当前位置:首页>文档>专题02三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_6期中期末复习专题

专题02三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_6期中期末复习专题

  • 2026-03-26 22:17:30 2026-03-26 22:10:10

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专题02三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_6期中期末复习专题
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.501 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-03-26 22:10:10

文档内容

专题 02 三角形全等的性质与判定、角平分线之八大题型 全等图形的识别 例题:(2023下·陕西榆林·七年级统考期末)下列各项中,两个图形属于全等图形的是( ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2022上·河南驻马店·八年级统考期中)下列各组中的两个图形属于全等图形的是( ) A. B. C. D. 2.(2023上·河北邢台·八年级统考期末)与下图全等的图形是( )A. B. C. D. 全等三角形的性质 例题:(2023下·浙江宁波·七年级校考期末)如图,已知 , 与 交于点C, 与 交于点D,则下列说法中错误的是( ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2023下·河南平顶山·七年级统考期末)如图 ,点B在线段 上,若 , 则 的度数是 . 2.(2023下·四川宜宾·七年级统考期末)如图: , 与 相交于点F, .(1)若 平分 ,求 的度数; (2)若 ,求 的度数. 几何动点中找全等三角形 例题:(2022上·河北张家口·八年级统考期末)如图所示,在正方形 中, , 是 上的一点且 ,连接 ,动点 从点 以每秒2个单位长度的速度沿 向 终点 运动,设点 的运动时间为 秒,当 和 全等时, 的值是 . 【变式训练】 1.(2023下·江苏苏州·七年级统考期末)如图,在正方形 中, , ,动点 以 的速度从点 出发沿边 匀速移动,同时,动点 以 的速度从点 出发沿边 匀速移动,当点 与点 相遇时停止移动.设移动 的时间为 ,连接 ,当 时,以 、 、 为顶点的三角形与 全等. 2.(2022上·浙江·八年级期末)如图,已知正方形 边长为 ,动点M从点C出发,沿着 射线 的方向运动,动点P从点B出发,沿着射线 的方向运动,连结 ,(1)若动点M和P都以每秒 的速度运动,问t为何值时 和 全等? (2)若动点P的速度是每秒 ,动点M的速度是每秒 问t为何值时 和 全等? 添加条件使三角形全等 例题:(2023上·湖南张家界·八年级统考期末)如图,点D,E在 的 边上, , 要推理得出 ,可以补充的一个条件是 .(不添加辅助线,写出一个 即可) 【变式训练】 1.(2023下·山东青岛·七年级统考期末)如图, ,现要添加一个条件使 , 可以添加 .(只添一个即可). 2.(2023下·山东青岛·七年级统考期末)如图,点E,F在 上, , , 请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使得 ≌ ,你添加的条件是 .三角形全等的性质与判定综合 例题:(2023上·福建厦门·八年级校考期末)如图,在 和 中,点 在 上, , , , ,求 的度数. 【变式训练】 1.(2023上·吉林松原·八年级统考期末)如图①, ,垂 足分别为D、E. (1)求证: ; (2)在图①中的边 上取一点F,使 ,连接 交 于点G,连接 (如图②). ①求证: ; ②若 ,请直接写出 的面积.2.(2023上·广东汕头·八年级统考期末)(1)阅读理解:如图1,在 中,若 , .求 边上的中线 的取值范围,小聪同学是这样思考的:延长 至 ,使 , 连接 .利用全等将边 转化到 ,在 中利用三角形三边关系即可求出中线 的取值 范围,在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是___________,中线 的取值范围 是___________; (2)问题解决:如图2,在 中,点 是 的中点, . 交 于点 , 交 于点 .求证: ; (3)问题拓展:如图3,在 中,点 是 的中点,分别以 为直角边向 外作 和 ,其中 , , ,连接 ,请你探索 与 的数量与位置关系. 角平分线的性质定理 例题:(2023下·河南开封·七年级统考期末)如图,在 中, , 平分 , 于E,有下列结论:① ;② ;③ ;④ 平分 ;其中正确的是( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 【变式训练】 1.(2023下·新疆乌鲁木齐·七年级校考期末)如图, 中, , , 是的平分线, 于 ,若 ,则 的周长等于 . 2.(2023上·云南红河·八年级统考期末)如图, 平分 , 于点M, 于 点N,D,E分别是边 和 上的点,且 . 求证: (1) ; (2) . 角平分线性质的实际应用 例题:(2023下·湖南株洲·八年级统考期末) 的位置如图所示,到 两边距离相等的 点应是( ) A.M点 B.N点 C.P点 D.Q点 【变式训练】 1.(2022上·江苏无锡·八年级校考阶段练习)如图是一块三角形草坪,现要在草坪上建一个凉亭 供大家休息.若要使凉亭到草坪三条边的距离都相等,则凉亭应建在三角形草坪 ( )A.三条角平分线的交点处 B.三条中线的交点处 C.三条高的交点处 D.三条边的垂直平分线的交点处 2.(2022上·辽宁大连·八年级校联考阶段练习)如图,某个居民小区 附近有三条两两相交的道 路 、 、 ,拟在 上建造一个大型超市,使得它到 、 的距离相等,请确定该超 市的位置 . 角平分线的判定定理 例题:(2023上·湖北襄阳·八年级统考期末)如图,在 中,D是 的中点, ,垂足分别是点E、F, .求证: 平分 .【变式训练】 1.(2023上·河南周口·八年级校联考期末)如图所示, 于点F, 于点E, 和 相交于点D,若 ,求证: 平分 . 2.(2023下·黑龙江绥化·八年级统考期末)如图, 于点E, 于点F,若 , . (1)求证:AD平分 ; (2)求证: .一、单选题 1.(2023下·四川·七年级统考期末)如图, ,且 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 2.(2023下·河南南阳·七年级统考期末)已知原图形如图,则下面四个图形中与原图形不是全等 图形的是( ) A. B. C. D. 3.(2023上·云南红河·八年级统考期末)如图,在 的两边上截取 ,点C、D在 和 上,下列条件中不能判定 的是( ) A. B. C. D. 4.(2023下·河南平顶山·八年级统考期末)如图,已知点P到 , , 的距离相等,下列 说法:①点P在 的平分线上;②点P在 的平分线上;③点P在 的平分线上; ④点P在 , , 的平分线的交点上,其中正确的是( )A.① B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5.(2023下·江苏泰州·七年级统考期末)已知,如图1, .画一个 ,使得 .在已有 的条件下,图2、图3分别是甲、乙两同学的画图过 程.下列说法错误的是( ) A.甲同学作图判定 的依据是 B.甲同学第二步作图时,用圆规截取的长度是线段 的长 C.乙同学作图判定 的依据是 D.乙同学第一步作图时,用圆规截取的长度是线段 的长 二、填空题 6.(2023下·山西晋中·七年级统考期末)如图,已知 ,请你添加一个合适的条件,使 .你添加的条件是________. 7.(2023下·山东济南·七年级统考期末)如图,公园里有一座假山,要测量假山两端A、B的距离, 先在平地上取一个可以直接到达A、B的点C,分别延长 、 到D、E,使 , ,连接 ,这样就可以利用三角形全等,通过测量 的长得到假山两端A、B的距离, 则这两个三角形全等的依据是 .8.(2023上·山东临沂·八年级校考期末)如图,在 中, , 的平分线交 于 , ,则点 到斜边 的距离为________ . 9.(2023下·陕西渭南·七年级统考期末)如图, , , 是 的平分线, 且 交 的延长线于点E,延长 与 的延长线相交于点F.若 ,则线段 的长 为 . 10.(2023下·四川成都·七年级成都实外校考期末)如图,在 中,已知 是 的高, ,直线 ,动点 从点 开始沿射线 方向以每秒3厘米的速度运动,动点 也同时从点 开始在直线 上以每秒1 厘米的速度向远离 点的方向运动,连接 ,设运动时间为 秒;(1)当 为 秒时, 的面积为 ;(2)当 为 秒时, .三、解答题 11.(2023上·湖南衡阳·八年级校考期末)如图,在 和 中,已知 , 是 的平分线.求证: . 12.(2023上·河南周口·八年级校联考期末)如图,在五边形 中, , . (1)请你添加一个与角有关的条件,使得 ,并说明理由: (2)在(1)的条件下,若 , ,求 的度数. 13.(2023下·甘肃张掖·七年级校考期末)如图,四边形 中,E是 中点, 交 延长 线于点F,此时E也是 中点.(1)判断 与 的位置关系并说明理由. (2)若 ,试说明: . 14.(2023下·甘肃兰州·七年级校考期末)已知:在 中, 平分 , 平分 . (1)如图 ,若 , ,求 的度数. (2)如图 ,连接 ,作 , , ,求 的面积. 15.(2023下·山东青岛·七年级统考期末)已知 是 的平分线,点P是射线 上一点, 点C,D分别在射线 , 上,连接 , . 【发现问题】 如图①,当 , 时,则 与 的数量关系是_________. 【探究问题】 如图②,点C,D在射线 , 上滑动,且 ,当 时, 与 在【发现 问题】中的数量关系还成立吗?说明理由.16.(2023下·四川达州·七年级校考期末)已知 是经过 顶点 的一条直线, , 、 分别是直线 上的两点,且 (1)若直线 经过 的内部,且 、 在射线 上,请解决下面两个问题. 如图 若 , ,则 ______ , ______ 填“ ”、“ ”、 “ ” ; 如图 ,若 ,则 与 的关系还成立吗?请说明理由. (2) 如图 ,若直线 经过 的外部, ,请写出 、 、 三条线段数量关系 (不要求说明理由).