文档内容
对点精练五 语言得体
1.下列各句中，表达得体的一项是( )
A.董事长，这幅字画是名家手笔，您买回去，挂在书房不仅大气美观，还可附庸风雅，彰显
文化品位。
B.本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经采用，即奉薄酬，敬请广大作者
赐稿。
C.当记者提到外界给他的“学界泰斗”这一称号时，这位院士直摇手，连声说：“同行谬赞，
不敢当。”
D.游览故宫博物院时，因为著名的三大殿游客实在太多，我只好移步没什么景致的地方，实
在遗憾。
答案 C
解析 A项“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，含贬义。用在
此处不得体。B项“薄酬”，客气话，称自己给的报酬不多。在期刊征稿启事中，不适合用
自谦语气，可改为“稿酬”。C项“谬赞”，谦辞，过奖的意思。使用正确。D项“移步”，
敬语，请他人换个地方。这里说的是自己，使用不得体。
2.下列各句中，表达得体的一项是( )
A.记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！我向您
表示衷心祝贺。”
B.弟弟在银行上班，衣着总是光鲜亮丽，每次见到他，我都夸奖说：“足下真是异彩生
辉！”
C.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
D.这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这幅书法作品送给社区，聊表寸心。
答案 C
解析 A项“您真是好样的！”太口语化，不符合场合。B项“足下”是旧时交际用语，下
称上或同辈相称的敬辞。此处是“我”对“弟弟”说，不合语境。D项聊表寸心：略微表示
一下心意，多用于对别人表示感谢。
3.下面一段对话中有多处语言表述不够得体的地方，请找出并做修改。
张三：“李兄，最近在忙什么呢？”
李四：“哎呀，瞎忙，瞎忙。你知道的，作为王老师的高足，我一向深得他的喜爱。前
几天，我收到了王老师寄 呈的大作，王老师谦逊，说要我斧正一二。自己老师委托的事，
当然要鼎力相助。”
答：________________________________________________________________________
答案 ①“高足”改为“学生”。②“寄呈”改为“寄来”。③“斧正一二”改成“提点建议”。④“鼎力相助”改为“不遗余力”或“竭尽全力”。
4.下面是某物业公司的一封致歉信，在语法和语言得体方面都存在问题，请找出其中五处问
题并做修改。
亲爱的各位业主：
你们好！今日由于设备检修，小区突发停电事故。我仅代表公司全体员工向大家真诚致
歉。对于今日给您们及家人造成的不便，我们敬谢不敏。事后，我们及时做了反思和检讨，
并保证努力把日常工作层层细化，坚决杜绝此类事件再次发生。我们承诺，今后一定会努力
提供更加细致周到的服务，不辜负各位伙伴的信任。
××物业公司
2020年9月2日
答：________________________________________________________________________
答案 ①“亲爱的”改为“尊敬的”。②“仅”改为“谨”。③“您们”改为“您”。
④“敬谢不敏”改为“深表歉意”。⑤“伙伴”改为“业主”或“各位伙伴”改为“大家”。
5.下面这则招聘启事有六处不得体的地方，请找出并做修改。
招聘启事
本杂志社因发展需要，特面向全国招聘英语、阅读、美术、书法专业全职工作人员四名。
要求：具有全日制本科学历，有相关工作经验者优先。年薪16万左右，另加保险及其他福
利，特别优秀者待遇可商榷。有兴趣的可将足下材料发送至 123××××@qq.com，务必保
证材料真实有效，否则一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：
1380734××××。
鸿雁杂志社
2020年9月28日
答：________________________________________________________________________
答案 ①“四名”改为“各四名”或“共四名”。②“商榷”改为“商量”或“面议”。
③“有兴趣的”改为“有意者”。④“足下”改为“个人”。⑤“务必”改为“请”。
⑥“致电”改为“来电”。
6.下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，其中有五处不合语体要求，请找出并
做修改。
我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现拜托王晓峰给
你5 000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。祝愿老人家病体
早日康复！
答：________________________________________________________________________
答案 ①“明白”改为“得知”。②“资金”改为“费用”。③“给你”改为“捎去”。
④“领受”改为“收下”。⑤“看看”改为“探望”。
7.假如你参加某高校的三位一体面试，考官在看了你的材料、听了你的个人陈述后，做出了如下评价。仔细阅读后，根据要求回答问题。
考官：你的实践活动经历丰富，这很突出，但我们希望招收的是既能“行万里路”，又能
“读万卷书”的学生。
(1)指出考官的言外之意。
答：________________________________________________________________________
(2)用得体的语言做出应答。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)我们不能录取你，因为你的成绩不够优秀(你的知识储备不够丰富)。
(2)(示例一)尊敬的考官(老师)，不好意思，我确实因参加实践活动而影响了学业(阅读)方面
的发展，但我希望您能给我一次机会，我一定会加强在学业(阅读)上的投入，迎头赶上。
(示例二)尊敬的考官(老师)，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，虽然我在学习(阅读)方
面可能比不上别的同学，但我相信，我在实践活动中的收获是其他同学所不具备的。我一定
会加强在学业(阅读)上的投入，迎头赶上。
8.阅读下面的文字，完成题目。
在控防新冠肺炎的战役中，为提高群众的防疫意识，防止疫情扩散，各地广泛运用起各
种宣传手段，张贴标语便是其中之一。下面是一些地方张贴的标语：
①出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒。
②不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人。
③爱护家人，爱护亲人，爱护乡人，就请待在家里。
④串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。
请从以上四条标语中，分别找出一条得体和一条不得体的标语，并进行简要评析。每条评析
不超过50个字。
答：________________________________________________________________________
答案 (1)得体：②③。评析：②从反面的角度暗示了在战“疫”时期，聚餐、串门对自己
和亲人的危害性，表达含蓄又温馨。③运用排比，从正面说明了待在家里对家人、亲人和乡
人的重要性，表达对被劝告者的关爱，语言亲切。
(2)不得体：①④。评析：①中的“无耻之辈”“亡命之徒”等词语带有污蔑性，会引起反
感，影响宣传效果。④“互相残杀”“自寻短见”是谩骂、诅咒式的语言，会造成语言和文
化污染，有损张贴者的形象。
9.阅读下面的材料，完成题目。
全民抗疫时期，在公共场所佩戴口罩等防护装备已成为防疫常识。但是，仍有一些人无
视防控疫情的要求，顽固地拒绝佩戴口罩。
请你从个人与社会角度写一段话，劝其佩戴口罩。要求：情理并致，语句流畅，130个字以
内。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)佩戴口罩能有效阻断与飞沫的接触，降低被感染风险，是个人防护的需要；同时也是对他人的保护和尊重，还是对防疫工作最直接的支持，改善的是整个公共生活的环境，
反过来也能改变自己的生活。何况，在防控疫情的当下，出门戴口罩、接受防疫检查也是公
民应尽的法律义务。
