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专题3.5一元一次方程(压轴题综合训练卷)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

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专题3.5一元一次方程(压轴题综合训练卷)(人教版)(解析版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
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26 页
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专题 3.5 一元一次方程(满分 100) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得 分 一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分) 1.下列各式中: 3 ①由3x=﹣4系数化为1得x=﹣ ; 4 ②由5=2﹣x移项得x=5﹣2; 2x−1 x−3 ③由 =1+ 去分母得2(2x﹣1)=1+3(x﹣3); 3 2 ④由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1去括号得4x﹣2﹣3x﹣9=1. 其中正确的个数有( ) A.0个 B.1个 C.3个 D.4个 【思路点拨】 根据解一元一次方程的去分母、去括号、移项及系数化1的方法依次判断后即可解答. 【解题过程】 4 ①由3x=﹣4系数化为1得x=﹣ ,可知①错误; 3 ②由5=2﹣x移项得x=2﹣5,可知②错误; 2x−1 x−3 ③由 =1+ 去分母得2(2x﹣1)=6+3(x﹣3),可知③错误; 3 2 ④由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1去括号得4x﹣2﹣3x+9=1,可知④错误. 综上,正确的结论有0个,故选A. 2.《孙子算经》中有一道题,原文是:今有三人共车,二车空:二人共车,九人步,问人与车各几何? 译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车:若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车 可乘,问共有多少人,多少辆车?设共有x人,可列方程( ) x+2 x x x−9 x x+9 x−2 x A. = −9 B. +2= C. −2= D. = +9 3 2 3 2 3 2 3 2【思路点拨】 设有x人,根据车的辆数不变,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解. 【解题过程】 解:设有x人,根据车的辆数不变列出等量关系, x 每3人共乘一车,最终剩余2辆车,则车辆数为: +2, 3 x−9 每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,则车辆数为: , 2 x x−9 ∴列出方程为: +2= . 3 2 故选:B. 2x−1 x+a 3.解方程 = −1时,小刚在去分母的过程中,右边的“-1”漏乘了公分母6,因而求得方程的解 3 2 为x=2,则方程正确的解是( ) 1 1 A.x=−3 B.x=−2 C.x= D.x=− 3 3 【思路点拨】 先按此方法去分母,再将x=-2代入方程,求得a的值,然后把a的值代入原方程并解方程. 【解题过程】 解:把x=2代入方程2(2x-1)=3(x+a)-1中得:6=6+3a-1, 1 解得:a= , 3 1 正确去分母结果为2(2x-1)=3(x+ )-6, 3 去括号得:4x-2=3x+1-6, 解得:x=-3. 故选:A 4.今年某月的月历上圈出了相邻的三个数a、b、c,并求出了它们的和为39,这三个数在月历中的排布不 可能是( ) A. B. C. D.【思路点拨】 日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1根据题意可列方程求解. 【解题过程】 解:A、b=a+7,c=b+7=a+14, ∵a+b+c=39, ∴a+a+7+a+14=39,解得a=6; B、b=a+1+7=a+8,c=b+1+7=a+16, ∵a+b+c=39, ∴a+a+8+a+16=39,解得a=5; C、b=a-1+7=a+6,c=b+1=a+7, ∵a+b+c=39, 26 ∴a+a+6+a+7=39,解得a= ; 3 D、b=a+7,c=b+1=a+8, ∵a+b+c=39, ∴a+a+7+a+8=39,解得a=8. 由题可知,a、b、c均为整数, 所以本题选择C. | 2| | 4| 5.满足方程 x+ + x− =2的整数x有( )个 3 3 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【思路点拨】 4 2 2 4 分类讨论:x≥ ,x≤− ,− 0.b<0,且满足[a]=[b],试求代数式(b−a)3−2a+2b的值: (3)解方程:[2x]+[x+1]=1 【思路点拨】 (1)利用题中新定义计算即可得到结果 (2)根据已知条件及新定义计算得到a−b=4,对原式化简整理再整体代入计算即可; (3)分三种情况讨论:x<−1;−1≤x<0;x≥0 【解题过程】3 (3 ) 1 1 解:(1)[ ][-1]= −2 ×(−1+2)=− ×1=− ; 2 2 2 2 (2)∵a>0.b<0,且满足[a]=[b], ∴a−2=b+2,即:a−b=4 ∴(b−a)3−2a+2b =−(a−b) 3−2(a−b) =−43−2×4 =−72; (3)当x<−1时:[2x]+[x+1]=2x+2+x+1+2=3x+5=1 4 4 ∴x=− <−1,符合题意,∴x=− 3 3 当−1≤x<0时:[2x]+[x+1]=2x+2+x+1−2=3x+1=1 ∴x=0,不在−1≤x<0之中,不符合题意,舍去; 当x≥0时:[2x]+[x+1]=2x−2+x+1−2=3x−3=1 4 4 ∴x= >0,符合题意,∴x= 3 3 4 4 综上方程的解是:x=− 或x= . 3 3 20.下表是中国移动两种“4G套餐”计费方式(月租费固定收,主叫不超过主叫时间,流量不超上网流 量不再收费,主叫超时和上网超流量部分加收超时费和超流量费) 主叫通 月租费 话 上网流量 主叫超时部分 超出流量部分 接听 (元) (分 (G) (元/分钟) (元/G) 钟) 方式一 38 200 3 免费 0.15 10 方式二 60 300 5 免费 0.10 8 (1)若某月小张主叫通话时间为260分钟,上网流量为4G,则他按方式一计费需________元,按方式二 计费需_______元; (2)若某月小张按方式二计费需78元,主叫通话时间为320分钟,则小张该月上网流量为多少G? (3)若某月小张上网流量为4G,是否存在某主叫通话时间t(分钟),按方式一和方式二的计费相等?若 存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.【思路点拨】 (1)根据表中数据分别计算两种计费方式,求解即可; (2)由题意可知上网流量超过5G,设小张该月上网流量为xG,根据题意列方程得: 60+0.1×(320−300)+8(x−5)=78,解出即可; (3)分三种情况:当0≤t≤200时,38+(4−3)×10=48≠60;当200300时,可得 38+(4−3)×10+0.15×(t−200)=60+0.1×(t−300),解出判断即可. 【解题过程】 .解:(1)方式一: 38+0.15(260﹣200)+10(4﹣3) =38+0.15×60+10×1 =38+9+10 =57. 方式二: ∵没有超出套餐 ∴方式二:60 故答案为:57;60. (2)∵60+0.1×(320−300)=62<78, ∴该月上网流量超过5G. 设小张该月上网流量为xG,根据题意列方程得: 60+0.1×(320−300)+8(x−5)=78 解得:x=7 答:小张该月上网流量为7G. (3)当0≤t≤200时, 38+(4−3)×10=48≠60, ∴不存在; 当200300时, 38+(4−3)×10+0.15×(t−200)=60+0.1×(t−300)解得:t=240<300,舍. 综上所述,当上网流量为4G,主叫通话时间为280分钟时,两种计费方式相同. 21.某超市的平时购物与国庆购物对顾客实行优惠规定如下: 平时购物 国庆购物 实际付款 第一档 不超过200元的部分 不超过200元的部分 原价 第二档 超过200元但不超过800元的部分 超过200元但不超过500元的部分 九折 第三档 超过800元的部分 超过500元的部分 八折 例如:某人在平时一次性购物600元,则实际付款为:200+(600-200)×0.9=560(元) (1)若王阿姨在国庆期间一次性购物600元,他实际付款______元. (2)若王阿姨在国庆期间实际付款380元.那么王阿姨一次性购物____元; (3)王阿姨在平时和国庆先后两次购买了相同价格的货物,两次一共付款1314元,求王阿姨这两次每次购 买的货物的原价多少元? 【思路点拨】 (1)根据题意和表格中的数据,可以计算出王阿姨实际付款多少; (2)根据题意,可以先判断购买的货物是否超过,然后列出相应的方程,再求解即可; (3)根据题意,利用分类讨论的方法列出相应的方程,然后求解即可. 【解题过程】 (1)解:200+(500−200)×0.9+(600−500)×0.8=550; (2)解:设王阿姨一次购物x元,若x=500时,王阿姨实际付款应为:200+(500−200)×0.8=440 (元), ∵440>380>200, ∴200500,不符合题意; 9 ③当500800时,可列方程 200+(800−200)×0.9+(x−800)×0.8+200+(500−200)×0.9+(x−500)×0.8 =1314, 解得:x=715, 715<800,不符合题意, 综上述x=720. 答:王阿姨这两次每次购买的货物的原价720元. 22.如图,甲、乙两个长方体容器放置在同一水平桌面上,容器甲的底面积为80dm2,高为6dm;容器乙 的底面积为40dm2,高为9dm.容器甲中盛满水,容器乙中没有水,容器乙的最下方装有一只处在关闭状态 的水龙头.现从容器甲向容器乙匀速注水,每分钟注水20dm3. (1)容器甲中水位的高度每分钟下降__________dm,容器乙中水位的高度每分钟上升__________dm; (2)当容器乙注满水时,求此时容器甲中水位的高度; (3)在容器乙注满水的同时,打开水龙头开始放水,水龙头每分钟放水60dm3.从容器甲开始注水起,经过多 长时间,两个容器中水位的高度相差4dm? 【思路点拨】 (1)根据:每分钟的注水量÷容器的底面积,即可求得两容器中水位每分钟下降和上升的高度; (2)两容器中容积的差便是容器甲中剩余的水,根据体积÷底面积,即可求得此时容器甲中水位的高度; (3)分三种情况考虑:在容器乙未注满水时,容器甲的水位比容器乙的水位高4dm;在容器乙未注满水 时,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm;在容器乙注满水时,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm;根据等量关系:两容器高度差=4,列出方程解决. 【解题过程】 解:(1)容器甲中水位的高度每分钟下降:20÷80=0.25(dm); 容器乙中水位的高度每分钟下降:20÷40=0.5(dm). 故答案为:0.25,0.5 (2)两容器的体积差为:80×6−40×9=120(dm3) 当容器乙注满水时,容器甲中水位的高度为:120÷80=1.5(dm) (3)①在容器乙未注满水时,设开始注水x分钟,容器甲的水位比容器乙的水位高4dm, 由题意得:(6−0.25x)−0.5x=4 8 解得:x= 3 8 即开始注水 分钟,容器甲的水位比容器乙的水位高4dm; 3 ②在容器乙未注满水时,设开始注水y分钟,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm 由题意得:0.5y−(6−0.25y)=4 40 解得:y= 3 40 即开始注水 分钟,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm; 3 ③在容器乙注满水时,设开始注水z分钟,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm 60−20 ( 40×9) 由题意得:9− × z− −(6−0.25z)=4 40 20 68 解得:z= 3 68 即开始注水 分钟,容器乙的水位比容器甲的水位高4dm. 3 8 40 68 综上所述,从容器甲开始注水开始,经过 分钟或 分钟或 分钟,两个容器中水位的高度相差4dm. 3 3 3 23.如图,A在数轴上所对应的数为−2. (1)点B与点A相距4个单位长度,则点B所对应的数为______. (2)在(1)的条件下,如图1,点A以每秒2个单位长度沿数轴向左运动,点B以每秒2个单位长度沿数 轴向右运动,当点A运动到−6所在的点处时,求A,B两点间距离. (3)如图2,若点B对应的数是10,现有点P从点A出发,以4个单位长度/秒的速度向右运动,同时另一点Q从点B出发,以1个单位长度/秒的速度向右运动,设运动时间为t秒.在运动过程中,P到B的距离、 B到Q的距离以及P到Q的距离中,是否会有某两段距离相等的时候?若有,请求出此时t的值;若没有, 请说明理由. 图1 图2 【思路点拨】 (1)设B点表示的数为x,根据两点距离公式列出方程解答便可; (2)先求出运动后两点表示的数,再根据距离公式求得结果; (3)根据题意用t的代数式表示PB,BQ,PQ,再分三种情况(PB=BQ,PB=PQ,BQ=PQ)列出方程求 解,若存在解,则有相等情况,若无解则不存在相等情况. 【解题过程】 解:(1)点B在点A左侧时, B为:−2−4=−6 点B在点A右侧时, B为:−2+4=2, 综上所述,点B对应的数为−6或2. (2)①当B对应的数为−6时, A:−2−(−6)=4个单位,4÷2=2(秒), B:−6+2×2=−2, ∴AB=−2−(−6)=4; ②当B对应的数为2时, A:−2−(−6)=4个单位,4÷2=2(秒), B:2+2×2=6 AB=6−(−6)=12 综上所述,A,B两点之间的距离为4或12. (3)在运动过程中,会有两段距离相等的时候, 由题可知:P点表示的数为−2+4t, Q点表示的数为10+t∴AP=4t BQ=t, PQ=|10+t+2−4t|=|12−3t| PB=|12−4t| 分三种情况: ①当PB=BQ时, B为PQ中点或P与Q重合, 若B为PQ中点,如图1 图1 则AB−AP=BQ 即12−4t=t 解得t=2.4, 若P与Q重合, 如图2, 图2 则AP−AB=BQ, 即4t−12=t, 解得t=4. ②当PB=PQ时, P为BQ中点或B,Q重合, 若P为BQ中点,如图3, 图3 则BQ=2(AP−AB), 即t=2(4t−12)24 解得t= 7 若B,Q重合,则t=0(不合题意) ③当BQ=PQ时, Q为BP中点或B,P重合 若Q为BP中点,如图4 图4 则AP−AB=2BQ, 即4t−12=2t, 解得t=6 若B,P重合, 则AP=AB, 即4t=12 解得t=3. 24 综上所述,当t=2.4或4或 或6或3时,线段PB,PQ,BQ中存在两条线段相等. 7 24.如图,AB和CD是数轴上的两条线段,线段AB的长度为1个单位长度,线段CD的长度为2个单位长 度,B,C之间的距离为6个单位长度且与原点的距离相等.分别以AB,CD为边作正方形ABEF,正方形 CDGH. (1)直接写出:B表示的数为______,D表示的数为______; (2)P,Q是数轴上的动点,点P从B出发,以每秒1个单位长度的速度向C运动,点Q从C出发,向B运 动,P,Q相遇后均立即以每秒比之前多1个单位长度的速度返回,分别到达B,C点后立即返回,第二次 相遇时P,Q两点同时停止运动.已知第一次相遇时,点P到点C的距离比点P到点B的距离多两个单位 长度,求P,Q第二次相遇时,点P所表示的数. (3)将AB和CD较近的两个端点之间的距离叫做正方形ABEF和正方形CDGH之间的最小距离,将AB和CD较远的两个端点之间的距离叫做正方形ABEF和正方形CDGH之间的最大距离.例如图中正方形ABEF 和正方形CDGH之间的最小距离即B,C之间的距离,最大距离即A,D之间的距离.若正方形ABEF以 每秒1个单位长度的速度向数轴的正方向运动,正方形CDGH以每秒2个单位长度的速度向数轴的负方向 运动.设运动时间为t秒,当这两个正方形之间的最大距离是最小距离的两倍时,请直接写出t的值. 【思路点拨】 (1)求得OB=OC=3,根据数轴上点的位置关系,即可求解; (2)先求得第一次相遇时点P所表示的数,所用时间,Q的速度;再设第二次相遇时,点P所表示的数为 y,根据题意列方程求解即可; (3)设运动时间为t秒,则点B、点A、点C、点D所表示的数分别为t-3、、t-4、3-2t、5-2t,再画出图 形,利用两点之间的距离公式列出方程,解方程即可求解. 【解题过程】 1 (1)解:根据题意,OB=OC= BC=3, 2 ∴B表示的数为−3,C表示的数为3, ∵线段CD的长度为2个单位长度, ∴D表示的数为5, 故答案为:−3,5; (2)解:设第一次相遇时,点P所表示的数为x,则BP=x+3,CP=3-x, 根据题意得:3-x=2(x+3), 解得:x=-1, 此时点P所表示的数为-1, P所走的路程为-1+3=2(个单位),时间为2÷1=2(秒), Q所走的路程为1+3=4,则Q的速度为4÷2=2(个单位/秒), 设第二次相遇时,点P所表示的数为y,则BP=y+3,CP=3-y, P所走的路程为y+3+(-1+3)= y+5,Q所走的路程为3-y +(1+3)= 7-y, P的速度为1+1=2(个单位/秒),Q的速度为2+1=3(个单位/秒), y+5 7− y 根据题意得: = , 2 3 1 解得:y=− , 5 1 此时点P所表示的数为− ; 5(3)解:设运动时间为t秒,则点B所表示的数为t-3,点A所表示的数为t-4,点C所表示的数为3- 2t,点D所表示的数为5-2t, ①当两个正方形相遇前, 最小距离CB=3-2t- (t-3)=6-3t,最大距离DA=5-2t- (t-4)=9-3t, 根据题意得:9-3t=2(6-3t), 解得:t=1; ②当点B在CD之间时, 最小距离BC= t-3- (3-2t)=3t-6,最大距离DA=5-2t- (t-4)=9-3t, 根据题意得:9-3t=2(3t-6), 7 解得:t= ; 3 1 ③当点A、B都在CD之间时,此时AC=BD= , 2 1 根据题意得:t-4- (3-2t)= , 2 5 解得:t= ; 2 ④当点A在CD之间时,最小距离DA=5-2t- (t-4)=9-3t,最大距离BC= t-3- (3-2t)=3t-6, 根据题意得:3t-6=2(9-3t), 8 解得:t= ; 3 ⑤当两个正方形相遇离开后, 最小距离AD= t-4- (5-2t)=3t-9,最大距离BC= t-3- (3-2t)=3t-6, 根据题意得:3t-6=2(3t-9), 解得:t=4; 7 5 8 综上,t的值为1秒或 秒或 秒或 秒或4秒. 3 2 3