文档内容
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考政治模拟卷（北京卷）
黄金卷06参考答案详解
（本卷共20小题，满分100分，考试用时75分钟）
第I卷（选择题）
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
（本题15小题，每小题3分，共45分）
1．B
【详解】①④：从“中国式现代化”的历史进程图可以看出，其中毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、
科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论可以得出：党坚持理论创新，不断推进马克思主
义中国化、时代化，中国式现代化是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一，①④符合题意。
②：改革开放以来，坚持和发展中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践的主题，②说法错误。
③：在新民主主义革命时期，中国共产党还没有取得执政地位，并没有确立现代化建设的目标任务，③说
法错误。 故本题选B。
2．B
【详解】①：唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义创立奠定了理论基石，①说法正确且符合题意。
②：世界社会主义运动出现严重曲折在20世纪80年代末90年代初，但是巴黎公社失败是1871年，②说
法错误。
③：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞
跃；十月革命的胜利，实现了科学社会主义从理论到现实的飞跃，③错误。
④：二战后，中国越南走上社会主义道路说明科学社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃，
④说法都正确。 故本题选B。
3．C
【详解】本题为逆向选择题。
①：十一届三中全会以邓小平同志为核心的中国共产党人作出改革开放的“关键抉择”，创立了邓小平理
论，成功开创了中国特色社会主义，①对应正确但与题意要求不符。
②：以江泽民同志为核心的中国共产党人，坚持“与时俱进”，形成了“三个代表”重要思想，成功把中
国特色社会主义推向 21世纪，②对应错误但符合题意要求。
③：以胡锦涛同志为核心的中国共产党人，坚持“科学发展”，形成了科学发展观，回答了新形势下实现
什么样的发展，③对应错误但符合题意要求。④：以习近平同志为核心的中国共产党人，坚持“伟大复兴”的中国梦，创立了习近平新时代中国特色社
会主义思想，把中国特色社会主义推进新时代，④对应正确但与题意要求不符。
故本题选C。
4．B
【详解】①③：成渝两地政府正积极推进双城经济圈建设，推动两地实现优势互补，说明我国政府具有实
施区域政策的职能，也说明政府是推动协调发展的重要力量，①③符合题意。
②：政府有市场监督的职能，但材料涉及到的是实施区域政策的职能，②不符合题意。
④：通过双城经济圈建设有利于实现资源互通，促进区域协调发展，但是不意味着要消除行政区划，④说
法错误。 故本题选B。
5．B
【详解】①：珍酒厂是国有企业，老王在珍酒厂上班的收入属于工资，属于按劳分配，①正确。
②：经营性收入是指通过生产经营活动所获得的收入，经营特色民宿农家院的收入属于经营性收入，②错
误。 ③：做外卖运营师的5万元是劳动性收入，财产性收入，也称资产性收入，依靠动产和不动产取得的
收入，③错误。
④：老王的爱人经营特色民宿农家院，女儿小红在美团外卖做运营师，前提不是公有制经济中，都不是按
劳分配取得的收入，都属于按生产要素分配，④正确。
故本题选B。
6．C
【详解】①：履行我国国家职能的主体是国家机关，而某省省委属于党，排除①。
②：该选项的主体是公安机关，属于行政机关，其做法是在打击危害人民利益的犯罪活动，有助于维护国
家稳定，属于我国对内职能，②正确。
③：该选项的主体是政府，属于国家机关，其做法能够促进社会发展，属于我国对内职能，③正确。
④：该选项属于我国的对外职能，排除④。 故本题选C。
7．D
【详解】①：优化行政资源配置在材料中没有体现，①错误。
②：政府职能是法定的，不能随意扩大政府职能范围，②错误。
③：淄博的城管不再是起到打击、惩罚和威慑作用的执法者，而是成为了一个集管理、服务和支持为一体
的综合团队。这一管理方式的优点在于能够有效服务社会公众，提高行政服务水平，推动法治政府建设，
实行善治，③正确。
④：这一管理方式的优点在于能够协调好各方利益关系，化解社会矛盾，提高政府信誉形象，建设人民满
意的政府，④正确。 故本题选D。8．D
【详解】①：量变只有达到一定程度才会引起质变，①说法错误。
②：“甲减”在发病初期并不明显，所以患者往往在病情非常严重时才发现，说明要关注过程，量变是一
种渐进的、不显著的变化，②说法符合题意。
③：材料体现的是量变和质变的关系，没有体现新事物和旧事物的关系，③不符合题意。
④：需要人们及时了解“甲减”症状，抓住最佳治疗时机，体现了要把握节奏，抓住机遇才能赢得主动和
优势，④说法符合题意。 故本题选择D。
9．B
【详解】①④：通过多元化的民族器乐呈现和不同音响的组合，既塑了长城的“形”,又铸了长城的
“魂”……通过音乐作品，长城这一静态的古代建筑变得灵动而有魅力，长城的精神内涵和背后的历史文
化也得到阐释和传播。这表明不同事物之间存在共性，音乐和古建筑之间存在共通的美学信息，对文化遗
产而言，最好的传承是利用，最好的保护是发展，①④符合题意。
②：抓住事物的共同之处，不同的艺术形式之间可以“移植”和借鉴，②排除。
③：古建筑活化利用不一定非要同音乐结合，③说法错误。
故本题选A。
10．A
【详解】①：习近平主席结合巴以形势，提出解决巴勒斯坦问题的三点主张，表明我国坚持独立自主，处
理国际问题根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，①正确。
②：材料强调我国切实推动和平解决巴勒斯坦问题。在坚定维护本国国家利益的同时兼顾他国合理关切在
材料中没有体现，②不符合题意。
③：材料中中国的立场表明我国是世界和平发展的坚定支持者、推动者和维护者，是维护世界和平与稳定
的积极因素和坚定力量，③正确。
④：材料不涉及经济全球化、世界多极化。经济全球化和世界多极化格局的践行者和捍卫者在材料中没有
体现，④不符合题意。 故本题选A。
11．C
【详解】①：我们将进一步扩大对外开放，说明改革开放没有完成时，只有进行时，①正确。
②：对外开放是我国的基本国策，②表述错误。
③：材料表明中国在改革开放中取得了巨大成就的同时，重点强调了中国对世界作出的巨大贡献，为世界
经济稳定繁荣贡献中国动力，③正确。
④：该选项强调的是改革开放对中国自身发展的贡献，不符合题意主旨要求，④排除。故本题选C。
12．D
【详解】A：民法典规定，十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民
事行为能力人。材料中甲虽然17岁，但以自己劳动收入为主要生活来源，为完全民事行为能力人，其与乙
公司签订劳动合同有效，A错误。
B： 社会保险是指国家通过立法强制建立社会保险基金，对参加劳动关系的劳动者在丧失劳动能力或失业
时给予必要的物质帮助的制度，故该题案例中甲做出的承诺无效，B错误。
C：根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。若
甲和乙公司履行劳动合同发生纠纷，甲应该先仲裁，C错误。
D：依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。甲与乙签到劳动
合同，但因严重失职给公司造成重大损害，未履行相应义务，故乙公司可据此解除与甲的劳动合同，D正
确。
故本题选D。
13．D
【详解】①：外观设计专利权是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的
富有美感并适于工业应用的新设计，广告中的布景没有侵犯影视剧的外观设计专利权，①错误。
②：广告是重要的企业营销与产品推广手段，经营者的广告行为应当遵守法律规定。根据反不正当竞争法，
经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业
宣传，欺骗、诱导消费者。某摄影公司在网上发布19.9元摄影套餐广告（含拍摄布景），摄影布景就是热
播影视剧的场景，但在拍摄过程中发现布景与广告不一致，因此摄影公司在网上发布的广告已构成不正当
竞争，②正确。
③：《著作权法》规定，电影作品和以类似摄制电影方法创作的作品依法享有著作权，著作权包括人身权
和财产权，含发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、信息网络传播权等各种权利。因此，
电影或电视剧里拍摄的场景，属于受《著作权法》保护的范围，如擅自使用，无论用于商品还是抖音上，
均应经著作权人许可并支付报酬，否则构成侵权。可见，广告中的布景是对热播影视剧场景的不合理使用，
③错误。
④：经营者应当尊重消费者的自主选择权。消费者有权自主选择商品或者服务的经营者，自主选择商品品
种或者服务方式。赵女士被公司强行搭售化妆品、限制删减照片、推销高价相册等，摄影公司搭售行为侵
犯了赵女士的自主选择权，④正确。 故本题选D。
14．D
【详解】A：求同法是如果被考察的对象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，仅用了求同法不符合题目要求，A不符合题
意。
B：求异法是如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点
不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相通的，那么，这个因素
A与被考察的现象a有因果联系，仅用了求异法不符合题目要求，B不符合题意。
C：共变法是如果被考察的现象a有某些变化，有一个因素也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素
A与被考察的现象a有因果联系，C不符合题意。
D：求同求异并用法是如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另
外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因。种植豆类作物如大豆、豌
豆、蚕豆时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且豆类作物还可以使土壤增加氮；而种植小麦、高粱、玉米等
农作物时，土壤中的氮不仅未增加而且需要施氮肥。由此他们得出这样的结论。这一过程中使用的归纳推
理的方法有求同求异并用法，D正确。 故本题选D。
15．C
【详解】A：材料未体现认识是抽象思维和创新思维的辩证统一，A不符合题意。
B：认识的过程应该是由思维抽象到思维具体，B错误。
C：授课演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”以及又见陀螺等实验，让大家在天地实验差异中感悟到实验背
后的科学原理，体现了实现了从认识外部形象到揭示内部本质的飞跃，C符合题意。
D：授课演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”以及又见陀螺等实验，让大家在天地实验差异中感悟到实验背
后的科学原理，体现了实践上认识的基础，未发展和补充理论知识，D不符合题意。
故本题选C。
第II卷（非选择题）
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16．（14分）意义（6分）：激发地区内生动力，加快补齐城乡区域发展不平衡的短板，促进共同富裕，
推动实体经济高质量发展，夯实高质量发展的基础。通过大力推进产业梯度转移、做实做精对接合作等举
措，打造自主可控、安全可靠、竞争力强的现代化产业体系。推进产业有序转移，是优化生产力空间布局、
保护完整产业体系的内在要求，有利于建设现代化经济体系，是促进区域协调发展、加快构建新发展格局
的重要举措。
如何发力（8分）：转出地制定具体政策举措，力求充分调动市场主体和地市积极性，鼓励引导各类企业
“愿意转、留得住”，促进企业、转出。要加强政策协同和配套服务，加快互联互通基础设施建设。同时，
更大力度吸引和利用外资，积极承接国际产业转移，支持国内企业积极融入全球产业链、供应链、价值链。转入地政府优化营商环境，完善相关的法律法规，建设统一开放、竞争有序的现代化市场体系，建立公平
开放透明的市场规则。在产业有序转移中实现合作、互惠、共赢。转入地积极推进以县城为重要载体的新
型城镇化建设，加快构建现代乡村产业体系，发展新型农村集体经济，深入实施乡村建设行动，促进共同
富裕。发展壮大特色优势产业。做实做精对接合作，促进重大项目签约落地，紧紧围绕特色产业集群和重
点产业链，精准招商、链式发展。
【分析】考点考查：高质量发展
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为产业在
国内有序转移的意义，转出地和承接地如何协同发力，注意作答主体为国家，需要调用高质量发展的有关
知识，从意义、措施等角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
第1小问：
关键词①：我国处于“加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系”的关键阶段→可联系教材知识建设
现代化经济体系，推动经济高质量发展；
关键词②：面对发达国家制造业“回流”和东南亚等国家和地区制造业成本优势的双重挤压，推动产业在
国内有序转移的需求十分迫切→可联系教材知识推动经济高质量发展；
第2小问：
关键词①：实现产业的梯度转移既需要人力、技术、资本、生产链和供应链等硬件的匹配→可联系教材知
识加快互联互通基础设施建设。同时，更大力度吸引和利用外资，积极承接国际产业转移，支持国内企业
积极融入全球产业链、供应链、价值链；
关键词②：需要市场机制、营商环境乃至法规政策等软件的协同→可联系教材知识优化营商环境，完善相
关的法律法规，建设统一开放、竞争有序的现代化市场体系；
第三步：整合信息，组织答案。
17（12分）．①坚持省委的领导作用，发挥党总揽全局，协调各方的作用，彰显中国特色社会主义制度的
最大优势；五级书记一起抓，发挥了党员的先锋模范作用。
②省人大常委会行使立法权，为脱贫攻坚提供法治保障，人大代表行使监督权，参与专题调研和集中视察、
执法检查，坚持了我国根本政治制度。
③省政协委员利用自身优势，建言献策，发挥协商民主的独特优势；
④基层群众行使民主权利，通过加强乡村治理体系和能力建设，发挥基层群众自治制度优势，激发群众脱
贫的内生动力。【分析】背景素材：打赢脱贫攻坚战不同主体的作用
考点考查：中国共产党的地位和作用、人大的职权、人民政协、基层群众自治
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类型的主观题，需
要调用党的地位和作用，我国的根本政治制度和基本政治制度的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：省委统揽经济社会发展全局，五级书记一起抓→可联系党总揽全局协调各方，党员的先锋模范
作用，社会主义制度的最大优势的知识；
关键词②：省人大常委会制定、修改和完善地方性法规，人大代表参与专题调研和集中视察、执法检查→
可联系人大常委会的立法权、人大代表的监督权，我国人大制度的优越性知识；
关键词③：省政协委员工作开展调研、资政建言→可联系政协参政议政和政党制度的优越性的知识；
关键词④：加强乡村治理体系和治理能力建设，不断提升基层组织服务能力→可联系村民行使民主权利，
发挥基层群众自治制度的优势的知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．（8分）民事诉讼；民事诉讼一般谁主张谁举证，应该由刘先生举证；应当收集交易记录、支付信息、
与客服的沟通信息。
【分析】背景素材：刘先生的网购纠纷
考点考查：诉讼的类型、诉讼证据
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明刘先生
提出的诉讼属于哪一种并解答刘先生的疑问”，需要调用《法律与生活》的有关知识，从说明的角度分析
作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：原告刘先生诉称，其在T商城APP上的某自营店铺预约抢购了涉案商品并已支付成功，刘先生
收到订单的确认邮件，但之后T商城单方取消并删除了该订单→可联系教材知识“诉讼的类型”作答；
关键词②：为什么要我提供证据→可联系教材知识“民事诉讼的原则”作答；
关键词③：我应当收集哪些证据呢；预约抢购了涉案商品并已支付成功；刘先生收到订单的确认邮件，但
之后T商城单方取消并删除了该订单→可联系教材知识“证据”作答；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19．（13分）答案示例：①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。学
校进行小学论文答辩是对教育评价方式的创新，它不同于以往的纸笔测试，更注重对学生的发展过程和综
合能力进行测评，是培养全面发展型人才的一种探索尝试。
②社会生活在本质上是实践的。小学生进行完成“论文答辩”，需要在调查走访、观察实验的基础上搜集
资料，在与社会的零距离接触中发现问题解决问题。由此，能养成他们亲社会的行为，并在社会实践的基
础上收获知识，学会学习。
③先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。学校坚持对学生进行从“学会知识”到“学会学习”的
教育，这一育人理念尊重学生心智发展规律，注重终身学习能力的培养，有利于学生的可持续发展。
【分析】背景素材：小学毕业搞“论文答辩”
考点考查：唯物史观的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求考生运用唯物史观的相关知识，针对小学毕业搞“论文答辩”，有人赞成有人反对的问题。为赞
成方完成一份陈词。本题实质属于论述题，需要结合材料与设问要求，调动教材中唯物史观的知识，联系
实际分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：纸笔测验并非检验学习效果的唯一方式，“论文答辩”也是对学生的检阅，更是学校教育评价
方式的新探索——可从改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力角度分析，
说明该活动是培养全面发展型人才的一种探索尝试。
关键词②：在与社会的零距离接触中发现、思考、解决问题并形成自己的见解与认识。正是点滴进步的汇
聚才促进了他们的心智逐渐成熟，最终通向自主学习的理想状态——可从社会生活在本质上是实践的角度
分析，说明该活动有利于小学生在社会实践的基础上收获知识，学会学习。
关键词③：从“学会知识”到“学会学习”，这是教育的精髓，更是成长的必经过程——可从先进的社会
意识对社会发展起积极的推动作用角度分析，说明这一育人理念有利于学生的可持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。
注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言
之有理即可。
20．（8分）①头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，它以会议的形式开展，要求有主持人会
议，会议要有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够
顺利地产生，这种会议的原则是延迟评判“以量求质"。②头脑风暴法又称智力激励法，是一种集体创新的思维方法。如对于文创产品的开发、招募志愿者进行宣传、动手制作文物模型活动、创作与文物历史有关
的舞台剧、情景剧等。
【分析】背景素材：第31届世界大学生夏季运动会
考点考查：头脑风暴法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】本题的设问为开放类，定知识点“头脑风暴法”知识，提出让文物活起来的解决方案。多角度找
解决方案，注意可行性，答案不固定，言之有理即可。参考角度：头脑风暴法的要求、开发文创产品、招
募志愿者进行宣传、动手制作文物模型活动、创作与文物历史有关的舞台剧、情景剧等，详解略。
