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专题 14 唯物辩证法的联系观和发展观
1．(2021·全国高考真题乙卷)恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。
习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持
用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的
辩证法道理是( )
①新事物代替旧事物需要具备一定的条件
②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的
③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长
④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】
①：材料强调要努力在危机中育新机、于变局中开新局，这说明新机和新局的开启离不开我们基于客
观规律、充分发挥主观能动性所努力创造的条件，也就说明新事物代替旧事物需要一定的条件。①正确。
②：材料中强调没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的，同时新机和新局要直面危
机和变局，在解决和克服困难中向前迈进，这说明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的。②正
确。
③：适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困难、过大的
挫折会阻碍新事物的成长。③错误。
④：矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事
物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的。④错误。
故本题选A。
2．(2021·全国高考真题乙卷)漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》(图)讽刺了一些人想问题、做
事情( )①不敢发挥主观能动性 ②否认事物发展的规律性
③不善于具体问题具体分析 ④不懂得联系的客观性和条件性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】
②③：种瓜得瓜，种豆得豆，是生物基因规律发挥作用，漫画中“种蛋”行为，没有看到蛋自身的规
律所在，否认事物发展的规律性，也没有看到蛋与瓜豆之间的区别，没有做到具体问题具体分析，②③符
合题意。
①：题中漫画“种蛋”行为，发挥了主观能动性，但并没有尊重客观规律，①说法错误。
④：联系具有客观性和条件性，题中漫画并不是主观臆造联系，或者忽视联系产生的条件，而是违背
了事物发展的规律，④说法错误。
故本题选C。
3．(2021·广东高考真题)冰壶被人们喻为“冰上国际象棋”，是2022年北京冬奥会的比赛项目。作为
一种以队为单位、在冰上进行的投掷性竞赛项目，它要求队员融为一体，机智应对，不仅考验参与者的体
能，展现动静之韵，更考验参与者的智慧，展现取舍之道。由冰壶运动之美可折射出的哲学之思是( )
①只有尊重规律才能认识和利用规律
②部分的功能及其变化影响整体的功能
③人的自主选择是实践取得成功的基础
④实践水平的提高取决于认识水平的提高
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】
①②：冰壶运动要求队员融为一体，不仅考验参与者的体能，更考验参与者的智慧，展现取舍之道表明尊重规律才能认识和利用规律，部分影响整体，①②符合题意。
③④：实践是认识的基础，实践决定认识，认识水平的提高决定实践水平的提高、人的自主选择是实
践取得成功的基础的说法夸大了认识的作用，③④错误。
故本题选A。
4．(2021·广东高考真题)下图漫画《我该怎么走？！》(作者：陈景凯)给我们的哲学启迪是( )
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】
①：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。
②：人们在实践基础辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。
③④：联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的相对的，怎么走要根据自己的身体状况
和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，③④符合题意。
故本题选D。
5．(2021·浙江高考真题)当前，实施乡村振兴战略面临点多而广、涉农资金分散等问题，必须统筹整
合涉农资金，在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这样才能取得良好效果。这一工作思路( )
①运用了量变质变辩证关系的原理
②坚持了两点论与重点论的统一
③避免了发展过程中曲折性和反复性④实现了自然观、价值观与方法论的融合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】
①：实施乡村振兴战略面临点多而广等问题，该工作思路逐一解决这些问题，运用了量变质变的辩证
关系原理，①正确切题。
②：材料强调在不忽视基本面的同时，集中力量办大事，这坚持了两点论与重点论的统一，②正确切
题。
③：发展是前进性与曲折性的统一，发展过程中的曲折性和反复性无法避免，③错误。
④：自然观是对自然界的看法，价值观是对价值的看法，材料并未体现自然观、价值观，④不符合题
意。
故本题选A。
6．(2021·浙江高考真题)目前，浙江省正有序推进“整体智治”，即运用数字化思维和技术，全方位、
系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织流程，整体提升治理能力和治理绩效。这一举措是( )
①系统观念在党政机关治理中的创造性运用
②省域经济社会发展的决定性步骤
③对以往治理模式和治理方法的辩证否定
④对系统优化方法的合理超越
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】
①：材料强调浙江省正有序推进“整体智治”，全方位、系统性重塑党政机关治理的体制机制、组织
流程，这一举措显然是系统观念在党政机关治理中的创造性运用，①正确切题。
②：“整体智治”有利于推动省域经济社会发展，但“决定性步骤”夸大了这一举措的作用，②错误。
③：材料中体现的治理模式是对以往治理模式的继承和发展，因此是对以往治理模式和治理方法的辩
证否定，正确切题。
④：材料运用了系统优化的方法，并不是对其方法的超越，④排除。
故本题选A。
7．(2021·全国高考真题甲卷)习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建
新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实
依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是( )
①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提
②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展
③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律
④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】
①：把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，表明一切从实际出发是把握规
律、做好工作的前提，①符合题意。
②：贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对
新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择，推动“十四五”时期高质量发展，表明只有把握事物
之间的本质联系才能推动实践发展，②符合题意。
③：只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。
④：联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。
故本题选A。
8．(2021·河北高考真题)阅读材料，完成下列要求。
材料一 “太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”香
格里拉，雪山环抱、风清月朗、满缀黄花，承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。
然而，川流不息地涌向香格里拉的人潮车流，使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。
材料二 被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范；一度严重沙化的科尔沁草
原重披绿装；曾经的“不毛之地”毛乌素沙地，筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下，
中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，创造了一个个生态奇迹！
结合材料，运用联系客观性的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处
理人与自然的关系。
【答案】①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。全面建设社会主义
现代化国家新征程中，必须正确处理人与自然关系，贯彻新发展理念。②人对事物的联系并不是无能为力，
人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。人们治沙利用客观
联系，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，
创造了一个个生态奇迹！
【分析】本题以生态环境为话题设置试题情境，以中国环境治理的成功典范为材料，从《生活与哲学》的知识
角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识
解决问题的能力。
【详解】
本题要求考生结合材料，运用联系客观性的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何
正确认识和处理人与自然的关系。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系客观性的相关知
识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识角度：联想主干知识：联系具有客观性，
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。结合试题材料分析：全面建设社会主义现代化国家新
征程中，必须正确处理人与自然关系。②知识角度：联想主干知识：人对事物的联系并不是无能为力，人
们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。结合试题材料分析：
人们治沙利用客观联系，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，在全面建设社会主义现代
化国家新征程中，创造了一个个生态奇迹！
【点睛】
回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识(本题知识
角度已经给出)。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为
中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材
中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
1．(2021·山东高三三模)习近平在科学家座谈会上发表重要讲话指出：“对冷门怎么看?按一般概念，
一些冷门的东西没有用。这种认识可能把一个领域的事业耽搁了。”“基础研究是科技创新的源头，要持
之以恒加强基础研究。我国面临的很多‘卡脖子’技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的
东西没有搞清楚。”这告诉我们( )
①认识事物要重视长远联系②要重视量的积累，为质变创造条件
③用整体发展带动部分发展④系统优化是认识事物的根本方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】①②：“基础研究是科技创新的源头，要持之以恒加强基础研究，说明认识事物要重视长远
联系，要重视量的积累，为质变创造条件，故①②说法正确。③：材料强调我们要重视量的积累，为质变
创条件，认识事物要重视事物长远，故③不符合题意。④：矛盾分析法是认识事物的根本方法，故④说法
错误。故本题选A。2．(2021·山东高三二模)书如烟海，浩淼无涯。清代书画家郑板桥强调读书要"求精求当"，"求精"是指
读书要有选择，选好书，读精品；"求当"就是要适合自己的水平和工作需要。他说∶"求精不求多，非不多
也，唯精乃能运多"，"当则粗者皆精，不当则精者皆粗"。"求精求当"的读书原则告诉我们( )
①量变是在一定质的基础上进行的②量变是质变的前提和必要准备
③真理是具体的、有条件的④认识具有反复性和无限性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：读书要适合自己的水平和需要，不是一味求多表明要在一定质的基础上实现量变，①符
合题意。②：材料未体现量变是质变的前提和必要准备的内容，②不符合题意。③：读书要有选择，要符
合个人特点，不是越多越好表明真理是具体的、有条件的，③正确。④：材料未体现认识的反复性和无限
性的内容，④不符合题意。故本题选A。
3．(2021·四川高三三模)“你打你的、我打我的”也被毛泽东称之为“各打各的”。它的出发点就是
“先打弱的、后打强的”，在运动中以歼灭敌人有生力量为主的作战原则，不受局部情况牵制因而摆脱被
动。总之一句话，就是要“完全主动作战”。其中蕴含的哲学道理是( )
A．非关键部分及其变化不会影响整体的功能
B．具体问题具体分析是解决问题的根本方法
C．立足整体统筹全局才能更好实现最优目标
D．充分发挥部分作用就能实现整体最大功能
【答案】C
【详解】A：关键部分甚至对整体的功能起决定作用，故A不选。B：矛盾分析法是解决问题的根本
方法，故B不选。C：“先打弱的、后打强的”即“完全主动作战”，强调的是要立足于整体，统筹全局，
故C正确。D：各个要素实现优化才能达到整体的最优目标，故D不选。故本题选C。
4．(2021·河南高三其他模拟)下列选项与漫画《马失前蹄之后》蕴含的哲理一致的是( )A．前事不忘，后事之师
B．吃一堑，长一智
C．因噎废食，过犹不及
D．头痛医头，脚痛医脚
【答案】C
【详解】A：漫画中的人因马失前蹄被摔了下来从此以后不在骑马，反而牵着马步行，说明过度小心，
没有把握好细心的量，违背适度原则。“前事不忘，后事之师”要善于从失败中总结经验教训，把握事物
的因果联系，不符合漫画要求，A不合题意。B：“吃一堑，长一智”强调要从失败中吸取经验教训，改
进工作取得成功，不符合漫画要求，B不合题意。C： “因噎废食，过犹不及”体现一旦受过伤害就对类
似的事件和事物过分惧怕，说明要注意把握好适度原则，与漫画蕴含哲理一致，C符合题意。D：“头痛
医头，脚痛医脚”讽刺没有具体问题具体分析，不符合符合漫画主旨，D不合题意。故本题选C。
5．(2021·湖南高三二模)2021年3月24日，埃及苏伊士运河管理局发表声明说，一艘名为“长赐号”
的重型集装箱货轮卡在了运河中间。运河突然被切断，几百艘货轮被迫滞留，导致了国际油价上涨，欧洲
生活用品吃紧，世界贸易每小时的损失达4亿美金，经多方努力历时12天，苏伊士运河运输拥堵状况已经
解决。这说明( )
①把握联系的多样性对于我们正确认识事物有重要意义
②要看到世界是一个普遍联系的有机整体，关注个别孤立事件的影响
③立足关键部分，充分关注苏伊士运河对世界贸易的影响
④人类在解决运河堵塞的过程中建立了新的人为事物的联系
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①④：一艘名为“长赐号”的重型集装箱货轮卡在了运河中间。运河突然被切断，几百艘货轮被迫滞留，导致了国际油价上涨，欧洲生活用品吃紧，世界贸易每小时的损失达4亿美金，经多方努力
历时12天，苏伊士运河运输拥堵状况已经解决。这说明把握联系的多样性对于我们正确认识事物有重要意
义，人类在解决运河堵塞的过程中建立了新的人为事物的联系，①④符合题意。②：要看到世界是一个普
遍联系的有机整体，没有任何一个事物是孤立存在着的，②错误。③：立足整体，而不是关键部分，③错
误。故本题选B。
6．(2021·湖南高三二模)2021年2月7日，株洲智轨启动试运行联调联试，并首次采取智轨和公交混
行方式。联调联试的第一天，就有一辆小车在车道内违停，导致智轨列车无法行驶，因智轨与社会车辆抢
夺路权导致道路拥堵也被不少网友吐槽。智轨交通的发展需要( )
①推动矛盾斗争性向同一性转化，推动事物前进发展
②在充分发挥主观能动性的基础上把握交通运行规律
③坚持系统优化观点，做好交通运行的整体设计
④关注事物联系的复杂性与多样性
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：矛盾双方依据一定的条件相互转化，而不是斗争性向同一性转化，①错误。②：在尊重
规律的基础上充分发挥主观能动性，②错误。③④：智轨交通的发展需要坚持系统优化观点，做好交通运
行的整体设计，关注事物联系的复杂性与多样性，③④符合题意。故本题选D。
7．(2021·山东高三月考)习近平在第三届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲强调，中国将坚
定不移全面扩大开放，愿同世界分享市场机遇，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，
推动世界经济复苏。这说明( )
①整体与部分不可分割，中国市场与世界市场是紧密相连的
②部分有时决定整体，中国市场对世界市场发展起统率作用
③联系具有客观性，中国市场与世界市场的联系具有固定性
④联系具有多样性，中国全面扩大开放是中国也是世界的机遇
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，表明中国市场与世界市场紧密
相连，整体与部分不可分割，①正确④：中国愿同世界分享市场机遇，表明中国全国扩大开放既是中国的
机遇，也是世界的机遇，体现了联系具有多样性，④正确。②：整体决定部分，整体对部分起着统率作用，
②错误。③：联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，故③错误。
故本题选B。8．(2021·北京朝阳区·高三一模)北京市政府印发了《北京市进一步优化营商环境更好服务市场主体实
施方案》,该方案进一步聚焦市场主体关切，以坚决清除隐性壁垒、优化再造审批流程等为重点，打造与高
质量发展相适应的国际一流营商环境。北京市着力优化营商环境( )
①原因在于营商环境是决定地区经济发展软实力和竞争力的根本因素
②有助于推进与营商环境相关的重点领域、关键环节和突出问题改革
③需要更加注重系统性、整体性和协同性，强化系统集成、协同高效
④应当针对市场主体反映的全部问题集中发力，提高改革效能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②③：北京市着力优化营商环境有助于推进与营商环境相关的重点领域、关键环节和突出问
题改革，需要更加注重系统性、整体性和协同性，强化系统集成、协同高效，故②③入选。①：营商环境
是影响地区经济发展软实力和竞争力的重要因素，但不起决定作用，也不是根本因素，故①不选。④：应
当针对市场主体反映的主要问题集中发力，故④不选。故本题选C。
9．(2021·福建高三其他模拟)2020年中央经济工作会议提出做好碳达峰、碳中和工作。我国承诺在
2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去，达成“碳达峰”目标；到2060年前，
针对排放的二氧化碳，要釆取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，达成“碳中和”目标。做好碳达峰、
碳中和工作应( )
①注重科学规划，以碳达峰碳中和目标工作方案作为改革出发点
②遵循生态规律，加快实施钢铁、建筑、石化行业的绿色化改造
③尊重经济发展与绿色发展关系的客观性，不改变自在事物联系
④推动量变向质变转化，通过碳减排、碳吸收实现碳中和的目标
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：做好碳达峰、碳中和工作应遵循生态规律，加快实施钢铁、建筑、石化行业的绿色化
改造，推动量变向质变转化，通过碳减排、碳吸收实现碳中和的目标，②④符合题意。①：以碳达峰碳中
和目标工作方案作为改革出发点犯了主观主义的错误，要把客观实际作为我们想问题办事情的出发点，①
错误。③：做好碳达峰、碳中和工作除了要尊重客观联系，还必须充分正确发挥主观能动性，建立新的具
体联系，实现绿色发展，而不是一味的不改变自在事物联系，③排除。故本题选D。
10．(2021·福建泉州市·高三二模)构建新发展格局为港澳融入国家发展大局、实现更大更好发展提供重
要机遇。香港应发挥“近水楼台先得月”的优势；主动对接“十四五”规划，积极成为双循环的“参与
者”和“促成者”，与国家共同实现高质量发展。对此理解正确的是( )①立足关键部分，香港的发展能推动国家发展
②整体的功能、状态及其变化会影响到部分变化
③要善于抓住机遇，赢得香港发展的主动和优势
④联系具有普遍性，要善于创造事物之间的固有联系
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【详解】①：应该是立足整体，而不是立足部分，①错误。②：构建新发展格局为港澳融入国家发展
大局、实现更大更好发展提供重要机遇，这体现了整体的功能、状态及其变化会影响到部分变化，②正确
切题。③：香港应发挥“近水楼台先得月”的优势；主动对接“十四五”规划，积极成为双循环的“参与
者”和“促成者”，与国家共同实现高质量发展，这体现了“要善于抓住机遇，赢得香港发展的主动和优
势”，③符合题意。④：联系具有客观性，事物之间的固有联系不能人为创造，④错误。故本题选B。
11．(2021·山东高三月考)阅读材料，完成下列要求。
2020年，中国“上九天揽月，下五洋捉鳖”的一系列壮举令人振奋，但我国一些关键核心技术仍受制
于人。如何破解“卡脖子”难题，成为2021年全国两会的热点议题之一。
基础研究是科技创新的源头，很多“卡脖子”技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的
东西没搞清楚。因此，加强基础研究，实现更多从“0”到“1”的突破，是打好这场攻坚战的核心所在。习
近平指出，加强基础研究要持之以恒、久久为功，不断坚持；要以探索世界奥秘的好奇心来驱动基础研究；
要创造有利于基础研究的良好科研生态；要加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设和本科生培养，
在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究；等等。
科学成就离不开精神支撑。科研通常是寂寞的、清冷的，这需要大力弘扬科学家精神(以爱国、创新、
求实、奉献、协同、育人为内核)，同时全社会要进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的
社会氛围。
(1)结合材料，运用联系的特征的知识，说明加强基础研究对我国破解“卡脖子”难题的影响。
(2)请你以“科学成就离不开精神支撑”为题写一个演讲提纲。要求：学科术语运用准确，字数不超过150
个。
【答案】(1)①联系是普遍的、客观的。关键核心技术的形成依赖于核心科学问题的突破，加强基础研
究有利于解决科研源头和底层的原理和技术问题，为破解“卡脖子”难题创造有利条件②联系是多样的。
要一切以时间、地点、条件为转移。加强基础研究有利于认识事物的内在的本质联系，筑牢科技创新的根
基，从而克服技术研发的不利条件，推动核心技术的突破。
(2)答案示例：①健康向上的科研文化能够营造良好的科研氛围，助力科学研究的深入和发展。②面对
科学上的难题和挫折，需要坚定有力的强大精神力量以推动科学研究继续前行。③大力弘扬以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神，有利于促进科研实践的进步。
【分析】本题以科技创新为话题设置试题情境，以我国加强基础研究为材料，从《文化生活》、《生
活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐
释事物、运用知识解决问题的能力。
【详解】第(1)问，本题要求考生结合材料，运用联系的特征的知识，说明加强基础研究对我国破解
“卡脖子”难题的影响。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系的特征的相关知识，结合
材料，可知主要是联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性，考生运用这些知识要点结合材料分析，
形成答案要点。①联系普遍性客观性角度：联想主干知识：联系是普遍的、客观的。结合主干知识与试题
材料分析：关键核心技术的形成依赖于核心科学问题的突破，加强基础研究有利于解决科研源头和底层的
原理和技术问题，为破解“卡脖子”难题创造有利条件。②联系多样性角度：联想主干知识：联系是多样
的。要一切以时间、地点、条件为转移。结合主干知识与试题材料分析：加强基础研究有利于认识事物的
内在的本质联系，筑牢科技创新的根基，从而克服技术研发的不利条件，推动核心技术的突破。
第(2)问，本题要求考生以“科学成就离不开精神支撑”为题写一个演讲提纲。试题具有开放性，考生
围绕主题，把握要求，多角度思考作答。注意内容要点，考生可从科研文化的作用、营造科研氛围、科学
精神、弘扬科学家精神等方面阐释。
【点睛】解答“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简
写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利
于……”的句式或者动词(促进、推动、增强、保障，等等)引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的
基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动
相关知识进行分析作答。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，
联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。
