并加以修改。
您的孩子就要迎来生死未卜的高中生活了！高一是高中学习的基础阶段，困苦历练则
春暖花开，懈怠放弃则身败名裂。为了让令郎与令爱在高一阶段的学习中奠定基础，我校
将于9月2日上午9：00在学校田径场举行高一新生开学典礼。我们诚挚邀请您前来见证
孩子们成长过程中的难忘时刻！届时，您将会聆听孩子们的心声，感受他们的豪情。我们
期待您的惠顾！
①“___________________”改为“___________________”；②“___________________”改为“___________________”；
③“___________________”改为“___________________”；
④“___________________”改为“___________________”；
⑤“___________________”改为“___________________”。
12.下面的文稿在表达和形式上有五处不妥，请指出并改正。
通告
为保障春节期间用电通畅，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事宜宣布如下：
维护将于2022年6月20日7时至20日19时施工。涉及范围：东到云中路，西到牧马
路，南至长征街，北至雁门大道。
对维护工作给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
如有疑问，欢迎垂询。
2022年6月1日
忻府区电力公司
13.下面是XX中学“青春飞扬”辩论大赛邀请函，其中有四处表达不规范，请找出来并修
改。
XX中学“青春飞扬”辩论大赛邀请函
尊敬的XXX：
您好！为贯彻落实“双减”精神，响应“新课改·新教材”的要求，提升学生审美鉴
赏能力，培养学生团队合作精神，展现集体荣誉感，展示我校新课程语文教学的最新成果
学校定于2022年6月11日16：00-18：00在报告厅举办“青春飞扬”辩论大赛，我们诚
挚地邀请您参加表演。请您务必准时参加活动。
专此邀请，恭候光临。
XX中学学生会
2022年5月10日
14.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其
中有六处使用不得体的词语，请找出并加以修改。
明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝
赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。等你哦!
①__________改为__________；
②__________改为__________；
③__________改为__________；
④__________改为__________；
⑤__________改为__________；⑥__________改为__________；
15.下面是某某中学的高一学生小亮写给王教授的自荐信，其中有四处表达不得体，
请找出并作修改。
尊敬的王教授：
我叫小亮，愚兄小明是您从前的学生，他对您的人品学识赏识有加，使我对
您仰慕已久，希望您收我为徒。您的几部著作我已全部购买惠存，今寄上作文一
篇，恭请拜读，不胜感激！
高一学生：小亮
2022 年 5 月 20 日答案以及解析
1.答案：①“惊悉”改为“欣闻”；②“小女”改为“令爱”；③“惠赠”改为“敬赠”
④“莅临”改为“前往”；⑤“寒舍”改为“贵府”(或“府上”)；
解析：①“惊悉”意思是为听到消息后大受震动。多用于不好的事情。这里说“令爱在今
年高考中蟾宫折桂”，应改为“欣闻”。②“小女”谦称自己的女儿，句中是说别人的女
儿，应改为“令嫒”。③“惠赠”称人赠与的敬辞。此处是说自己赠送别人东西，改为
“敬赠”。④“莅临”来临，光临。是敬辞，不能用于自己，应改为“前往”。⑤“寒
舍”谦辞，对人称自己的家，句中是说同事的家，不得体，应改为“府上”。
2.答案：①“拜读”改为“审阅”；②“出版”改为“刊发”；③“惠赠”改为“寄送”
④“传达”改为“通知”；⑤“一得之见”改为“宝贵意见”。
解析：拜读:敬辞，阅读。根据语境可知，此处不应用敬辞，“拜读”可改为“审阅”。出
版:把书刊、图画、音像制品等编印或制作出来，向公众发行。结合“文章《哈姆莱特性格
的悲剧性》”可知，作品已经完成，应把“出版”改为“刊发”。惠赠:敬辞，指对方赠予
(财物)。由“为您”“样刊”可知，“惠赠”应改为“寄送”。传达:把一方的意思告诉给
另一方；多指上级对下级、长辈对晚辈。根据语境，“传达”可改为“通知”。一得之见；
一点粗浅的见解。多用作谦辞。根据语境可知，“一得之见”可改为“宝贵意见”。
3.答案：①“敝校”改为“咱们学校”；②“大作”改为“作品”；③“拜读”改为“阅
读”；④“文学造诣”改为“文学创作”；⑤“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”；⑥落款
“年月日”应放在最后一排。
解析：题中，第一处，“敝校”错误，“敝”是谦辞，用于跟自己有关的事物，一般是面
对对方的时候来指称与自己相关的东西，而语段中社长和校长同属一个学校，是一个整体
故不能说“敝校”，可以改为“学校”；第二处，“拜读”错误，“拜读”是读别人作品
或书信的敬辞，用于自己，不能用于别人，可以改为“阅读”；第三处，“蓬荜生辉”错
误，“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉，多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话，句中不是说自己家，是文学社，应改为“倍感荣幸”；第四处“敬谢不
敏”错误，“敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受，是表示推辞的客气话，语段
中是表达谢意，而非推辞或拒绝，可以改为“在此先表谢意”，或直接删除。
4.答案：“垂念”改为“挂念”，“赏识”改为“欣赏”，“拜读”改为“批阅”，“惠
存”改为“珍藏”，“光临”改为“前往”，“寒舍”改为“贵府”。
解析：本题是学生写给老师的书信，所以，首先要考虑老师的身份，体现学生对老师应有
的尊敬，在用语上，一定要谦敬得当。“垂念”是长者对晚辈的关心和挂念，用在语境中
不合适，应将其改为“挂念”；“赏识”一般是领导或长辈对下级或晚辈的欣赏，文中是
说同学们对老师的教学方法非常喜欢，应将“赏识”改为“欣赏”；“拜读”是谦辞，表
示自己去阅读别人的著作，语境是说老师对学生的作文的浏览，应改为“批阅”；“惠
存”，是敬辞，是希望别人好好地收藏，这里是学生要保存老师给自己修改的文章，应改
为“珍藏”；“光临”是敬辞，是欢迎别人到来，而不能用于自己去某处，所以应改为
“前往”；“寒舍”是自己居室的谦辞，这里要拜访老师的屋子，应改为“贵府”。
5.答案： ①“敝校”改为“母校”。
②“打算”改为“定于”。
③“那时”改为“届时”。
④“拜贺”改为“参加”。
⑤“惠顾”改为“出席”。
解析： ①“敝校”为谦称，向外人介绍自己学校时使用，语境是对校友称自己的学校，应
改为“母校”。
②“打算”表述口语化，语体风格不合，且发送邀请函时，庆典的时间、地点安排应已确
定，应改为“定于”。
③“那时”的表述口语化，与邀请函语体风格不合，改为“届时”。
④“拜贺”，敬辞，祝贺，“拜”字常用于自己的行为动作涉及对方时。语境中说别人，
使用对象有误，应改为“参加”。
⑤“惠顾”，惠临(多用于商店对顾客)，不合邀请校友回母校的语境，应改为“出席”。
6.答案：“赐教”改为“指导”；“日子”改为“日期”；“传达”改为“通知”；“届
时”改为“到时候”
解析：语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用文格式的规定，语体
得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦辞敬辞的运用。第 2句，向老师请教问
题，称呼应该用敬语，“你”改为“您”；“赐教”，是敬辞，表示请求对方给予指教，此处是“给我”，应改为“指导”。第4句，考查语体色彩，这是文学社的通知，应该用
书面语，“日子”是口语用词，应改为“日期”，“传达”多用于上对下的命令、指示，
此处应改为“通知”。第5句，考查语体色彩，此处是同学之间的电话交流，应该用口语，
“届时”是书面语，应改为“到时候”。
7.答案：（1）“令尊”改为“家父”或“父亲”；（2）“鄙人”改为“我”；（3）“造
诣”改为“功底”或“基础”；（4）“服从”改为“支持”。
解析：本题考查语言是否得体的辨析。解答本题要注意谦敬、语体、感情色彩是否恰当；
谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈
时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家
人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，
如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自
己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒
（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大
作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等
“令尊”是对对方父亲的尊称，这里是说话者谦称自己的父亲，应改为“家父”或“父
亲”；“鄙人”是书面语，这里是演讲，应用口语“我”； “造诣”指运用学问、文武、
艺术等所达到的程度、境界、水平，达到很高的水平，一般用于在某行业有一定成就的人
用在指自己太不谦虚，可改为“功底”或“基础”；“服从”是遵从、顺从的意思，用在
这里太不妥当，也容易引起大家的反感。这是就职演说，应该是请大家支持工作，可改为
“支持”。
8.答案：①“日子过得真快”改为“日月如梭”；②“古稀”改为“花甲”；③“半辈
子”改为“半生”；④“惠赠”改为“奉上”；⑤“好处”改为“裨益”；
解析：解答本题，需要明确人物双方的身份——孙子和爷爷，调动个人的知识积累，结合
有关词语和句子的前后语境，先找出不得体之处，再进行修改。①“日子过得真快”过于
口语化，和前边的“时光荏苒”语体风格不一致，应改为“日月如梭”；②“一生”的说
法不妥，爷爷还健在，应改为“半生”；③“惠赠”为对方赠予(财物)，而不是指送给对
方，可改为“奉上”；④“好处”说法过于口语化，可改为书面语“裨益”。
9.答案：③，在“快速”前加“嗅觉神经元”；④，“因而”改为“从而”；⑤，在“虽
然”后加“我们”；⑨，“气味的持续存在”改为“持续存在的气味”。
解析：本题难度中等，考查辨析并修改病句的能力。③，成分残缺，缺少主语，应在“快速”前加“嗅觉神经元”；④，应将“因而”改为“从而”；⑤，成分残缺，缺少主语，
应在“虽然”后加“我们”；⑨，语序不当，应将“气味的持续存在”改为“持续存在的
气味”。
10.答案：(1)“高就”改为“工作”；(2)“文学造诣很高”改为“写作方面小有成绩”；
(3)“慧眼识才”改为“考察聘用”。
解析：“高就”是放弃原来的工作，去担任地位较高的工作。语境中还是做教师，应改为
“就职”。“文学造诣很高”不能拿来夸奖自己，用在自己身上显得狂妄自大，改为“有
一定的写作经验”；“慧眼识才”不能用于自身，应是请领导能够在考察一番后聘用自己
改为“考察后聘用我”。
11.答案：①“生死未卜”改为“至关重要”；②“身败名裂”改为“落后退步”；③“令
郎与令爱”改为“孩子们”；④“聆听”改为“听到”；⑤“惠顾”改为“光临”。
解析：①生死未卜，多指遭遇重大灾难，或生或死结果尚难测定。句中用来修饰高中生活
错误，应改为“至关重要”。②身败名裂，指：地位丧失，名誉扫地，用来形容做坏事遭
到彻底失败。句中表达懈怠放弃会出现的结果，语意过重，应改为“落后退步”。③令郎
与令爱，敬辞，称呼对方的儿子和女儿。学校称学生可以直接称呼为“孩子们”。④聆听
集中精力认真地听，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。句中
用于家长对孩子，错误，应改为“听到”。⑤惠顾，是商家对顾客的敬辞。语境是欢迎家
长光临，应改为“光临”。
12.答案：①“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；②“维护……施工”改为“维
护……展开”“维护……进行”或“我公司……施工”；③“贵用户”改为“您”或“各
位用户”或删去“贵”字；④“不安”改为“歉意”；⑤落款单位应在日期之上。
解析：①因为这是一则通告，所以“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；②“维
护……施工”改为“维护……展开”“维护……进行”或“我公司……施工”，③“贵用
户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；④“不安”改为“歉意”；⑤落款单位
应在日期之上。
13.答案：①“要求”改为“号召”；②“展现”改为“增强”；③“参加表演”改为“出
席比赛”或“观看比赛”；④“务必”去掉。
解析：“要求”，是人们日常使用词组。指提出具体愿望或条件，希望做到或实现。“响
应”“要求”搭配不当，把“要求”改为“号召”。“展现”，显现出，展示。“展现”
“集体荣誉感”搭配不当，把“展现”改为“增强”。此处是邀请××出席辩论大赛，很显然不是“参加表演”的，可以改为“出席比赛”或“观看比赛”。“务必”意思是指一
定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。此
处是邀请别人参加的，“务必”语气太强硬，可以去掉。
14.答案：①“府上”改为“寒舍”；②“令尊”改为“家父”；③“抛砖引玉”改为“批
评指正”(或“发表高见”，或删掉)；④“务必”删掉；⑤“恭候”改为“等候”；
⑥“等你哦”改为“真诚期待你的光临”。
解析：本题主要考查语言表达的能力。
“府上”，意思是敬辞，称对方的家或老家。称自己家，应该改为“寒舍”。
“令尊”，意思是称对方父亲的敬词。称自己的父亲，改为“家父”。
“抛砖引玉”，意思是抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更
好的意见或好作品，是一种自谦的说法。用于别人，改为“批评指正”(或“发表高见”，
或删掉)。
“务必”，意思是指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定
要完成委托的事情。语气太强硬，需要删掉。
“恭候”，意思为敬辞，恭敬地等候。称自己等待，改为“等候”。
“等你哦”，太口语化，不适合用于“邀请函”，可以改为“真诚期待你的光临”。
15.答案：(1)“愚兄”改为“家兄”；(2)“赏识有加”改为“非常钦佩”；(3)“惠存”
改为“收藏”；(4)“拜读”改为“指教”。
解析：“愚兄”为谦辞，用于对同辈而年轻于己者的自我谦称。材料中用来称自己的哥哥
不正确，应改为“家兄”。“赏识有加”指认识到别人的才能或作品等的价值而给予高度
重视或赞扬。多用于前辈对晚辈、领导对下属、大师对学生。材料中用于自己对老师，不
得体，可改为“非常钦佩”。“惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等
纪念品时所题的上款。材料中指自己收藏了教授的作品，不得体，可改为“收藏”。“拜
读”是读别人作品或书信的敬辞，材料中用来指教授读自己的文章，不得体，应改为“指
教”。
