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专题三 生物与环境
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01 查补知识漏洞（知识体系+核心考点+易混易错）
02 挑战中考真题
03 知识通关演练
回顾知识体系
回顾核心考点
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1 生物的特征
（1）除细胞外，一切生物都具有细胞结构；
（2）生物的生活需要营养物质；
（3）生物能进行呼吸作用；
（4）生物能排出身体内产生的代谢废物；
（5）生物能对外界刺激作出反应；
（6）生物能生长和繁殖；
（7）生物都有遗传和变异的特性。
2 生态因素
2.1 定义
环境中影响生物生活和分布的因素；
2.2 分类
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度等；
（2）生物因素：捕食、竞争、共生、合作、寄生等。
3 生物与环境的关系
（1）生物能适应环境：仙人掌的叶退化成刺；
（2）生物能影响环境：蚯蚓能疏松土壤；
（3）环境能影响生物：南橘北枳。
4 生态系统
4.1 概念
在一定区域内，生物与环境的的总称。
4.2组成
（1）生物成分：生产者（主要指绿色植物）、消费者（主要指动物）、分解者（主要指微生
物）。
（2）非生物成分：阳光、空气、水、温度等。
4.3食物链和食物网
（1）概念
在生态系统中，不同生物之间由于食物（捕食与被捕食）的关系而形成的链状结构；
（2）书写要求
起始于生产者，终止消费者，不包含非生物成分和分解者；
（3）食物网
在一个生态系统中，多条食物链彼此交错连接 ，形成的网状结构。
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4.4 物质循环和能量流动
（1）能量流动：包括能量的流入、传递和散失，其特点是：单向流动，逐级递减，生态系统
中能量的最终来源是太阳能；
（2）物质循环：
碳进入生物群落的途径：
①绿色植物的光合作用
碳进入无机自然环境的途径：
② 动植物的呼吸作用
③分解者的分解作用
④化石燃料的燃烧
（3）生物富集常常伴随着食物链和食物网而发生，其浓度在生物体内伴随着营养级别的升高
而逐渐增加，最高营养级体内有毒物质浓度最高。
5 生物圈
5.1 地位
生物圈是最大的生态系统。
5.2 组成
生物圈包括大气圈的下层、所有的水圈以及岩石圈的上层。
5.3 类别
地球上有各种各样的生态系统，如森林生态系统（“地球之肺”）、草原生态系统、湿地生
态系统（“地球之肾”）、海洋生态系统、湖泊生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
6 保护生物圈
6.1 生态系统具有一定的自我调节能力
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调
节能力，但是这种调节是具有一定限度的额，如果超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
一般情况下，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自我调节能力就越强。
6.2 人类对生物圈的影响
人类活动对生物圈的影响：人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响，使环境恶化，
大气、水源污染严重，破坏生态平衡等；
6.3 保护生物圈的措施
保护生物圈的措施：低碳生活，绿色环保；植树造林、退耕还林还草；对工业废水、废气进
行处理后再排放；利用风能和太阳能发电，减少燃煤发电等。
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易混易错归纳
1. 病毒没有细胞结构，不能繁殖后代。 （ ）
2. 生态系统中的能量最终来源于太阳能。 （ ）
3. 能 量 和 有 毒 物 质 都 是 随 着 食 物 链 逐 级 递 减 的 。
（ ）
4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，所涉及的食物链为阳光→树→螳螂→蝉→黄雀→微生物。（
）
5. 生物圈是最大的生态系统。 （ ）
6. 被称为“地球之肾”的森林生态系统。 （ ）
7. 由于生态系统具有自我调节能力，所以人类可以任意改造地球。（ ）
1. （2023•金昌）聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据哪一特征
判断聊天机器人不是生物（ ）
A．能否说话 B．具有一定结构
C．能否运动 D．能否繁殖
2. （2023•滨州）古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句，下列诗句中，
不能体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
3. （2023•云南）雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了（
）
A．生物影响环境 B．生物不能影响环境
C．生物适应环境 D．生物不能适应环境
4. （2023•张家界）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想。
“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（ ）
A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气
5. （2023•益阳）洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图，下列描述
错误的是（ ）
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A．图中的生物构成了一个生态系统
B．图中的箭头可表示物质和能量的流动方向
C．若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高
D．“十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自动调节能力
6. （2023•石家庄）生态系统的自我（自动）调节能力与其自身结构的复杂程度有关。下列四种生态系统
自我（自动）调节能力最强的是（ ）
A．城市生态系统 B．农田生态系统
C．森林生态系统 D．草原生态系统
7. （2023•遂宁）为响应国家号召，企业家蒋乙嘉，回到蓬溪老家，带领当地村民发展生态旅游业，打造
了著名的千叶佛莲种植基地。如图是该基地部分生物形成的食物网。有关叙述错误的是（ ）
A．在此食物网中共有2条食物链
B．食虫鸟与蜘蛛间只有捕食关系
C．该基地的能量最终来源于太阳
D．千叶佛莲是该食物网的生产者
8. （2023•苏州）《说苑•正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后
也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是
（ ）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
9. （2023•烟台）习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不
正确的是（ ）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果
10.（2023•广东）建设雄安新区是千年大计、国家大事，“建设绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现
代、智慧城市”是其重点任务之一。下列做法不符合绿色理念的是（ ）
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A．生活垃圾分类回收利用
B．污水直接排入区内湖泊自然净化
C．中小降雨自然积存净化
D．公共建筑全面执行绿色建筑标准
1. （2024•文昌模拟）新生大熊猫的平均体重大约为120克，而成年大熊猫的体重通常在200斤左右，这
体现了生物的哪一个特征？（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应
B．生物的生活需要营养
C．生物能生长
D．除病毒外，生物都是由细胞构成
2. （2024•山亭区校级模拟）抱犊崮国家森林公园植被丰富。下列有关抱犊崮景区场景与生命现象的对应
关系错误的是（ ）
A．溪边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出——生物可以繁殖后代
B．一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象
C．河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境
D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物
3. （2024•东阿县一模）去年暑期，王艳同学随同父母跟团到西藏旅游。刚下飞机不久，就出现了头痛、
恶心、胸闷、气短等一系列“高原反应”症状。引发此症状的生态因素是（ ）
A．温度 B．氧气 C．水 D．阳光
4. （2024•郴州模拟）对下列谚语或诗文蕴含的生物学知识，分析正确的是（ ）
A．“大树底下好乘凉”体现了生物适应环境
B．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”只体现了非生物因素对生物的影响
C．“鱼儿离不开水”体现了生物生存依赖于一定的环境
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物能影响环境
5. （2023•渝北区）央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（ ）
A．非洲大草原上的一群数以千计的野牛
B．吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼
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C．我国建立最早的鼎湖山自然保护区
D．高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物
6. （2024•凉州区一模）下列各项可以看做一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中的所有生物
B．一个池塘中的水
C．一个池塘
D．一个池塘中所有的鱼
7. （2024•郴州模拟）被喻为“绿色水库”的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．湿地生态系统
C．森林生态系统 D．海洋生态系统
8. （2024•阳谷县一模）一名学生在调查某草原生态系统后，绘制了食物网简图，如图所示，下列说法正
确的是（ ）
A．杂食性的鸟与昆虫之间不仅有捕食关系
B．要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物的环境
C．该食物网中鹰体内有机物的能量最终来源于绿色植物
D．若杂食性的鸟全部被猎杀，则昆虫和绿色植物的数量都会持续增长
9. （2024•历下区一模）“一鲸落，万物生”。鲸落指掉入深海的鲸的尸体。鲸落始于盲鳗、睡鲨等食腐
动物的啃食，随后多毛类和甲壳类动物入驻，鲸骨的脂类在厌氧细菌的分解中释放硫化物，有些硫细菌可
通过氧化这些硫化物来制造有机物，为深海贻贝、蛤等软体动物提供营养。最终，鲸骨的遗骸作为礁岩，
成为一大批海洋生物的宜居场所。根据材料说法错误的是（ ）
A．鲸落实质上是一个生态系统
B．盲鳗、睡鲨属于消费者
C．硫细菌属于生产者
D．贻贝身体柔软，外壳为贝壳
10.（2024•秦都区一模）如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类型，
下列分析正确的是（ ）
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A．甲代表生态系统中的分解者
B．图中箭头也可以表示能量流动方向
C．甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D．甲、乙、丙、丁及其生存的无机环境可构成一个生态系统
11.（2024•南通二模）生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是公民的基本素养和行为准则。下列有关生
物圈的叙述，错误的是（ ）
A．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．所有生物共同的家园
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境
D．包含了多种多样的生态系统
12.（2024•济南模拟）关于人在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．生物圈Ⅱ号实验说明，在现有条件下人类可以模拟出一个类似地球的生态环境
B．我们利用生物圈中的资源要边利用、边保护
C．在不减少未来供应的前提下，选择性砍伐森林使人们能定期获得一定数量的木材
D．人类对资源的不合理开发和利用会形成所谓的“复合效应”，威胁人类生存
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