文档内容
《文化的民族性与多样性》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课！
大家知道目前世界上有多少种语言吗？有七千多种。拿见面问候语来说，汉
语就是“你好”，英语是 Hi 或 Hello，韩语是阿尼哈塞哟，日语是口你急哇，
法语是崩秋„„
这单是就语言这一个方面来说，在饮食、服饰、建筑等方面，不同民族的文
化也是各具特色的。大家说这说明世界文化具有怎样的特点啊？来，这位同学。
不错，世界文化多姿多彩，不同的民族的文化各具特色。文化具有民族性与
多样性，就是我们本节课要学习的内容。（板书：文化的民族性与多样性）
【讲授新课】
总议题：如何理解文化的民族性与多样性？
议题一：如何理解文化的民族性？
提到故宫，我们能想起中华文化；提到斗兽场，我们能想起古罗马文化；提
到金字塔，我们能想起古埃及文化。
由此我们可以得出，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。这是
民族文化的地位。（板书：民族文化 地位）
接下来，请大家结合你在生活中的所见所学，谈谈民族文化的作用。好，你
来说。
嗯不错，这位同学考虑问题非常全面，分了民族国家和个人两个角度来回答。
首先，就民族而言，民族文化可以维持社会稳定；其次，就个人来说，民族文化
可以增强个人对本民族的认同感，个人增强了对本民族的认同，进而可以促进民
族的创造力和凝聚力。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会社会稳
定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
这就是民族文化的作用。（板书：作用）
大家还要注意价值观是民族文化的核心和灵魂。
提到核心，大家还记得我们在第七课学到的文化的核心是什么吗？很好，是
世界观、人生观和价值观。大家注意区分，民族文化的核心只有价值观。价值观
是民族文化的核心和灵魂。（板书：核心）
上节课我们学习了文化与文化载体的关系，刚才我们所说的故宫、斗兽场、
金字塔是文化本身吗？对，它们只是民族文化的载体，是民族文化的体现。（板
书：体现）民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族
节日、民族服饰等方面。
这就是文化的民族性。
议题二：如何理解文化的多样性？
世界各民族文化各具特色、多种多样。接下来我们继续学习文化的多样性
请大家看到教材中阅读与思考，比较三届奥运会的会徽的异同，谈谈原因。
好，这位同学。不错，这些会徽都体现了奥林匹克精神；因为三届奥运会举办的国家不同，
所以每一届的会徽都带有承办国家的文化印记，体现着个性。
上一课学习文化的特点时学到文化与经济政治的关系，经济政治决定文化。
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、
经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。这就是文化具有多样性的原
因。（板书：原因）
俗话说得好，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”大家说保护文化多样
性的意义大不大？大。（板书：意义）
关于保持文化多样性的意义，我们可以分为两个角度来理解，对文化的意义
和对社会的意义。对于文化来说，文化多样性首先是发展本民族文化的内在要求，
其次是实现世界文化繁荣的必然要求。那么对世界来说，只有保持世界文化的多
样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
保持文化多样性的意义如此大，那么，对待文化的多样性，我们该如何做呢？
（板书：要求）先请同学们谈谈你的想法。这位同学。
嗯，他提到要认同本民族文化，也要尊重其他各民族文化，不错。还有其他
答案吗？好，你来。
不错，面对文化多样性，还要坚持一个前提，那就是各民族文化一律平等。
各民族文化没有高低优劣之分，是平等的，这是我们坚持文化多样性的基础。
大家说得已经很全面了，我们来看一下教材。面对文化多样性，我们要在坚
持各民族文化一律平等的基础上，去尊重差异、理解个性。如何尊重差异理解个
性呢？继续往下看，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。只有这样，
世界各民族文化才能相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。
正如社会学家费孝通所说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”
【知识小结，布置作业】
以上就是我们今天学习的内容，请一位同学来回顾一下。你来。
嗯，总结得不错。今天我们学习了文化的民族性与多样性。首先，文化具有
民族性，我们学习了民族文化的地位、作用、核心和体现。其次，文化具有多样
性，我们学习了文化多样性的原因、意义和要求。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：请大家选一个主题，如节日、服饰、饮食等，
搜集相关资料，制作 PPT，下节课我们一起继续感受文化的多样性。
【升华】
通过这节课的学习，我们知道了文化具有多样性，希望同学们都能从不同文
化中寻求智慧、汲取营养，为自身发展提供精神支撑和心灵慰藉，为实现中华民
族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量！今天的课上到这里，谢谢大家！
板书设计
地位
作用
民族性→民族文化 核心
文化的 原因 体现
多样性 意义
要求
