文档内容
《建设法治社会》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课！
大家知道每年的 12月4日是什么日子吗？嗯，是我国的国家宪法日。那同
学们有没有参加过有关宪法的活动呢？都是一些什么样的活动呢？嗯，大家参加
过宪法宣誓活动、演讲比赛、朗诵、主题班会等等有关于宪法的活动。在这一天，
不管是学校、还是社会，都会举办多种多样的关于宪法的活动，体现出了我们崇
尚宪法、尊重宪法的社会风尚。建设法治社会是全面推进依法治国的重要内容，
是建设社会主义法治国家的有机组成部分。那么今天我们就以如何推动社会治理
法治化为总议题，来一起学习一下建设法治国家的要求和意义。
（板书：建设法治社会）
【讲授新课】
总议题：如何推动社会治理法治化？
议题一：怎样建设法治社会
我们上节课学习了法治社会的内涵，有哪位同学想起来说一下？嗯，很好，
请坐。法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和
谐有序的社会。但是我们都知道，良好社会风尚的养成、公众对法治的信仰都不
是一朝一夕能够养成的，因此，这是一个长期的、复杂的过程，需要我们进行全
方位、长期性的努力。
展示法治宣传标语、法治演讲比赛、法治宣讲活动等图片。
接下来请同学们观看这几幅图片，来说一下我们如何建设法治社会。
谁想起来说一下？好，你来。嗯，非常好，这位同学联想到了我们日常举办
的活动，提到要想建设法治社会必须开展丰富多彩的活动。很好，请坐。如果法
律制定出来却不被遵守，那么它将是一纸空文。因此我们建设法治社会，要深入
开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。法治社会的建设需要调动全社会
的力量，开展多种法治宣传教育活动，能够在全社会弘扬法治意识，推动社会成
员形成法治观念，促进法治社会的建设。（板书：开展法治宣传教育）
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，
建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动
全社会树立法治意识。
很好，我们已经找到了第一个要求，那么接下来老师问大家一个问题，大家
所在的社区在疫情期间采取了哪些措施？好。你来说一下。嗯，很好，请坐。还
有别的同学有看法吗？好，你来。嗯，非常好，请坐。刚才我们同学提到，在疫
情期间，社区工作人员响应国家号召，设立了防疫检查站，严格出入登记、测温，
隔离外地流入人员，号召大家非必要不外出等，除此之外，最近疫情有反扑的趋
势，济南市发布公约，号召大家非必要不离济，在居住地过春节。那这带给我们什么启示呢？建设法治政府是不是只需要发挥国家和中央政府的作用就行了？
不是。我们建设法治社会要充分发挥市民公约、行业规章、团体规章在社会治理
中的积极作用。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约
束，提高社会治理法治化水平。（板书：提高社会治理法治化水平）
2.提高社会治理法治化水平
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我
管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理
中的积极作用。
接下来请同学们看到课本的探究与分享，李某被老板恶意拖欠工资，在法律
援助的帮助下，不仅讨回了工资，还获得了相应的赔偿，大家谈一谈对这一案件
的感受。
谁想起来说一下？好，你来。嗯，很好，请坐。法律援助能够保障人们的权
益，它的建立也体现了人们法治观念的提高，是我们建设法治国家、法治社会的
必然选择。法律援助是公共服务体系的重要组成部分，因此我们要建设法治社会，
要怎样做？要建设完备的法律服务体系，完善法律援助范围，健全司法救助体系，
保障人民群众在遇到法律问题的时候能够获得及时有效的援助。（板书：建设完
备的法律服务体系）
3.建设完备的法律服务体系
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援
助范围，健全司法救助体系。保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害
时获得及时有效的法律帮助。
如果我们在生活中遇到矛盾纠纷该怎么办呢？嗯，看来同学们都有自己解决
问题的方式，但我们要注意，解决矛盾的方式一定要合理合法，不能冲动行事。
接下来我们一起来看一下教材中老王和老许的矛盾是如何解决的。那么这个案例
又带给我们哪些启示呢？
谁想起来说一下？好，你来。嗯，很好，请坐。人民调解制度和仲裁、行政
裁决、行政复议、诉讼等共同组成了纠纷解决机制。当遇到问题、矛盾、纠纷的
时候，我们就可以通过这些方式来解决问题。因此启示我们，要想建设法治社会，
就要健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾
中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益；同时完善调解、
仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
（板书：健全社会矛盾纠纷预防化解机制）
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制
强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们
理性表达诉求、依法维护权益。
完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多
元纠纷解决机制。
议题二：建设法治社会的意义体现在何处
我们已经明确了建设法治社会的要求，那么建设法治社会又有什么意义呢？
请大家阅读课本，总结出建设法治社会的意义。给大家一分钟，现在开始。（板
书：意义）
好，有同学想说一下吗？来，这位同学。很好，请坐。接下来我们来一起总结一下，建设法治社会的意义可以从两个
角度来说，首先，建设法治社会能够形成良好的社会氛围，维护社会秩序；其次，
建设法治社会能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
在大家的共同努力下，我们总结出了建设法治社会的意义。
意义：
1.有利于形成良好的法治氛围
能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社
会秩序。
2.有利于促进社会和谐
能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
【知识小结，布置作业】
以上就是我们今天学习的全部内容，请一位同学来总结一下。好，你来。
总结得很全面。首先，我们学习了建设法治社会的要求，即深入开展法制宣
传教育，提高社会治理法治化水平，建设完备的法律服务体系，健全社会矛盾纠
纷预防化解机制。然后我们进一步总结得出了建设法治社会的意义。同学们觉得
自己掌握得怎么样啊？嗯，我也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：课下自行了解济南市获取法律援助的途径、
程序是什么样的，下节课我们一起来交流。
【升华】
法者，天下之程式也，万事之仪表也。我们全面深化依法治国，必须坚持建
设法治国家、法治政府、法治社会。我们每个人都是社会成员，因此我们要做到
遵法守法，自觉维护法律权威，促进法治中国的建设。今天的课就上到这里，谢
谢大家，下课。
板书设计
深入开展法治宣传教育
提高社会治理法治化水平
1.要求 建设完备的法律服务体系
建设法治社会 健全社会矛盾纠纷预防化解机制
2.意义
