文档内容
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专题 27 二战后的世界变化
目 录
考情分析 考向 01 欧洲的联合（命题角度：合作共赢/思
想智慧）
阶段特征
考向 02 社会保障制度的建立（命题角度：民
网络构建
生/经济）
时空线索 考点三 社会主义的发展与挫折
梳理预测 【夯基·知识梳理】
知识点 3.1： 苏联模式社会主义的
考点一 美苏“冷战”
知识点3.2： 苏联的改革与发展
【夯基·知识梳理】
知识点3.3： 社会主义的挫折
知识点1.1： 美苏冷战
【技巧·得分速记】
知识点1.2： 德国的分裂
【提升·考向预测】
知识点1.3 北约与华约对峙
考向 01 苏联的改革与变化（命题角度：工业
【技巧·得分速记】
化/民生/危机与应对）
【提升·考向预测】
考点四 亚非拉国家的新发展
考向 01 杜鲁门主义 马歇尔计划（命题角度：
【夯基·知识梳理】
大国关系/世界格局）
知识点 4.1： 万隆会议
考向 02 德国分裂 北约与华约（命题角度：大
知识点4.2： 非洲民族独立运动
国关系/世界格局）
知识点4.3： 拉美人民维护国家主权的斗争
考点二 二战后资本主义的新变化
【技巧·得分速记】
【夯基·知识梳理】
【提升·考向预测】
知识点2.1： 欧洲的联合
考向 01 万隆会议（命题角度：求同存异/人类
知识点2.2： 美国的发展
命运共同体）
知识点2.3： 日本的崛起
考向 02 非洲独立运动（命题角度：民族解
知识点2.4 社会保障制度的建立
放/人类命运共同体）
【技巧·得分速记】
链接中考
【提升·考向预测】
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考点要求 课标要求 命题趋势
通过了解杜鲁门主义、马歇尔计
命题角度：大国关系/世界格局。
美苏“冷 划、德国分裂、“北约”与“华
命题点：冷战的背景、标志、影响（考查重
战” 约”的建立，认识美苏“冷战”对
点）；两极格局形成的标志。
峙局面的形成；
通过了解美国和日本经济的发展，
二战后资本 命题角度：合作共赢/思想智慧/民生/经济。
欧洲联合趋势的发展以及社会保障
命题点：二战后美日西欧经济发展的原因、
主义的新变
制度的建立，初步理解战后资本主 表现、启示（考查重点）；欧洲联合的背
化 景、过程与意义（考查重点）；社会保障制
义发展的新特点；
度的建立背景、意义。
了解社会主义从一国到多国的实
命题角度：工业化/民生/危机与应对。
社会主义的
践，知道社会主义阵营的形成和苏
命题点：苏联改革的背景、主要内容、影响
联的改革，了解和，认识中国特色
发展与挫折 （考查重点）；东欧剧变的背景与表现；苏
社会主义建设的意义；
联解体的影响。
通过万隆会议、“非洲年”、巴拿
马收回运河主权等史事，知道战后
命题角度：求同存异/人类命运共同体/民族
亚非拉国家的 解放。
殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍
新发展 命题点：万隆会议的主要内容与意义（考查
卫国家主权、发展经济所进行的斗
重点）；非洲独立运动的过程。
争。
第二次世界大战后，苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。一些资本主义国家相继调整统治
政策，逐步实现经济复苏。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。
第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，开始推行冷战
政策。杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。北约和华约对峙，两极格局形成。东欧
政治方面
剧变和苏联解体，社会主义在发展过程中遭遇挫折。1955年的万隆会议反映了亚非国家
联合反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立的要求。
美国建立起以美元为中心的世界资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易
经济方面
体系。西欧和日本的经济逐渐得到恢复和发展。
科技方面 第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。
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【历史解释】
雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即建立了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体系的
一个组成部分和集中体现，它从属于雅尔塔体系；冷战是雅尔塔体系下两极格局对抗的主要形式，冷战的
加剧又促进了两极格局的形成；一般来说，苏联解体，两极格局结束，也就意味着冷战局面的结束及雅尔
塔体系的瓦解。
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考点一 美苏“冷战”
【2022版课标】：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏
“冷战”对峙局面的形成。
知识点1.1：美苏冷战
（1）二战结束后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，在世界各地建立
了几百个军事基地，以及以美国为中心的资本主义货币体系和国际贸易体系，称霸的
欲望十分强烈；美国认为它的制度和观念是最优越的，全世界应该实行和它一样的制
度
背景 （2）苏联的西部边界大大西移，并在东欧建立起与苏联类似的社会主义制度，社会
主义力量逐步壮大，强大起来的苏联成为美国称霸的障碍；苏联认为战争是资本主义
垄断和竞争的产物，美国作为最强大的资本主义国家，是苏联潜在的防御对象
（3）美苏国家战略的对立和社会制度的差异，使双方对抗、冲突不断加剧（根本原
因）
（4）战后和平与进步的思想深入人心，世界人民厌恶战争
冷战
含义 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又
非和平的对峙与竞争状态。
美国推行冷战政策的目的：遏制苏联，称霸世界
序幕 1946年3月，丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕”演说
时间：1947年3月
政治上：推 影响：杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂， 美苏
行杜鲁门主 之间冷战的开始；
美国推 义 实质：遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界
行冷战
提出：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”即马歇尔计划
政策的
目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，控制西欧、抗
表现
经济上：实 衡苏联和共产主义势力，称霸世界
施马歇尔计 作用：①马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷
划 战政策的重要步骤。 ②马歇尔计划一方面帮助西欧国家迅速恢复经
济，另一方面也使美国加强了对西欧的控制，又遏制了苏联。
时间：1949年
军事上：建 背景：强大的苏联使美国感到不安，美国把欧洲看作全球战略的重点和
立北约 遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助
成立标志：1949年以美国为首的12个西方国家的代表在华盛顿签署
《北大西洋公约》
积极 （1）在冷战大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里，避免了新的世
界大战的爆发
（2）推动了第三次科技革命的发展等
（1）威胁世界和平：美苏双方长期的敌视和对峙，给世界和平与安全带来了
影响
极大的威胁
（2）导致国家分裂和局部战争：造成德国、朝鲜半岛分裂，干涉中国内政并
消极 阻碍中国统一等；朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等局部热战不断，使世
界局势动荡不安，威胁了世界和平与安全
（3）阻碍经济全球化：以美国为中心的资本主义国际贸易体系将社会主义国
家排除在外
冷战的表现形式：政治对抗：如20世纪60年代发生了古巴导弹危机；军备竞赛：如20世纪80年代美
国制订“星球大战计划”；意识形态和经济上的对立；局部热战：如：朝鲜战争、越南战争、阿富汗
战争等）
知识点1.2：德国的分裂
德国法西斯垮台后，美、苏、英、法分区占领了德国及其首都柏林；随着杜鲁门主义的
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背景 出台，冷战开始后，德国问题成为冷战的焦点，美英法与苏联在处置德国问题上的分歧
越来越大，最终导致了“柏林危机”爆发
（1）1948年发生的柏林危机加速了分裂的步
德国 伐；
的 过程 （2）1949年9月，在美英法占领区成立了联
分裂 邦德国（西德）；1949年10月，在苏占区成
立了民主德国（东德）
标志 1949年联邦德国和民主德国的成立
影响 标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成
知识点1.3：北约与华约对峙
1．北约成立：
（1）背景：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，而尚未复苏的西欧各国也需要美
国的援助。
（2）成立：经过两年多的酝酿和磋商，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约
组织”，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。
（3）公约规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的
社会制度和文化传统。
2．华约成立：
（1）成立：1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。华约实际
上处在苏联的控制之下。
（2）条约规定，任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
3．影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。
经典史料：（1945年）“人们欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
杜鲁门国会演讲 比喻“马歇尔计划”漫画 北约标志
【易混易错】
1.揭开美、苏冷战序幕的是丘吉尔的“铁幕演说”；冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台。
2.1949年，德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成；1955年，“华沙条约组织”成立，两极格局
最终形成。
3.杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志；华约的成立是两极格局形成的标志。苏联解体是冷战和两极格局
结束的标志。
4.北大西洋公约组织简称“北约”，以美国为首；华沙条约组织简称“华约”，以苏联为首。它们是两个
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对抗的军事政治集团。
【知识拓展】
1.德国分裂是冷战的产物：
（1）第二次世界大战结束后，美、英等国与苏联的关系发生变化，冷战开始后德国问题便成为冷战的焦
点。（2）美、英、法、苏等国在各自的占领区内推行有利于本国的政策。德国逐渐分裂为两个不同的经
济、政治实体。 （3）1949年德国正式分裂。德国分裂是英、美、法、苏等国将自己的意志强加在德国人
民头上的结果，是冷战的产物
2.知识比较：重要的国际条约、文献
【核心素养】
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1.读图学史：根据下图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述
美苏争霸
——星球地图出版社《世界历史地图册》
观点：美苏冷战威胁世界和平发展。
论述：第二次世界大战结束后，美苏两国展开了对世界霸权的争夺，双方相互敌对，进而发展成为两大军
事集团的全面冷战对峙。冷战期间，美苏双方的军备竞赛不断升级，给世界和平与安全造成了极大的威胁。
20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪
80年代，美国制定“星球大战”计划；此外，美苏冷战还造成德国和朝鲜半岛分裂。
综上所述，美苏冷战造成军备竞赛的升级、局部战争和国家分裂，威胁世界的和平发展。
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考向01 杜鲁门主义 马歇尔计划（命题角度：大国关系/世界格局）
【例1】（2023·四川攀枝花·中考真题）美国总统杜鲁门曾说：“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成
吉思汗、拿破仑等任何一个伟大领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。”材料表
明美国的主要目的是（ ）
A．干涉他国内政B．构建和谐世界C．全面称霸世界 D．遏制共产主义
【变式1-1】1980 年莫斯科奥运会，发生了由美国倡议60个国家加入的奥运史上最大的“抵制事件”，抗
议苏联入侵阿富汗。为此，苏联纠集其东欧盟友在1984年的洛杉矶奥运会以安全问题为由回应了美国。美
苏两国针锋相对的主要原因是（ ）
A．两国的体育发展水平差距太大 B．二战动摇了美国的优势地位
C．国家战略对立和社会制度差异 D．东欧国家社会性质发生变化
【变式1-2】1947年3月，杜鲁门在国会宣读了国情咨文，提出了美国对外政策的基本原则，宣称世界已
划分为“自由制度”和“极权政体”两个阵营，宣称美国有领导“自由世界”的使命，宣布美国要“援
助”各国“自由人民”，抵制“极权政体”对他们的种种侵犯活动。这篇咨文的出台，标志着（
）
A．欧洲冷战对峙局面形成B．两极格局的形成 C．北约的建立D．冷战的开始
考向02 德国分裂 北约与华约（命题角度：大国关系/世界格局）
【例2】（2023·辽宁·统考中考真题）“冷战初期的国际秩序实质上只有两极，西方联盟基本上唯作为盟主
的美国马首是瞻。”材料中的“西方联盟”指的是（ ）
A．国际联盟 B．北约 C．世界贸易组织 D．华约
【变式2-1】第二次世界大战极大地改变了欧美国家的力量对比，以欧洲为中心的世界格局被彻底打破。
二战后两极格局形成的标志是（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的提出 C．北约和华约的对峙 D．德国的分裂
【变式2-2】1956年，印度、埃及和南斯拉夫三国领导人共同发表宣言，反对把“世界分成强有力的国家
集团”，经过几年的讨论，协商召开不结盟会议事宜。这里的“强有力的国家集团”是指（ ）
A．三国同盟和三国协约 B．国际联盟和联合国
C．轴心国集团和世界反法西斯同盟 D．“北约”和“华约”
考点二 二战后资本主义的新变化
【2022版课标】：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步
理解战后资本主义发展的新特点。
知识点2.1：欧洲的联合
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（1）20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复甚至超过了战前
战后西 表现 水平
欧经济 （2）20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。（“黄金时期”）
的恢复 内因：西欧原有的工业基础；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发
和发展 原因 展政策；发挥高素质的劳动力优势
外因：马歇尔计划的援助
（1）历史原因：欧洲统一的思想源远流长。 西欧各国有共同的文化和心理认
欧
同，经济发展水平相近，具备联合基础；两次世界大战给欧洲带来巨大灾难，
洲
各国人民渴望和平
的 原因 （2）政治原因：第二次世界大战后初期，欧洲国际地位和影响力下降，深受
联
美苏威胁，希望联合自强以提高国际地位，维护自身安全
合
（3）经济原因：二战后实力受到重创的欧洲， 随着经济的发展，西欧国家之
间联系日益密切，联合有利于推动经济的进一步发展
欧共体 （4）欧洲实现联合的关键——法德和解
（1）1951年，法德意荷比卢六国政府签署了《欧洲煤钢共同体条约》
（2）1952年，成立了国际性的煤钢垄断组织----欧洲煤钢共同体
建立 （3）1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”；
（4）1967年，三个组织合并为“欧洲共同体”
性质 区域性的经济合作组织
欧共体成员国加强经济合作，并努力用同一个声音在国际舞台上说话，在国际
作用 舞台上协调一致，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高
欧洲 前身 欧洲共同体
联盟 成立 1991年，12个成员国签订《欧洲联盟条约》；
1993年，欧洲联盟成立。2013年，欧盟成员达到28个
性质 区域性的经济政治一体化组织
（1）大大加快了欧洲一体化的进程，欧洲朝着经济政治一体化方向迈进，促
进了西欧国家经济发展和国际地位的提高
影响 （2）欧盟成为世界政治格局多极化中的重要一极， 推动世界朝着多极化的方
向发展
（3）有力推动了世界区域经济集团化和经济全球化
启示 国与国之间应加强合作，地理位置相邻的国家应加强区域的交流与合作
【易混易错】
欧盟由欧洲共同体发展而来，两者有本质的不同：欧洲共同体是一个经济共同体，各成员国追求经济一体
化；欧盟是一个经济政治共同体，成员国追求经济政治一体化。
【知识拓展】欧洲地位的变化
知识点2.2 美国的发展
美国拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备，美元成为世界货
第二次世界大战后
币，美国成为资本主义世界的霸主（原因：拓展世界市场，应用最新
初期
美 科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣）
国 20世纪五六十年代 美国经济持续发展
的 20世纪七八十年代 美国经济发展速度放缓，经济地位下降，霸主地位动摇
发
20世纪90年代以后，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代，经
展 20世纪90年代以后
济进一步发展。（特点：信息化和全球化）
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知识点2.3 日本的崛起
外因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布“和平宪法”；②
原因 冷战开始后，美国出于本国的战略需要，积极扶持日本；③日本为美国进行的朝鲜战争
和越南战争提供军需物资，大发战争财
日 内因：日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术
本 表现 （1）1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平
的 （2）1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
崛 积极：①经济上：日本经济迅速发展，资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的局面
起 ②政治上：提高了日本的国际地位，冲击了美苏两极格局，推动了世界政治多极化趋势
影响 的发展；
消极：20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀（例如积极谋求联
合国常任理事国），军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安；威胁世界的和平
知识点2.4 社会保障制度的建立
目的 为发展经济、缓和社会矛盾、创造稳定的社会环境
美国：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度
欧洲：第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起
建立 社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布
成为“福利国家”
（1）20世纪50年代，美国两次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资
完善 助贫困学生。西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保
险和教育等在内的社会保障制度
（2）20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展
积极作用：是工人阶级斗争的结果，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定
影响 的社会环境，产生了一定的积极影响
局限性：但不能解决资本主义制度的基本矛盾；增加了政府的经济压力，如果政府不能及
时调整政策，容易出现巨大的财政赤字；福利待遇太高，容易造成好逸恶劳的社会风气，
这不利于国家经济的健康发展
【知识拓展】
1.二战后西欧、日本在经济迅速发展的共同原因：原有的工业基础较好；都得到美国的经济援助；利用第
三次科技革命的成果，大力引进最先进的科学技术；都大力发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发
展政策；相对稳定的社会环境等。启示：要善于抓住机遇，加强国际间的经济联系；要大力发展教育，培
养人才；积极引进先进科学技术，大胆创新；坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略等
2.第二次世界大战后日本和西欧的发展
3.异同比较 ：战后日本、西欧与美国经济发展原因与启示
项目 日本 西欧 美国
不同点 获得美国的扶持，推行非军事化和 欧走向联合发展，成立 美国战后确立霸主
民主化改 欧洲共同体 地位的政策要求
相同点 都重视高科技的发展，制定恰当的政策，重视教育和人才培养
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启示 要抓住历史机遇，加强国际合作；要大力发展教育，重视科技创新；坚持改革开放，
制定适合本国国情的经济发展政策
3.资本主义的发展历程：
【核心素养】
1.战后资本主义发展的新特点？
（1）国家对经济的干预加强，其实质是发达资本主义国家对生产关系的调整，是资本主义制度的自我完
善。
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（2）第二次世界大战后，美国成为资本主义世界经济体系的中心（美元取代英镑；美国发起和筹建“关
贸总协定”等）。
（3）资本主义内部调整，走向整体联合（欧共体→欧盟）。
（4）资本主义外部扩张，推动经济全球化（如：建立世界贸易组织、世界银行、跨国公司、推动生产全
球化）。
（5）社会保障制度的建立。
2.“福利国家”制度的利弊？
“福利国家”制度为各国社会成员谋得许多福社，它促进了社会平等，缩短了贫富差距，杜绝了因贫引发
的许多社会问题，展示出西方民主的价值和普遍的社会关怀。然而，“福利国家”制度也存在一些弊端，
它培植了社会惰性，降低了社会发展效率，并成为国家沉重的财政负担，进而引发经济停滞和通货膨胀。
“福利国家”制度有利有弊，政府在平衡社会各阶层利益时，一定要从真正的社会公平角度出发，在建立
有效的福利制度的同时必须兼顾公平和效率，这样才能趋利避害。
3.历史论证
观点：欧洲从对抗走向联合
论述：19世纪末20世纪初，欧洲形成了三国同盟、三国协约两大对立的军事侵略集团，还疯狂扩军备战，
冲突不断，世界大战一触即发，严重威胁世界和平；二战后欧洲逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道
路，从欧共体到欧盟，从经济联合到政治联合，1993年欧盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程，欧洲朝
着经济政治一体化方向迈进，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高，欧盟成为国际政治经济舞台上
的重要力量，推动世界朝着多极化的方向发展，有力推动了世界区域经济集团化和经济全球化。和平与发
展是当今世界的两大主题，人类命运休戚相关，任何人、任何国家都无法独善其身。世界各国应该加强合
作，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好的未来。
4.项目学习：欧洲国际地位的变化
从欧洲国际地位的变化中，你能得到什么认识？【历史解释】
合作才能共赢；战争会给国家带来灾难，和平稳定的环境是国家发展的重要保障；要大力发展经济、科技
等，提高综合国力。
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【例1】（2023·四川雅安·统考中考真题）二战后，联邦德国实行经济强国战略和社会市场经济。到1970
年，联邦德国的国民生产总值在资本主义世界国民生产总值中所占比重由1955年的3．9%上升到7．
5%，迅速成为经济大国，在西方被誉为“经济奇迹”。这表明联邦德国（ ）
A．解决了资本主义基本矛盾 B．建立了完善的社会保障制度
C．成为了资本主义头号强国 D．制定了恰当的经济发展政策
【变式1-1】1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，欧盟的成立有利于（ ）
A．解决国际贸易争端 B．欧洲一体化的进程
C．世界反法西斯同盟的成立 D．建立社会保障制度
【变式1-2】联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走
向联合。” 为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了（ ）
A．欧盟B．欧洲煤钢共同体 C．欧洲经济共同体 D．欧洲共同体
考向02 社会保障制度的建立（命题角度：民生/经济）
【例2】（2023·湖北恩施·统考中考真题）罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》……1948年，英
国宣布建成“福利国家”。不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。这反映的是（
）
A．社会保障制度逐步建立B．经济互助委员会成立
C．北大西洋公约组织建立 D．欧洲经济共同体成立
【变式2-1】1948年，英国宣布全面实现了社会保障，建成“福利国家”；20世纪50年代，美国几次修订
《社会保障法》；20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。欧美的社会保
障制度（ ）
A．实现社会人人平等B．缓和了社会矛盾C．造成人口增长过快 D．缓解了财政危机
【变式2-2】20世纪七八十年代以来的日本，有以下哪些表现（ ）
①日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈 ②军费开支不断增加 ③引起亚洲邻国的关注和不安；④美国推
行非军事化和民主化改革
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
考点三 社会主义的发展与挫折
【2022版课标】：了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧
剧变和苏联解体。
知识点3.1 苏联模式社会主义的推广
社会主义 二战后社会主义国家由一国到多国，力量逐渐壮大（东欧八国：波兰、民主德国、捷
力量壮大 克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、南斯拉夫、保加利亚、阿尔巴尼亚
亚洲五国：中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古 拉美一国：古巴）
（1）第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，社会
背景 主义力量逐渐扩大
（2）随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致
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经 1949年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国建立
济 经济互助委员会（简称“经互会”），帮助东欧国家克服了战后经济困难，同
上 时利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道
苏联
模式
社会 东欧 （1）1947年，苏联成立“共产党和工人党情报局”，以此控制东欧各国，要
主义 政 求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一
的推 治 （2）对东欧各国进行大清洗，以保证苏联政治路线和外交政策的执行
广 上 （3）加强对东欧各国共产党的控制，按照苏联模式对这些国家进行全方位的内
部改造
（1）1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系（苏联是
第一个承认并最早与中华人民共和国建交的国家。
中国 这对新中国是很重要的支持）
（2）1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力
量。新中国掀起了学习苏联的热潮
知识点3.2 苏联的改革与发展
背景 苏联模式的弊端日益暴露，严重阻碍了苏联的进一步发展
时间 1953年，赫鲁晓夫上台
经济：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义
务交售制，改行收购制；改革工业管理体制等（强制推广种植玉米
赫鲁
后果：玉米种植挤占了耕地，导致其它农作物减产；玉米产量、质
晓夫
内容 量未达到预期目标；不顾自然地理条件强制推广，造成生态破坏和
改革
经济损失。）
政治：批判斯大林个人崇拜
苏 重点 经济领域（农业）
联
（1）积极：改革在一定程度上冲击了苏联模式，取得了一定成效
的
评价 （2）消极：改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存
改
在严重偏差
革
时间 1964年始
与
经济上：推行 “新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济
发
内容 刺激；
展
勃列 军事上：同美国开展军备竞赛，把科技进步的重心放在军事方面
日涅 重点 重工业尤其是军事方面
夫改 积极：苏联经济有了较快发展，综合国力特别是军事实力有所提高。一些重工业
革 产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡。
消极：国民经济呈现出畸形发展状态，轻工业产品和新兴产业明显落后。高投
影响 入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾；改革没有从根本上突破高度集中的计
划经济体制，还加剧了苏联的各种社会矛盾
时间 1985年开始
背景 苏联政治经济形势恶化，处于内外交困之中
重点 改革前期的重点集中在经济领域，后期转向政治体制改革
戈尔 内容 （1）经济：提出“加速发展战略”，提高经济效益
巴乔
（2）政治：进行政治体制改革，放弃马克思主义指导思想，取消苏共领导地
夫改
位，实行多党制，倡导“公开性和“政治多元化’，主动放弃党对新闻舆论的领
革
导权
（1）戈尔巴乔夫改革背离了科学社会主义的基本原则和社会主义方向，使人们
思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势失控
影响 （2）进一步加剧了社会危机和各加盟共和国的分离趋势，是苏联解体的直接原
因
（3）对东欧社会主义国家造成极大的消极影响
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知识点3.3 社会主义的挫折
（1）根本原因：没有找到一条适合自己国情的社会主义建设道路，效仿苏联模式来越不
适应经济发展的要求，激化了社会矛盾
（2）历史原因：效仿苏联高度集中的政治经济体制不适应经济发展的要求，激化了社会
东欧 原因 矛盾
剧变 （3）现实原因：东欧国家改革没有取得显著成效，日益严重的经济困难导致了严重的社
会危机
（4）外部原因：西方国家加紧推行“和平演变”战略；受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧
各国开始实行政治多元化，全盘否定自身的历史。
实质 东欧各国社会制度发生根本性变化，即由社会主义制度转变为资本主义制度
表现 政治上：各国实行议会民主制与多党制；经济上：实行私有化基础上的市场经济
时间 1991年12月
（1）根本原因：苏联模式（高度集中的政治经济体制）的弊端长期得不到纠正，积累了
许多矛盾和错误
原因 （2）直接原因：戈尔巴乔夫的政治体制改革失败
（3）外部原因：西方国家长期推行“和平演变”战略
（4）催化剂：1991年8月19日，八一九事件失败，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，
苏联
苏联的分裂进一步加快
解体
1991年12月《阿拉木图宣言》的签署，独联体成立标志着苏联的解体（性质：独联体只
标志 是独立国家间的协调联合组织，不具有联盟国家的性质）
实质 苏联社会制度发生了根本性变化，即由社会主义制度转变为资本主义制度
（1）对社会主义运动：使国际共产主义运动和社会主义事业的重大挫折
影响 （2）对世界格局：冷战结束，美苏两极格局结束，以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔
体系宣告结束，世界朝着多极化方向发展
①东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是苏联模式的失败，而非整个社会主义的失
认识 败
②反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折，但社会主义具有强
大的生命力
①要坚持马克思主义的指导地位； ②要加强执政党的建设，坚持中国共产党的领导③要坚持社
会主义方向。④坚持走中国特色的社会主义道路，保证国民经济稳定、协调、持续发展。⑤改革
启示 要解放思想、实事求是，把马克思主义和本国的国情相结合； ⑥始终坚持以经济建设为中心，
大力发展生产力，提高人民生活水平。 ⑦ 抵制西方的“和平演变”；⑧要重视国内民族问题，
正确处理民族关系；（戈尔巴乔夫改革的经验教训）
【易混易错】
1.俄国国家名称的演变：1917年十月革命前是沙俄；1917年十月革命后至1922年，是苏维埃俄国，简称
“苏俄”；1922年至1991年，是苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”；1991年后，俄罗斯成为一
个独立的国家。
2.东欧剧变与苏联解体的根本原因都是高度集中的政治经济体制存在弊端，实质是社会制度发生了根本性
的变化。
3.东欧剧变与苏联解体是苏联模式的失败，而不是社会主义运动的失败。赫鲁晓夫的改革和勃列日涅夫的
改革从总体上说，只是在苏联模式的范围内，对苏联模式明显不适应的部分进行了改革。从宏观上看，赫
鲁晓夫和勃列日涅夫是斯大林的继承者，而不是斯大林的叛逆者。
【知识拓展】
1.东欧剧变留给我国社会主义建设的启示是什么？
（1）坚持走中国特色社会主义道路，坚持独立自主的内外政策。
（2）大力发展生产力，提高人民生活水平，显示社会主义的优越性。
（3）建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国。
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（4）加强执政党的建设，维护中国共产党的领导地位。
2.社会主义发展历程：
【核心素养】
1.20世纪七八十年代，中国与苏联的改革出现不同结果的原因及启示。
原因：苏联的改革偏离了社会主义道路，取消了共产党的领导权，加重了经济困难，激化了社会矛盾，引
发了社会动荡和分裂；中国坚持以经济建设为中心，突破了原有经济体制的束缚，充分发挥社会主义制度
的优越性。
启示：改革要遵循社会发展的客观规律，生产关系的调整要适应生产力发展的水平；改革要坚持以经济建
设为中心，大力发展生产力；政策的制定要从实际出发，切实保障人民群众的根本利益，提高人民的生活
水平；改革要坚持党的领导，坚持社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。
2.苏俄（联）社会主义建设道路的探索。
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3.东欧剧变与苏联解体的相似之处及教训
（1）相似之处
①从原因分析，根本原因都是高度集中的政治经济体制引起的严重弊端长期得不到纠正；戈尔巴乔夫改革
和西方资本主义国家的“和平演变”都起了推波助澜的作用。
②从实质分析，都使共产党丧失了执政地位，社会制度由社会主义变为资本主义。
③从时间分析，都发生在20世纪80年代末90年代初。
④从影响分析，都使社会主义运动遭受重大挫折，削弱了社会主义力量。
（2）教训
①改革必须坚持马克思列宁主义，坚持社会主义方向。
②要不断深化改革，大力发展社会生产力，增强国力，提高人民生活水平。
③必须结合国情，坚持走本国特色的社会主义道路。
④要抓好执政党建设，关键是政治思想建设，维护党的领导地位。
考向01 苏联的改革与变化（命题角度：工业化/民生/危机与应对）
【例1】（2023·辽宁·统考中考真题）1991年12月25日，红旗从克里姆林宫上空降下。第二天，苏联最高
苏维埃通过最后一项决议，宣布苏联停止存在。这一事件的国际影响是（ ）
A．“柏林危机”出现B．世界殖民体系崩溃 C．两极格局瓦解 D．种族隔离制度被废除
【变式1-1】20世纪后期，在欧洲的一些国家，如罗马尼亚、捷克斯洛伐克、波兰，居民都要学习俄语，
但20世纪的最后几年他们却纷纷放弃俄语，改学英语。这一变化源于（ ）
A．工业化水平提高 B．福利制度的健全 C．欧洲一体化启动D．国际格局的变化
【变式1-2】据统计，从20世纪60年代到70年代末，苏联工业总产值增长从8.5%下降到了5.9%，农业总
产值从4.3%下降到了3.2%。这一局面的出现主要是由于（ ）
A．苏联整体国力不断衰退B．军备竞赛拖累经济建设
C．国民经济比例严重失调 D．传统苏联模式难以持续
考点四 亚非拉国家的新发展
【2022版课标】：通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和
亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
知识点4.1 万隆会议
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（1）第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚
洲和非洲国家取得独立
背景 （2）新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题，普遍反对冷战，不愿卷入
大国之间的军事冲突二战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。
万隆 目的 为反对殖民主义、保卫和平、维护民族独立和发展民族经济，进行友好合作
会议
召开 1955年4月，在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次
亚非会议万隆会议
（1）会议通过了和平共处、友好合作的十项原则（内容）
（2）中国贡献：中国政府代表周恩来提出的“求同存异”方针，获得了与会代表的一
致赞同，保证了会议的顺利进行（所谓“同”就是指各国都面临着保卫和平、争取民
族独立和发展民族经济等共同关心的问题；所谓“异”就是各国的处境不同，各国的
概况 发展道路不同、政治制度、意识形态不同。）
（3）会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主
义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”
性质 第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
（1）提高了亚非国家和民族的自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争
（2）从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台
（3）扩大了中国在国际上的影响，促进了中国同亚非各国的团结与合作
作用 （4）中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来（中国贡献）
家国情怀：万隆会议上周恩来提出“求同存异”方针，推动万隆会议取得圆满成功，体现出中国积极
参与国际事务，承担国际责任，为维护、推动世界和平与发展做贡献
知识点4.2 非洲民族独立运动
非洲民族解放运动首先在北非展开：
（1）1951年年底，利比亚宣布独立（2）1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军
官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1953年，埃及共和国成立
（3）1956年，埃及将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权
开始
（1）1962 年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻法国的殖民统治，获得独
立。
高潮 （2）20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。
（3）1960 年，非洲有 17 个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。
1990年纳米比亚独立
意义：标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩
结束 溃，世界殖民体系也最终瓦解
【知识拓展】非洲独立历程
知识点4.3 拉美人民维护国家主权的斗争
背景 古巴在政治和经济上长期被美国控制
（1）1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下推翻了美国支持的独裁政权
古巴
拉美 革命
过程 （2）后来，古巴挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了社会主义发展道路。
人民 意义 沉重打击了美国在拉美地区的霸权
维护 （1）巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋，具有重要的
国家 背景 经济和战略地位
主权 巴拿 （2）巴拿马运河开通后，美国在运河沿岸划出运河区并加以控制，变成“国
的斗 马收 中之国”，成为其掠夺财富的重要基地
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争 回运 （1）20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群
河主 众性的反美运动，要求收回运河区主权
权 （2）1977年，巴拿马与美国签订条约。后
来，收回了运河区的海关、邮政、司法等主
过程 权，并参与运河的管理和营运
（3）1999年年底，巴拿马收回了运河区的全
部主权
古巴革命和巴拿马人民斗争的胜利表明，美国在拉丁美洲为所欲为、颐指气使的时代一去不复返了
【易混易错】
1.第二次世界大战后，亚洲和非洲人民的主要任务是争取民族独立；拉丁美洲人民的主要任务是维护国家
主权。
2.玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”；在印度民族大起义中，章西女王领导军民与英军激战，直
至壮烈牺牲；20世纪二三十年代，甘地在印度倡导非暴力不合作运动；1959年，古巴人民在卡斯特罗等人
的领导下，推翻了美国支持的独裁政权。
【知识拓展】
1.二战后亚非拉民族解放运动高涨的原因：亚非拉人民的觉醒，民族意识的增强；第二次世界大战使帝国
主义力量受到极大削弱
2.二战后亚非拉实现国家独立的重大意义：亚非拉取得了国家独立，经济迅速发展，改变落后面貌；发展
中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，在国际上发挥着越来越重要的作用；促进了世界的和
平与发展，推动世界多极化趋势发展等。
3.亚非拉的民族独立的启示：民族解放和国家独立是经济发展的前提，要坚决捍卫国家的主权；必须大力
发展经济，增强综合国力；要依据国情制定政策，并选择适合本国发展的道路。
4.亚非拉国家的发展：
【核心素养】
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1.第二次世界大战后民族解放运动的特征？
（1）持续时间长：延续了近半个世纪。
（2）波及范围广：遍及亚非拉各殖民地半殖民地国家。
（3）取得成果大：亚非拉殖民地半殖民地国家全部获得独立，世界资本主义殖民体系彻底崩溃。
（4）一些国家独立后走上了社会主义道路，体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一步汇流。
（5）大多数国家是通过和平方式取得胜利的。
2.二战后亚洲、非洲国家的新变化：
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（1）二战后民族解放运动空前高涨，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，世界资本主义殖民体系逐渐
崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌；（2）亚、非国家展现团结与合作；（3）亚非拉国家获
得新发展，发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量等
3.近现代殖民地人民争取民族独立、捍卫国家主权的斗争
斗争 时间 杰出领袖 结果
美国独立战争 1775～1783年 华盛顿 推翻英国殖民统治，赢得美国独立
拉美独立运动 19世纪初 玻利瓦尔、 推翻了西班牙等在南美洲的殖民统治
圣马丁
古巴革命 1959年 卡斯特罗 取得胜利，古巴走上了社会主义道路
印度非暴力不合 第 一 次 1920 ～ 1922 甘地 打击了英国殖民统治，增强了印度民众的
作运动 年，第二次（1930 年 民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定
开始） 基础
埃及华夫脱运动 1918开始 扎格鲁尔 英国政府被迫有条件地承认埃及独立
巴拿马收回运河 20世纪60~90年代 1999年，巴拿马收回了巴拿马运河区的全
区主权斗争 部主权
考向01 万隆会议（命题角度：求同存异/人类命运共同体）
【例1】（2023·四川凉山·统考中考真题）1955年，周恩来在某次会议上说：“中国代表团是来求团结而
不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存异。”这次会议是（
）
A．日内瓦会议 B．万隆会议 C．第26届联大 D．亚信峰会
【变式1-1】______，标志着广大发展中国家已成为国际政治舞台上的一支重要力量，冲击着两极格局。
下画线处应填（ ）
A．联合国的成立 B．不结盟运动的兴起 C．万隆会议的召开 D．纳米比亚的独立
【变式1-2】李克强访问非洲时，在演讲中引用埃塞俄比亚谚语“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语生
动解释了团结就是力量的朴素道理。从发挥的作用分析，下列史实中，反映了第二次世界大战后亚非独立
国家团结合作的是（ ）
A．“非洲年” B．万隆会议的召开 C．雅尔塔会议召开 D．中美建立外交关系
考向02 非洲独立运动（命题角度：民族解放/人类命运共同体）
【例2】（2023·山东淄博·统考中考真题）1950年前非洲独立的国家只有3个。到20世纪50年代末，已经
达到41个，约占非洲总面积的84%。这突出反映了（ ）
A．民族独立浪潮的高涨 B．社会主义力量的壮大C．资本主义经济的发展 D．经济全球化趋势加强
【变式2-1】1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。这说明（ ）
A．一战后殖民地人民民族意识觉醒B．殖民统治在非洲彻底终结
C．二战后世界殖民体系走向瓦解 D．国家统一大业顺利推进
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【变式2-2】某同学利用网络查阅资料，输入的关键词有“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河主
权”。由此判断他研究的主题是（ ）
A．亚非各国民族民主运动高涨 B．社会主义的发展与挫折
C．二战后亚非拉国家的新发展 D．殖民主义的侵略和扩张
一、选择题
1．（2023·黑龙江大庆·中考真题）第二次世界大战后，美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的标志是
（ ）
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的提出 C．日本的崛起 D．欧共体的成立
2．（2023·海南·统考中考真题）柏林墙的出现，使德国柏林成为“一堆、两城、两国”，柏林人民进入了
“大墙时代”，导致这一局面出现的主要原因是（ ）
A．德国的分裂 B．马歇尔计划的推行 C．冷战的发生 D．北约与华约的对峙
3．（2023·四川雅安·统考中考真题）美国通过马歇尔计划，迫使欧洲国家都要以对待本国居民的同等条件，
向美国投资者开放。这样，美国把“遏制”共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体，成了真正
的受益者。材料表明马歇尔计划使（ ）
A．美国获得更多经济利益B．欧洲国家失去了主权 C．美苏走向全面冷战对峙 D．美国构建起单极世
界
4．（2023·江苏常州·统考中考真题）英国工党政府宣布建成“福利国家”后，所有家庭都享受津贴，贫困
群体的生活因而大为改善，因肺炎、白喉和结核病而死亡的人数也大大下降。工党的政策（ ）
A．恢复了英国霸主地位 B．缓和了国内阶级矛盾 C．壮大了社会主义力量D．根除了资本主义危机
5．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）二战后，昔日称雄世界的欧洲列强面对的是一个虚弱不堪、支离破碎
的欧洲，来自苏联的威胁日益严重，而来自美国的政治控制也在不断加强。欧洲政治家清醒地意识到，如
此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。为此，他们主张（ ）
A．成立欧盟 B．对抗苏联的威胁 C．欧洲联合 D．摆脱美国的控制
6．（2023·福建·统考中考真题）图1至图3所示某组织成员国数量的变化反映了（ ）
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A．北约组织的成立 B．华约组织的成立 C．欧洲一体化的进程 D．世界贸易组织的发展
7．（2022·四川攀枝花·统考中考真题）九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红
三色旗”（俄罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于（
）
A．认识社会主义的曲折发展 B．剖析冷战形成的原因
C．理解社会主义阵营的加强 D．了解苏联的发展演变
8．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）下表是某同学制作的战后国际格局演变简表，表中“▲”处的内容应
该是（ ）
时间 一战后 二战后 20世纪90年代后
凡尔赛——华盛顿体
名称 两极格局 多极化趋势
系
巴黎和会和华盛顿会
形成 北约组织和华约组织成立 ▲
议
A．“杜鲁门主义”的出台B．马歇尔计划的实施 C．世贸易组织正式成立 D．东欧剧变和苏联解体
9．（2023·江苏南通·中考真题）1959年1月，卡斯特罗率部进入哈瓦那，推翻亲美政权后成立了共和国，
这个与美国隔海相望的共和国走上了社会主义道路。该共和国是（ ）
A．印度 B．波兰 C．古巴 D．南非
10．（2023·青海西宁·统考中考真题）二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。在非洲，利比亚、阿尔
及利亚等国相继获得独立；在拉丁美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主
权。这反映了第二次世界大战后（ ）
A．民族解放运动空前高涨B．美国霸权主义彻底消亡
C．资本主义制度走向没落 D．世界政治格局完全稳定
二、综合题
11．（2023·山东淄博·统考中考真题）爱因斯坦被誉为“20世纪最伟大的科学家”。阅读材料，回答问题。
材料一 1905年，爱因斯坦提出狭义相对论。1915年，进一步提出广义相对论。相对论的提出奠定了
系统、科学的物质观和时空观，为原子能的利用奠定了理论基础，为科学发展带来革命性变化。1922年，
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爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究有力推动了量子力学的发展。
——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》
材料二 1939年8月，爱因斯坦给美国总统罗斯福写信，建议应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹，
以威慑德国，罗斯福反复思考后，制订了研制原子弹的计划。1945年，美国向日本广岛、长崎投下原子弹，
大量平民受害。爱因斯坦痛心地说“后悔当初给罗斯福总统写那封信”。之后，他写了一封告美国公民书：
呼吁原子能绝不能被用来伤害人类，而应用来增进人类的幸福。20世纪50年代，美国和苏联的核军备竞
赛使人类面临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》，反对核战争，呼吁世界
和平。
——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》
材料三 相对论问世不久，恰逢中国要民主、要科学，强烈要求社会变革的中国人对爱因斯坦及其学
说感到特别亲切，称赞他是“近世科学的大革命家”……到1924年11月，《从牛顿到爱因斯坦》一书出
版了三版，有关爱因斯坦及其相对论的中文著作被中国青年抢购一空。
——摘编自戴念祖《爱因斯坦在中国》
（1）根据材料一，归纳爱因斯坦对科学的重大贡献。
（2）根据材料二和所学知识，分析各时期爱因斯坦对研制和使用原子弹的态度及其主要原因。
时期 态度 主要原因
1939年
1945年
20世纪50年代
（3）根据材料三和所学知识，分析20世纪初中国青年对爱因斯坦及其相对论充满极大热情的时代背景。
（4）综合以上分析，你认为科学对人类社会发展有何影响？
12．（2023·江苏镇江·统考中考真题）阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 美国1929﹣1945年失业率走势图
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材料二 第二次世界大战后，西欧各国在“民主社会主义”思潮影响下，纷纷建立起“福利国家”。
居民得到包括社会保障、社会救济、社会工作三方面的保障，或如一些人所说，得到“从摇篮到坟墓”的
保障，基本上解除了对温饱问题的担忧，这是社会的一大进步，它的取得是同新技术革命的开展、生产力
发展、物质丰富分不开的。
——摘编自徐天新、梁志明主编《世界通史•现代卷》
（1）据材料一并结合所学知识，指出影响美国1929﹣1945年失业率变化的重大历史事件。
（2）据材料二并结合所学知识，概括第二次世界大战后西欧各国建立社会保障制度的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出降低社会失业率的根本途径。
13．（2023·湖南长沙·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一
两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企 第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的
业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电 156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。
力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭 钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发
基地和石油基地。 展，捷报频传。
——人民教育出版社《世界历史》九下 ——人民教育出版社《中国历史》八下
材料二 十多年来，中国社会经济生活中最引人注目的，是经济体制改革和对外开放，这是80年代所
发生的最深刻的变化。改革使经济体制格局发生了重大变化，积累了不少成功经验，构成了加快改革步伐
的体制基础；对外开放政策的实施，使中国经济大踏步走上世界舞台。
——摘编自余习广、李良栋等主编《大潮新起：邓小平南巡前前后后》
材料三 斯大林模式存在的种种弊端在他去世后逐步暴露出来。他的继任者赫鲁晓夫和勃列日涅夫曾
先后寻求改革，但收效甚微。直到20世纪80年代中期，戈尔巴乔夫上台后，推行“改革新思维”，从而
使苏联变向，走上资本主义道路，结果不但没有拯救苏联，反而把苏联推向了解体的深渊。
——朱东来主编《大国崛起》
（1）根据材料一，分析中苏两国在工业化建设上有何共同特点？
（2）根据材料二，指出“80年代所发生的最深刻的变化”是什么？改革过程中，我国确立了怎样的经济
体制改革目标？举一例说明，21世纪以来，对外开放“使中国经济大踏步走上世界舞台”。
（3）根据材料三回答，苏联改革导致的最终结局是什么？对比中苏改革，总结中国改革成功的根本经验。
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14．（2023·江苏徐州·统考中考真题）殖民体系的终结。
某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴：
在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料：
材料一
欧洲列强占领非洲领土比例（1914年）
材料二 2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44．
65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设
了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才
共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提
供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。
中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非
洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私
利。
——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编）
请你与这位同学共同探究：
（1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够
纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？
（2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会
因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进
行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。）
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