文档内容
【同步 100 分背默】Module 7 Summer in Los Angeles 知识清单
一．重点词汇句子背默
Unit 1
1. n. 名单,清单 5. n. [用复数]太阳镜,
7. adj. 总的,全部的
单 2. adj. 发疯的,荒唐的 墨镜
8. n. 重量
词 3. n. [用复数]短裤 6. v. 重量有……,
9. n. 护照
4. n. [用复数]裤子 重……
10. 列清单
短 12. 支 13. 顺便说一
11. 在……
语 付……的费用,为……付款 下
的结尾,在……的末端
14. 嗯,这听起来很荒唐,但是我不知道带什么。
句
15. 你什么时候动身,打算在那儿待多久?
型
16. 如果你已经付过机票钱和家庭寄宿费,那就应该够了。
Unit 2
1. n. 文化 5. n. 测验,考试 8. v. 形成 n. 表格
2. v. 持续,延续 v. 测验,考查 9. n. 友谊,友好
单
3. v. 视……而定,决定 6. n. 进步,进展 10. v. 更喜爱,钟爱
词
(于) v.(继续)发展,推进 11. adj. 确定的,无疑的
4. v. 提供,供应 7. n. 客人,宾客 12. v. 填满,填充
13. 同时 15. 日常生活 17. (与某人)保持
短
14. 取决于,决定 16. 和某人建 联系
语
于 立友谊 18. 填写,填充
句
19. 你必须在课程开始前至少一个月支付课程费用。
型
二．易错点背默
1.I like to get things ready earlier.
用法分析句中get things ready用的是“get sth（宾语）+形容词（宾语补足语）”结构，表示“把某物准
备好”。get在此作使役动词，意为“使得”，可以与 have互换使用。形容词ready意为“准备好的”，
作宾语补足语修饰things，描述things的状态。
You should get/have the money ready.你应该将钱准备好。
It is too hot, so you must get/have all the windows open.天气太热，你们得让所有的窗户都开着。
知识归纳 get/have作使役动词时的其他结构如下：
（1）get/have sb（宾语）to do sth（宾语补足语）表示“使某人/物做某事”（动词不定式是由sb/sth发出
的动作，指动作将要发生）。
Could you get/have him help me？你可以让他帮我吗？（2）get（have）+ sb/sth（宾语）+V-ing（宾语补足语）表示“使某人/物一直做某事”（V-ing结构是由
sb/sth发出的动作，该动作正在进行）。
He got/had us all through the meal. 他弄得我们整个吃饭时间都欢笑不止。
I don’t know how to get/have the engine .我不知道怎样使引擎发动起来。
（3）get(have)+sth（宾语）+过去分词（宾语补足语）
1）表示“遭遇某事”，说明宾语遭遇意外事故。
He gets/has his wrist .他折断了手腕。
2）表示“请别人帮忙做某事”。
I got/had that door last week.上星期我请人把那扇门做了油漆。
3）表示“使完成某事”，此事可以是别人完成的，也可以是自己参与完成的。
We must have the work before the hurricane comes.
我们必须在飓风到来之前完成这项工作。（“我们”可能参加这项工作，也可能没参加。）
2.I’m leaving at the end of July
用法分析at the end of July是由at the end of构成的介词短语作时间状语。at the end of表示“在.....结束
时”，可以接表示“时间、活动”的名词构成时间状语。at the end of引导的短语放在句首时要用逗号将
它与后面的句子隔开。
They went to Beijing the end of last year.他们去年年底去北京了。
the end of the dinner, we thanked our host and left. 晚餐结束时，我们谢过主人便离开了。
知识归纳 at the end of的其他用法：
（1）接表示“地点/位置”的名词，表示“在……的尽头”，作地点状语。
There is a restaurant the end of the street.在这条街的尽头有一个餐馆。
（2）接表示“情绪”名词，表示“达到……极限”。
She was the end of her patience. 她已忍无可忍了。
（3）接表示“事件”的名词，表示“在......的结尾”。
the end of the story, the prince and the princess have lived happily together.
在故事的结尾，王子和公主快乐地生活在一起了。
知识拓展 含有end的其他短语：
（4）by the end of表示“到......结束”时要接时间名词构成时间状语，可以与一般过去时或过去进行时连
用。
Italy became a satellite state of Germany the end of the 1930s. 意大利在 20 世纪 30 年代末成了
德国的附庸。
the end of 1942, things were starting to change. 到了1942 年年末，情况开始有了变化。
（5）in the end表示“最后”，作时间状语。
the end they reached their home before dark.他们最终在黄昏前到达家了。
3.Is 200 dollars enough?
用法分析句中200 dollars表示“两百美元”，作主语。由于表示钱的名词作主语时，不管是单数形式还是复数形式，谓语动词一律用第三人称单数形式，因此谓语be动词用了is。
Thirteen dollars is too much for this shirt.30美元买这件衬衣太贵了。
知识拓展 表示时间、距离的复数可数名词作主语时谓语动词要用第三人称单数形式。
Fifteen minutes too short for me to prepare the report.十五分钟让我准备这份报告太短了。
Ten miles a long way for us.10英里对我们来说是很远的路程。
4.You’d better ask the travel company about the total weight for all your bags.
用法分析句中’d better是had better的缩写形式，意为“最好”。它没有时态、人称的变化，也没有人称
的限制，其后要接动词原形，表示“最好做某事”，用于提出建议。
It’s late. You'd better take a taxi home.很晚了，你最好打的回家。
知识归纳had better的其他用法：
（1）had better的语气不委婉，暗示对方有义务去做某事，通常用于长辈对晚辈或上级对下级，不宜反过
来用。在口语中,主语和had都可以省略。
We had better now,or we will be late.=Better go now,or we will be late.
我们最好现在就走，不然我们就迟到了。
（2）had better的否定形式要在better的后面加not。
I’d better disturb him．我最好别去打扰他。
（3）把含有had better的肯定句变成疑问句时，要把had提到主语之前。在否定疑问句可以将not与had
连写。
What had we better do? 我们最好怎么办呢?
Hadn’t we better go now? 我们不是最好现在就去吗?
用法分析the total weight表示“全部的重量”。total在此作形容词，意为“全部的”，强调总量，固定结
构是the或形容词性物主代词+total+不可数名词/单数可数名词/复数可数名词。当total修饰不可数名词时
其前也可以不用任何修饰语。
Between 1932 and 1936,total output rose by 37 percent.1932年至1936年间，总产出增长了37%。
My total score is one hundred and fifty-five.我的总分是155分。
His total assets add up to 10 million US dollars.他的总资产合计达到一千万美元。
用法辨析 all、total、whole作形容词表示“全部的”的区别：
（1）all作形容词时结构是“all + 限定词+ 不可数名词/复数可数名词”，限定词是the/形容词性物主代
词/指示形容词。
You don’t have to stay here all the time.你不必一直待在这里。
All my classmates like the movie.我所有的同学都喜欢这部电影。
All these questions relate to philosophy. 这些问题都跟哲学有关。
（2）whole作形容词时结构为“限定词+ whole +单数名词”，限定词是a/the/形容词性物主代词等。
He has played computer games for a whole day.他玩电脑游戏已经一整天了。
I heard her cry the whole night.我听到她哭了一整夜。
I have to decide our whole future.我得决定我们的整个未来。
知识拓展 total的其他用法：（1）作可数名词构成短语a total of，意为“总共”，其后要接复数可数名词。
The companies have a total of 1,776 employees.这些公司总计有 1776 名员工。
（2）作不可数名词构成短语in total，意为“总共”，可以放在句首或句末，放在句首时要用逗号将它与
后面的句子隔开。
In total,there are 40 students in the classroom.教室里总共有40名学生。
I was with my husband for eight years in total.我和丈夫在一起的时间总共有 8 年。
用法分析weight在此作不可数名词，意为“重量”。
What is your height and weight?你的身高和体重是多少？
知识归纳 lose weight表示“减肥”，反义短语是put on weight，意为“增加体重、发福”。
It is necessary for you to weight.你有必要减肥。
I have already put weight.我已经发福了。
知识拓展 询问某人/物的重量用“What’s the weight of sb/sth？” 该句型可以与“How much do（does）
sb/sth weigh？”互换使用。
—What’s the of you？/How much do you weigh？你多重？—50 kilos.100斤。
—What’s the of the fish？/How much does the fish weigh？这条鱼多重？—Five kilos.10斤。
5.Oh，by the way，don’t forget to take your passport.
用法分析（1）by the way意为“顺便说一下”，是介词短语作插入语，用于转入与刚才说的主题无关的
事情。它常放在句首，要用逗号将它与后面的句子隔开。
By the way，we can go shopping tomorrow.顺便说一下，我们可以明天去购物。
（2）句中forget to take your passport用的是forget to do sth结构，表示“忘记要做某事”，强调事情还没
做。
I forgot lock the door. 我忘了要锁门。（门未锁）
知识归纳 forget+V-ing表示“忘记做过某事”，强调事情已经做了。
I forgot the door.我忘记锁了门。（门已锁）
6.We can offer you great summer English courses.
用法分析句中offer you great summer English courses用的是offer sb sth短语，表示“提供某人某物”。
offer在此作及物动词，意为“提供”，接you作间接宾语，接great summer English courses作直接宾语。
该结构可以与offer sth to sb互换使用。
I have offered them a room.
=I have a room to them.我为他们提供了一个房间。
知识拓展 offer to do sth表示“主动提出做某事”。
Peter to help me clean the classroom.彼得主动提出帮我打扫教室。
7.The courses last for four，six or eight weeks.
用法分析句中last for four，six or eight weeks用的是“last for+时间段”结构。last在此作不及物动词，意
为“持续”，不用于进行时态，其后的介词for可以省略。The marriage has lasted（for）less than two years.这段婚姻维持了不到两年。
知识拓展 last的其他用法：
（1）作形容词时意为“上一个的、最近的”，放在名词前面作定语。
They planted many trees month.他们上个月种了很多树。
This is our hope.这是我们最后的希望。
（2）作副词时意为“最近”。
When did you see him?你最近什么时候见到过他?
8.We provide books，and we set tests every week to check your progress.
用法分析provide在此作及物动词，意为“提供”。它可以构成provide sb with sth短语，表示“提供某人
某物”，可以与provide sth for sb互换使用。
His company has provided him with a car.
=His company has provided a car him.他的公司给他提供了一部小汽车。
用法分析set tests表示“设置考试”。tests是可数名词test的复数形式，意为“测验、考试”，通常指临
时性考试或小测验。
There will be a test tomorrow.明天有一场测验。
词语辨析 test和exam/examination作可数名词表示“考试”的区别：
exam是examination的简写形式，指正式或大型的考试，比如期中考试、期末考试、升学考试等。
We have a mid-term exam/examination every term. 我们每个学期都有一次期中考试。
知识拓展 test作及物动词时意为“测验、考查”。
There was a time when each teacher spent an hour, one day a week, students in every subject.曾有一
段时间，每个老师每周都花一小时来测验学生的各门功课。
用法分析to check your progress是动词不定式短语作目的状语。progress作不可数名词，意为“进步”。
表示“在某方面取得进步”用make progress in sth，progress的前面可以用some、much、good、great等作
修饰语。much/good/great progress都表示“很大进步”，它们可以互换使用。
Peter has made some in maths.彼得在数学方面取得了一些进步。
Thanks to her help, I’ve made good/great/much in English.多亏她的帮助，我的英语取得很大进
步。
知识拓展 progress作不及物动词时意为“进展”。
Repair work has slowly.维修工作进展缓慢。
9.But if you prefer，of course，you can stay in a hotel.
用法分析prefer在此作不及物动词，意为“喜欢、愿意”，其后不接宾语。
If you prefer，I will take you there.如果你愿意的话，我就带你到那里去。
知识归纳 prefer作及物动词时意为“更喜欢、宁愿”，常用结构如下：
（1）prefer sth表示“更喜欢某物”。
I prefer tea.我更喜欢茶。
（2）prefer doing sth和prefer to do sth都表示“更喜欢做某事”。表示一般情况用V-ing，表示特定动作用动词不定式。
I prefer alone. 我喜欢一个人溜达。
—Can I give you a lift? 你顺便坐我的车走吗?
—No, thanks. I prefer walk. 不用了，谢谢，我喜欢步行。
（3）prefer…to…表示“喜欢...而不喜欢...”。to是介词，连接两个并列成分，可以是表示“人、事物”的
词。它连接两个并列的动词时要把动词变成V-ing形式。如果要加强语气，可以在prefer的前面加much、
very much、far等作修饰语。
We much prefer the country the town. 我们喜欢乡下，不怎么喜欢城里。
I far prefer swimming to cycling. 我喜欢游泳远胜于骑自行车。
（4）would prefer to do sth表示“宁愿做某事”（动词不定式作宾语补足语，是由宾语发出的动作）。
We would prefer to do it later. 我们宁愿以后做它。
（5）prefer sb to do sth表示“宁愿要某人做某事”。
They prefer you to go with them.
他们宁愿要你和他们一起去。
（6）prefer to+动词原形+rather than+动词原形表示“宁愿...而不愿...”。
I prefer to work remain idle.我宁愿工作，而不愿闲着。
10.You can choose to take trips
用法分析句中choose to take trips用的是“choose+动词不定式”结构，表示“选择做某事”。choose作及
物动词时意为“选择”，接动词作宾语时动词要变为动词不定式。
We choose to go on a trip to Xiamen.我们选择去厦门旅行。
知识归纳 choose作及物动词的其他结构：
（1）choose sb sth表示“为某人挑选某物”，可以与choose sth for sb互换使用。
She chooses Tony a magazine.
=She a magazine for Tony.她为托尼选了一本杂志。
（2）choose sb（宾语）to do sth（宾语补足语）表示“选某人做某事”。
They me to give a talk.他们选我做演讲。
11.You must pay for your course at least one month before it starts.
用法分析at least是固定短语，意为“至少”，在此表示数量，要放在基数词的前面。它的反义短语是 at
most，意为“最多”。（least和most的前面可以带上the）
The trip will take at least five days .这次旅行至少花费五天。
You can ask at most one question .你最多能问一个问题。
知识归纳 at least表示“至少”，at most表示“最多”时还可以表示程度，放在句首、句中或句末。
At it will take you five minutes.它最多占用你五分钟。
You must at be honest.至少你必须诚实。
We can swim in the sea at .至少我们可以在海里游泳。12. fill out our form and come to learn English
用法分析fill out是“及物动词+副词”类型的短语，要接表示“表格”的词作宾语。它接名词时名词放在
out的前面或后面都可以，接代词时代词要放在out的前面。它的同义表达是fill in。
the application carefully.仔细填写这份申请表。
This is your form.Please fill it 这是你的表格。请填写它。
知识归纳 fill作及物动词时意为“填满、填充”，构成fill sth with sth短语，表示“用......装满......”。
My friend my glass with beer.我朋友把我的杯子倒满了啤酒。
五．语法点记忆
并列复合句
概念:并列复合句是指由并列连词and、but、or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
构成:并列复合句的基本结构是:简单句+并列连词+简单句。
Tom went to college and Jack joined the army. Tom上了大学,Jack入伍了。
一． 并列连词and、but、or
(1)并列连词and
and连接并列的简单句,表示平行、顺接、递进等关系。
Her brother is an engineer and her sister is a painter. 她哥哥是工程师,她妹妹是画家。(平行)
He closed the window, turned off the light and left the room. 他关上窗,熄了灯,离开了房间。(顺接)
Tess did the work and did it well. Tess做了那项工作,而且做得很好。(递进)
(2)并列连词but
but连接并列的简单句,表示转折等关系,不可以与though、although连用。
It's true that she is young, but she is experienced and responsible. 诚然她很年轻,但是她既有经验,又认真负
责。
He thought he could win the match, but he was wrong. 他原以为他能赢得这场比赛,但他错了。
(3)并列连词or
or连接并列的简单句,表示选择(或者,还是,不然的话)、不确定等。
Tidy up the living room or wash the clothes, please. 请整理一下客厅,或者洗衣服吧。
Wear your coat or you'll catch a cold. 把大衣穿上,不然你会感冒的。
Would you like a cup of coffee or something?你想来杯咖啡或别的什么饮料吗?
(1)并列复合句有时可不用连词,而用分号隔开(前后句之间的关系要相当紧密)。
We fished all day; we did not catch a single fish.我们钓了一整天鱼,但是一条鱼都没有钓到。
(2)并列连词后面的简单句如果与前面的简单句有相同的部分,则相同的部分常可省略。
I work in a factory and my brother (works) on a farm.我在工厂工作,我弟弟在农场工作。
用适当连词填空。
1. Ice-cream is delicious, ________ we can’t eat too much.
2. It took us nearly eight hours to get to Zibo, ________ it was worth it because it’s an amazing city, where people
are kind and friendly.
3. Don’t throw rubbish everywhere, ________ our environment will get worse.4. Mr. Smith has helped me a lot, _________ I’m thankful to him.
5. I don’t want to carry the novel I’m reading around the whole time, ________ I read e-book.
6. I haven’t got any apple juice, ________ I’ve got some orange juice. Would you like some?
7. He got up very early this morning, ________ still he was late.
8. —Which coat do you like better, the red one _______ the blue one?
—The blue one.
9. Life is like a one-way race, ________ treasure every moment as time cannot be won again.
10. This dress is very beautiful, ______ it doesn’t look good on me.
11. You don’t need to take any cash（现金）when shopping. You may pay by ________ Alipay （支付宝）
________ WeChat（微信）.
12.________ he is 72 years old, he keeps running every day.
13.—Would you like to play table tennis with me this afternoon?
—I'd like to. ________ I'm afraid I have no time.
14. Which club do you prefer to join，the chess club________ the dancing club？
15. Many students hated to have classes on Ding Talk, ________ they gave it one-star reviews（评价）.
16. Love from parents is like the wind-you can’t see it ______ you can feel it.
17. —How time flies! The middle school life is coming to an end.
—Yes. We have to say goodbye, ___________ our friendship will last forever.
18. There was something wrong with my car， ____ _I went to work by underground.
19. Daily homework is necessary, __________ too much homework may bring harm to students.
20. Bill, stop smoking, _____ you’ll get better soon.
六．写作背默
本模块谈论的是暑期活动安排及学习，与此相关的是介绍有关夏令营活动或暑期课程学习等内容。写此
类文章时，首先应说明活动或课程内容，接着介绍相关的时间、地点、食宿安排、活动或学习安排等，
最后给出报名方式。
假如你叫李华，你的英国朋友Tom想在暑假来北京学习汉语，请你帮忙了解一下暑期汉语学习班
（话题：介绍暑期汉语学习班）。请根据下面的提示信息，给他写一封80词左右的电子邮件，介绍相关
情况（人称：以第二、三人称为主 时态：以一般现在时和一般将来时为主）。邮件的开头和结尾已给
出，不计入总词数。
Summer Chinese Courses
For whom foreign students
Time July 1st-31st
Teachers well trained, experiencedLiving dormitory（宿舍）
Activities visit local（当地的）families, travel around the city
Email at chinesesummer@163.com
素材积累
词汇
from...to...从……到……
after-school activities课后活动
choose to do sth.选择做某事
form close friendships with sb.和某人建立亲密的友谊
learn about了解
have fun玩得开心
email at...发电子邮件到……
be certain to do sth.一定能做某事
句子
1.The course lasts for...课程持续……
2.The course starts...and finishes...课程……开始，……结束。
3.The teachers are well trained and have a lot of experience. 老师们训练有素且经验丰富。
4.You can choose to visit local families or travel around the city... 你可以选择拜访当地家庭或者游览全
市……
5.You're certain to...你一定会……
6.If you..., you can...如果你……，你可以……
Dear Tom,Best wishes!
Yours,
Li Hua
