文档内容
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专题十一 勇担社会责任
考纲解读
考点分布 考查频率 课标要求
1.体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生
1.责任与角色同在 ☆ 一定后果，学会对自己的行为负责。
2.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂
得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的
后果，努力做一个负责任的公民。
2.积极奉献社会 ☆☆☆
3.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设
施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精
神。
考点突破
考点1责任与角色同在
一、我对谁负责 谁对我负责
典例1.（2023·绥化）作为社会的一员，我们每个人首先要（ ）
A．对同学负责 B．对朋友负责 C．对老师负责 D．对自己负责
二、做负责任的人
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典例 2（2023·铜仁）“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”应急救援不后退的消
防战士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡逻不停歇的公安民警……许许多多的人都
在为我们的幸福生活而付出。这说明（ ）
①承担责任仅仅是为他人付出
②是为了履行岗位职责的无奈之举
③自觉承担责任不言代价与回报
④每一种角色都意味着承担相应的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点2积极奉献社会
一、关爱他人
典例1（2024·滨州）在断水、断电、断网的情况下，带领社区300余名老弱病残居民，让近千
名被困乘客在暴雨中免于冻饿。一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”感动了无数人，
让全国记住投了一个地名和一群人，也让我们记住了孟二梅。孟二梅之所以让无数人感动是因
为她做到了（ ）
①休戚与共，生命至上
②宽容他人，赢得社会认可
③心怀善意，关爱他人
④承担法定职责，履行法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、服务社会
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典例2（2024·青海）以下是某校围绕“生命可贵·守护生命”主题开展的系列活动镜头，对应理
解正确的是( )
活动镜头 诠释
①镜头一：3月5日学习雷锋日，学校开展志愿服务活动 关爱他人服务社会
②镜头二：4月23日全民阅读日，学校举行读书分享活动 阅读经典养护精神
③镜头三：6月26日国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 远离毒品珍爱生命
④镜头四：8月8日全民健身日，学校进行徒步登山活动 不务正业放飞自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
专题集训
一、选择题
1．（2024·乌鲁木齐模拟）国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民，埋头
苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡
的人都作出了不平凡的贡献！这说明（ ）
①每个人都扮演着不同角色，承担相应的责任
②做负责任的人，承担社会责任获得物质回报
③无数劳动者在不同岗位上为国家发展做贡献
④很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024·邵东模拟）作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体
荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任······。这体现了（ ）
A．责任来自职业要求 B．不同的角色承担着不同的责任
C．承担责任只有代价没有回报 D．每个人扮演的角色都是不变的
3．（2024·云南模拟）2024年1月23日2时9分，新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。地震
发生后，自治州立即启动一级应急响应，第一时间组织力量开展抗震救灾工作，充满爱心的社会公
众也向他们伸出了援助之手，来自各地的救援物资不断运至震区。社会公众的责任源于（ ）
A．职业要求 B．法律规定
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C．道德规范 D．对他人的承诺
4．（2024九下·张家口模拟）“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子。”在断水、断电、断网的
情况下，落坡岭社区党支部书记、居委会主任孟二梅带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近
千名因暴雨滞留在落坡岭站的乘客免于冻饿。2023年度感动中国人物孟二梅之所以让我们感动，是
因为她（ ）
①勇担重任②不忘初心③勇于创新④敬畏规则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024九下·柳州模拟）以下对小桂的“微行为”的名师点津正确的是（ ）
选项 微行为 名师点津
A 考试时传纸条“帮助”好友解答难题 用心呵护友谊
B 把邻居家的玻璃打碎了，主动联系邻居并赔偿损失 勇于承担责任
C 积极报名参加校运会，奋力拼搏并获奖 懂得文明有礼
D 在家主动做一些力所能及的家务劳动 维护集体荣誉
A．A B．B C．C D．D
6．（2024·河南）中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持
两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ）
A．学而不思则罔，思而不学则殆
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D．乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
7．（2023·天门）细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯
热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌
娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（ ）
①文明有礼②诚实守信③关爱他人④尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2023·眉山）“好意施惠”行为，也称情谊行为，即行为人以建立、维持或者增进与他人相互
关切、爱护的感情为目的而从事的，不具有法律约束意思，后果直接无偿利他的行为。以下行为
中，属于“好意施惠”行为的是（ ）
①为他人指路 ②快递配送 ③搭乘便车 ④法律援助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2024·临沂）人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科
学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永
远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ）
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①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才
③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．（2024·赤峰）2024年3月5日是第25个中国青年志愿者服务日。参加志愿服务活动能够促进
青少年在社会中成长、勇担社会责任、培育家国情怀，做到知行合一。那么以下观点正确的有（
）
①对自己负责，在志愿服务中无法挖掘自己的潜能
②对他人负责，在志愿服务中给人带来温暖和希望
③对社会负责，在志愿服务中用实际行动服务和奉献社会
④对国家负责，在志愿服务中牢固树立国家利益至上观念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024·包头）龚全珍，开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教
育事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者称
号。我们敬重龚全珍，是因为她( )
①心怀大爱，在奋斗中绽放生命色彩
②甘为人梯，在奉献中实现人生价值
③扎根山区，在坚守中勇担社会责任
④爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·）第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，在家乡需要的时候回到广西博白县峨
嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了（ ）
①要在奉献社会中实现人生价值 ②在平凡工作中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励 ④奉献社会要积极参加公益活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
13．（2023·福建）阅读材料，回答问题。
长大后我也成了你
我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里
来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习
交流，努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，
我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的
回报！
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相关链接
自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏
海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学
生。
（1）结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中
传递爱与力量的。
（2）结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
14．（2023·湘潭）请结合材料，运用所学知识，简要回答下列问题。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”伴随着这首耳熟能详的旋律，让我们一起重温雷锋事
迹，汲取奋进力量。
【重温“锋”事迹】60年前，雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小雷锋图书
馆”。同班战友小周父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写了信又寄了钱。战友小韩的棉裤
被硫酸水烧了几个洞，雷锋半宿没睡，把自己的帽子拆下来为小韩补好……
【续写“锋”故事】60年后，新时代新雷锋以自己的实际行动传承着雷锋精神。在他们中间，有93
岁的汤瑞仁，数十年来，乐善好施，热心公益事业，让数千名失学儿童重返校园；有大国工匠艾爱
国，以“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，在焊工岗位奉献了50多年，攻克技术难
关400多个，改进工艺100多项；有助人为乐的残疾女孩扶婷，30多年来用独臂与命运抗争，在助
残的路上倾注心血，通过捐资捐物、就业帮扶等帮助其他残疾人实现就业创业……
（1）【重温“锋”事迹】告诉我们应如何更好地关爱他人？
（2）【续写“锋”故事】给你参与服务和奉献社会以怎样的启示？
15．（2023·潍坊）透析社会现象探究成长问题
（1）现象一：近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生
活，也为拉动消费和创造就业，发挥了积极作用。但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失，主播
良莠不齐、打赏行为示范等问题，也引发了社会广泛关注，甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播
而经常旷课偷学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏。
你对这一现象的评析是：
（至少三条）
（2）现象二：“人人都是志愿者，随时随地做好事。”在潍坊，有日出的地方就有志愿者服务的足
迹；有星光的地方，就有志愿者闪烁的汗滴。从普通市民到环卫工人，再到出租车驾驶员；从小学
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生到大学生，再到退休人员……他们犹如一个个绽放异彩的珍珠，在全市各个角落散发着光芒；又
如一个个散发着热量的小火炉，燃烧自己，温暖别人。
你参加过什么志愿者活动，并分享参与该活动的收获。（至少三条）
参考答案
考点1
典例1【答案】D
【知识点】如何做负责任的人
【解析】根据所学，作为社会的一员，我们每个人首先要自己负责任，只有对自己负责的人，
才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予
的使命，所以D符合题意，正确。
ABC不符合题意，选项观点不是做负责任的人首先应做的，应排除。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对做一个负责任的人的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角
色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其
责、各得其所而又和谐相处的社会。
典例2【答案】D
【知识点】社会中的角色与责任；承担责任的代价与回报
【解析】 消防战士、 医护工作者、公安民警等许许多多的人都在为我们的幸福生活而付出，
这说明 不同的角色有不同的责任，每一种角色都意味着承担相应的责任，我们应该学会感恩，
主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，人人都尽责，社会
才美好，自觉承担责任要有不言代价与回报的精神，所以③④符合题意，正确；
①错误，承担责任，能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，能构建各尽其责、各得其所而又和
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谐相处的社会；
②错误，题干材料中的人们坚守岗位职责，是具有高度社会责任感的表现，不是无奈之举。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对社会中的角色与责任和承担责任的回报与代价的认识，在社会生活的
舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽
的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
考点2
典例1【答案】B
【知识点】如何关爱他人；敬畏生命
【解析】根据所学， 关爱他人，收获幸福。当他人遇到困难的时候，在道义上要给予支持，在
物质上给予帮助，在精神上给予关怀。 “有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”这体现休戚与
共，生命至上， 心怀善意，关爱他人的传统美德， 所以①③正确；
②错误，题干材料没有涉及宽容他人；
④错误，孟二梅履行的是道德义务不是法定义务。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对敬畏生命和关爱他人的认识，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和
希望，是维系友好关系的桥梁。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增
进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
典例2【答案】A
【知识点】服务社会及相关行为；爱护身体；养护精神
【解析】 ①正确， 学习雷锋日，学校开展志愿服务活动，参加这样的活动是关爱他人服务社
会的亲社会行为；
②正确， 全民阅读日，学校举行读书分享活动，这旨在让学生阅读经典养护精神；
③正确， 国际禁毒日，学校举办禁毒知识讲座 ，目的是让学生远离毒品珍爱生命；
④错误， 全民健身日，学校进行徒步登山活动，这有利于让学生爱护身体，养成健康的生活
方式，不是不务正业。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对服务社会，养护精神，爱护身体的认识，服务社会能够促进我们全面
发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。服务社会
体现人生价值。
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【专题集训】
1．【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】①③④.题文中，农民、工人、创业者、子弟兵，各行各业的人们都作出了不平凡的贡献，
这说明每一种角色都意味着要承担相应的责任，无数劳动者在不同岗位上为国家发展做贡献，很多
人在为我们的成长和幸福生活承担责任，符合题意；
②.承担社会责任要不言代价与回报，不符合题意；
故答案为：C.
【名师点津】本题考查承担责任知识点。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要
前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，
或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与
尊重，扩大自我成长的空间。
2．【答案】B
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】分析题干材料找到关键信息“作为家庭成员……，作为班级的一员……，作为好朋
友……，这体现不同的角色承担着不同的责任，所以B正确；
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；
C错误，承担责任有代价也有获得回报的权利；
D不符合题意，题干材料强调角色不同责任也不同，不是强调角色不同。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对社会中的角色与责任的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角
色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各
得其所而又和谐相处的社会。
3．【答案】C
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】 新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震。 充满爱心的社会公众也向他们伸出了援助之
手，来自各地的救援物资不断运至震区。这说明社会公众的责任源于道德规范，所以C正确；
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对社会中的角色与责任的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角
色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各
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得其所而又和谐相处的社会。
4．【答案】A
【知识点】如何做负责任的人
【解析】①②.孟二梅带领社区居民，想尽办法让乘客免于冻饿体现了牢记使命、不忘初心、勇于担
当，心怀善意、积极承担社会责任、服务和奉献社会，符合题意；
③④.题文中并未涉及创新、规则，不符合题意；
故答案为：A.
【名师点津】本题考查如何做负责任的人知识点。我们要牢记使命、不忘初心、勇于担当，心怀善
意、积极承担社会责任、服务和奉献社会。
5．【答案】B
【知识点】孝亲敬长；如何做负责任的人；呵护友谊；在共建集体中尽责
【解析】考试给好友传纸条违反了考场纪律和交友原则，故A说法错误；
依据教材知识，结合题文内容打碎玻璃主动赔偿，是勇于承担责任的表现，故B说法正确；
报名校运会，奋力拼搏并获奖，是积极为集体做贡献的表现，故C说法错误；
在家主动做力所能及的家务，是孝亲敬长的表现，故D说法错误。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查交友原则、勇担责任、维护集体荣誉、孝亲敬长。注意熟记如何做负责任的
人？
①承担责任不言代价与回报。
②面对自愿选择的责任，要对承担责任的代价与回报作出正确评估，作出合理选择并 勇担责任。
③面对非自愿选择的责任，要改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，全身心地 投入。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
6．【答案】C
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】小勇每周抽空去敬老院做志愿者，这是关爱和尊敬老人的表现，符合“爱人者，人恒爱
之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义，所以C符合题意，正确；
A不符合题意，“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系，应排除；
B不符合题意，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决
心，应排除；
D不符合题意，“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国
情怀，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对关爱他人的认识，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在
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交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文
明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。
7．【答案】C
【知识点】尊重他人；以礼待人；诚信；如何关爱他人
【解析】①③④：题干中细微之处彰显的美德，细节之处见文明，体现了文明有礼，关爱他人，尊
重他人等，故①③④符合题意；
②：诚实守信在题干中没有体现，故②不符合题意；
故答案为：C。
【名师点津】本题考查道德品质。在生活中，我们要文明有礼、诚实守信、尊重他人、关爱他人
等。结合题干中同学、骑行男子、小男孩、俩萌娃等行为表现，找到对应的选项即可。
8．【答案】B
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】为他人指路，搭乘便车，都是一种无偿利他和友善的行为，属于“好意施惠”行为，所以
①③符合题意，正确。
②不符合题意，快递配送需要支付配送方一定的费用，配送方能获得经济报酬，不属于“好意施
惠”行为。
④不符合题意，法律援助具有法律约束力，不是好意施惠行为。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对关爱他人的的认识，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系
友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相
互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
9．【答案】C
【知识点】服务社会及相关行为
【解析】①③④.题文中，钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜
样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放
青春光彩，符合题意；
②.科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献，不符合题
意；
故答案为：C.
【名师点津】本题考查服务社会知识点。服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什
么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和
学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人
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们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
10．【答案】D
【知识点】服务社会及相关行为
【解析】②③④.题文中，材料描述了参与志愿活动的意义，结合所学知识可知，对他人负责，在志
愿服务中能给人带来温暖和希望；对社会负责，在志愿服务中可以用实际行动服务和奉献社会；对
国家负责，在志愿服务中能够牢固树立国家利益至上观念，符合题意；
①.参加志愿服务活动能够让青少年在实践中发现自己的优势和不足，从而挖掘自身潜能，提升自己
的能力和素质，不符合题意；
故答案为：D.
【名师点津】本题考查服务社会知识点。服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什
么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和
学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人
们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
11．【答案】A
【知识点】服务社会及相关行为
【解析】①②③.题文中，龚全珍几十年如一日投入山区教育事业，这体现了她心中有大爱，通过不
懈的奋斗让自己的生命焕发出独特的光彩；她把自己的精力和心血都奉献给了山区的教育，如同人
梯一般，帮助孩子们走向更好的未来，在无私奉献中实现了自己的人生价值；龚全珍坚守山区，为
山区的教育事业付出，勇敢地承担起了促进山区教育发展的社会责任，符合题意；
④.龚全珍的付出并非为了获取丰厚的物质回报，她的动力来源于对教育事业的热爱和对社会责任的
担当，不符合题意；
故答案为：A.
【名师点津】本题考查服务社会知识点。服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什
么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和
学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人
们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
12．【答案】A
【知识点】服务社会及相关行为；发现和创造生命的意义
【解析】第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记，带
领群众通过发展集体经济走上了富裕之路，她在平凡工作中绽放了生命的精彩 ，在奉献社会中实现
人生价值，所以 ①②正确；
③的观点太绝对，是错误的；
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④不符合题意，题干材料没有体现积极参加公益活动。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对服务社会和发现创造生命的意义的认识，服务社会体现人生价值。一个人
的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重
和认可，实现我们自身的价值。
13．【答案】（1）作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，增
强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
（2）“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，
用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。
【知识点】如何做负责任的人；少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】（1）分析题意，本题应抓住承担责任这要求进行分析，具体可以从做一个负责任的人要义
无反顾地担当起应负的责任，提升素质，增强履行责任的能力，要不言代价与回报承担责任等方面
结合材料回答即可。
（2） 仰望星空 即要有梦想，因此可以从少年要有梦，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等方面回答。也要脚踏实地，可从少年有
梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想
与现实之间的桥梁等方面分析回答即可。
【名师点津】本题考查对做一个负责任的人，少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，我们应该
学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽
责，社会才美好。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，是更加温暖，更
加充满希望。
14．【答案】（1）①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关
爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
（2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益
活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【知识点】如何做负责任的人；关爱他人的内涵和意义；如何关爱他人；服务社会及相关行为
【解析】（1）本题考查关爱他人，属于基础知识识记题。联系教材知识，可以从关爱他人，要心怀
善意，学会关心、体贴和帮助他人；要尽己所能，为他人和社会提供帮助；要讲究策略，考虑他人
内心感受等方面作答。
（2）本题考查服务社会。从材料中可以看出，很多人的一生都在为国家和社会做贡献，值得我们学
习。联系教材知识，可以从服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要积极参加公益活动；热
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爱劳动，爱岗敬业等方面作答。
【名师点津】本题考查关爱他人、热心公益、服务社会等知识。解答时，结合题干材料的内容，联
系教材内容作答。关爱他人要心怀善意，关爱他人要尽己所能，关爱他人要讲究策略。青少年要积
极承担社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。
15．【答案】（1）①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，网络为经济发展注入新的活力；
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③公民要合理利用网络，理性参与网络生活，要提高媒介
素养，传播网络正能量；④国家要依法治网，出台和完善相关的法律法规，网信部门要严格执法，
加强对网络直播行为的监管，严厉打击不法直播行为。
（2）参加的志愿者活动：到敬老院照顾老人。收获：①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担
着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；②在参与公益活动时，必将吸引
众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程
度；③在参与社会公益活动的过程中，有利于我们养成亲社会行为。
【知识点】网络的利；合理利用网络；服务社会及相关行为
【解析】(1)结合材料及设问分析，本题考查你对这一现象的评析。依据教材知识，从网络的积极作
用、理性参与网络生活等方面作答即可。
(2)结合材料及设问分析，本题考查你参加过什么志愿者活动，并分享参与该活动的收获。第一
问，参加的志愿者活动：到敬老院照顾老人。第二问依据教材知识，从使自身的价值在奉献中得以
提升、有利于形成良好的社会风气等方面作答。
故答案为：
(1)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，网络为经济发展注入新的活力；②沉迷于网
络，影响学习、工作和生活；③公民要合理利用网络，理性参与网络生活，要提高媒介素养，传播
网络正能量；④国家要依法治网，出台和完善相关的法律法规，网信部门要严格执法，加强对网络
直播行为的监管，严厉打击不法直播行为。
(2)参加的志愿者活动：到敬老院照顾老人。
收获：①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值
在奉献中得以提升；②在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有
利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度；③在参与社会公益活动的过程中，有利于我
们养成亲社会行为。
【名师点津】本题考查的是网络的积极作用、理性参与网络生活、热心公益，服务社会的重要性等
知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。答题
时要注意认真读题，体会材料考查的目标是网络的积极作用、理性参与网络生活、热心公益，服务
社会的重要性等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
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