文档内容
《弘扬优秀传统文化与民族精神》教学设计
教学过程
【导入新课】
同学们好，现在开始上课！
提问：说到中华文化，你首先想到什么？
嗯，京剧、儒家思想、故宫„„今天我们选择一个来学习，我说特征，你们
来猜。（有几千年的历史；独成一派；蕴含中国哲学智慧；岐黄之术„„）
对，中医药，中医药是我们的国粹与瑰宝，而如今，中医药面临着很多困境，
如重视不够、药方陈旧、中医文化被歪曲等等。面对这些困境，我们该如何做呢？
中华优秀传统文化该如何弘扬？今天，就让我们一起来探究。（板书：弘扬优秀
传统文化）
【讲授新课】
总议题：弘扬优秀传统文化与民族精神
议题一：如何让中医再放光彩？（如何弘扬中华优秀传统文化？）
下面，请大家讨论：刚刚我们说到，中医药如今面临着重视不够、药方陈旧、
中医文化被歪曲等困境，请为中医药再放光彩提出建议。给大家两分钟的时间，
讨论出结果，小组代表就可以把本组的建议用简短的一句话写在黑板上，现在开
始。
好，大家都写完了，同学们的想法都非常好，提的建议都特别有意义。我们
一起来看一下。
一组认为要中西合璧，兼收并蓄，不错，对待像中医药这样的中华优秀传统
文化，我们首先要立足本国，然后去吸收和借鉴其他文化的有益成果。
二组提出要将中医药取其精华去其糟粕，很好。中医药中存在把五行与人的
内脏组织对应等错误，因此，我们要理性地看待它，做到取其精华去其糟粕。
三组认为中医药应坚持实用为主，也很好，传统文化的发展必须按照当今时
代的特点和要求，这样才能发挥出它的作用。
四组同学提到要通过纪录片宣传，传承中医药精神，在形式上去创新，让更
多的人了解中医药，这也是让中医再放光彩的重要路径。
刚才大家提的建议都非常有道理，不管是中西合璧、取其精华去其糟粕、实
用为主，还是创新形式，都可以叫做将中医药文化进行创造性转化和创新性发展。
这两个词大家可能会在新闻、报纸上看过，下面请大家快速阅读教材，了解
什么是创造性转化和创新性发展。（板书：创造性转化和创新性发展）
好， 通过阅读教材，大家能体会出二者的区别吗？好，这位同学。
很好，创造性转化是对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予
以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式。创造性转化转化
的是传统文化中原有的内容和形式，对它们进行改造（如 24孝改为了新 24孝）。
而创新性发展是对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。创新
性转化转化的是中华优秀传统文化中是原来没有的内容和形式，去丰富、完善和
发展（如原先的孝是单指孝敬自己的父母，现在的孝拓展到社会、国家）。那么，二者的共同点在于都要“创”，都要按照时代和实践的要求，与当代
社会和现代实践相协调。这就是弘扬中华优秀传统文化的途径——创造性转化和
创新性发展。
议题二：新冠肺炎疫情中最让我感动的一幕（如何弘扬中华民族精神？）
2020 年发生的一个大事件，又让中医药火了起来，哪件事？
对，就是新冠肺炎疫情。三位“人民英雄”之中的张伯礼提出中医药抗疫，
让世界再次看到了中医的博大精深。请大家谈谈在新冠疫情期间，最感动你的那
一幕。
大家说得很好。疫情期间，农民捐菜，企业捐钱捐物资转行生产酒精口罩等，
这说明我们中华民族是一个有爱的大家庭，一方有难八方支援，我们团结统一。
在疫情中，我国还展现出应有的大国担当，援助各国抗疫，分享诊疗方案与
数据，进行物资援助，我们爱好和平。
中国人民花式自救，幼儿园卖包子、KTV 员工送外卖，这还说明我们勤劳勇
敢。
工人十天十夜修建火神山、医护人员舍生忘死救治患者，这还说明我们中华
人民不会轻易服输，与病毒斗争到底，我们自强不息。
当然，在这一幕幕中，都能体现一个核心，那就是爱国。
在疫情期间我看过网友们这样评论中国，今生有幸入华夏，来生还做中华人。
大家是不是也这个感受啊？
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。这就是
我们伟大的中华民族精神。（板书：民族精神）
刚才我们通过疫情中最令你感动的一幕，总结了民族精神的内涵。（板书：
内涵）
结合疫情实际，习近平总书记总结出了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊
重科学、命运与共的伟大抗疫精神，这是民族精神的具体体现。不止有伟大抗疫
精神，中华民族永远不缺精神，如女排精神（现代）、红船精神（新民主主义
革命时期）、雷锋精神（社会主义革命、建设和改革时期）等，它们都是对民
族精神的丰富和发展。（板书：丰富和发展）
中华人民在长期奋斗中培育、继承和发展起来的民族精神，为中国发展和
人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗
精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的人民。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民
族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
这是民族精神的地位。（板书：地位）
大家着重注意“精神动力”“整体风貌”“精神特征”“价值追求”和“精
神火炬”这几个关键词，要学会标注重点。
那么，我们该如何弘扬和培育中华民族精神呢？（板书：如何做）好，这位
同学。
不错，这位同学提出我们要做到爱国、团结他人，爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息，这其实就是要培育和践行社会主义核心价值。除此之外，还要培养担当
民族复兴大任的时代新人。大家在课本上找到了吗？要标注清楚。【知识小结，布置作业】
以上就是我们今天学习的内容，请一位同学来回顾一下。你来。
嗯，总结得不错。今天我们学习了弘扬中华优秀传统文化与民族精神，（板
书：与）弘扬中华优秀传统文化要做到创造性转化和创新性发展；民族精神这部
分我们学习了民族精神的内涵、丰富和发展、地位和如何做。
同学们觉得自己掌握得怎么样啊？嗯，老师也觉得大家掌握得不错。
下面老师给大家布置一个作业：本节课我们学习民族精神的丰富和发展时提
到了各种精神，请大家选择一个自己感兴趣的精神，搜集资料，制作 PPT，下节
课我们一起来分享。
【升华】
同学们，现在民族精神的火炬已经传到你们手中，希望大家做到勤学、创新、
志存高远，为中华民族伟大复兴的中国梦奠定基础，创造祖国更美好的明天！
今天的课上到这里，谢谢大家！
板书设计
弘扬中华优秀传统文化→创造性转化和创新性发展
与
内涵
民族精神 丰富和发展
地位
如何做
