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热点 14 运用科学思维，提升治理效能
热点缘由：党的十八大以来习近平总书记在治国理政的理论和实践中，贯彻了辩证唯物主
义、历史唯物主义的世界观方法论，显示出了战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、
历史思维、法治思维和底线思维等。学习运用这些科学思想方法去发现问题、分析问题，有
利于增强工作的科学性、预见性和创造性。
命题方向1 以体现类题目考查治国理政中的科学思维
我国粮食产需在今后相当长的时期内仍将处于紧平衡态势。着眼未来，必须努力构建更
高层次、更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系。粮食安全的根基是粮食生产
能力的安全，人、地、技是提升粮食生产能力的关键要素。要将“藏粮于地、藏粮于技”真
正落到实处。一方面，守数提质，加快建设高标准农田，夯实粮食稳产增产的耕地基础；另
一方面，强化农业科技和装备支撑，增强农业科技创新能力，促进粮食产业实现高质量发展。
只有多措并举、凝聚合力、久久为功，才能夯实国家粮食安全根基，筑牢国家粮食安全防线。
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明夯实国家粮食安全根基的举措是如何体现科学思维的。
答案 (1)夯实国家粮食安全根基的举措，体现了科学思维追求认识的客观性，我国从粮食
安全现状的实际出发，在实践中认识保障粮食生产和安全的规律，构建粮食安全保障体系。
(2)坚持分析与综合相结合，用全面和发展的观点看问题，着眼未来，努力构建更高层次、
更高质量、更有效率、更可持续的粮食安全保障体系。紧扣提升粮食生产能力的人、地、技
要素，采取措施落实“藏粮于地、藏粮于技”，体现了辩证思维方法。
(3)坚持发散思维和聚合思维相结合(替代：坚持超前思维，运用推理想象的方法)，多措并举、
凝聚合力、久久为功，夯实国家粮食安全根基，筑牢国家粮食安全防线，体现了创新思维能
力。
命题方向2 以评析类题目考查治国理政中的逻辑思维
“我只卖了一瓶饮料，就罚款5万，我不服！”山东淄博，一个顾客在一家便民超市购
买了一瓶饮料，他以超市的经营超出范围为由，举报到食监局，便民超市因此被罚款 5万元，
在请求撤销处罚未果后，双方对簿公堂！卖了一瓶饮料就罚款5万，舆论哗然！对这宗“小
过重罚”案的追问持续深入。下面是两位网友的观点。
网友甲：不能拿一个“过罚相当”让基层执法人员左右为难。只要处罚严厉了，就会减
少出问题的概率。如果不加重处罚力度，类似事件还会频繁上演。
网友乙：有权不能任性，执法不能沦为执罚。规范市场不能无视民生问题，执法者要有
严格执法的“冷面孔”，也应有服务人民的“热心肠”，既要强调处罚力度，又要讲究执法温度。
结合材料，运用遵循逻辑思维规则有关知识，简要分析甲和乙的观点。
答案 甲的观点“只要处罚严厉了，就会减少出问题的概率。如果不加重处罚力度，类似事
件还会频繁上演”是一个充分条件假言推理，通过否定其前提的前件而否定后件得出结论。
充分条件假言推理的否定前件式是错误的推理结构，结论不能成立，甲的观点不合理。
乙的观点“执法者要有严格执法的‘冷面孔’，也应有服务人民的‘热心肠’，既要强调处
罚力度，又要讲究执法温度”是一个联言推理，其各个联言支都是真判断，可推知这个联言
判断的联言支是真的，乙的观点具有合理性。
命题方向3 以体现类题目考查治国理政中的超前思维
进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把维护国家安全作为头等大事，创造性提出
了总体国家安全观。
当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，一方面和平与发展仍
是时代主题，另一方面国际形势的不稳定性不确定性明显增加。在各种可以预见和难以预见
的狂风暴雨、惊涛骇浪中，要增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力，就必须坚持总
体国家安全观，坚持中国特色国家安全道路，坚持科学研判时与势，辩证把握危与机，持续
完善国家安全制度体系，全面加强国家安全能力，随时准备应对更加复杂困难的局面，确保
社会主义现代化事业顺利推进。
结合材料，运用逻辑与思维的知识，分析我国总体国家安全观是如何体现超前思维的。
答案 (1)超前思维是在多角度、全方位地分析事物历史和现状的基础上，对事物发展趋势
作出探索性和预测性的判断。运用矛盾分析方法，在前所未有百年之大变局中辩证把握危与
机。
(2)坚持以事物发展的状况为依据，根据事物发展的可能性进行预测，在和平与发展时代主
题下科学研判时与势。运用合理的推理和想象，通过前瞻性思考，持续完善国家安全制度体
系，随时准备应对更加复杂困难的局面。
1．“两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协调发展？竭泽而渔还是人与自然和
谐共生？零和博弈还是合作共赢？照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展？我们究竟
需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？”这一系列现代化之问( )
①通过概念之间的相容关系，引导国际社会自觉作出正确选择
②将矛盾关系的概念进行对比，指出现代化应遵循的科学路径
③有意识地将多个对立面联系在一起思考，能让人们更全面地认识现代化
④以概念间的交叉关系反映不同的现代化模式之间的交叉关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
解析 这些现代化之问属于不相容关系，①④不选。
2．变局因其复杂多变而充满不确定性，必须准确把握世界百年未有之大变局的本质和大势，顺势而为、谋事而动、提升危中寻机、化危为机的能力，努力在危机中育新机、于变局中开
新局，为不确定的世界增加确定性。下列对上述认识中所蕴含的科学思维方法，理解正确的
有( )
①“顺势而为、谋事而动”蕴涵了联想思维
②“危中寻机、化危为机”蕴涵了逆向思维
③“把握大变局本质和大势”蕴涵了超前思维
④“于变局中开新局”蕴涵了发散求异思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
解析 “顺势而为、谋事而动”主要强调的是坚持超前思维，而不是联想思维，故①不选。
“于变局中开新局”蕴含的是超前思维，而不是发散求异思维，故④不选。
3．阅读材料，完成下列要求。
2023年3月10日，中华人民共和国、沙特阿拉伯王国、伊朗伊斯兰共和国在北京发表
三方联合声明，宣布沙特和伊朗达成协议，同意恢复外交关系，开展各领域合作。这是我国
建设性介入中东热点问题的首次尝试，也是在地区落实“全球安全倡议”的成功实践。
我国之所以能够实现如此外交奇迹，主要原因有以下几点：
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明让沙特和伊朗“握手言和”是如何体现科学思维的。
答案 (1)让沙特和伊朗“握手言和”体现了科学思维追求认识的客观性，中国秉持客观中
立的态度为两国提供谈判机会和场所，促进双方基于自身及共同利益出发去谈判，双方才能
“握手言和”。
(2)科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事
物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出符合逻辑的推断。中国爱好和平，是负
责任大国，提出“全球安全倡议”，符合世界各国人民的共同利益和发展愿景，因此能发挥
积极作用推动双方谈判。
(3)辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法看待事物和思考问题。中国同时与沙伊交好，
在斡旋中推动两国在对立统一中把握关系，让双方一笑泯恩仇。
