文档内容
【2025高考二轮复习考点精准突破】
2025 高考二轮复习古代诗文阅读
古代诗歌鉴赏主观题之
思想内容、情感主旨题满分攻略
一 考查角度
理解古代诗歌情感内涵和类型、精准理解诗句、概括提炼主旨及哲理、精准分析概括情
感。题干用语较为灵活,如“思想感情”“情感态度”“感情基调”“道理”“观点”等。有
分析与概括两种答题要求。
二 题型设置
1. （2024新高考2卷）如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。
2.（2025年 1月八省适应性测试）孔子说：“德不孤，必有邻。”请结合这句话，谈一谈你
对本诗主旨的理解。
3.(2023·新高考Ι卷)诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方
见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。(6分)
4.(2022·新高考Ⅰ卷)词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中
谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。(6分)
5.(2021·新高考Ⅰ卷)前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理
解?请简要分析。(6分)
三 答题思路
1.找“情语”
(1)找显性“情语”,如喜、怒、哀、乐等。(2)找隐性“情语”,即间接、含蓄传达感情
的词语。(3)明确“情语”出现的位置。
2.抓“景语”
(1)揣摩所写景物的词语,包括声、色、形、态、味、虚、实等,进而把握情感。
(2)抓住景物前的修饰词和后面的动词、形容词,把握景物特征,从中捕捉背后的情感特
征。
(3)把握景与情的内在关系:一是情与景之间的一致性,即“哀景哀情,乐景乐情”;二是情
与景之间的相反性,即“乐景哀情,哀景乐情”。
3.品典故一方面是作者对典故中的人、事的情感态度。另一方面是作者借此要表达对现实、
对自己的情感态度。
四 答题公式
“情感态度”类题型的答题公式
①点出感情+②描绘画面+③特点/方法
①表达了 的感情。（最好用四字、二字词语。）
②通过 来表达这种感情。（联系诗歌中所
写的事物、景物、人物、事件来回答，也可以理解为对诗歌相关内容的概括或者翻译。）
③表达感情的特点、手法。（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、寓情于景、
托物言志、用典抒情、借事抒情、对比衬托等）
五 必备知识：
古代诗歌中的情感类别大致分为：
忧国伤时 建功报国 思想怀人 生活杂感 长亭送别等。大致的维度可分自己、别人、
环境(社会环境和自然环境)
古代文人一般被贬都会表现出以下三种情况:
生闷气、发牢骚、瞎操心
生闷气：就是自己被贬敢怒不敢言，关于自己的内心感觉，是自己的维度。
发牢骚：古代被贬一定不只是自己的原因，更有可能是奸人当道，小人得志的一种陷害，所
以发牢骚则是作者对这些人的愤懑，是别人的维度。
瞎操心：自己虽然被贬，但是依旧对国家大事忧心忡忡，有着自己的担忧却无能为力，所以
是瞎操心，对应的是社会的这个维度
熟记相应的情感术语。（详见课件）
六 典例分析
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送沈康知常州
王安石
作客兰陵迹已陈①,为传谣俗记州民。
沟塍半废田畴薄,厨传②相仍市井贫。
常恐劳人轻白屋,忽逢佳士得朱轮。殷勤话此还惆怅,最忆荆溪两岸春。
注：①兰陵:古地名,诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州,嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传:
古代供应过客食宿、车马的处所。
诗歌后两联表达了作者什么样的情感?
解题思维
第一步：读题干，明确题干所考查的概念。
第二步：读诗歌(包括标题、作者和注释)，找出题干所指定的诗句中写了什么景语、情语、
典故。
第三步：联系选择题的选项，代入自我，体察诗人的情感，翻译诗句整合得出答案。
①“忽逢佳士”表达了对常州百姓得到一个优秀治理者的欣喜之情;
②“话此还惆怅”是对自己在常州为官，治理未能尽如人意的惆怅之情;
③对沈康此去政通人和的期许之情;
④“最忆荆溪”表达对常州秀美山水的喜爱之情。
七 巩固训练
（2024年新高考2卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨后为山亭独卧
叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之
类。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B. 本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C. 诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D. 颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。
16. 如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。
【答案】15. C16. ①首联写诗人独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，表达了他渴望像年轻时一样充满
豪情壮志、为国征战效力；②颔联和颈联写诗人夜不能寐，只能看薄月过轩、高挂城头、南
江夜静，听阴虫鸣砌。诗人已白发苍苍，英雄老去，不得重用，再难建功立业，诗人心中充
满无奈、愤懑。③尾联运用终军请缨的典故，将自己与“儿童”对比，“惭愧”一词暗将矛
头指向南宋统治者，表达了对南宋朝廷苟且偷安、不思收复国土的不满。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪”错，“惊见阴虫绕砌鸣”的“惊”并非虫鸣惊
扰了诗人思绪，而是与“几看薄月当轩过”的“几看”相对，是暗暗心惊于时光飞逝，年华
空老。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌情感的能力。
诗歌前三联描写诗人雨后独卧为山亭看到的景象，听到的声音以及诗人内心的感受。
首联写雨过天晴，空气清新，诗人卧在为山亭中，耳中似乎传来军营中的刁斗之声。“刁
斗”，古代军队中用的一种器具，铜质，有柄，能容一斗。军中白天可供一人烧饭，夜间敲
击以巡更。其实诗人独卧为山亭，是不可能听到刁斗声的，诗人的错觉恰恰反映出他心中放
不下军营，渴望像年轻时一样充满豪情壮志，在军营征战，为国效力；
颔联和颈联写多次看到薄月过轩，心惊于又一次阴虫砌鸣，汹涌的南江在夜色中静静浮动，
孤寂的北斗星独自高挂城头。貌似宁静的夜晚，诗人无法成眠，一个人静静地看着、听着，
等待天明，恰恰反映出诗人因不得重用、年华空老而夜不能寐，心事重重。
尾联则直接点明“白发心事”是“惭愧”，惭愧的内容是“儿童话请缨”。此句运用终军请
缨的典故，将自己与“儿童”对比，“儿童”尚且“话请缨”，想要为国效力，而诗人却只
能独卧为山亭。这“惭愧”的背后，是诗人渴望为国效力却不得的无奈、愤懑，是对南宋朝
廷苟且偷安、不思收复国土的不满，也有英雄老去的无奈。
（2025年 1月八省适应性测试）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋怀
邵雍
寒露缀衰草，凄风摇晚林。鸟声上复下，天气晴还阴。
节改一时事，人怀千古心。
谁云子期死，举世无知音。
19. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗的结构安排清晰明了，前四句描写秋天景色，后四句则是展开议论。
B. 诗歌从寒露、凄风、鸟声、晴阴等多个角度落笔，使秋日景色立体可感。
C. 诗人了解人性中软弱的一面，指出人或许会在一念之间改变自己的气节。
D. 诗的尾联使用了“伯牙绝弦”的典故，以此展现出诗人宽广自信的胸襟。
20. 孔子说：“德不孤，必有邻。”请结合这句话，谈一谈你对本诗主旨的理解。
【答案】19. C
20. 诗人通过描绘秋日景象和抒发个人情怀，表达了自己坚守节操、不信世道无知音的信
念，与孔子“德不孤，必有邻”的观点相呼应，强调了有道德的人不会孤单，必定有志同道
合者为伴。
【解析】
【导语】这首诗通过描写秋天的景色，表现了秋日的清冷和变化，同时借景抒情，表达了诗
人对人生无常和知音难觅的感慨。诗的前半部分以具体的自然景象刻画秋日，后半部分通过
典故抒发个人情感，展示了诗人不为环境所动、追求知音的执着和自信。
【19题详解】
本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。
C.“软弱”“人或许会在一念之间改变自己的气节”错误。诗中“节改一时事，人怀千古
心”是指时序的转变与人心的悠久情怀，并非指出人会因一念之间而改变气节。诗人通过四
季变换来表达人的情怀历久弥新的感慨，并非揭示人性软弱。
故选C。
【20题详解】
本题考查学生评价作者的情感、观点态度的能力。
孔子所言“德不孤，必有邻”表明有德之人不孤单，总会有知音相伴。
诗歌由景生情，通过秋景的变化象征人事的无常，由此引发千古之怀。首联“寒露缀衰草，
凄风摇晚林”通过细腻的景物描写，渲染出一种冷清、落寞的氛围。颔联“鸟声上复下，天
气晴还阴”既展示了自然景象的多样性，也隐喻了人生的起伏不定。颈联“节改一时事，人
怀千古心”，表达了诗人对于时节更替和人生境遇的感慨。季节的变迁代表着时光的流逝，而人们的心中却怀着千古不变的情感。
尾联“谁云子期死，举世无知音”，写谁说子期死后，举世再无知音呢？运用了钟子期和俞
伯牙的典故，表达了诗人对于知音难觅的遗憾。诗人感慨世上无知音，但实际上表达了对德
行与知音的希冀。诗人相信有真正的德行与高尚情操的人，必定会吸引到志同道合的朋友，
呼应了孔子的观点。
3.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
鹧鸪天①
陆游
家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②行穿竹,卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲。
【注】①乾道二年(1166),陆游四十二岁,以言官弹劾谓其“交结台谏,鼓唱是非,力说张
浚用兵”,免隆兴通判,始卜居镜湖之三山。②玉瀣:美酒。③黄庭:道家经典著作,论养生之道。
这首词体现了词人什么样的思想感情?请联系具体词句简要赏析。(6分)
答:______________________________________________________________
答案:①闲适之情。作者隐居“苍烟落照间”,丝毫不理“尘事”,终日与美酒、经书相伴,极
写隐居之闲适。②无奈之情。“贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜”,貌似轻松洒脱,实际上是
一种无奈。③悲愤之情。最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”,道出了词人对统治
者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
【解析】本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。“家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关”,词人
把自己所居住的环境写得是如此优美而又纯净。“苍烟落照”四字点缀自己居处的环境,第二
句中直接点明住在这里与尘事毫不相关,可以一尘不染,安心地过着隐居的生活。三、四句写
自己喝完酒就散步穿过竹林,看完了《黄庭》就躺下来观赏山中美景,体现了作者愜意的生活,
写出自己生活的闲适。“贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜”,词人说自己贪恋这种旷达的生活
情趣,任凭终老田园,随处都能见到使自己高兴的事物,何不随遇而安呢?这几句看似旷达,实际
上是一种迫于现实的无奈。“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”这两句可以说是对以上所写
的自己的处境作出了解释。词人说原先就已知道造物者无情(他的心肠与常人不同),它白白地
让英雄衰老死去却等闲视之。怨天实际是抱怨南宋统治者无心恢复中原,以致自己英雄无用武
之地。句子道出了词人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
4.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
沁园春·丁酉岁①感事陈人杰
谁使神州,百年陆沉,青毡②未还?怅晨星残月,北州豪杰;西风斜日,东帝江山。刘表坐谈,
深源轻进,机会失之弹指间。伤心事,是年年冰合,在在风寒。
说和说战都难,算未必江沱堪宴安。叹封侯心在,鳣鲸失水;平戎策就,虎豹当关。渠自无
谋,事犹可做,更剔残灯抽剑看。麒麟阁③,岂中兴人物,不画儒冠?
【注】①丁酉岁:公元1237年,公元1234年蒙古灭金后,开始对南宋大规模入侵。②青毡:
指中原故土。③麒麟阁:汉宣帝为颂扬霍光等有功之臣,作其画像于麒麟阁之上。
清人陈廷焯在《云韶集评》中评价陈人杰的词“悲而壮”。请结合文本简要分析这一特
点在本词中的体现。(6分)
答:______________________________________________________________
答案:悲:①因故土沦陷、山河破碎而悲;②因当局者空谈、冒进而错失收复之机而悲;③因国
家年年遭受侵扰、形势岌岌可危而悲;④因统治者偏安江南、贪图享乐而悲;⑤因奸臣当道、
无处施展抱负而悲。
壮:虽国势衰落且报国无门,但仍不失为国效力、建功立业之壮志。
【解析】悲:上片写到“谁使神州,百年陆沉,青毡未还?”,说北宋已经覆亡百年多了,始终都
没有收复北方大片国土,为国土沦丧、山河破碎而悲;“刘表坐谈,深源轻进,机会失之弹指
间”,那些朝廷中的权贵大臣只知道空谈、轻率冒进,词人因国家错失收复河山的机遇而悲;
“西风斜日,东帝江山”,国家就像是西风中的落日,岌岌可危,词人为国家遭遇战乱、形势危
急而悲;“算未必江沱堪宴安”,说朝廷偏安江南,当政者只懂得享乐,词人为此而悲;“平戒策
就,虎豹当关”,自己有平戎之策,却因奸臣弄权,不被赏识重用,展现的是抱负不能施展之悲。
壮:词人写到“渠自无谋,事犹可做,更剔残灯抽剑看”,尽管不被重用,但词人仍然心系国家,
觉得国事尚有可为,所以还在灯下看剑。他说“麒鳞阁,岂中兴人物,不画儒冠”,读书人仍然
可以为国立功,词人仍然怀有建功立业的壮志,可谓壮。
