当前位置:首页>文档>专题9 课时2 唯物辩证法的实质与核心_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考政治二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考政治二轮复习讲义(新高考版)_学生版

专题9 课时2 唯物辩证法的实质与核心_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考政治二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考政治二轮复习讲义(新高考版)_学生版

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专题9 课时2 唯物辩证法的实质与核心_8.2025政治总复习_2023年新高考资料_二轮复习_2023年高考政治二轮复习讲义+课件(新高考版)_2023年高考政治二轮复习讲义(新高考版)_学生版
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课时 2 唯物辩证法的实质与核心 考向一 矛盾及其基本属性 1.(2022·广东高考)下图漫画《当你阻碍别人前进的同时,无疑切断了自己的后路》给我们 的哲学启示是( ) ①事物发展有曲折性,要勇敢面对挫折与考验 ②事物联系是多样的,要用长远的眼光看问题 ③矛盾双方既对立又统一,要全面地看待事物 ④主要矛盾决定事物性质,做事情要分清主次 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 考向二 矛盾的普遍性与特殊性 2.(2022·湖南高考)花色各样的中国瓷器名扬四海,瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决 定。青瓷的釉里含有铁元素,而白瓷的釉是单纯的石灰釉,铁的含量越少越好。青花瓷釉中 则含有钴元素。由此,下列说法正确的是( ) ①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一 ②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中 ③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器 ④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向三 具体问题具体分析 3.(2019·全国Ⅰ)漫画主要讽刺了( ) (改编自苏学兵《杂文月刊》) ①不能具体问题具体分析的现象 ②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象 ③否认实践是检验认识的真理性标准的现象④书本知识不符合客观实际的现象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向四 主次矛盾、矛盾的主次方面 4.(2021·浙江6月选考)当前,实施乡村振兴战略面临点多面广、涉农资金分散等问题。必 须统筹整合涉农资金,在不忽视基本面的同时,集中力量办大事,这样才能取得良好效果。 这一工作思路( ) ①运用了量变质变辩证关系的原理 ②坚持了两点论与重点论的统一 ③避免了发展过程中的曲折性和反复性 ④实现了自然观、价值观与方法论的融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 命题感悟:对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,是高考考查的重点内容,近年来高考 多以具体情境为载体,单独或者综合考查考生对于矛盾基本观点的理解。复习备考中,考生 要从矛盾的基本属性、普遍性和特殊性及其关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点 论相统一和坚持具体问题具体分析等角度分别或者综合把握知识,同时注意结合贴近生活的 具体情境、我国经济社会发展的典型实例,强化知识的实际运用。 1.矛盾的同一性与斗争性 同一性 斗争性 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性 矛盾双方相互排斥、相互对 含义 和趋势 立的属性 矛盾双方相互依赖,一方的存在以另 区 一方的存在为前提,双方共处于一个 体现着对立双方相互分离的 别 表现 统一体中;矛盾双方相互贯通,即相 倾向和趋势 互渗透、相互包含,在一定条件下可 以相互转化 特点 相对的 绝对的 ①同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一, 是包含着差别的同一 联系 ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化,我们应当促进有利转化,防 止不利转化 方法论 ②矛盾双方的斗争性和同一性不可分割,我们应当在对立中把握统 一,在统一中把握对立2.矛盾的普遍性与特殊性 原理内容 方法论 敢于承认矛盾,勇于 矛盾存在于一切事物中,即事事有 直面矛盾,善于分析 矛盾的普遍性 矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程 矛盾,积极寻找正确 的始终,即时时有矛盾 的方法解决矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有 要坚持具体问题具体 矛盾的特殊性 其特点 分析 ①相互联结。一方面,普遍性寓于 特殊性之中,并通过特殊性表现出 来,没有特殊性就没有普遍性;另 坚持矛盾的普遍性与 矛盾的普遍性和特殊 一方面,特殊性离不开普遍性,不 特殊性、共性与个性 性辩证关系 包含普遍性的事物是没有的 具体的历史的统一 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条 件下可以相互转化 3.两点论与重点论的统一 主次矛盾 矛盾的主次方面 ①主要矛盾在事物发展过程中 ①矛盾的主要方面在每一矛盾的矛盾双 处于支配地位、对事物发展起 方中处于支配地位,起着主导作用。事 区别 决定作用 物的性质主要是由主要矛盾的主要方面 ②次要矛盾处于从属地位、对 决定的 事物发展不起决定作用 ②矛盾的次要方面处于被支配地位 主次矛盾相互依赖、相互影 矛盾的主次方面既相互依赖,又相互排 联系 响,并在一定条件下相互转化 斥,并在一定条件下相互转化 想问题、办事情,既要善于抓 重点,集中力量解决主要矛 认识某一矛盾时,既要全面,又要分清 方 盾;又要学会统筹兼顾,恰当 主流和支流 法 处理次要矛盾 论 坚持两点论和重点论相统一,看问题、办事情,既要全面,又要善于抓住 重点和主流。反对形而上学的一点论和均衡论 4.全面把握矛盾分析法[提醒] 抓关键词理解矛盾观点 (1)“既……又……,虽然……但是……,双赢,双刃剑,成就,困难,机遇,挑战,相反 相成”,此类语言蕴含的哲理是:矛盾即对立统一,要一分为二地看问题,坚持两分法、两 点论。 (2)“根据……特点,根据……具体情况,制定……相应的……,优势,特色,特征”,此 类关键词蕴含的哲理是:矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。 (3)“中国特色社会主义,越是民族的、越是世界的,试点,推广,抓好典型,一般号召和 个别指导”,此类语言蕴含的哲理是:矛盾普遍性和特殊性相统一。 (4)“第一(要务),重点,关键,首要(问题),中心,重心,重中之重,突破口,根本途径, 主题,核心”,此类语言蕴含的哲理是:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要 抓重点和关键。 (5)“主流,主体,方向,大局,认清形势,大于,强于,总体上,总的”,此类语言蕴含 的哲理是:矛盾主要方面与次要方面,看问题要分清主流和支流;“性质,利大于弊,本 质”,此类语言蕴含的哲理是:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 1.(2018·全国Ⅰ,22②)矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离。( ) 2.(2021·河北高考,13③)矛盾的同一性寓于斗争性之中。( ) 3.(2020·天津高考,10B)坚持问题导向,体现了整体与部分的辩证关系。( ) 4.(2020·山东高考,13①)把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键。( ) 5.(2021·河北高考,13①)事物的性质由矛盾的主要方面决定。( ) 预测一 依托科技研究、社会发展中两种事物之间的关系,考查考生正确理解矛盾的基本属 性 1.现代市场经济条件下,市场存在着大量商家聚合经营的现象,即很多经营同类商品或提 供同类服务的企业都喜欢在选址上扎堆,从而形成了各种各样的服装城、小商品市场、电子 科技市场。在聚合经营情况下,经营同类商品或提供同类服务的企业相对集中,市场竞争会 更加激烈。有人认为,聚合经营下的竞争是“零和博弈”,一方的收益必然导致另一方的损失;但也有人认为,这种竞争可以是“正和博弈”,各方的利益可以在竞争中达到共赢。 “正和博弈”显然是市场竞争的更好趋向。这说明( ) ①矛盾同一性与斗争性在一定条件下相互转化 ②矛盾双方既对立又统一推动着事物变化发展 ③矛盾双方相互依存并在一定条件下相互转化 ④矛盾双方的统一是事物发展的源泉和动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 预测二 结合我国全面深化改革的具体措施,考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 2.2022年5月9日,常州市委、市政府召开“两湖”创新区建设推进大会。常州“两湖” 创新区位于滆湖与长荡湖之间,是常州加快打造长三角交通中轴的枢纽先导区、创新中轴的 核心承载地、产业中轴的成长驱动极、生态中轴的引领示范区、文旅中轴的特色样板区的重 要示范和先行引导区。“两湖”创新区建设蕴含的哲学道理是( ) ①主要矛盾对事物发展起决定作用 ②矛盾双方的斗争性促进事物发展 ③坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 预测三 结合我国经济社会发展中的热点问题,考查考生运用主次矛盾和矛盾主次方面的知 识分析和解决实际问题的能力 3.2022年1月17日,国家统计局公布了我国2021年经济运行数据,数据显示,我国经济 总体上持续稳定恢复,生产需求继续回升,经济发展呈现稳中加固、稳中向好态势。但是依 然存在外部发展环境不稳定、不确定的因素,也存在内部经济增长不平衡的状况。这说明( ) ①矛盾的同一性与斗争性相互转化 ②矛盾的同一性寓于斗争性之中 ③事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 ④承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ 区分主次矛盾、矛盾的主次方面 (1)依据命题旨意判断:如果材料侧重于解决问题,“办事情”“做事情”,即改造世界(做、 行),则一般适用主次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法,是看 问题,即认识世界(看、分析),则一般适用矛盾主次方面关系原理。 (2)依据关键性词语判断:如果题目中出现“重点”“中心”“关键”“核心”“主线” “主题”“要务”“突破口”“重中之重”等关键词,是抓主要矛盾的表现,体现主次矛盾关系原理;题目中如有“主流”“本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势” “主体”“实质”“九个指头”“优势”“判断性质”等关键词出现时,则体现了矛盾主次 方面关系原理。 预测四 依托具体经济情境,综合考查矛盾的基本观点 4.阅读材料,回答问题。 2021年中央经济工作会议于12月8日至10日在北京举行。习近平总书记在会上发表重 要讲话,总结2021年经济工作,分析当前经济形势,部署2022年经济工作。李克强在讲话 中对2022年经济工作作出具体部署,并作了总结讲话。 会议指出,在充分肯定成绩的同时,必须看到我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、 预期转弱三重压力。世纪疫情冲击下,百年变局加速演进,外部环境更趋复杂严峻和不确定。 我们既要正视困难,又要坚定信心。我国经济韧性强,长期向好的基本面不会改变。无论国 际风云如何变幻,我们都要坚定不移做好自己的事情。 会议认为,必须坚持高质量发展,坚持以经济建设为中心是党的基本路线的要求,全 党都要聚精会神贯彻执行,推动经济实现质的稳步提升和量的合理增长。必须坚持稳中求进, 调整政策和推动改革要把握好时度效,坚持先立后破、稳扎稳打。 ——摘自中央经济工作会议报告(部分) 运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识对上述会议内容进行解读。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________