当前位置:首页>文档>2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)

2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)

  • 2026-04-15 00:13:17 2026-03-10 06:31:33

文档预览

2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)
2025年高考数学一轮专题复习--空间向量和立体几何专题十三(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-空间向量和立体几何(含答案)(完结)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
2.201 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-10 06:31:33

文档内容

空间向量和立体几何高考复习专题十三 知识点一 多面体与球体内切外接问题,由导数求函数的最值(不含参),棱锥表面积的 有关计算 典例1、在高为 、底面半径为 的圆锥内作一内接圆柱体.则圆柱体的半径 为多大时: (1)圆柱体的体积最大? (2)圆柱体的表面积最大? 随堂练习:如图,圆形纸片的圆心为 ,半径为5,该纸片上的正方形 的中心为 , , , , 为圆 上的点, , , , 分别是以 , , , 为底边的等腰三角形,沿虚线剪开后,分别以 , , , 为折痕 折起 , , , ,使得 , , , 重合,得到四棱锥, 设 . (1)试把四棱锥的体积 表示为 的函数; (2) 多大时,四棱锥的体积最大?典例2、如图,在几何体 中,底面 为以 为斜边的等腰直角三角形.已知平 面 平面 ,平面 平面 平面 . (1)证明: 平面 ; (2)若 ,设 为棱 的中点,求当几何体 的体积取最大值时 与 所成角的正切值.随堂练习:如图,已知 是以 的直角三角形铁皮, 米, 分 别是边 上不与端点重合的动点,且 .现将 铁皮沿 折起至 的位置,使得平面 平面 ,连接 ,如图所示.现要制作 一个四棱锥 的封闭容器,其中 铁皮和直角梯形 铁皮分别是 这个封闭容器的一个侧面和底面,其他三个侧面用相同材料的铁皮无缝焊接密 封而成(假设制作过程中不浪费材料,且铁皮厚度忽略不计). (1)若 为 边的中点,求制作三个新增侧面的铁皮面积是多少平方米? (2)求这个封闭容器的最大体积. 典例3、蜂房是自然界最神奇的“建筑”之一,如图1所示.蜂房结构是由正六棱柱截 去三个相等的三棱锥 , , ,再分别以 , , 为轴 将 , , 分别向上翻转 ,使 , , 三点重合为点 所围成 的曲顶多面体(下底面开口),如图2所示.蜂房曲顶空间的弯曲度可用曲率来 刻画,定义其度量值等于蜂房顶端三个菱形的各个顶点的曲率之和,而每一顶点的曲率规定等于 减去蜂房多面体在该点的各个面角之和(多面体的面角是多面 体的面的内角,用弧度制表示). (1)求蜂房曲顶空间的弯曲度; (2)若正六棱柱的侧面积一定,当蜂房表面积最小时,求其顶点 的曲率的余弦值. 随堂练习:双层的温室大棚具有很好的保温效果,某农业合作公司欲制作这样的大棚用 于蔬菜的种植, 如图(1)所示,工人师傅在地面上画出一个圆,然后用钢丝网编织出一个网状空心球 的上部分钢结 构,使得地面上的圆为空心球的一个截面圆,同时在其外部用塑料薄膜覆盖起来作外部 保温.如图(1) 所示,用塑料薄膜覆盖起来的内部保温层钢结构为一个圆柱面 ,制作方法如下:工 人师傅将圆柱 面 的下底面圆 置于球O在地面上的截面圆内(可与截面圆重合),把下底面的圆 心 固定在球 O在地面上截面圆的圆心位置上,圆柱面 的上底面圆 的圆周固定在球的内壁上, 已知球O的半 径为3.如图(2),取圆柱 的轴截面为矩形PQRS, . (1)设 为圆 上任意一点,RO与底面所成的角为 ,将圆柱 体积V表示为 的函数并判断 的范围; (2)求V的最大值. 知识点二 证明线面平行,面面角的向量求法 典例4、如图所示的几何体中,底面ABCD是等腰梯形, , 平面 , ,且 ,E,F分别为 , 的中点. (1)证明: 面ABCD; (2)求平面 与平面 所成锐二面角的余弦值. 随堂练习:已知将圆柱 沿着轴截面 分割,得到如图所示的几何体,若四边形 是边长为2的正方形,E,F分别是 上的点,H是 的中点, 与 交于点O, .(1)求证: 平面 ; (2)求平面 与平面 所成角的余弦值. 典例5、四棱雉 中, 平面 , 底面 是 等腰梯形, 且 , 点 在棱 上. (1)当 是棱 的中点时, 求证: 平面 ; (2)当直线 与平面 所成角 最大时, 求二面角 的大小.随堂练习:在如图所示的圆柱 中, 为圆 的直径, 、 是 的两个三等分点, 、 、 都是圆柱 的母线. (1)求证: 平面 ; (2)若 ,求二面角 的余弦值. 典例6、如图所示,已知矩形ABCD和矩形ADEF所在的平面互相垂直, ,M,N分别是对角线BD,AE上异于端点的动点,且 . (1)求证:直线 平面CDE; (2)当MN的长最小时,求二面角A-MN-D的正弦值.随堂练习:如图,等腰直角△ACD的斜边AC为直角△ABC的直角边,E是AC的中点,F 在BC上.将三角形ACD沿AC翻折,分别连接DE,DF,EF,使得平面 平面 ABC.已知 , , (1)证明: 平面ABD; (2)若 ,求二面角 的余弦值. 空间向量和立体几何高考复习专题十三答案典例1、答案】:(1) ;(2) . 解:(1)当圆柱的底面半径为 时,设圆柱体的高为 , 可得 ,所以 , 圆柱的体积 , 当且仅当 时,即 时,等号成立, 所以圆柱的最大体积为 . (2)由(1)可得:圆柱体的表面积 则 , ①当 时, ,所以 在 上是增函数,所以函数 没有最大 值; ②当 时,令 ,解得 , 当 时, ;当 时, , 所以当 时, 取得最大值 .随堂练习:答案: (1) ;(2) . 解:(1)连接 ,交 于点 , , , 四棱锥的高 , ∴ . (2) , 令 , , , 令 得 , 当 时, , 在 上递增, 当 时, , 在 上递减, ∴当且仅当 时, 有最大值, . 典例2、答案: (1)证明见解析 (2)6 解:(1)过点 作 交 与点 , 平面 平面 ,且两平面的交线为 平面 又 平面 又 且 平面 (2)过点 作 交 与点 ,连接平面 平面 ,且两平面的交线为 平面 又 平面 到平面 的距离相等 且 , 平面 又 , 令 则 , . 所以 在 上单调递增,在 上单调递减, 即 ,当且仅当 时取得最大值. 如图所示,以点 为原点建立空间直角坐标系 , 则 , 所以 . 设 与 所成角为 ,则 ,则 ,即当几何体 体积最大时, 与 所成角的正切值为6. 随堂练习:答案:(1) (2) 解:(1)由于 ,且 ,则 ,即 , 又平面 平面 ,且平面 平面 ,所以 平面 , 易得 ,又 为 边的中点, 则 米, 米, 于是得 米, 米, 米, 取 的中点为 ,则 ,且 米, 则 (平方米), (平方米), (平方米), 故制作三个新增侧面的铁皮面积是 平方米. (2)依题意,设 米,则 米,且 . 由 ,知 与 相似,则 ,得 米. 由(1)知, 底面 , 则四棱锥 的体积 ( ), 则 ,易知 在 上单调递增,在 上单调递减,则 立方 米. 故这个封闭容器的最大体积是 立方米. 典例3、答案: (1) ;(2) ; 解:(1)蜂房曲顶空间的弯曲度为顶端三个菱形的 7个顶点的曲率之和,根据定义其度 量值等于 减去三个菱形的内角和 ,再减去6个直角梯形中的两个非 直角内角和 , 即蜂房曲顶空间的弯曲度为 . (2)设底面正六边形的边长为1, 如图所示,连接AC,SH,则 , 设点 在上底面ABCDEF的射影为O,则 , 令 ,则 , 菱形SAHC的面积 , 的面积为 , 令正六棱柱的侧面积为定值 时, 蜂房的表面积为 ,,令 得到 , 经研究函数 的单调性, 得到函数 在 处取得极小值, 此时 , 在 中,令 , 由余弦定理得 , 顶点 的曲率为 , 其余弦值为 . 随堂练习:答案: (1) , (2) 解:(1)由题意, , , 所以 , 即 , (2)当P、Q点落在球面被地面所截得的圆周上时,RO与地面所成的角 取得最小 值为 , 此时 ,所以 ,所以 ; 因为 ,所以令 , ,所以 ,因为 , 所以 , 所以 在 时单调递减, 所以 时, . 典例4、答案: (1)证明见解析; (2) . 解:(1)证明:取 的中点G,连接EG,FG,AC, 因为 , 平面ABCD, 平面ABCD, 所以 平面ABCD, 因为 , ,所以四边形AGFC是平行四边形, ,又 平面ABCD, 平面ABCD, 所以 平面ABCD, 因为 , 平面 , 所以平面 平面ABCD, 因为 平面ABCD,所以 平面ABCD. (2)设 , 由 ,得 ,且 , 由题意知CA,CB, 两两垂直,以C为坐标原点,分别以CA,CB, 所在 直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则 , , , , , , 所以 , , 设平面 的一个法向量为 , 由 得 ,取 ,得 , 连接BD,因为 , , ,所以 平面 , 所以平面 的一个法向量为 , 所以 , 所以平面 与平面 所成锐二面角的余弦值为 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析; (2) . 解:(1)证明:由题意知 ,又 ,所以H为 的中点. 连接 ,因为 为 的中点,所以 . 又 平面 , 平面 , 所以 平面 ; 易知 ,又 平面 , 平面 , 所以 平面 又 平面 , 所以平面 平面 . 又 平面 ,所以 平面 . (2)连接 ,由题意知 平面 ,故以F为坐标原点, 以 所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,如图所示.由题意知 , 所以 . 设平面 的法向量为 . 则 即 ,得 ,令 ,则 ,所以 . 设平面 的法向量为 , 则 ,即 ,得 ,令 ,则 ,所以 . 故 . 所以平面 与平面 所成角的余弦值 . 典例5、答案:(1)证明见解析 (2) 解:(1)取 中点 , 的中点为 , ,且 , ∴四边形 是平行四边形, , 平面 , 平面 ;(2)等腰梯形 中, , 作 于 ,则 中, 由余弦定理得, , ,即 , 底面 ,则 两两垂直 如图,以 为原点, 为 轴、 轴、 轴为正方向建立空间直角坐标 系, 则 , , 设平面 法向量 ,则 ∴平面 的一个法向量 , 设 ,则 , , ,∴当 时, 取得最大值, , 设平面 法向量 ,则 ∴平面 的一个法向量 ,设平面 法向量 ,则 , ∴平面 的一个法向量 , , ∴二面角 的大小为 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析 (2) 解:(1)证明:连接 、 , 在圆柱 中, 为圆 的直径, 、 是 的两 个三等分点, 则 ,且 , 故 、 、 均为等边三角形, 所以,在底面 中, ,则 , 平面 , 平面 ,所以, 平面 , 因为 、 、 都是圆柱 的母线,则 , 平面 , 平面 , 平面 , ,所以,平面 平面 , 因为 平面 ,因此, 平面 . (2)连接 ,因为 是边长为 的等边三角形,则 , 因为 ,由余弦定理可得 , , , 因为 平面 ,以点 为坐标原点, 、 、 所在直线分别为 、 、 轴建立如下图所示的空间直角坐标系,则 、 、 、 , 设平面 的法向量为 , , , 则 ,取 ,可得 , 易知平面 的一个法向量为 ,所以, , 由图可知,二面角 为锐角,因此,二面角 的余弦值为 . 典例6、答案: (1)证明见解析 (2) 解:(1)过N作 与ED交于 点,过M作 与CD交于 点,连接 . 由已知条件 ,可知矩形ABCD与矩形ADEF全等. ∵ , , ∴ ∴ 又 ,则四边形 为平行四边形, 所以 . ∵ 平面CDE, 平面CDE, ∴ 平面CDE. (2)由平面ABCD⊥平面ADEF,平面 平面 ,又 平面ADEF,AF⊥AD, ∴AF⊥平面ABCD. 以A为原点,分别以AB,AD,AF为x,y,z轴建立空间直角坐标系, 过M点作MG⊥AD,垂足为G,连接NG,易知NG⊥AD,设 可得 , , ∴ , 可知当 时,MN长最小值为 . 此时 , , 又 , , ∴ , , 设平面AMN的法向量为 , 由 可得 , 令 ,可得 设平面MND的法向量为 , 由 可得 , 令 ,可得 ∴ , ∴ 则二面角A-MN-D的正弦值为 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析; (2) . 解:(1)证明:过D作 ,垂足为G,∵平面 平面ABC,平面 平面 , 平面DEF, ∴ 平面ABC,∵ 平面ABC,∴ , ∵E是等腰直角三角形ADC斜边AC的中点, ∴ ,又 ,DE, 平面DEF, ∴ 平面DEF,∵ 平面DEF,∴ , ∵ ,∴ , ∵ 平面ABD, 平面ABD,∴ 平面 ABD. (2)由题意可知,在等腰直角三角形ADC中, ∵ ,∴ , 由(1)可知,EF为直角三角形BAC的中位线, ∵ ,∴ ,∴ , ∵ ,∴ ,∴ , ∴ , . 以E为原点,建立如图所示的空间直角坐标系,设平面CDF的法向量 , 则 , , , , , 由 得 ,令 ,则 , 显然,平面ABC的法向量 , . 二面角 的 余弦值 .