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2025人教版新教材语文高考第一轮
练案13 小说的叙事技巧和叙事特色
(2023·河南郑州统考模拟)阅读下面的文字,完成1~6题。(26分)
文本一
樟子松王
徐 迅
樟子松林弥漫着一股浓雾,雾袅袅静静,没一点声响。隐隐地,远处响起一阵松涛的呼
啸声。呼啸声中,那个他既期盼又厌烦的脚步声扑踏踏地响在栅栏外的水泥路上。他颤
颤地问:“是梁沙生来了吗?”应着他的声音,梁沙生就径直走到了他面前,熟练地将手中拎的
苹果、梨子、李子什么的放在桌上。他住的这幢砖石瓦房建在樟子松林环绕的山坡空地,
自从瘫痪在床,他就看不到樟子松林,也望不见他心爱的“樟子松王”了。
“福树叔,最近好些了吗?”梁沙生问。
福树笑了笑,他知道这是梁沙生在宽慰他,讨好他。自从梁沙生郑重其事地提出要在
樟子松森林建立生态旅游休闲基地,他脑子里那根敏锐的神经就开始疼痛。心里一沉,他
感觉面前这个喊他叔叔的梁沙生,不只是冲着女儿满女来了。
果然,梁沙生开口了:“福树叔,和您说的事,您老想好了没有?”
福树没提防梁沙生这回竟是单刀直入,几乎是吓了一跳,“嗯哼”一下就咳嗽了起来。
梁沙生搀扶起他,拿起一只枕头给他靠着。他看看梁沙生,忽然又急遽地移开视线,问:
“你进门,看见满女了没有?”
“满女?福树叔,满女哪里去了……”梁沙生脸红了红。
“满女不晓得野到哪里去了!”福树眼里滚落一滴混浊的老泪,说,“梁沙生,你得帮我降
降她,满女喜欢你……”
满打满算,福树已在床上躺了七八个年头。以前,他壮实得像一头牛,眼睛一转就一个
主意。乡亲们佩服他,选他当了村主任。
横亘千里的科尔沁沙漠逶迤而来,就像只胳膊肘拐进了他们村。冬天,风沙像风刀;夏
天,沙窝像蒸笼。当地人形容这里是“一碗米、半碗沙,五步不认爹和妈”。
政府让他们整体搬迁,他带头嚷着故土难离!他鼓动村民栽树,但流沙堆成山,一锹挖下
去,树坑没成形就被流沙填平了。他就把苞米秆子平铺在沙地上,在苞米秆子的缝隙里栽
小树苗,让树立根。他尝试用黄柳、锦鸡儿、紫穗槐、胡枝子等植物固沙……后来,加上
政府的支持,这里就有了一片樟子松林。生态一改善,当年粮食亩产竟高达千斤。樟子松
林从此也成了他的星星和月亮,他的寄托和希望。
可是,梁沙生竟然要在此打造生态旅游休闲基地。说穿了,不就是建一个吃吃喝喝的地方?这不是糟蹋草原,成心毁掉他的樟子松林吗?
瞥了一眼桌上,福树眼窝里有些发湿:“梁沙生,你记得吗?这樟子松林是我和你父亲一
起栽的……”
这个梁沙生当然记得。当年,他父亲和福树叔一起治流沙。看羊蹄子踩的小坑撒草籽
行,他俩就赶着羊在下雨前上山,顺着羊蹄印子撒籽。樟子松林遭虫害,他俩就赶猪崽进林
子吃松毛虫。栽树需要投入,两家就同时承包了邻县人家的田地,用农业收入找补林
业……
“还好,你没有忘记。沙生,你家樟子松林现在好吗?”
“老好了!就在那里,我办的生态旅游休闲基地……”梁沙生滔滔不绝,“福树叔,北京
都有人来这里消夏……”他说着就有些手舞足蹈,话里也有些许自豪与炫耀。
随着他的手势,福树眼里的光亮一点点暗下去。
他叹了口气,说:“我不是和你说这个,梁沙生,你对满女要好……”
福树闭了闭眼,又正色道:“梁沙生,你回去吧,你不要指望我把樟子松林给你糟蹋!”
梁沙生一愣,随即下意识地点点头,尴尬地笑笑,忐忑不安地出了门。
福树的病情日益加重,秋去冬来,他终于在一个白茫茫的雪天静静地去了。远远近近、
三三两两的乡亲们都冒着严寒赶过来了。他们心里都明白,福树瘫痪就是因为治沙落下
了病根。梁沙生和满女按照福树的生前愿望,将骨灰撒在了他栽的那片樟子松林里。那
天,梁沙生执意要看看“樟子松王”。
说是“樟子松王”,其实,就是福树开始治沙那年栽的一棵樟子松树。那年樟子松林
发生虫灾,其他樟子松都枯死了,只有它顽强地生存下来。等到四周的樟子松林重新长起
来,它就成了这里最为醒目的一棵——“樟子松王”也就这样叫开了。福树给它垒了个
石头台子做隔离,在台子旁又搭起高高的瞭望台,这样,他就能看护这一大片的樟子松林了。
梁沙生朝“樟子松王”虔诚地鞠了一躬,和满女登上瞭望台。站在瞭望台上向远方望
去,他感觉樟子松森林就像一条条绿色锁链,将科尔沁沙漠的一只爪子牢牢地摁住了。但
举目北望,他发觉科尔沁沙漠那雪地里的黄沙暗涌,仍像一头巨大的黄龙在蛰伏、窥视着,
稍不留神就会扑向这里……
梁沙生心里一阵涌动,说:“满女,这一片大林海,真想不出来他们是怎样一棵一棵栽出
来的,他们真的是舍命……”
他想,他要在“樟子松王”台前立一块石碑,上面刻上“大漠忠魂”几个大字,把这里
当作一个宣传福树和父辈们艰苦奋斗,战风沙、治风沙的爱国主义教育基地……
满女没有说话,她看着葱葱郁郁的樟子松森林,因为大雪的覆盖变得雪白雪白,那樟子
松王却像一颗晶莹的翡翠深深掩藏其中……恍惚,她见父亲在樟子松林里朝她笑了。(选自2023年1月6日《光明日报》第14版,有删改)
文本二 热奈特将叙事频率关系概括为“单一叙事、单一叙事的反复、重复叙事、
反复叙事”四种类型。在沈从文的小说中,反复叙事得到了充分的表现。在《边城》中
交错运用单一叙事和反复叙事的方式,达成叙事时间的频率变化,推动了情节的发展,深化
了小说的主题,增强了作品的诗化意蕴。如翠翠和爷爷先后三次在端午节看龙舟的情景,
就属于反复叙事。作家通过三个相似的端午节场景记录了翠翠与傩送感情发展的不同阶
段,这既是作家将自己的人物安插在写意的风景画里的一种策略,又十分巧妙地弥补了中
国自古以来简单叙事手法的不足。
(节选自王君《浅析<边城>的叙事之美》)
1.下列对文本相关内容的理解分析,不正确的一项是( )(3分)
A.福树对梁沙生的脚步声“既期盼又厌烦”,因为既盼他来看自己,又厌烦他劝说自己在
樟子松林建生态旅游休闲基地。
B.面对梁沙生的正面询问,福树“几乎是吓了一跳”“急遽地移开视线”,并借满女转换
话题,说明福树不想谈论建生态旅游休闲基地一事。
C.尽管福树顾及女儿和梁沙生的恋爱关系,但他依然拒绝了梁沙生扩建生态旅游休闲基地
的请求,坚定地保护樟子松林。
D.梁沙生兴奋地谈论生态旅游休闲基地时,“福树眼里的光亮一点点暗下去”,说明福树精
神渐渐不济,病情已经很重。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.开头的环境描写营造了宁谧的氛围,以“浓雾”衬托松林之大,暗示防风治沙工作卓有
成效。
B.“滚落一滴混浊的老泪”,这一神态描写刻画了福树为女儿的不懂事而伤心落泪的慈父
形象。
C.福树原来“壮实得像一头牛”,现在却已瘫痪七八年了,强烈的对比表现出防风治沙的
不易。
D.“樟子松王”是一棵经虫灾而不死的松树,也是福树防风治沙、绿化家乡艰苦奋斗精神
的象征。
3.在扩建生态旅游休闲基地一事中,梁沙生的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。
(4分)4.(对点题)请根据文本二的观点,找出文本一中所运用的几处“反复叙事”并简要分析其
作用。(6分)
5.小说采用虚实两条线索行文,请分别加以简析。(4分)
6.小说结尾处,写“她见父亲在樟子松林里朝她笑了”,有何艺术效果?请结合文本谈谈你
的理解。(6分)答案与解析
练案13 小说的叙事技巧和叙事特色
1.D 解析 D项,“说明福树精神渐渐不济,病情已经很重”说法有误。福树眼中的“光
亮”“一点点暗下去”是因为梁沙生兴奋地谈的生态旅游休闲基地是福树反对的,这只
是说明福树对建生态旅游休闲基地毫无兴趣。
2.B 解析 B项,曲解文意。联系上文梁沙生询问福树是否同意建生态旅游休闲基地可知,
福树这“一滴混浊的老泪”首先就是为樟子松林可能不保而流,其次也担心拒绝了梁沙
生会影响梁沙生和满女的关系,刻画的是福树珍惜樟子松林、关心女儿的形象。
3.①对扩建生态旅游休闲基地的急切。②对福树拒绝扩建生态旅游休闲基地的尴尬和不
安。③深入认识到樟子松林价值后的感动和清醒。
4.①第一处叙述了福树带领村民在流沙上成功栽培樟子松林的故事,表现了福树对樟子松
林的深厚感情,解释了他反对建生态旅游休闲基地的原因。②第二处着眼于福树和梁沙
生的父亲全身心投入植树造林的过程,为梁沙生继承弘扬父辈精神、巩固推进治沙成果
做了铺垫。③第三处叙述了“樟子松王”得名的由来,侧面表现了福树植树造林的艰辛。
(或文本有三处“反复叙事”:①第一处叙述了福树带领村民在流沙上成功栽培樟子松林
的故事;②第二处着眼于福树和梁沙生的父亲全身心投入植树造林的过程;③第三处叙述
了“樟子松王”得名的由来。作用:塑造了为植树防沙而艰苦奋斗的福树形象;推动了故
事情节的发展,凸显了人们艰苦奋斗、改善生态环境的主旨。)
5.①实线:梁沙生想要说服福树,一同利用樟子松林来开发生态旅游休闲基地项目。②虚
线:福树和梁沙生父亲那一代人,几十年植树造林,防风固沙。
6.①使情节更加完整,父亲对满女笑,虽是满女的想象,但也含蓄地交代了小说的结局,满女
和梁沙生终于理解了父辈的付出和坚持。②使人物形象更加鲜明,父亲就像那棵“樟子
松王”一样,他虽然已经去世了,但他的精神还在守护着这片松林。③深化了小说的主题,
满女看到了父亲的笑,这是两代人之间针对樟子松林不同观念的和解,也引发人们对于继
承与发展的思考。
