文档内容
课题：招贴设计
教学目标：1、了解招贴设计的概念及魅力
2、通过欣赏招贴作品学会招贴的设计方法
3、培养对招贴设计的兴趣
教学重点：招贴的设计方法
教学难点：引导学生运用创意思维为学校艺术节设计一幅招贴
教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法
教学准备：多媒体课件、画笔、纸、颜料、招贴设计作品
教学过程：
（一）设置情境，导入新课
1、教师播放央视网《直播南京——征集招贴设计 传递和平之声》的视频
并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？
2、学生自由回答。
3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了在1213南京大屠杀国家公祭日即将到来之
际，南京市政府向社会征集海报招贴，并在南京艺术学院举办国际和
平海报双年展
如果让你来设计一幅招贴，你觉得应该从何入手？
引入课题《招贴设计》
（二）仔细观察，感知招贴设计
1、教师展示一组招贴设计作品并提出问题：
这些招贴都是怎样设计的？
在设计时首先要做什么？
2、学生独立思考回答
3、教师总结
（三）交流探讨，认识招贴设计
1、教师展示其他的招贴设计作品并提出问题：
这些招贴在主题和设计构思上有什么特点？
2、同桌交流讨论回答
3、教师总结
（四）布置活动
1、教师布置活动：设计一幅招贴。简要介绍步骤。
2、学生前后四人一小组动手设计。
3、教师巡回指导。
（五）交流评价，小结作业
1、展示作品，投票选举招贴设计大师，小组代表上台介绍
2、教师评价总结
3、教师布置课后作业：为学校艺术节设计一幅招贴
板书设计：
招贴设计
1、主题 2、设计构思尊敬的各位评委老师，上午好，我今天试讲的题目是招贴设计，接下来我将开始我的试
讲。
上课，同学们好，请坐，同学们，我们来欣赏一下大屏幕上的这段视频，大家认真看，
一会儿老师要提问题哟。好，谁能告诉老师，刚才那段视频向我们展示了什么？嗯，好，你来
说，你说：你看见2018国际和平海报双年展在南京艺术学院开幕，好，请坐。这位女同学，你
再来说一下，你还观察到了什么？你说：这次双年展的主题是和平与未来，许多国内外著名
设计师和设计机构都受到邀请参加了这次展览，你观察得很仔细，如果下次回答问题时声音
再响亮一些，让其他同学都能听到就更好了，请坐。这两位同学说的都很好，刚才那段视频展
示的是在1213南京大屠杀国家公祭日即将到来之际，南京市政府向社会征集海报招贴，并
在南京艺术学院举办国际和平海报双年展。那老师要问问同学们了，如果让你来设计一幅招
贴，你觉得应该从何入手呢？老师看到同学们都很疑惑，不用着急，今天我们就一起来学习
一下如何设计招贴（板书课题）
同学们，我们来欣赏大屏幕上韩国食品厨艺博览会和万达广场中秋节促销的招贴，你们
仔细观察一下，看看这些招贴都是怎样设计的呢？好，靠窗的这位女同学，你来说，你说：这
幅韩国食品厨艺博览会的招贴以各种美食作为背景，前景是博览会的标志，这个标志的中间
是一个果绿色的圆盘，圆盘的左边是一个粉红色的叉子，右边是一个桔黄色的胡萝卜，下方
的字体也是圆嘟嘟的卡通字，造型幽默可爱，颜色清新甜美，让人一看就很有食欲。很好，还
有哪位同学想要补充一下？好，后面的这位男同学你来说，你说：你一紧张忘记了要说什么，
好，没关系，坐下想一想。旁边这位同学，你再来说说吧，你说：这幅万达广场中秋节促销的招
贴以深蓝色的天幕为背景，前景是“彩云追月”这一中国传统吉祥纹样，月亮里还有一只捧
着月饼的小兔子，整幅招贴突出了团圆的主题，具有中国古典韵味。说得很好，请坐。刚才几
位同学回答得都很正确，那么通过这组招贴作品我们可以看出，在设计时，首先要做什么呀？
对了，我们首先要进行设计定位，明确设计方向，同学们可真聪明呀。
下面，我们再来欣赏一下大屏幕上其他的招贴设计作品，大家和同桌交流探讨一下，这
些招贴在主题和设计构思上有什么特点？（板书“主题、设计构思”）好，左边的这位女同学，
你来说，你说：这幅故宫博物院中国古代帝王玺印展的招贴以深沉低调的灰黑渐变作为背景，
仿佛有一个神秘的空间一直通向历史的深处，前景是一个棕色锦盒，里面用明黄色丝绸包裹
着一方春秋时期的铜玺《王兵戎器》，这枚铜玺呈菱形，背部刻有蟠（盘)虺(悔)纹，以盘屈的
小蛇构成几何图形，正面刻有朱文"王兵戎器"四个字，意思是帝王的军队所用的兵器，可能是
盖于军中发放兵器的文书上。是春秋时期唯一的传世铜玺，极为珍贵。请坐。诶，刚才忘记问
题的那位男同学，你现在有没有想起来呀？那你现在来回答一下吧，你说：这幅北京大学战
国楚文化讲座的招贴以虚化的楚帛书为背景，前景中爱国诗人屈原高冠广袖，身佩长剑，缓
缓独行，吟歌于泽畔，形容憔悴而坚毅，天边的云层中隐隐有飞龙显现，仿佛在聆听屈原所吟
唱的诗歌。你的观察能力可真强呀，很好，请坐。同学们，通过这两位同学的回答，我们发现招
贴主要是指张贴于公共场所，用于传递信息的一种视觉传达媒介，他制作成本低廉、传播信
息广泛、视觉冲击力强，在现代社会中扮演着不可替代的角色。
老师啊今天也设计了一幅招贴，请同学们看微视频，视频中老师以海洋馆的动物表演为
主题，首先进行设计定位，明确设计方向，运用创意思维进行充分的联想，这其中包括发散的
想象与逻辑的推导，在这一阶段，要多多搜集有关海洋馆动物表演的资料，手绘大量的创意
草图，从众多角度考虑符合主题的可能性，比如说有用英文首字母作为创意点的方案，也有
用图形作为创意点的方案，同学们要想一想哪一种最能够表达出你的设计意图，其次确定最
佳方案，老师从众多的设计方案中挑选出了海豚顶球的图形作为招贴的前景，将海洋馆的主
体建筑作为背景，并对图形进行进一步的调整与完善，接着加入文字部分，将海洋馆动物表
演的英文字母排成一行放置于海豚的下方，将表演时间、地点、门票价格、优惠活动等详细信息用小字标注在招贴的左下角，这时要注意字体的样式与图案的风格是否搭配，要考虑到招
贴的整体效果，最后设计出招贴的颜色，为了便于复制与传输，我们还可以采用电脑软件辅
助完成，最终确定图形、色彩等的精确数值，这样一幅海洋馆动物表演的招贴就设计完成了。
同学们是不是已经迫不及待地想要创作一幅属于自己的招贴了呢？那好，下面，我们就以前
后四人为一小组，把我们课前准备好的各种工具摆放到桌面上吧，同学们可以自拟主题设计，
在设计过程中，老师会巡视指导，有不明白的问题可以随时举手问老师，好，开始吧。
（巡视）嗯，你的这幅王府井商业街的招贴设计的很漂亮，颜色也很好，但一定要注意前
景与背景之间的关系，嗯，继续吧。你们小组意见产生了分歧是不是，不知道该用哪种颜色了，
你们看看，你们选的是什么图形，那这个图形适合用什么颜色，好，继续吧，加油。
时间差不多了，同学们，现在请把你们设计的招贴摆放到我们的展示区，我们今天就以
投票的方式选出我们的招贴设计大师。好，通过大家的投票，第二小组得到的票数最多，那第
二小组的代表，请你到讲台上来介绍一下你们小组的作品。好，你说：你们通过小组讨论，决
定要设计一幅乡村田园酒店的招贴，你们以雨后湿润朦胧的乡村作为背景，前景是酒店的主
体建筑，下方是酒店的名称，最后还在右下角加上了酒店的文字介绍、二维码和官方网站，方
便客人网上预订。嗯，总结得很全面，请回座位。哪位同学来说一说，你为什么把你的那一票
也投给了第二小组呢？好，你来说，你说：因为第二小组设计的招贴既美观又实用，非常的贴
心，让你对那个乡村田园酒店充满了遐想，好，请坐。
由于时间的关系呢，老师就不一一进行点评了，不过，老师看到大家在设计的过程当中
都非常的认真，感到非常的欣慰。今天呢，我们欣赏了很多招贴，也学习了如何设计招贴，相
信通过今天的学习，同学们的设计能力都得到了提升。下周呢，就是我们学校一年一度的校
园文化艺术节了，课后呢，大家可以利用今天所学的知识，试着独立为艺术节设计一幅招贴，
我们将评选出最漂亮的那一幅张贴在学校门口的宣传栏中。好，今天的美术课就上到这里，
同学们，下课。
尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束，感谢大家的耐心聆听。
