当前位置:首页>文档>10.4三元一次方程组的解法-第1课时三元一次方程组的解法_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(2025春季新版)持续更新_05习题试卷_同步练习_第1套

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10.4三元一次方程组的解法-第1课时三元一次方程组的解法_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(2025春季新版)持续更新_05习题试卷_同步练习_第1套
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docx
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文档页数
5 页
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文档内容

10.4 三元一次方程组的解法 第 1 课时 三元一次方程组的解法 A组·基础达标 逐点击破 知识点1 三元一次方程(组)的概念 1.下列方程中,属于三元一次方程的是( ) A.π+x+ y=6 B.xy+ y+z=6 C.x+2y+3z=9 D.3x+2y−4z=4x+2y−2z 2.下列方程组中,是三元一次方程组的是( ) 3 { 2x=0, { + y+z=−2, x A. x2+ y=1, B. x−3 y=−13, x+ y+z=5 x−2z=−3 { x+4z=9, {x+ y=2, C. xyz=1, D. y+z=1, 5x−9 y+7z=8 x+z=9 知识点2 三元一次方程组的解法 { a−b+c=0, 3.方程组 4a+2b+c=3, 消去字母c后,得到的方程一定不是( ) 25a+5b+c=60 A.a+b=1 B.a−b=1 C.4a+b=10 D.7a+b=19 { x+2y+z=8,① 4.利用加减法解三元一次方程组 2x−y−z=−3,② 下列做法正确的是( ) 3x+ y−2z=−1,③ A.要消去z,先将①+②,再将①×2+③ B.要消去z,先将①+②,再将①×3−③ C.要消去y,先将①−③×2,再将②−③ D.要消去y,先将①−②×2,再将②+③ { 2x+ y=10, 5.[2024泸州模拟]将三元一次方程组 x−2y+z=4,消去未知数z,得到的二元一次方程组为 3x−y−z=1 ____________________________________________________. { x+ y+z=6,① 6.对于方程组 y−z=4,② x−y−2z=3.③ (1) 若先消去x,可得含y,z的方程组是________________________________________________;(2) 若先消去y,可得含x,z的方程组是 ________________________________________________________________; (3) 若先消去z,可得含x,y的方程组是 ____________________________________________________________________. { x+ y+z=12, 7.解方程组: x+2y+5z=22, x=4 y. { 2x+3 y=4, 8.解方程组: 2x−y+2z=−4, x+2y−2z=3. B组·能力提升 强化突破 9.[2024南通模拟]若x+2y+3z=5,4x+3 y+2z=10,则x+ y+z的值为____. 10.解方程组: { x+3 y+2z=3, (1) 2x−3 y−z=−2, 4x+3 y−3z=−2; {2x+ y−z=−1, (2) x−y−z=0, x−2y+z=5. 11.解方程组: {x∶y=3∶2,① (1) y∶z=5∶4,② x+ y+z=66;③ {x+ y z+x y+z = = , (2) 2 3 4 x+ y+z=18. C组·核心素养拓展 素养渗透 12.【创新意识】阅读下列材料,然后解答下面的问题. {3x+7 y+z=20, 已知方程组 求x+ y+z的值. 4x+10 y+z=27, 解:将原方程组整理,得 {2(x+3 y)+(x+ y+z)=20,① 3(x+3 y)+(x+ y+z)=27.② ②−①,得x+3 y=7,③ 把③代入①,得x+ y+z=6. { 6x+4 y=22, 已知方程组 仿照上述解法,试求x+2y−z的值. −x−6 y+4z=−1,*10.4 三元一次方程组的解法 第 1 课时 三元一次方程组的解法 A组·基础达标 逐点击破 知识点1 三元一次方程(组)的概念 1.C 2.D 知识点2 三元一次方程组的解法 3.B 4.A {2x+ y=10, 5. 4x−3 y=5 { y−z=4, 6.(1) 2y+3z=3 {x+2z=2, (2) (答案不唯一) x−3z=7 {x+2y=10, (3) (答案不唯一) x−3 y=−5 { x+ y+z=12,① 7.解: x+2y+5z=22,② x=4 y.③ 把③代入①,得5 y+z=12.④ 把③代入②,得6 y+5z=22.⑤ ④×5−⑤,得19 y=38,解得y=2. 把y=2代入④,得z=2. 把y=2代入③,得x=8. {x=8, ∴ 原方程组的解为 y=2, z=2. {x=−1, 8.解: y=2, z=0. B组·能力提升 强化突破 9.3 { x+3 y+2z=3,① 10.(1) 解: 2x−3 y−z=−2,② 4x+3 y−3z=−2,③ ①+②,得3x+z=1,④ (②+③)÷2,得3x−2z=−2,⑤{ 3x+z=1④, ④与⑤组成方程组,得 3x−2z=−2,⑤ {x=0, 解得 z=1. {x=0, 把 代入①,得0+3 y+2=3, z=1 1 解得y= . 3 x=0, { 1 ∴ 原方程组的解为 y= , 3 z=1. { x=1, (2) y=−1, z=2. 11.(1) 解:由①,得x:y=15:10. 由②,得y:z=10:8, ∴x:y:z=15:10:8. 设x=15k,y=10k,z=8k,代入③, 得15k+10k+8k=66, 解得k=2, {x=30, ∴ 原方程组的解为 y=20, z=16. x+ y z+x y+z (2) 设 = = =k, 2 3 4 ∴x+ y=2k,z+x=3k,y+z=4k, ∴2x+2y+2z=9k, 9 ∴x+ y+z= k. 2 ∵x+ y+z=18, 9 ∴ k=18, 2 解得k=4. ∴x+ y=8,z+x=12,y+z=16, 解得z=10,y=6,x=2. {x=2, ∴ 原方程组的解为 y=6, z=10.C组·核心素养拓展 素养渗透 12.解:将原方程组整理,得 {2(x+2y−z)+2(2x+z)=22,① −3(x+2y−z)+(2x+z)=−1.② ②×2,得 −6(x+2y−z)+2(2x+z)=−2.③ ①−③,得8(x+2y−z)=24, 解得x+2y−z=3.