文档内容
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版
第9课 西欧和日本经济的发展
【学习目标】
1．了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济
发展的主要原因。
2．用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史
现象的能力。通过比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原
理分析问题和归纳问题的能力。
3．通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离
不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，
振兴祖国的热情。
【学习重点】
战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
【学习难点】
“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
情景导入 生成问题
用多媒体展示图片《二战后的欧洲城市》、《德国妇女清理废墟》。从图片中，我们可以看到战争所造成的
巨大破坏。战后西欧是满目疮痍，一片废墟。当时人们对战后欧洲的重建普遍不抱希望，有人甚至断言：仅把柏
林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？导入新课。
自我研学 生成能力
知识模块一 欧洲的联合
自主阅读P52－54，完成1－4题
1．战后美国为什么要大力援助西欧？
二战后美国的全球战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主。援助西欧是其全球战略
的重要组成部分。
2．二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展？
这种高速发展主要是由于西欧国家有雄厚的工业基础及技术基础，发挥了高素质的劳动力优势，利用美国的
援助，采用最先进的科技成果，国家加强对经济的宏观指导，制定了恰当的经济发展政策等多种原因促成的。
3．“欧盟”的前身是什么组织？
“欧洲共同体”，简称“欧共体”。它是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织，为战
后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。
4．欧盟建立的大致经过及意义是什么？
A．经过：1993年《马斯特里赫特条约》即《欧洲联盟条约》生效，标志着“欧盟”在“欧共体”的基础上
成立了，当时拥有12个成员国；1995年到2003年共有15个成员国；2004年进一步扩展到25个成员国。
B．意义：“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。
知识模块二 日本的崛起
自主阅读P54－55，完成5－6题
5．日本经济高速发展的主要原因是什么？
①战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。日本政府利用国民经济非军事化、国防开支小的有利
条件，制定了外向型的经济发展战略，为战后日本经济发展奠定了基础。②战后美国对日本的扶植，使日本没有
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承担多少战争赔款，反而得到美国许多贷款。在朝鲜战争和越南战争中，美国向日本订购大批军事物资，日本经
济受到强烈刺激，迅速繁荣起来。③日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科技。正
是大胆引进与创新相结合的精神，带来了日本经济的腾飞和现代化。
6．战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国
经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策——科教兴国的战略方针。在改革中
必须坚持求实与创新。
合作探究 生成新知
【合作探究一】
1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心
中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”请你把他这段话与《日
本国民生产总值的增长示意图》结合起来探究：战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？
A、基本概况：①20世纪50年代到70年代初持续高速发展，国民生产总值年均增长率超过10%，发展速度
居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为第二号资本主义经济大国。20世纪70年代遭受世界经济危机
重大打击，发展速度一度减缓。20世纪80年代中期以后，“科技立国”政策促进了经济的发展和人民生活水平的
提高，国际地位得到加强。但是，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。②钢铁、汽
车、船舶、电器等，是日本最重要的工业部门。
【合作探究二】
根据课本插图和有关课文说出：到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将
会发生哪些变化？
2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡
萄牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用单一货币—欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物
可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。
【合作探究三】
有一位当代西方史学家说：“Western European countries hoped to boost their economics and reduce the chance of
future wars by forming an economic community.[西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战
争的可能性。]”这说明了“欧共体”是在怎样的背景下建立的？
提示：二战结束后，各国都需要医治战争创伤，恢复发展经济，提高国际地位。当时形成了美苏争霸的格局，
西欧各国需要密切互相之间的联系，维护自身安全和利益。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：
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