当前位置:首页>文档>专题16认识社会与价值选择-2021年高考政治真题与模拟题分类训练(教师版含解析)_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义

专题16认识社会与价值选择-2021年高考政治真题与模拟题分类训练(教师版含解析)_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义

  • 2026-03-15 00:12:46 2026-03-15 00:12:06

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专题16认识社会与价值选择-2021年高考政治真题与模拟题分类训练(教师版含解析)_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年新高考大一轮复习讲义
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专题 16 认识社会与价值选择 1.(2021·河北高考真题)马克思指出:“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据,同样,我们 判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产 力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了( ) ①社会意识对社会存在具有依赖性 ②思想变革是时代变革的先导 ③生产方式对整个社会生活具有决定作用 ④社会历史是由有意识的人的活动构成的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】 ①:马克思指出要从物质生活的矛盾中去解释意识,而不是以意识为依据,表明社会意识对社会存在 具有依赖性,①符合题意。 ②:思想变革是时代变革的先导,与马克思强调的“判断一个变革时代不能以它的意识为依据”相悖, ②不符合题意。 ③:生产方式包括生产力与生产关系,马克思指出要从生产力与生产关系之间的冲突中去解释意识, 而不是以意识为依据去判断一个变革时代,表明生产方式对整个社会生活具有决定作用,③符合题意。 ④:材料强调社会意识离不开社会存在以及生产方式对社会生活的作用,不涉及社会历史的构成,④ 排除。 故本题选B。 2.(2021·湖南高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔 叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后 要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到( ) ①实践活动获得的知识总是高于书本知识 ②在劳动实践中才能形成正确的价值判断 ③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径 ④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D【详解】 ①②:实践活动获得的知识也有错误的,不一定高于书本知识;形成正确的价值判断不一定都要通过 实践。这两个选项的说法都太绝对,①②排除。 ③:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”这说明劳动是深化和拓展书本知识的重要 途径,③正确。 ④:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”这 说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,④正确。 故本题选D。 3.(2021·广东高考真题)人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦,有些 人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想 到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信,”其中蕴含的唯物史观道理是( ) ①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思 ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用 ③价值观作为一种社会意识,具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】 ①:价值观作为一种社会意识,是一定社会存在的反映,价值观的形成离不开历史条件,一定的社会 存在决定一定的社会意识,决定价值观念的形成,故①错误。 ②③:“有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别 人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”说明价值观对社会和人生 有重要的驱动和制约作用,价值观作为一种社会意识具有相对独立性,故②③正确。 ④:社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力,故④ 错误。 故本题选C。 4.(2021·浙江高考真题)漫画《“高”度重视》(作者:于昌伟)意在提示我们( )①观察事物要仔细②安全意识要提高 ③群众观念要到位④工作方法要对头 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】 ③④:漫画《“高”度重视》讽刺了该警示牌——小心坑洞并未以方便人们观看的高度设立,这提示 我们群众观念要到位,工作方法要对头,③④正确切题。 ①②:漫画并未表明观察事物要仔细,也未强调安全意识要提高,①②不符合题意。 故本题选D。 5.(2021·全国高考真题乙卷)阅读材料,完成下列要求。 在党的七届二中全会上,毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求:“务必使同志们继续地保持谦虚、 谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” 1949年3月23日,党中央从西柏坡动身前往北平时,毛泽东说,今天是进京的日子,进京“赶考” 去;我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。 习近平说:“直到今天,‘两个务必’的教育还远未结束,继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一 代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’,向人民和历史交出满意的答卷。” 时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒,始终强调和坚持“两个 务必”,带领人民砥砺前行、接续奋斗,在一场场历史性考试中交出了优异的答卷,中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后,是中国共产党始终如的“为中国人民谋 幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命。 (1)结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理,说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。 (2)“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力,运用文化对人的影响的相关知识加以说明。(3)人生是一个不断“赶考”的过程。就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法。 【答案】(1)社会存在决定社会意识,社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展,同时又具有相 对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“赶考”意识是一种先进的社会意识,反映了 实践要求和人民期盼,是奋斗精神的体现。永葆“赶考”的清醒,才能应对新的风险和挑战,增强攻坚克 难的勇气;才能把握社会发展趋势,增强思想自觉和行动自觉,为人民谋幸福、为民族谋复兴。 (2)文化对人具有深远持久的影响,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展。“两个务必”是中国共产党创造的优秀思想文化。“两个务必”激励共产党人弘扬党的优良作风,坚 定公仆意识和为民情怀,砥砺前行。 (3)坚定理想信念,提高能力本领;锤炼意志品质,涵养道德情操。 【分析】 本题以中国共产党成立一百周年为背景,考查考生描述和阐述事物的能力以及论证和探究问题的能力。 【详解】 (1)本题要求结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理,说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的 清醒,属于原因类主观题。作答时,首先明确社会存在与社会意识关系原理内容有哪些,后根据“时代是 出卷人”,从社会存在的变化决定社会意识的变化作答;再根据“不断赶考的背后,是始终如一的初心和 使命”,从社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识促进社会的发展角度作答。 (2)本题要求运用文化对人的影响的知识说明“两个务必”是新时代共产党人砥砺前行的精神动力,属 于分析说明类主观题。通过研读设问可知,本题知识限定明确为“文化对人的影响”,作答时注意知识范 围的限定,分别从文化对人影响的特点、优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的 全面发展三个角度作答,难度较小。 (3)本题要求考生就青年如何在人生考试中交出合格答卷提出两点看法,属于开放类主观题,考生围绕 主题言之有理即可。 【点睛】 1、社会存在和社会意识的含义 社会存在指社会生活的物质方面它是最主要最根本的内容是物质资料的生产方式;社会意识是指人的 精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称它包括各种风俗习惯和社会心理,也包括政治、法律、 思想、道德、科学艺术、宗教哲学等。 2、社会存在和社会意识的辩证关系 (1)社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变 化。 (2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的社会意识促进社会的发展。(3)社会意识具有相对独立性。 6.(2021·湖南高考真题)阅读材料,完成下列要求。 2021年是中国共产党成立一百周年,党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史,也是一部奋发有为 的历史。 十月革命胜利,社会主义兴起,中国共产党从这个世界大势中产生,走在了时代前列;抗日战争时期, 党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发,团结带领人民贏得了抗日战争伟大胜利; 二战后,世界社会主义发展壮大,亚非拉民族解放运动风起云涌,中华人民共和国的成立和巩固正是顺应 这一时代大潮的产物。 基于对世界大势和我国国情的深刻洞察,党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策,一 往无前拉开了改革开放的历史大幕。十八大以来,党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大 变局,开创了中国特色社会主义事业的新时代,奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。 结合材料,运用社会历史发展的总趋势知识,说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为,推动中 国社会进步发展的。 【答案】①社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。中国共产党顺应时代潮流, 把握世界大势,奋发有为,始终走在时代前列。 ②在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接 动力。从中国共产党到抗日战争时期到解放战争时期,作为“主心骨”,中国共产党始终带领人民谋求民 族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。 ③新中国成立后,社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾, 但我国社会的主要矛盾已经发生变化。中国共产党领导人民进行社会主义改造,进行社会主义建设。 ④社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾,但这一矛盾是非 对抗性的矛盾,它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。中 国共产党领导人民自1978年进行改革开放,改变中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共 产党面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发 展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃(可由改革开放给中国带来的巨变 替换)。 ⑤进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。中国共产党领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,奋力开启了全面建 设社会主义现代化国家的新征程。 【分析】本题以建党百年为话题设置试题情境,以中国共产党的百年奋斗史为材料,从《生活与哲学》的知识 角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识 解决问题的能力。考查考生的科学精神、政治认同等核心素养。 【详解】 本题要求考生结合材料,运用社会历史发展的总趋势知识,说明中国共产党夜百年历史中是如何顺势 而为,推动中国社会进步发展的。属于“措施类”主观题,知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先 回顾社会历史发展的总趋势的相关知识,然后运用这一知识要点结合材料分析,形成答案要点。 ①总体阐释:联想主干知识:社会历史发展的总趋势是由低级向高级的、是前进的、上升的。结合主 干知识与试题材料分析:中国共产党顺应时代潮流,把握世界大势,奋发有为,始终走在时代前列。 ②分析“顺势而为”:革命战争时期,联想主干知识:在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通 过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。结合与试题材料分析:从中国共产党到抗 日战争时期到解放战争时期,作为“主心骨”,中国共产党始终带领人民谋求民族独立、人民解放和国家 富强、人民幸福。 ③分析“顺势而为”:二战后,特别是中华人民共和国的成立和巩固。联想主干知识:社会主义社会 的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但我国社会的主要矛盾已经发生 变化。结合与试题材料分析:中国共产党领导人民进行社会主义改造,进行社会主义建设。 ④分析“顺势而为”:改革开放时期。联想主干知识:社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产 关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾,但这一矛盾是非对抗性的矛盾,它只能通过社会主义自我发展、 自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。结合与试题材料分析:中国共产党领导人民进行改 革开放,改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民 迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 ⑤分析“顺势而为”:中国特色社会主义事业进入新时代。联想主干知识:我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。结合与试题材料分析:中国共产党 领导人民胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,奋力开启了全面建设社会主义现代化 国家的新征程。 【点睛】 解答“措施类”主观题,可采用回归教材法,看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方 法,把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法,结合背景材料运用相关知识,找出问题的答案。挖 掘材料时从材料中找出关键的语句;对材料分层,概括层意,分析材料,从材料中找出原因,针对原因或问题找出解决的措施;或者从反面吸取经验教训,正面归纳答案;或者从材料中的具体做法概括答案要点。 注意:本题的解答要结合教材知识、时政语言以及试题情境综合分析。 7.(2021·浙江高考真题)嘉兴南湖红船、井冈山八角楼革命旧址群、宁夏西宁县将台堡红军长征会师 纪念园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,记录着中国革命的伟大历程和革命先烈的感人事迹, 承载着革命传统和革命精神。我们对革命先辈足迹的每一次探访,都是一次思想的陶冶和洗礼;与革命文 物的每一次相遇,都是一次精神的对话和传承。保护好、管理好、运用好革命文物,传承好红色基因,不 仅是党和人民的共识,也成为各地政府和广大群众的切实行动。 结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题: (1)从文化特点的角度,说明保护好、管理好、运用好革命文物的理由。 (2)运用社会意识的相关知识,说明为什么要传承好红色基因。 【答案】(1)精神产品凝结在一定的物质载体中,革命文化是传承革命传统和革命精神的重要载体。精 神活动离不开物质活动,参观革命文物可以更真切地接受革命传统和革命精神教育。 (2)社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起 积极的推动作用。传统革命、革命精神是中国特色社会主义文化的红色基因。这种红色基因今天依然属于 先进的社会意识,对当代中国发展具有积极推动作用。 【分析】 本题以中国革命纪念馆和旧址的保护、管理和运用为话题,主要考查了文化的特点、社会意识的相关 知识,考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 【详解】 (1)本题要求从文化特点的角度,说明保护好、管理好、运用好革命文物的理由。设问属于原因类主观 题,知识范围为文化特点。 考生可先回忆文化特点的相关知识,包括:文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物;文 化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知识文化教育而逐步培 养出来的;人们的精神活动离不开物质活动, 精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 接着考生可运用上述知识,结合材料进行分析。依据材料“嘉兴南湖红船、井冈山八角楼革命旧址群、 宁夏西宁县将台堡红军长征会师纪念园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,记录着中国革命的 伟大历程和革命先烈的感人事迹,承载着革命传统和革命精神”,这体现了精神产品凝结在一定的物质载 体中。 依据材料“我们对革命先辈足迹的每一次探访,都是一次思想的陶冶和洗礼;与革命文物的每一次相 遇,都是一次精神的对话和传承”,可见探访红色革命基地,与革命文物相遇,可以更真切地接受革命传 统和革命精神教育,表明精神活动离不开物质活动。(2)本题要求运用社会意识的相关知识,说明为什么要传承好红色基因。设问属于原因类主观题,知识 范围为社会意识的相关知识,属于微观考查。 考生可先回忆社会意识的相关知识:社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在,有 时又会先于社会存在而变化发展;社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展;先进的 社会意识促进社会的发展。 接着运用上述知识,结合材料进行分析。革命传统、革命精神属于先进的社会意识,是中国特色社会 主义文化的红色基因,对中国发展具有积极推动作用。因此,要传承好红色基因。 1.(2021·山东高三二模)当前青少年对偶像的崇拜,已从“仰望”向“共生”改变,他们不再采取膜 拜的姿态,而是用偶像的精神引导日常生活。“硬核医生”张文宏成了“网红”,“杂交水稻之父”袁隆 平90大寿的小视频网上点击量过亿……网友追捧大科学家、大知识分子,指向的是他们所代表的科学精神、 奉献精神与社会责任感。当代青少年偶像观的嬗变蕴含的哲理有( ) ①价值观具有导向作用,当代青少年要用偶像的精神激励自身成长 ②社会存在决定社会意识,时代的变迁不断改写着偶像的内核外延 ③意识活动具有目的性、直接现实性,青少年基于发展需要重塑偶像观 ④价值判断和价值选择会因条件的变化而不同,青少年从仰望转向共生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①:设问要求说明青少年偶像观变化的原因,选项构不成因果关系,①不选。②④:当代青 少年偶像观的变化体现了时代的变迁不断改写着偶像的内核外延,说明社会存在决定社会意识,价值判断 和价值选择会因条件的变化而不同,故②④正确。③:实践具有直接现实性,故③不选。故本题选C。 2.(2021·山东高三二模)在瑞金,毛泽东同志带领战士们打的水井,至今仍润泽着老区人民的心田; 在延安,周恩来同志和群众一起纺线的身影,至今仍浮现于人们的脑海;千里挺进大别山,邓小平同志把 “严格执行群众纪律”作为“在大别山站住脚”的一条重要法宝。这些优秀的共产党员被人民永远铭记, 主要是因为他们( ) ①在价值判断的基础上作出价值选择 ②始终坚持以人民为中心的根本立场 ③能根据实践需要不断调整价值标准 ④用实际行动把根扎在人民群众当中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C 【详解】②④:从材料可以看出,这些优秀的共产党员被人民永远铭记,主要是因为他们始终坚持以 人民为中心的根本立场,用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨,②④符合题意。①:价值判断和价 值选择有正确与错误之分,这些优秀的共产党员被人民永远铭记,主要是因为他们始终坚持以人民根本利 益为正确的价值判断和价值选择,而不是在价值判断的基础上作出价值选择,①错误。③:材料反映了这 些优秀的共产党员始终坚持以人民为中心的根本立场这一价值标准不改变,而不是根据实践需要不断调整 价值标准,③错误。故本题选C。 3.(2021·全国高三专题练习)近年来,广安市创新扶贫攻坚模式,运用分类施策、因人因地施策、因 贫困原因施策、因贫困类型施策,逐村、逐户制定帮扶规划和帮扶措施,确保在脱贫攻坚战役中,真扶贫、 扶真贫,让群众共享改革发展成果,不断增强贫困群众“获得感”。这是因为( ) ①人民群众创造历史是社会存在和发展的基础 ②人民群众是历史发展和社会进步的主体力量 ③人民群众是社会历史发展的根本动力 ④人民群众的利益是我们工作的最高的价值标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】①:物质资料的生产活动是社会存在和发展的基础,①表述错误。②④:广安市创新扶贫攻 坚模式,让群众共享改革发展成果,不断增强贫困群众“获得感”,这是因为人民群众是历史发展和社会 进步的主体力量,人民群众的利益是我们工作的最高的价值标准,②④符合题意。③:生产关系与生产力、 上层建筑与经济基础的矛盾是社会历史发展的根本动力,③表述错误。故本题选D。 4.(2021·全国高三专题练习)改革开放以来,我们党对社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展, 从公有制为主体、其他经济成分为补充发展为公有制为主体、多种所有制经济共同发展,再发展到党的十 九届四中全会把按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。我国 对社会主义基本经济制度内涵认识的深化( ) ①是对矛盾的主要方面和次要方面关系的正确认识 ②遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律 ③正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况 ④体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①:材料主旨没有强调对矛盾的主要方面和次要方面关系的认识,①不符合题意。②:材料中的基本经济制度属于生产关系范畴,对其认识的深化,遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规 律,②符合题意。③:材料没有涉及上层建筑的变化发展,③不符合题意。④:改革开放以来,我们党对 社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展体现了实践基础上的理论创新能推动社会的发展。④符合题意。 故本题选C。 5.(2021·黑龙江高三月考)改革开放以来,我们党对社会主义基本经济制度内涵的认识不断发展,从 “公有制为主体,其他经济成分为补充”,发展为“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”,再发展 到把“按劳分配为主体、多种分配方式并存”“社会主义市场经济体制”上升为基本经济制度。我国对社 会主义基本经济制度内涵认识的深化( ) ①是对事物矛盾主要方面和次要方面关系的正确认识 ②正确分析了我国社会主义上层建筑变化发展的状况 ③遵循了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律 ④体现了在实践中追求和发展真理是永无止境的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】①:材料未体现事物矛盾主要方面和次要方面关系,①不符合题意。②:正确分析了我国社 会主义生产关系变化发展的状况,②不符合题意。③:我国基本经济制度内涵的不断变化遵循了生产关系 一定要适应生产力发展状况的规律,③符合题意。④:改革开放以来,我们党对社会主义基本经济制度内 涵的认识不断发展,体现了在实践中追求和发展真理是永无止境的过程。④符合题意。故本题选D。 6.(2021·全国高三二模)“自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。”获 评感动中国2020年度人物的张桂梅身患重病却扎根边疆教育一线,用几十年如一日的坚守为1800多名女 孩铺就走出大山的路。这告诉我们( ) ①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 ②一个人对人生道路的选择会受一定价值观的影响 ③人的价值只在创造价值,只在个人对社会的奉献 ④人能在实践中创造价值,也能在生活中享用价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①:材料没有体现社会客观条件对张桂梅实现人生价值的影响。①与题意无关。②:“自然 击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。”表明张桂梅坚持正确价值观的导向, 选择了一条奉献社会和他人的人生道路,②符合题意。③:人的价值在于创造价值,在于个人对社会的责任 与贡献,选项中“只在于”表述错误,③排除。④:“自然击你以风雪,你报之以歌唱。”体现人能在实践中创造价值。张桂梅获评感动中国2020年度人物体现人能在生活中享用价值,④符合题意故本题选C。 7.(2021·浙江高三二模)近年来,拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具。“用户体验”越 来越好,使得不少学生群体对其产生了高度依赖。与之相伴的,是持续升温的争议:此类App到底是帮助 孩子学习还是助长了他们的惰性?这表明( ) ①人们对同一个确定的对象会产生不同的认识 ②事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一 ③新事物的发展总要经历一个曲折成长的过程 ④社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 【详解】②③:材料没有涉及前进性与曲折性;没有涉及要经历一个曲折成长,故②③不选。①④: 拍照搜题App成为很多在线教育平台的引流工具,此类App到底是帮助孩子学习还是助长了他们的惰性, 体现了人们对同一个确定的对象会产生不同的认识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展,故 ①④正确。故本题选C。 8.(2021·湖南高三二模)疫苗接种关系全体人民的健康,我国新冠病毒疫苗接种工作正在有序开展, 对重点地区、重点人群、重点城市按应接尽接、按梯次加快推进新冠疫苗接种。截至4月10日24时,全 国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗16447.1万剂次。这体现的哲理有( ) ①事物的价值取决于其自身的属性和人的需要 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向 ③要站在人民利益的立场上,把满足群众的各项诉求作为最高的价值追求 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】①:“对重点地区、重点人群、重点城市按应接尽接、按梯次加快推进新冠疫苗接种”说明 事物的价值取决于其自身的属性和人的需要,①符合题意。②:“疫苗接种关系全体人民的健康”说明发 展必须坚持以人民为中心的价值导向,②符合题意。③:“满足群众的各项诉求”说法绝对,③错误。④: 价值判断是价值选择的基础,该选项颠倒了价值判断和价值选择的关系,④错误。故本题选A。 9.(2021·湖南高三二模)“人间随处有诗意,千年至美莫如诗”。我国有许多诗词佳句充满智慧,蕴含 哲理。下列选项蕴含哲理相一致的组合是( ) ①居高声自远,非是藉秋风——种桃道士归何处,前度刘郎今又来 ②从来系日乏长绳,水去云回恨不胜——天时人事日相催,冬至阳生春又来③不畏浮云遭望眼,只缘身在最高层——不识庐山真面目,只缘身在此山中 ④年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】本题主要考查的是规律的客观性、影响认识的因素的相关知识①:“居高声自远、非是藉秋 风"意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量,体现的意思是人生价值;“种 桃道士归何处,前度刘郎今又来"意思是种桃的道士哪里去呢?前回的刘郎今年又来,这体现的是运动与静 止的辩证关系蕴含意思不同,①不选。②:“从来系日乏长绳"意思是日落后想到用绳系住时间匆匆的脚步, 这体现了规律是客观的,不以人的意志为转移。“天时人事日相催、冬至阳生春又来"意思是冬至过后,白 天变长。当冬至到来,春天就不远了,体现的道理是规律是客观的,不以人的意志为转移,二者含义相同, 故②正确。③:“不畏浮云遮望眼、不识庐山真面目"均体现了“只有掌握了正确的方法,使认识达到了一 定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑的哲学道理。故③正确。④:“年年岁岁花 相似“意思是时间无情,花谢了可以再开,人却只能往前走,体现了运动与静止的辩证关系原理;“宝剑 锋从磨砺出”意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的,故④不选。故本题选C。 10.(2021·浙江高三二模)张桂梅老师是感动中国2020年度人物、时代楷模、全国脱贫攻坚楷模。她坚 守滇西深贫山区教育事业数十年,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的"教育奇迹”。 这启示我们( ) ①应将奉献社会作为人生的最大价值 ②要利用社会客观条件实现人生价值 ③要在正确价值观的指导下砥砺前行 ④人的价值就是对社会的责任与贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】②④:材料没有涉及社会客观条件,人的社会价值是对社会的责任与贡献,故②④错误。 ①③:张桂梅老师坚守滇西深贫山区教育事业数十年,迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山 里的"教育奇迹”,启示我们要在正确价值观的指导下砥砺前行,将奉献社会作为人生的最大价值,故①③ 正确。故本题选B。 11.(2021·福建南平市·高三二模)“欲知大道,必先为史。”习近平总书记强调指出,“我们党的一百 年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年”、 “全党同志务必做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。学习党史旨在( ) ①厚植人民情怀,凝聚民族复兴的力量源泉②坚定理想信念,减少实践中的困难与障碍 ③感悟真理力量,发挥社会意识的促进作用 ④把握社会规律,增强发展的预见性和创造性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【详解】①④:通过学习党史,可以凝聚民族复兴的力量源泉,把握社会规律,增强发展的预见性和 创造性,①④观点符合题意。②:坚定理想信念,有利于破除实践中的困难与障碍,而不能减少,②说法 错误。③:先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的的促进作用,落后的、反动的、 非科学的社会意识对社会存在的发展产生重大的的阻碍作用,③说法错误。故本题选B。 12.(2021·湖南高三三模)2020年12月,国务院公布《关于修改和废止部分行政法规的决定》,对与 外商投资法不符的行政法规进行了清理,决定对22部行政法规的部分条款予以修改,废止1部行政法规。 国务院适时修改和废止部分行政法规的哲学依据是( ) ①调整生产关系以适应生产力发展要求 ②调整上层建筑以适应经济基础发展要求 ③社会意识随着社会存在的发展而变化发展 ④社会意识对社会存在的发展具有促进作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】①:国务院适时修改和废止部分行政法规的举措,从哲学上看属于调整上层建筑而不是生产 关系,故①不符合题意②:国务院适时修改和废止部分行政法规的举措是调整上层建筑适应经济基础,故 ②正确③:这一调整是随着社会存在的变化而进行的,故③符合题意。④:正确的社会意识对社会存在具 有促进作用,故④表述错误故本题选C。 13.(2021·广东高三二模)2020年11月28日,《人民日报》发表文章批判马保国闹剧。文中写道:“马保 国的一些言行,实际上就是哗众取宠、招摇撞骗,说到底是一场闹剧。”如果靠哗众取宠就可以风生水起,靠 招摇撞骗就能拓展商业版图,这是什么样的价值取向?马保国背后的人到底想干什么?批判马保国闹剧是基于 ( ) ①招摇撞骗是唯心主义的世界观和方法论 ②社会意识对社会存在具有巨大的反作用 ③我国市场经济条件下缺失正确的义利观 ④价值观对人们行为具有驱动和制约作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C 【详解】①:招摇撞骗是为了利益,主观故意,与唯心主义无关,①错误。③:该选项的说法不符合 我国的现实,①③错误。②④:价值观对人们行为具有驱动和制约作用,社会意识对社会存在具有巨大的 反作用,《人民日报》发表文章批判,马保国的一些言行,实际上就是哗众取宠、招摇撞骗,说到底是一 场闹剧,故②④正确。故本题选C。 14.(2021·广东高三二模)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景 目标的建议》首次把全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展作为远景目标提出来。回望此前的十三 个五年规划,人民至上作为一条清晰主线始终贯穿其中。材料表明( ) ①群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点 ②人民群众是推动社会历史变革的决定性力量 ③上层建筑的调整要适应社会经济基础的状况 ④必须站在最广大人民的立场上进行价值选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①③:马克思主义哲学首要的基本的观点是实践,而不是群众观点;十三个五年规划不属于 上层建筑的调整,故①③错误。②④:此前的十三个五年规划,人民至上作为一条清晰主线始终贯穿其中, 体现了人民群众是推动社会历史变革的决定性力量,必须站在最广大人民的立场上进行价值选择,故②④ 正确。故本题选C。 15.(2021·山东高三三模)青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族 的未来在青年。 ◆青年强则国强 无论是革命年代,还是祖国建设和改革岁月,青年始终是党和人民事业的生力军和突击队。 自五四运动以来,一代代青年为民族独立、人民解放、国家富强上下求索、冲锋在前。1921年,13位 平均年龄只有28岁的青年,立志救国救民,创立了中国共产党,掀开了中国革命崭新的篇章。抗美援朝战 争爆发后,全国无数热血青年纷纷报名参军,奔赴朝鲜战场,为保家卫国而战。以黄文秀为代表的一大批 年轻党员干部主动报名奔赴脱贫攻坚一线,在基层倾情投入、奉献自我,谱写了新时代的青春之歌。在抗 击新冠肺炎疫情的斗争中,广大青年同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、舍生忘死, 彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。 (1)结合材料,运用价值观的知识,说明一代代青年的先进事迹对我们进行正确价值判断和价值选择的 启示。 ◆青年兴则国兴近年来,习近平总书记在多个场合寄语青年学子:“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。” “玉不琢,不成器;人不学,不知道。”“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。” (2)请你围绕上述名言,运用所学知识写一篇短文。 要求:①围绕主题,论点明确;②学科术语使用规范;③字数在150~200个。 【答案】(1)价值观是人生的重要向导,对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用,影响人们 对事物的认识和评价,影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。我们应树立正确的价值观,坚定 信仰、信念,顺应时代潮流,牢记时代使命,在实现国家富强、民族复兴的伟大实践中建功立业;自觉站 在最广大人民的立场上,勇于担当,将个人的发展与国家民族的命运结合在一起,在奉献社会中实现自己 的人生价值。 (2)答案示例:当代青年,应心怀梦想、心系未来。要胸怀远大理想、坚定信念,铭记自己肩负的责任 和使命,涵养激情和梦想,不懈奋斗与拼搏,专注目标,矢志不移,具有为崇高理想信念而不懈奋斗的精 神追求。要刻苦学习、勇于实践,增长本领,不断优化自己的知识结构,提高自己的综合素质。要培养奋 斗精神,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁,积极投身为人民服务的实践,为实现中华民族伟大 复兴而不懈奋斗。 【分析】本题以青年在整个社会、民族和国家的地位为背景材料,考查考生哲学相关知识,共两小题, 第一小题试题类型为启示类试题,第二小题试题类型为开放性试题。 【详解】本题主要考查价值观的导向作用、做出正确价值判断和价值选择的标准和实现人生价值等相 关知识,考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力、论证和探究问题的能力,培养考生政治认同、 科学精神素养。 (1)本题要求考生结合材料,运用价值观的知识,说明一代代青年的先进事迹对我们进行正确价值判断 和价值选择的启示。知识范围限定明确,难度不大。首先明确价值观的导向作用:价值观影响人们对事物 的认识和评价,影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择,对人们认识和改造世界的活动具有重要 的导向作用,是人生的重要向导。因此我们要树立正确的价值观,要坚定理想信念;其次,我们做出价值 判断和价值选择时要自觉站在最广大人民的立场上,用在奉献社会中实现自己的人生价值。 (2)本题要求考生围绕上述名言,运用所学知识写一篇短文。具体要求是要围绕主题,论点要明确且学 科属于要使用规范,字数在150-200字之间。从习总书记寄语可以看出,主要是勉励青年学子要心怀梦想, 要坚定理想信念,要不懈奋斗,勇于实践,提高自己的综合素质,积极投身为人民服务的实践。答案示例: 当代青年,应心怀梦想、心系未来。要胸怀远大理想、坚定信念,铭记自己肩负的责任和使命,涵养激情 和梦想,不懈奋斗与拼搏,专注目标,矢志不移,具有为崇高理想信念而不懈奋斗的精神追求。要刻苦学 习、勇于实践,增长本领,不断优化自己的知识结构,提高自己的综合素质。要培养奋斗精神,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁,积极投身为人民服务的实践,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。