文档内容
《坚持人民民主专政》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课！
在讲授新课之前，我们先来回顾上一节课学习的内容。有哪位同学想起来帮
大家回顾一下？好，你来。
很好，请坐，看来这位同学对上节课所学的知识已经掌握的比较牢固了。从
第一框的学习中，我们了解到我们的国家是人民民主专政的社会主义国家，人民
是国家的主人。那么，人民民主专政的内容是什么呢？人民民主专政又有什么样
的必要性和重要性呢？我国的国家性质又决定着我国的怎样的国家职能呢？让
我们带着这些问题进入今天的学习——坚持人民民主专政（板书：坚持人民民主
专政）
【讲授新课】
总议题：怎样坚持人民民主专政？
议题一：怎样理解人民民主专政是民主与专政的统一？（从含义、关系、
意义上来理解）
坚持人民民主专政，前提是要知道什么是人民民主专政呢？有哪位同学想起
来谈一谈自己的看法？好，你来说。
这位同学从字面意思，将人民民主专政分为了两个部分，一个是民主，一个
是专政。很好，对于人民民主专政，我们就从这两个词出发来理解。（板书：民
主——专政）
那民主与专政的对象是一样的吗？不是。民主与专政的对象分别是谁呢？
好，你来说。
民主的对象是广大人民；真正的对象是极少数敌人。
一、含义
很好，通过这两位同学的分析，我们其实已经得出了人民民主专政的含义。
人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。（板
书：广大人民；极少数敌人）
二、关系
那民主和专政之间有着什么样的关系呢？
1.区别（对立）
这说明民主与专政针对的对象是不同的，这也是两者的区别，或是对立。这
是民主与专政关系的第一个方面。
2.联系（统一）
有区别，就应当有联系，他们之间的联系是怎样的呢？
在上节课我们学过民主的含义，在统治阶级范围内，按照平等的原则、少数
服从多数的原则共同管理国家事务。在统治阶级范围内，用民主的办法，集思广
益，集中统治阶级的意志，从而采取统一的行动，用最有效的办法来打击敌人，
所以民主是专政的基础。（板书：基础）反过来，我们打击疫情防控中的各种犯罪活动，打击犯罪活动就有利于维护
疫情防控的良好秩序，从而保证患者、医生等合法权益，所以专政又是民主的保
障。（板书：保障）
有区别有联系，有对立有统一，这是民主与专政的对立关系。
三、原因（意义）
那我们为什么既要坚持民主，又要坚持专政呢？
首先我们来看一下发扬社会主义民主的原因。
下面，给大家两分钟的时间讨论一下这个问题。两分钟后，请小组代表来说
一下，现在开始。（板书：原因）
好，我们就先讨论到这里，有没有小组讨论出结果来了？来，三组。
三组同学认为，这是由我国的国体决定的，我国的国体是人民民主专政，人
民民主专政的本质是人民当家作主，要保障人民当家作主，必须发扬社会主义
民主。非常好，能够联系前面所学知识。（板书：国体决定）
好，还有没有要补充的？来，一组。
一组同学认为，只有充分发扬民主，才能调动广大人民积极性，有利于社会
主义现代化建设。（板书：社会主义现代化建设）
所以，人民民主是社会主义的生命。（板书：人民民主是社会主义的生命）
那我们为什么要坚持专政呢?好，二组。
在我国，阶级斗争还在一定范围内长期存在，某种条件下还有可能激化。
所以要维护正常的社会秩序，抵御国国外敌对分子侵略和颠覆活动。那我国都
出现过哪些因为阶级斗争激化而出现的破坏或暴力恐怖活动呢？比如，2009 年，
新疆发生7.5 重大暴恐事件；2014 年，昆明发生过 3.01 暴恐事件；再比如前一
段时间发生的香港暴乱，都产生了十分恶劣的社会影响。所以我们必须实行专政。
（板书：阶级斗争、历史任务）
结论：坚持人民民主专政，要坚持民主与专政的统一。
议题二：社会主义现代化建设的可靠保障是什么？
刚刚我们提到，发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身于社会主义现代
化建设的积极性，那社会主义现代化建设的可靠保障是什么？对，要保障社会主
义现代化建设，还应履行国家职能。那国家职能都有哪些呢？（板书：履行国家
职能）
下面我们来看一组图片，第一幅图片是公安部在疫情期间查处各类违法犯罪
案件，第二幅图片是法院对天安门暴力恐怖袭击事件涉及人员进行宣判。这体现
了国家在履行什么职能呢？对，在履行维护国家稳定的职能。（板书：维护国家
稳定）
第二组图片是国家增加公共预算收入；发展人民喜闻乐见的文化活动，比如
中国诗词大会、经典咏流传、我在故宫修文物等。这体现了国家在履行什么职能
呢？对，在履行促进社会发展的职能。（板书：促进社会发展）
这是国家在履行对内职能。（板书：对内职能）
国家还要履行哪些职能呢？
展示图片，参加联合国维和行动；美军舰穿航台湾海峡，东站部区全程跟踪
监视；也门撤侨；这是国家在履行防御外来侵略，保卫国家安全的对外职能。（板
书：对外职能：防御外来侵略，保卫国家安全）
那国家职能有什么作用呢？它能为社会主义现代化建设提供可靠保障，同时我国国家职能是与人民民
主专政的国体相适应的，这也表明了国家性质与国家职能的关系。
结论：我们这节课的总议题是：如何坚持人民民主专政。回答这个议题可以
从两个方面：一、坚持民主与专政的统一；二，履行职能，为社会主义现代化建
设提供可靠保障。
【知识小结，布置作业】
以上就是我们今天学习的全部内容，请一位同学来总结一下。好，你来。
总结得很全面。这节课我们围绕怎样坚持人民民主专政这一议题，学习了人
民民主专政的的含义以及意义，同时我们还学习了国家职能，包括对内和对外职
能，它是社会主义现代化建设的可靠保障。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，我也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：观看视频：《电影混剪：犯我中华者 虽远
必诛！》，紧扣人民民主专政的主题，写一篇观后感。下节课分享。
【升华】
同学们，生活在人民民主专政的社会主义国家，我们应当有无比的安全感和
自豪感，更加自觉地爱护祖国，维护国家统一，维护国家安全。作为青少年，我
们深知今天的安定、幸福来之不易，因此，作为青少年，大家要坚定信念、勤奋
好学，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
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