文档内容
《价值的创造与实现》教学设计
教学过程
【导入新课】
2020 年初新冠肺炎疫情来势汹汹，有这样一张照片刷屏网络。老师说几个
关键词，看看大家能不能猜出这张照片的主人公。
高铁餐车、面容疲倦、耄耋老人。
对，就是共和国勋章的获得者——钟南山。
大家想一想：钟南山有没有实现自己的人生价值？
对，实现了，那么他的人生的价值是如何创造与实现的呢？是父母给的？是
命中注定的？是自封的？不，都不是。
今天，就让我们一起来探究《价值的创造与实现》，走进钟南山的故事。（板
书：价值的创造与实现）
【讲授新课】
总议题：如何创造与实现价值？
一、弘扬劳动精神 实现人生价值
不论是 03年的非典，还是 20年的新冠肺炎疫情，作为“84岁的逆行者”，
他总是在一线孜孜探求、及时发声。
疫情之下，迎难而上，挺在一线。从中我们可以看出，钟南山的人生价值是
怎样创造出来的啊？好，你来说。
对，他的人生价值是在救死扶伤中创造出来的，也就是在劳动中创造出来的。
（板书：劳动）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳
动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的
价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为社会和他人所作的贡献就越
大，他自身的价值就越大。钟南山敢医敢言，勇于担当，他提出的防控策略和防
治措施挽救了无数生命，在新冠肺炎疫情的防控中作出了巨大贡献，因此，他被
授予了共和国勋章。
在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手
段。在这里大家要注意前提条件，劳动作为创造美好生活、促进人自由全面发展
的前提是在社会主义社会中；在阶级社会，劳动只是谋生的手段。习近平总书记
曾多次强调：“奋斗的青春最美丽”“幸福都是奋斗出来的”，美好生活必须通
过全体人民的共同奋斗才能得到。
因此，我们要怎么做？好，你来说。嗯，我们要积极投身于劳动之中。特别
是为人民服务的实践，因为这才是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人
生的根本途径。
这就是创造和实现人生价值的第一个途径：弘扬劳动精神，实现人生价值，
强调劳动、奋斗。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值
那么请大家思考，钟南山仅靠个人的奋斗能成功吗？仅靠他自己能打赢这场
战疫？为什么？对，仅靠他一个人的奋斗是不能成功的。钟南山说过，大多数奋斗者不是一
个人在战斗，而是一个团队、一群志同道合的人克服种种艰难困苦后，携手并进。
大家说这说明了创造和实现价值，除了要奋斗之外，还要怎做？好，你来。
很好，那就是与人民、与社会一同奋斗。也就是要在个人与社会的统一中创
造和实现价值。（板书：社会）因为社会提供的客观条件是人们实现人生价值的
前提，人的价值只能在社会中实现。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”
是根本不存在的。
在这里需要大家注意，我们强调个人要在与社会的统一中创造和实现价值，
但这并不意味着否认人的个性发展。当然，这种“个性”应表现为对他人、对社
会的独特的贡献方式，而不是为人的怪异和陋习。大家能明白吗？
三、在砥砺自我中创造和实现价值
刚才我们说的两点都是实现人生价值的客观条件，实现人生价值的主观条件
是什么呢？
钟南山靠着餐车休息的照片虽然刷屏网络，但少有人知道这背后的故事，这
天他刚抢救完病人从深圳回到广州，接到通知后，又立即赶往武汉。接下来，就
开始了他昼夜不停、与新冠病毒斗争的日子„„在疫情期间，钟南山学习了大数
据、AI、5G和云平台等，并运用在了诊疗中。在“共和国勋章”的颁奖台上，
钟南山湿润眼眶得说道：“不忘初心，牢记使命，我想，健康所系，性命相托就
是我们医务人员的初心。保障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使
命。”
下面，请同学们结合钟南山的事迹，小组合作讨论，探究一下创造和实现人
生价值的主观条件是什么？给大家两分钟的时间，时间到后请小组代表发言，现
在开始。好，我们就先讨论到这儿，哪个小组想说？来，一组。
很好，钟南山84 岁高龄仍在抗疫一线孜孜探求，这说明①创造和实现人生
价值要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。而且，钟南山学习大数据、
云平台并运用到诊疗中，这说明创造和实现人生价值还要②努力增长自己的才干，
全面提高个人素质。哪个小组还想补充一下？来，二组。
不错，钟南山作为中国共产党党员，坚守医务人员的初心和使命，这说明创
造和实现人生价值还要③有坚定的理想信念，正确价值观的指引。
最后，钟南山的心系国家、爱岗敬业体现了创造和实现人生价值，还④需要
锤炼品德修为，不断打牢道德根基。品德是为人之本，我们要自觉树立和践行社
会主义核心价值观。
大家的回答真不错，这就是创造和实现人生价值的最后一点：在砥砺自我中
创造和实现价值。（板书：砥砺自我）
【知识小结，布置作业】
以上就是我们今天学习的内容，请一位同学来回顾一下。你来。
嗯，总结得不错。实现人生价值要弘扬劳动精神、在个人与社会的统一中实
现价值还要砥砺自我。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：请大家畅谈梦想，你的梦想是什么？与中国
梦有什么关系？你打算怎样实现它？结合本课知识，写一篇300字的小作文。下
节课我们一起来分享。【升华】
大家每一个人都是祖国的未来，希望各位同学都能够做一个热爱劳动、服务
社会、砥砺自我的人，树立正确的目标，自强不息，努力发展自己，一步一个脚
印，实现自己的人生价值！
今天的课上到这里，谢谢大家！
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劳动
价值的创造和实现 社会
砥砺自我
