文档内容
《哲学是系统化理论化的世界观》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课。
温故知新导入：通过上一节课的学习，我们知道了，哲学并不神秘，它就在
我们身边，它源于生活并指导生活。
哲学的本意是爱智慧或追求智慧，但这并不是哲学的真正含义，那究竟什么
是哲学呢？让我们带着这个问题一起来学习本节课的内容。（板书：哲学）
【讲授新课】
总议题：哲学是什么？
议题一：世界观的含义
在考试即将到来的时候，不同的人有不同的做法：有的同学努力学习；有的
同学吃“忘不了”；有的同学转发锦鲤„„你同意哪种做法呢？
其实，不同的做法就体现了人们不同的世界观。那么，到底什么是世界观呢？
每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认
识积累多了，就会形成对世界的一定看法。人们对整个世界的总的看法和根本观
点，就是世界观。（板书：世界观）
关于世界观的含义，大家需要注意两点：首先，“整个世界”包括自然界、
人类社会和人的思维三个部分，世界观是对整个世界的看法，不是对世界某一部
分的看法；其次，世界观是人们对世界的“总的看法”和“根本观点”，而不是
对某一具体事物的具体的看法和观点，是那些具有共同性、一般性和根本性的看
法和观点。
学习完世界观的含义，老师考一考大家。
事物的运动是有规律的；太阳东升西落。
大家思考一下，这两个观点都属于世界观吗？好，这位同学，你来回答一下。
对，事物的运动是有规律的，这属于世界观，世界观就是对整个世界的总的
看法和根本观点；而太阳东升西落就不属于世界观了，这只是对自然界规律的一
个具体的观点。你理解了吗？
议题二：哲学与世界观的关系
同学们，我们已经知道了世界观的含义，那么，是否每个人都有世界观呢？
嗯，有的同学说有，有的同学说没有。其实，世界观人人都有，只不过有些
人的世界观是零碎的、不自觉的，自己可能没意识到而已。
那么老师再问大家一个问题，既然人人都有世界观，那么是否人人都是哲学
家呢？哪位同学想发表一下你的看法？好，你来说。
嗯，哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。世界观人人都有，
但有自觉和不自觉之分，世界观往往是自发的、朴素的、零散的、缺乏理论认证
的。比如迷信、相信鬼神，这都是世界观，但这些世界观是零散的、不自觉的。
而哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、
不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。这就是“人人都有世界
观，但并非人人都是哲学家”的原因。通过这位同学的回答，我们可以得出一个结论，大家一起说。很好，哲学是
系统化理论化的世界观。
我们所说的哲学同人们在日常生活中产生的零散的不自觉的世界观既有联
系，又有区别。我们既要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉地世界观当做哲
学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学知识哲学家的事情。
【知识小结，布置作业】
通过以上学习，可以总结出哲学和世界观的关系，请同学们小组合作讨论，
总结哲学和世界观的联系，它们二者有哪些联系和区别，给大家三分钟的时间，
时间到后请小组代表发言。（板书：关系）
好，我们就先讨论到这儿，我们先来说一下二者的联系（板书：联系），哪
个小组想说？好，一组。
说得不错，它们的研究对象相同（板书：①研究对象相同），二者都把整个
世界当做研究对象；此外，哲学还是系统化理论化的世界观（板书：②哲学是系
统化理论化的世界观）。
还有哪个小组想补充？刚才我们提到，不止存在正确的世界观，还存在像迷
信、相信鬼神等错误的世界观。哲学也同样，不止有像马克思主义哲学这种正确、
科学的哲学，还存在像唯心主义、形而上学这种不正确、不科学的哲学。由此，
你还能总结出二者还有哪种联系？来，二组。
很好，哲学和世界观都有科学和不科学、正确和错误之分。（板书：③有正
误之分），这是它们的三点联系。那么二者的区别，有小组想说吗？来，四组。
非常全面，它们的区别也有三个：①首先，含义不同（板书：区别 ①含义
不同）：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是系统化理论
化的世界观；②其次，二者的主体也不同（板书：②主体不同），世界观人人
都有，而哲学一般是谁研究的结果啊？对，哲学家；③最后，他们的特点不同
（板书：③特点不同）：世界观往往是自发的、朴素的、零散的、缺乏理论认
证的，而哲学是系统化的、理论化的。
在大家的共同努力下，我们理清了本节课的知识框架。大家觉得自己掌握得
怎么样啊？嗯，我也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：结合学习的知识和我们的生活，谈一谈你对
哲学的认识，写一篇 300字的小作文。下节课我们一起来分享。
【升华】
同学们，通过学习我们知道，哲学就在我们身边。哲学是我们美好生活的向
导，我们要学好这门课，多问、勤思，让哲学融入我们的学习和生活，这样我们
的人生将会更美好、更精彩！今天的课就上到这里，下课！
板书设计
研究对象相同
哲学 联系 哲学是系统化理论化的世界观
关 系 有正误之分
世界观 含义不同
区别 主体不同
特点不同
