文档内容
课题：电脑平面设计
教学目标：1、了解电脑平面设计的软件及各种效果
2、通过欣赏电脑平面设计作品学会电脑平面设计的方法
3、培养对电脑平面设计的兴趣
教学重点：电脑平面设计的方法
教学难点：引导学生运用Photo shop软件创作出一幅电脑平面设计作品
教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法
教学准备：多媒体课件、电脑平面设计作品
教学过程：
（一）设置情境，导入新课
1、教师播放央视网《西藏电脑平面设计小能手——丹增朗杰》的视频
并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？
2、学生自由回答。
3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了西藏尼木县中学的一位电脑平面设计小能
手丹增朗杰和他的作品。
如果让你来创作一幅电脑平面设计，你觉得应该从何入手？
引入课题《电脑平面设计》
（二）仔细观察，感知电脑平面设计
1、教师展示一组电脑平面设计作品并提出问题：
这些电脑平面设计是怎样创作的？
电脑平面设计包括哪些领域？
2、学生独立思考回答
3、教师总结
（三）交流探讨，认识电脑平面设计
1、教师展示其他的电脑平面设计作品并提出问题：
这些电脑平面设计作品在种类和设计构思上有什么特点？
2、同桌交流讨论回答
3、教师总结
（四）布置活动
1、教师布置活动：创作一幅电脑平面设计作品。简要介绍步骤。
2、学生同桌两人一小组，使用一台计算机动手设计。
3、教师巡回指导。
（五）交流评价，小结作业
1、展示作品，小组代表上台介绍
2、教师评价总结
3、教师布置课后作业：为学校艺术节设计一张海报
板书设计：
电脑平面设计
1、种类 2、设计构思尊敬的各位评委老师，上午好，我今天试讲的题目是电脑平面设计，接下来我将开始我
的试讲。
上课，同学们好，请坐，同学们，我们来欣赏一下大屏幕上的这段视频，大家认真看，一会
儿老师要提问题哟。好，谁能告诉老师，刚才那段视频向我们展示了什么？嗯，好，你来说，你
说：你看见一位西藏的中学生在用电脑创作平面设计作品，好，请坐。这位女同学，你再来说
一下，你还观察到了什么？你说：他设计的是他们学校的海报，上面还有五星红旗，你观察得
很仔细，如果下次回答问题时声音再响亮一些，让其他同学都能听到就更好了，请坐。这两位
同学说的都很好，刚才那段视频展示的是西藏尼木县中学的一位电脑平面设计小能手丹增
朗杰和他的作品。那老师要问问同学们了，如果让你来创作一幅电脑平面设计，你觉得应该
从何入手呢？老师看到同学们都很疑惑，不用着急，今天我们就一起来学习一下如何创作电
脑平面设计（板书课题）
同学们，我们来欣赏大屏幕上的这组电脑平面设计作品，你们仔细观察一下，看看这些
电脑平面设计是怎样创作的呢？好，靠窗的这位女同学，你来说，你说：左边这幅电脑平面设
计作品设计的是韩国食品厨艺博览会的标志，标志中间是一个果绿色的圆盘，圆盘的左边是
一个粉红色的叉子，右边是一个桔黄色的胡萝卜，造型幽默可爱，颜色清新甜美，让人一看就
很有食欲，作者使用贝塞尔工具准确表现了盘子、叉子和胡萝卜的造型，贝塞尔是 Co-rel
Draw（重音在前）软件中的曲线处理工具，他的作用是通过节点的位置来控制曲线的弯曲度，
可以绘制出平滑精确的曲线和各种精美图形。很好，还有哪位同学想要补充一下？好，后面
的这位男同学你来说，你说：你一紧张忘记了要说什么，好，没关系，坐下想一想。旁边这位同
学，你再来说说吧，你说：右边这幅电脑平面设计作品设计的是北京大学战国楚文化讲座的
招贴，招贴中爱国诗人屈原高冠广袖，身佩长剑，缓缓独行，吟歌于泽畔，形容憔悴而坚毅，天
边的云层中隐隐有飞龙显现，仿佛在聆听屈原所吟唱的诗歌。作者使用羽化工具准确传达了
中国画的神韵，羽化是Photo shop软件中重要的图片处理工具，他的作用是令选区内外衔接
的部分虚化，起到自然渐变的效果。说得很好，请坐。刚才几位同学回答得都很正确，那么通
过这组电脑平面设计作品我们可以看出，电脑平面设计包括哪些领域呢？对了，电脑平面设
计包括标志设计、招贴设计、书籍设计和包装设计等领域，同学们可真聪明呀。
下面，我们再来欣赏一下大屏幕上其他的电脑平面设计作品，大家和同桌交流探讨一下，
这些电脑平面设计在种类和设计构思上有什么特点？（板书“种类、设计构思”）好，左边的
这位女同学，你来说，你说：这本上海野生动物园宣传册的封面上绘制的是一只大老虎，山林
中悬崖边的一棵松树下，一只勇猛的百兽之王盘踞在岩石边，回首咆哮。作者使用笔刷工具
很好地表现了老虎毛发、松树树皮与岩石的质感。笔刷是Painter软件中的质感处理工具，它
的作用是通过不同种类、软硬、大小的笔触来表现物体的质感。请坐。诶，刚才忘记问题的那
位男同学，你现在有没有想起来呀？那你现在来回答一下吧，你说：这款中秋节的月饼包装
使用了“彩云追月”这一中国传统吉祥纹样，突出了团圆的主题。作者采用矢量软件进行绘
制，充分体现出中国古典韵味。矢量软件具有造型严谨，修改方便，随意放大也不会模糊的优
点，是电脑平面设计师的亲密伙伴。你的美术知识可真丰富呀，很好，请坐。同学们，通过这两
位同学的回答，我们发现平面设计就是根据社会需要，在二维平面空间中对各种审美元素进
行设计，从而起到传达信息的作用，他在市场经济中扮演着不可替代的角色。
老师啊今天也创作了一幅电脑平面设计作品，请同学们看微视频，视频中老师以小熊的
一家为主题设计了一张新年贺卡，首先打开photo shop软件，photo shop软件是位于美国加
利福尼亚的Adobe System公司开发的基于PC系统的电脑平面设计软件，主要应用于图片
编辑和文字出版等领域，它的特点在于设计工具众多，编修功能强大，并且不断向智能化、多
元化的方向发展。首先用左侧工具栏中的铅笔工具进行构图，可以用鼠标也可以用手写板，
构图时要注意熊爸爸、熊妈妈和小熊的位置安排及透视关系，这时也要考虑一下，整个画面是一个什么色调，哪里最亮，哪里最暗，哪里最纯，哪里最灰，电脑平面设计最大的优点就是
随时可以撤销后退，修改起来非常方便，所以我们可以使用不同的背景颜色进行试验，当一
切都已胸有成竹便可以开始用笔刷工具铺色块，铺色块的时候要从整体出发，注意大的形体
与色彩关系，不要局限于某个局部，待到画面上大的色调关系基本明确后，我们再来丰富画
面的细节，熊爸爸喜欢吃果酱面包，我们可以让他像人一样用勺子在面包上抹果酱，熊妈妈
喜欢安静的看书和品茶，我们可以让她戴一副金丝眼镜，优雅地端着茶杯，膝盖上放一本打
开的书，熊宝宝的红帽子是画面中纯度最高的物体，所以亮部用色尤其要纯净，暗部可以调
进一些周围的环境色，当整个画面基本完成后，再回到整体对画面做出适当的调整，比如熊
宝宝外套上的花纹太鲜艳了，我们可以先选定它，然后在色彩编辑器里重新调一种蓝灰色降
低一下他的纯度，接下来，我们利用材质编辑器赋予他们相应的材料和质感，比如小熊的身
体是毛茸茸的，而鼻子却是光滑湿润的，再用渲染工具渲染出光影效果，需要过度的地方可
以增加羽化值，最后还要在小熊的下方加上“新年快乐”的文字，这时要注意字体的样式与
画面的风格是否搭配，要考虑到整体的效果，这样一张新年贺卡就设计完成了。同学们是不
是已经迫不及待地想要创作一幅属于自己的电脑平面设计作品了呢？那好，下面，我们就以
同桌两人为一小组，使用一台计算机动手设计吧，同学们可以自己选择设计的种类，在设计
过程中，老师会巡视指导，有不明白的问题可以随时举手问老师，好，开始吧。
（巡视）嗯，你的这张大闹天宫的电影海报设计的很漂亮，颜色也很好，但一定要注意要
有自己的独创性，嗯，继续吧。你们小组意见产生了分歧是不是，不知道该用哪种工具了，你
们看看，你们选的是什么主题，那这个主题适合用什么工具，好，继续吧，加油。
时间差不多了，哪一组同学愿意上来展示一下你们的作品？好，第二小组，你说：你们通
过小组讨论，决定要设计一幅乡村田园酒店的招贴，你们以雨后湿润朦胧的乡村作为背景，
前景是酒店的主体建筑，下方是酒店的名称，最后还在右下角加上了酒店的文字介绍、二维
码和官方网站，方便客人网上预订。嗯，总结得很全面。还有哪个小组愿意上来展示你们的作
品？好，第三小组，你们说：你们想要设计一本新年的台历，封面是两个小朋友在对话的场景，
但另一个小朋友还没有画完，没关系，你们可以课后继续完成。
由于时间的关系呢，老师就不一一进行点评了，不过，老师看到大家在练习的过程当中
都非常的认真，感到非常的欣慰。今天呢，我们欣赏了很多电脑平面设计作品，也学习了如何
创作电脑平面设计，相信通过今天的学习，同学们的设计能力都得到了提升。下周呢，就是我
们学校一年一度的校园文化艺术节了，课后呢，大家可以利用今天所学的知识，试着独立为
艺术节设计一幅海报，我们将评选出最漂亮的那一幅张贴在学校门口的宣传栏中。好，今天
的美术课就上到这里，同学们，下课。
尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束，感谢大家的耐心聆听。
