文档内容
第二课时 世界是永恒发展的
课标要求：描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。
核心素养：政治认同：明确判断发展的实质，正确认识新旧事物；认同并自觉坚持新发展理
念。
科学精神：科学分析量变与质变关系原理及其方法论意义，理解事物发展是前进性与曲折性
的统一。
公共参与：正确对待生活中的挫折与考验，脚踏实地、埋头苦干，果断地抓住时机，努力地
学习和生活。
思维导图
核心考点一 唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性及实质
发展的
自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，发展具有普遍性
普遍性
用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成
方法论
长。反对静止和僵化的保守思想
2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
(3)旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
(4)新事物必然战胜旧事物的原因
①新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因
而具有旧事物所不可比拟的优越性。
②在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合
人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
[提醒] ①任何发展都是变化，但并不是任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动、变
化才是发展。
②新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准：是
否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。
考向一 发展的普遍性
典例1 从引进时速200千米的高速列车技术，到自主研发时速 350千米、380千米的“和
谐号”动车组，从京津城际铁路、京广高铁、京沪高铁的运营，到哈大高铁的开通，我国正
跨入引领世界的“高铁时代”。这说明( )
①发展是事物的前进和上升
②自然界是发展的，要坚持用发展的观点看问题
③事物发生质变意味着发展
④事物都处在永不停息的运动、变化、发展中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
解析 题干中强调我国“高铁时代”的变化发展，体现的是人类社会的发展、人的认识是发
展的，不是强调自然界的发展，②不符合题意。质变有向好的方向变化也有向不好的方向变
化，而发展是向上、前进的变化，③说法错误。
变式1 习近平总书记在中央全面深化改革领导小组会议上强调，改革是奔着问题去的，改
革开放只有进行时，没有完成时，要坚定改革开放再出发的信心和决心。这一要求的哲学依
据有( )
①新事物符合客观规律
②联系具有客观性和多样性
③事物发展的道路是曲折的
④世界是永恒发展着的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B解析 材料没有体现联系的多样性，②排除。材料强调事物发展的方向，没有涉及发展道路
的曲折性，③不符合题意。
考向二 发展的实质
典例2 (2021·山东高考)1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：
“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实
现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为
拥有9 100多万党员的世界上最大的马克思主义执政党。中国共产党由“简”到“巨”的事
实证明了( )
①符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力
②凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的
③代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的
④量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
图示法理解发展的实质
变式2 在我国医学领域，一种革命已悄然而至。长期以来以“心死亡”判定死亡的标准将
被“脑死亡”取代。“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次的实践。当然，其中
必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性的选择，是对人的生命的最大尊重。“脑死
亡”代替“心死亡”体现了( )
A．新事物和旧事物是根本不同的
B．新事物是符合客观规律的东西
C．事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
D．发展就是显著的运动、变化
答案 C
解析 A说法错误，新事物和旧事物既有联系，又有区别，不能说二者是根本不同的；B不
符合题意，材料并没有强调新事物是符合客观规律的东西；D说法错误，发展是事物的前进
和上升，发展不等于显著的运动、变化。
易错点一 误认为任何运动、变化都是发展提醒 事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭
示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。
训练1 一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。下列对事物运动、变化和发展
的关系的表述正确的是( )
①发展揭示了万事万物的各种运动、变化所包含的前进和上升的趋向性
②事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展
③运动、变化是宇宙间一切事物、现象的变化过程，也就是发展
④发展是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案 A
解析 ③错误，运动、变化是宇宙间一切事物、现象的变化过程，但不一定是发展；④错误，
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
易错点二 混淆判断新旧事物的标准，认为新出现的事物就是新事物
提醒 判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先
后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
训练2 有人利用计算机信息技术搞“科学算命”，并称之为“发展”。该观点( )
A．正确，因为它肯定了先进信息技术在人们命运中所起的积极作用
B．正确，因为它正确理解了发展的实质
C．错误，因为它违背了运动、变化与发展的内在联系
D．错误，因为它没有正确理解发展的实质
答案 D
解析 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，“科学算命”是
旧的内容以新的形式出现，这不是发展，故D符合题意。A、B、C均说法错误。
核心考点二 用发展的观点看问题
1．事物发展是量变和质变的统一
(1)量变与质变
量变 质变
事物根本性质的变化，是事物由一种质
含义 事物数量的增减或场所的变更
态向另一种质态的转变
特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化呈现
统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
状态
结果 事物还是自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物
[提醒] 量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有
发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。
(2)量变与质变的辩证关系及其方法论
①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备
辩证
②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
关系
③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
方法论 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展
时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
[提醒] ①发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。
②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。
③并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。
④构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。
2．事物的发展是前进性与曲折性的统一
任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩
证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事
事物发展的前途是光明的 物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因
素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联
系和发展的环节
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到
比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不
完善的地方
事物发展的道路是曲折的 ②人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始
时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的
过程
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、
原理
迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一
①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事
物，促使其成长、壮大
方法论
②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困
难，勇敢地面对挫折与考验[提醒] 区分事物发展的总趋势、道路、途径
类别 内容及理解
事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不
总趋势 是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任
何力量都改变不了的
事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段和每一步的
道路 方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不
可能是一帆风顺的
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的
途径
发展都是前进性和曲折性的统一
[拓展提升] 全面理解唯物辩证法的发展观
发展的普遍 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生
性及实质 和旧事物的灭亡
发展的途径 前进性与曲折性的统一
发展的状态 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的规律 一切事物的变化发展都是有规律的
发展的根 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的
本途径 根本途径
考向一 量变与质变的辩证关系
典例1 (2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，决不是一日之
功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是( )
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
变式1 2021年是中国共产党成立100周年。100年披荆斩棘，100年风雨兼程，100年沧海
桑田，中国共产党领导中国人民乘风破浪，创造了一个又一个奇迹。这说明事物发展的状态
是( )A．普遍性和客观性的统一
B．量变和质变的统一
C．前进性和曲折性的统一
D．肯定和否定的统一
答案 B
解析 A说法错误，事物发展的状态是量变和质变，不是普遍性和客观性的统一；C说法错
误，前进性和曲折性是事物发展的途径，不是事物发展的状态；D说法错误，肯定和否定不
是事物发展的状态。
考向二 事物的发展是前进性与曲折性相统一
典例2 (2021·全国乙卷)恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿
的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影
响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于
变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是( )
①新事物代替旧事物需要具备一定的条件
②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的
③困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长
④新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 适度的困难和挫折有利于新事物的成长，但新事物产生之初往往力量微弱，过量的困
难、过大的挫折会阻碍新事物的成长，③错误。矛盾的同一性是矛盾双方相互依赖，并在一
定条件下相互转化，强调的是矛盾双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧
事物的差别，应是由矛盾的斗争性确定的，④错误。
变式2 篮球运动是一项世界性的体育运动，深受世界人民喜爱。起初，这项运动将两只竹
筐分别钉在健身房内看台的栏杆上，每次投球进筐后，要爬梯子将球取出再继续比赛；以后
逐步将竹筐改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。所以，最初人们称这种游戏为“筐球”，
很长一段时间之后，才定名为“篮球”。“篮球”的发展过程说明( )
①事物发展有前进性，并且受周期性所制约、所支配
②发展的总方向是前进上升的，但道路是曲折迂回的
③辩证的否定是联系与发展的环节，其实质是“扬弃”
④辩证的否定是事物自己否定自己，是回到出发点的矛盾运动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
解析 ①说法错误，事物发展的周期性受前进性的制约和支配；④中“回到出发点的矛盾运
动”的表述是错误的。易错点一 误认为量变必然引起质变
训练1 《国家积极应对人口老龄化中长期规划》明确了积极应对人口老龄化的战略目标，
到2022年，中国积极应对人口老龄化的制度框架初步建立；到2035年，积极应对人口老龄
化的制度安排更加科学有效；到本世纪中叶，与社会主义现代化强国相适应的应对人口老龄
化制度安排成熟完备。这表明( )
①量变必然会引起质变
②事物发展的道路是曲折的
③量变是质变的必要准备
④事物发展的方向是前进的
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
答案 B
解析 ①错误，量变不一定会引起质变，达到一定程度才会引起质变；②不符合题意，材料
强调的是事物发展的方向是前进的，没体现事物发展的道路是曲折的。
易错点二 误认为任何事物的量变引起的质变都是事物前进的、上升的运动和变化
训练2 脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战、全面建成小康
社会后，要在巩固拓展脱贫攻坚成果的基础上，做好乡村振兴这篇大文章，接续推进脱贫地
区发展和群众生活改善。从辩证法的角度，这是基于( )
A．质变是量变的必然结果，事物在质变中实现发展
B．量变达到一定程度，要果断抓住时机以实现事物的飞跃
C．量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变
D．质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
答案 D
解析 A错误，质变有上升和倒退之分，事物在质变中不一定实现发展；B不符合题意，材
料没有涉及果断抓住时机以实现事物的飞跃；C不符合题意，材料没有涉及量变是质变的必
要准备，量变达到一定程度必然引起质变。主观题热考点 对“发展的观点”的考查
热点缘由：世界是无限变化和永恒发展着的，发展的实质是事物的前进和上升，量变与质变
是事物发展的状态，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，这引导我们正确对待生活
中的挫折与考验，脚踏实地、埋头苦干，果断地抓住时机，努力地学习和生活。因此，在复
习备考中要牢牢把握发展的基本观点，注意结合中国共产党成立100周年等重大时政灵活运
用知识。
体现类 结合材料，运用发展观的相关知识，谈谈对材料中现象或做法的认识
原因类 结合材料，运用量变与质变的知识，说明材料中现象或做法的原因或意义
辨析类 运用发展观的相关知识，说明某一观点的合理性
措施类 结合材料，运用发展观的相关知识，说明如何解决材料中的问题
(2020·山东高考，节选)“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益
走近世界舞台的中央。
◆与新事物一起成长
① 新中国成立 70 多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国
成立初期的社会主义 “ 三大改造 ” ，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有
企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的 “ 公司＋合作社 ” ，到城市共享
经济的 “ 互联网＋ ” ，再到云计算、大数据、区块链、物联网 …… 新事物层出不穷， ②一桩
桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深
深足迹。
结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。(8分)
解题流程
获取信息 调用知识
知识限定：唯物辩证法角度
审
设问指向：阐明我们应该如何与 新事物与旧事物，阐明什么是新事物(即
设
新事物一起成长 新事物的优点)
问
题目类型：措施类
审 信息点①：从新中国成立初期的 从“善于发现新事物并热情支持其成长
材 社会主义“三大改造”……再到 壮大；接受新事物一时的不足，并克服
料
云计算、大数据、区块链、物联 困难促使新事物日臻完善”的角度，阐网…… 明我们对待新事物的态度
从“树立创新意识，提高创新能力，勇
信息点②：与新事物一起成长 于开拓创新”的角度，阐明我们该如何
更好地促进新事物的成长
新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮
写
流，善于发现新事物并热情支持其成长；保持开放包容的心态，接受新事物
答
一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能
案
力，勇于开拓创新。
(1)世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，
促进新事物的成长。
(3)事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。既要对未来充满信心，热
情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道
路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
(4)事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要
积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。
(5)事物的发展是内因与外因共同作用的结果。要坚持内外因相结合的观点。
(6)辩证的否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。
以史为鉴、开创未来
习近平总书记“七一”重要讲话，震撼人心、催人奋进。习近平总书记以豪迈的自信、激昂
的壮志，向世界发出庄严宣告：我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了
小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国
的第二个百年奋斗目标迈进。习近平总书记强调，以史为鉴、开创未来，必须进行具有许多
新的历史特点的伟大斗争。实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗。今天，我们比历史上任
何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰
巨、更为艰苦的努力。
结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明在社会主义现代化强国的新征程中，我们如何做
到以史为鉴、开创未来。
答案 (1)社会主义建设是历史与未来的统一，要建设社会主义现代化强国，就必须用发展
的观点观察和处理问题，重温历史，审视当前，展望未来。
(2)事物的发展是量变与质变的统一。在实现第一个百年奋斗目标的基础上，我们要乘势而
上实现“两个一百年”奋斗目标的有机衔接，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下更为扎实的前进基础。
(3)事物发展的方向是前进的，道路是曲折的，在新征程中，我们既要对全面建成社会主义
现代化强国充满信心，又要准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
课时精练
一、选择题
1．2021年8月15日，复兴号高寒动车组首次在我国最东端高寒高铁线路试跑成功。时速
350公里的复兴号高寒动车组是复兴号家族中的最“抗冻”的成员，拥有耐低温、耐冰雪的
“独门绝技”，在零下40 ℃的极寒环境下也能奔跑如常。复兴号高寒动车组的试跑成功体
现了( )
①新出现的事物必然取代原有的旧事物
②新事物具有旧事物无可比拟的优越性
③符合客观规律的新事物具有远大前途
④新事物在全面克服旧事物中发展自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
解析 ①错误，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，新出现的事物
不一定是新事物；④错误，新事物克服的是旧事物中过时的、消极的内容，而不能说新事物
在全面克服旧事物中发展自己。
2．这是一条神奇的铁路，开启“中国速度”，领跑高铁发展“黄金十年”，十年来我国从
引进时速200公里高速列车技术，到自主开发时速350公里、时速380公里“和谐号”动车
组；从京津城际铁路、武广高铁运营，到京沪高铁开通，中国迅速跨入引领世界的“高铁时
代”。这说明( )
A．发展是事物的前进和上升
B．事物的发展变化是有规律可循的
C．事物的任何运动变化都会成为发展
D．事物有相对静止的状态
答案 A
3．“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”下列说法蕴含的哲理与
其相近的有( )
①路见不平一声吼，该出手时就出手
②不积跬步，无以至千里，要勤练不辍
③行百里者半九十，最后阶段努力一蹴而就
④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案 C
解析 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”体现了量变与质变的辩
证关系。①体现了实践的重要性，③体现了量的积累的重要性，均不符合题意。
4．“当一切都看起来无济于事的时候，我去看一个石匠敲石头。他一连敲了100次，石头
仍然纹丝不动。但当他敲第101次的时候，石头裂为两半。可我知道，让石头裂开的不是那
最后一击，而是前面的一百次敲击的结果。”某球队更衣室里悬挂的这段格言启示我们(
)
①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
②量变只有达到一定程度才能导致质的飞跃
③事物发展的趋势是量变与质变的辩证统一
④只有善于抓住时机，才能积极促成事物的质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 ③错误，事物发展的趋势是前进的、上升的，事物发展的状态是量变与质变的统一；
我们要抓住时机，促成质变，④说法过于绝对。
5．“防之于未萌，治之于未乱”“愚者暗于成事，智者见于未萌”。意在提醒人们认识和
处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有( )
①事物的量变是渐进的，但会引起事物的质变
②只有认识事物的量变，才能把握事物的质变
③没有质变就没有事物的发展
④事物的变化发展表现为事物在新质基础上的量变过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
解析 ③不符合题意，材料体现的是量变与质变的辩证关系，未体现质变与发展的关系；④
错误，事物的变化发展是从量变到质变的过程，一次质变并不是事物发展的结束，事物会在
新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
6．2021年，社会主义初级阶段跨入新发展阶段。这是我们党带领人民在全面建成小康社会、
实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二
个百年奋斗目标进军的新阶段。这说明( )
①事物发展的方向是前进性和曲折性的统一
②量的积累不可避免带来质变
③事物变化存在量变和质变两种不同的状态
④质变又为新的量变开辟道路
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
7．2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入“天和核心舱”，标志着中
国人首次进入自己的空间站。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，促进航天成果的广泛应用。由此可见( )
A．航天事业的发展道路是曲折的，前途是光明的
B．航天技术与社会生活的各方面都存在必然联系
C．航天技术是引领我国科技创新的根本动力
D．进入空间站是我国载人航天事业一次质的飞跃
答案 D
解析 A不符合题意，材料未体现航天事业的发展道路是曲折的；B说法过于绝对；C错误，
矛盾是引领我国科技创新的根本动力。
8．习近平总书记讲话总是“金句”频出，既充满温情、催人奋进，又蕴含哲理。下列选项
对应关系正确的是( )
①“上下同欲者胜”——优化系统内部结构形成合力
②“一根筷子容易折，一把筷子难折断”——量的积累达到一定程度就会发生质变
③“新故相推，日生不滞”——新出现的事物具有旧事物所不可比拟的优越性
④“岁月不居，时节如流”——事物发展是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
解析 “新故相推，日生不滞”，体现了事物的发展是新事物战胜旧事物的过程，③中认为
新出现的事物是新事物的说法错误；④错误，“岁月不居，时节如流”体现的是事物是运动
变化的，而不是事物发展是前进性和曲折性的统一。
9．美国作家梭罗在《瓦尔登湖》里提出了一个概念：黎明的感觉。每天一夜醒来，一切都
成为过去，然后又一个新的开始，用黎明的感觉来重新感觉这个世界。黎明的感觉，就是中
国古代所说的“苟日新，日日新，又日新”。这启示我们应该( )
①对新事物满怀期待和信心，不断创新
②用发展的眼光看待世界，超越自我
③排除外界客观条件的影响，大胆想象
④不畏现实生活中的各种困难，勇于克服
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
答案 C
解析 ③错误，人不能排除外界客观条件的影响；④在材料中没有体现。
二、非选择题
10．阅读材料，完成下列要求。
理论是实践之基，实践是理论之源。2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立
100周年大会上的重要讲话中强调要“以史为鉴、开创未来”，为党和国家事业发展指明了
方向、提出了具体要求，具有高度的科学性和实践性。“以史为鉴、开创未来”是激励全党
全国各族人民奋力迈向第二个百年奋斗目标新征程的行动指南，我们要众志成城、勇往直前，
准确把握“以史为鉴、开创未来”的内涵实质和实践指向，并落实为思想自觉和行动自觉，凝聚起奋进第二个百年新征程、再创新时代辉煌的磅礴伟力，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦聚力奋斗。
结合材料，运用唯物辩证法的发展观，分析说明我们如何做到以史为鉴、开创未来，为实现
中华民族伟大复兴的中国梦聚力奋斗。
答案 (1)人类社会的发展是历史与未来的统一，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必
须用发展的观点观察和处理问题，重温历史，审视当前，展望未来。
(2)事物发展是量变与质变的统一。在实现第一个百年奋斗目标的基础上，我们要乘势而上
奋力迈向第二个百年奋斗目标新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下更为扎实的基
础。
(3)事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。在新征程中，我们既要
对实现中华民族伟大复兴充满信心，又要众志成城、勇往直前、不畏艰苦。
