文档内容
《实践》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课！
2020 年已经过去，我们知道，2020 年是不平凡的一年，一个重要的原因就
是在这一年，新冠肺炎疫情肆虐全球。时至今日，全国范围内的疫情已得到控制，
但在全球、或者是我国的少部分地区，仍面临新冠病毒的威胁。
上节课我们学习了认识的知识，知道了认识的含义及其不同形式。那么，大
家说人类能不能正确认识新冠病毒啊？能，大家都正确地坚持可知论的观点。那
我们是要怎么去认识的新冠病毒呢？通过哪种方式？来这位同学说一下。
嗯，他说通过研究，科学研究其实就是实践，人的认识是从实践而来。实践
就是我们本节课需要共同探讨的内容。（板书：实践）
【讲授新课】
总议题：什么是实践？
议题一：实践的含义是什么？
我们知道，2020 年上半年，全国人民与新型冠状病毒感染的肺炎展开了生
死较量。所谓的岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。我们现在幸福、安定
的生活，离不开这样一群人，我们称他们为：“最美逆行者”。
请结合你所了解的疫情防控见闻，讲述你心中“最美逆行者”的故事。
感谢他的分享，他认为“最美逆行者”是医护人员。其他同学还有想分享的
吗？好，你来。
嗯，这位同学说得很全面，他认为“最美逆行者”除了医务人员、科学家，
还有环卫工人、外卖员、社区工作者、公安民警等等。
正是有了这些人，有了这些人所做的事，才使得疫情在我国得以迅速控制住。
守护了我们的生命安全。如果没有他们，难以想象我们今天会怎样？向他们致以
崇高的敬意。
医生给病人看病，科学家研发疫苗，环卫工人做好卫生清扫、消毒、外卖员
承接市民的采购需求等，这些的活动有一个共同的名字，那就是——实践。（板
书：实践）
一起来看实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。（板书：含
义）
关于实践的含义，大家需要注意这几点。首先，实践的主体是人，所以人的
实践活动是区别于动物的本能活动的，蜜蜂采蜜、水獭筑堤，这些活动都是动物
的本能活动，它们并不知道自己这样做的意义在哪、目的是什么；而人的实践活
动，如医生救死扶伤，是有目的、有意识的。其次，实践改造的是客观世界，区
别于主观世界，大家说学生在教室里听课是实践活动吗？嗯，不是，因为学习改
造的是主观世界。最后，实践是物质性的活动，区别于意识活动，实践是一种直
接现实性的活动，能够直接把人们头脑中的观念变为现实的存在，比如方舱医院，它设计构想只在脑海中想象是不行的，需要通过实践把设计构想变为现实。这就
是实践的含义，你掌握了吗？
议题二：实践的基本形式是什么？
人类实践的形式多种多样，比如刚才提到的建立方舱医院，我们济南修建地
铁，又或者是农民种地，这种处理人与自然的关系的实践我们称之为改造自然的
生产实践。这是实践的第一种基本形式。（板书：基本形式）
再比如说我国在 2020年，打赢了防疫和脱贫两场战役，这种就是实践的第
二种基本形式——变革社会的实践。
实践的基本形式还有一种是科学实验，如陈薇等科学家研制新冠肺炎疫苗。
议题三：实践的特点是什么？
掌握了实践的含义及基本形式，我们再来探究实践的特点。（板书：特点）
话题还是回到抗击新冠肺炎的战争中。
1.客观物质性
我们知道，隔离病毒需要借助口罩、防护服等，治疗新冠肺炎需要药物、医
疗设备及医院，除此之外，防控疫情还需要全国各族人民。大家说这体现了实践
具有怎样的特点啊？
对，实践具有客观物质性。原因有两个，一是我们刚刚所提到的实践的构成
要素是客观的。包括实践的主体（人）、实践的对象（病毒）和实践的手段（设
备）。在另一方面，实践的过程和结果也是客观的，实践的过程是物质相互作用
的过程，这个过程及其结果也受客观事物及其运动规律制约。客观物质性是实践
的第一个特点。
2.主观能动性
我们抗疫需要统筹规划、科学防疫，习近平总书记在疫情发生之初就强调，
要做到全国一盘棋、将人民的生命安全放在第一位等，指导着我们战疫成功。大
家说这说明实践是怎样的啊？
很好，实践是人有意识、有目的的能动性的活动。实践具有主观能动性。
3.社会历史性
在疫情发生之初，我们并没有十分完善的诊疗方案，随着科学研究的不断深
入，我们的诊疗方案越来越完善，而且，在 2020 年的最后一天，我们国家独立
研制的新冠疫苗正式上市。大家说这说明实践具有怎样的特点？
很好，实践具有社会历史性。实践受到历史条件的制约，并且会继续发展，
这是实践的历史性。此外，实践还是处在一定社会关系中人的活动，我们知道，
抗击疫情还需要全社会团结协作，没有一个人可以独善其身，没有一个国家可以
置之度外，这就是实践的社会性，不存在离开他人和社会的纯粹个人的实践活动。
【知识小结，布置作业】
今天我们学习了关于实践的知识，请一位同学来总结一下。好，你来。
嗯，总结得很全面。今天我们学习了实践的含义，基本形式，以及实践的特
点。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：请同学们搜集三个蕴含实践观点的典例，可
以是成语，也可以是名言、小故事，下节课我们一起来分享。【升华】
在这节课即将结束的时候，送给大家两句习近平总书记说过的话，第一句，
“幸福都是干出来的”，第二句，“奋斗的青春最美丽”！希望同学们牢记总书
记嘱托，认真学习、脚踏实地，在青春之路上一步一个脚印，走向自己的美好未
来！
板书设计
含义
实践 基本形式
特点
