文档内容
科目 政治 年级 授课时间 备注
课题 公司的经营
（ 1．知识目标：
知
识 了解企业的含义及其社会作用、地位。
、
能
了解公司的基本含义及其设立公司的要求。
力
、
懂得公司的经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。
情
感
了解有限责任公司和股份有限公司的含义。
、
态
理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点。
度
与
知道公司组织机构的基本构架并懂得他们各自承担的职能。
价
值
了解公司的优点。
观
）
教 了解公司以外的其它企业的组织形式。
学 了解公司经营的直接目的。
目 理解影响公司经营成功与否的基本因素。
标 理解企业兼并与破产的积极意义与作用。
2．能力目标：
比较不同公司类型的特点的分析能力。
3、情感、态度与价值观目标
培养创新精神和创业意识。
增强依法经营、依法维权的法制观念。
增强诚实守信、科学管理的观念。
增强进取心和正当竞争的意识。
重
点
[
重点：影响公司经营成功的主要因素
难 难点：有限责任公司和股份有限公司、企业的兼并与破产
点第一框 公司的经营
一、公司的类型
1、企业的含义与分类。
2、公司的含义、设立公司的要求及
板 从事经营活动必须遵守的规范。
书 3、有限责任公司和股份有限公司的含义及其区别。
设 4、公司的组织机构及其职能。
计 5、公司制的优点。
二、公司的经营与发展
1、公司经营的含义和直接目的。
2、 公司经营成功的主要因素。
3、企业兼并的含义及其积极意义。
4、企业破产的含义及其积极意义。
前面我们学习了我国进行生产的基本制度背景，大家想一想，商
品是由谁生产出来的？在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中
创造出来的。正是千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业劳动
者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，推动了国民
经济的不断发展。所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按
照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营；
教 新时代的劳动者。我们首先来学习第一框：公司的经营。
[来
本节课以“放飞创业梦想”主题活动为主线，带领学生尝试着成
立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。
（第一步：成立公司，创业起步）
学 活动前三点提醒：
第一，分组，每组组长负责讨论情况的记录，记录表格在课堂结
束后贴到主题活动的海报上，作为我们创业梦想的见证。
第二，活动的三个环节均设有不同的奖励方案，最后得“心”奖
过 励最多的小组被评为优秀创业小组，可获得学分管理课堂表现部分的
m]
加分。w w w .x k b 1.c o m
第三，活动中需具有合作、效率与竞争意识。
小组成员可视各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型
的公司。（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织机构等可参阅
程
学案二）
1.我们准备成立的公司名称是：
2.我们的主要生产、经营项目：
3.从公司的类型来看，这是一个
（有限责任公司？股份有限公司？）
4.我们公司的组织机构是：
（活动目的：引导学生自主学习，共同探究，了解公司的类型及
成立不同类型公司应当具备的条件，对我国两类法定公司予以常识性
了解。然后，教师再通过知识问答的方式，提示和落实教材第一目的知识要点。）
第二步，借鉴经验，努力经营
1.我们小组确定的反思对象是
（可参阅学案三“视野拓展”，也可以是自己了解的其他知名企业。）
反思成果：
2.我们准备从以下方面来抓经营、促成功：
教
（1）
（2）
（3）
其他：
学
] 第三步：畅想前景，理性对待
1.按上述方案经营管理下来，我们的公司发展前景
将 。如果此时某股东提出建议：去兼并某个相关行
过
业的劣势企业，身为董事长的你会作何决策？w w w .x k b 1.c o m
2.市场的自然法则是：适者生存，不适者淘汰。激烈的市场竞争
使得现实往往是残酷的，假如你的公司连续亏损，甚至扭亏无望，你
能不能接受被兼并或者企业破产？为什么？（企业兼并和企业破产
程
网] 的含义见学案二）
我的观点是
新 课 标 第 一 网
（活动目的：引导学生感受市场的激烈竞争，认识到优胜劣汰是
市场竞争的必然结果，帮助学生理性对待公司发展中出现的企业兼并
和企业破产现象。）
小组成员签名：
（活动目的：鼓励学生总结企业成功的经验和失败的教训，在试
探着自主创业的过程中，思考与探究公司经营成功的主要因素。对于
这一部分内容的处理应充分鼓励学生思维的开放性。）
活动总结：包括课堂教学内容总结，课堂评价总结，评选出优秀
创业小组，对同学们的创业梦想提出诚挚的祝福。
教学
后记
