当前位置:首页>文档>期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷

期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷

  • 2026-03-28 08:25:07 2026-03-28 08:25:07

文档预览

期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷
期末检测卷-八年级数学下册单元能力提升检测(人教版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.232 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-03-28 08:25:07

文档内容

期末检测卷 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列二次根式中,能与√2合并的是 ( ) √2 A.√4 B. C.√12 D.√20 9 1 2.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以点A和点B为圆心,大于 2 AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,D,则直线CD即所求.根据他的作图方法,可知四边形 ADBC一定是( ) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.无法判定 3.下列运算错误的是 ( ) √3 A.4 =2 √6 B.√3×2√2=2√6 2 1 √8 C.√24∶√6=2 D. √18-3 =√2 3 9 4.已知直角三角形的两边长分别为5和12,则该三角形的周长为 ( ) A.30 B.17+√119 C.30或17+√119 D.以上都不对 5.为了解学生课外阅读时间情况,随机收集了30名学生一天中的课外阅读时间,整理如下表: 课外阅读时间/h0.5及以下 0.7 0.9 1.1 1.3 1.5及以上 人数 2 9 6 5 4 4 则本次调查中课外阅读时间的中位数和众数分别是 ( ) A.0.7 h和0.7 h B.0.9 h和0.7 h C.1 h和0.7 h D.0.9 h和1.1 h 8 6.如图,经过点B(-1,0)的直线y=kx+b与直线y=-2x+2相交于点A(m, ),则不等式-2x+21 C.x<1 D.x>- 3 3第6题图 第7题图 第8题图 1 7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC至F,使CF= BC, 2 若AB=10,则EF的长是( ) A.5 B.4 C.3 D.2 8.将n个边长都为1 cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A,A,…,A 分别是正方形对角线 1 2 n 的交点,则重叠部分的面积和为 ( ) 1 n-1 n 1 A. cm2 B. cm2 C. cm2 D.( )n cm2 4 4 4 4 9.如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点P从点B出发,沿B→C→D向终点D匀速运动,设点P 运动的路程为x,△ABP的面积为S,下列能正确反映S与x之间函数关系的图象是 ( ) A B C D 10.小东家与学校之间是一条笔直的公路,早饭后,小东步行前往学校,途中发现忘带画板,停下 给妈妈打电话,妈妈接到电话后,带上画板马上赶往学校,同时小东沿原路返回,两人相遇后,小 东立即赶往学校,妈妈沿原路返回,经过16 min到家,再过5 min小东到达学校.小东始终以 100 m/min的速度步行,小东和妈妈的距离y(m)与小东打完电话后的步行时间t(min)之间的 函数关系如图所示,给出下列结论:①打电话时,小东和妈妈的距离为1 400 m;②小东和妈妈 相遇后,妈妈回家的速度为50 m/min;③小东打完电话后,经过27 min到达学校;④小东家离学 校的距离为2 900 m.其中正确的个数是 ( )A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题(每题3分,共18分) 11.直线y=2x-1与x轴的交点坐标为 . 12.已知y=√2x-4+√4−2x+5,则x+3y= . 13.如图,在四边形ABCD中,点E,F分别是边AB,AD的中点,若 BC=15,CD=9,EF=6,∠AFE=55°,则∠ADC= . 第13题图 第15题图 第16题图 14.已知数据x,x,x,…,x 的平均数为8,方差为1,则增加一个数据8后所得的数据 1 2 3 8 x,x,x,…,x,8的平均数x 8,方差s2 1. (填“>”“<”或“=”) 1 2 3 8 15.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D'处,CD'与AB交于点 F,则△AFC的面积为 . 16.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC=8 cm,BD=6 cm,点P从点A开始沿 AC方向以1 cm/s的速度向点C运动.设运动时间为t s,当t= 时,△PAB为等腰三角 形. 三、解答题(共52分) 17.(6分)计算下列各题: √1 (1)(3√12-2 +√48)÷2√3; 3 (2)(2√3-1)2+(√3+2)(√3-2).18.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC边上,且△ABD是等边三角形.若AB=2,求 △ABC的周长.(结果保留根号) 19.(8分)4月23日是世界读书日,习近平总书记说:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智 慧启发,让人滋养浩然之气.”某校响应号召,鼓励师生利用课余时间广泛阅读.该校文学社为了 解学生课外阅读情况,抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间,过程如下: ①数据收集,从全校随机抽取20名学生,进行每周用于课外阅读时间的调查,数据如下(单 位:min): 30 60 81 50 44 110 130 146 80 100 60 80 120 140 75 81 10 30 81 92 ②整理数据,按如下分段整理样本数据并补全表格: 课外阅读时间x/ 0≤x<40 40≤x<80 80≤x<120 120≤x<160 min 等级 D C B A 人数 3 a 8 b ③分析数据,补全下列表格中的统计量: 平均数 中位数 众数 80 c 81 ④得出结论. (1)表格中的数据a= ,b= ,c= ; (2)用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的等级为 ; (3)如果该校现有学生400人,估计等级为“B”的学生有多少人; (4)假设平均阅读一本课外书的时间为320 min,请你用样本平均数估计该校学生每人一年(按 52周计算)平均阅读多少本课外书.20.(8分)某网店销售甲、乙两种水果,已知甲种水果每千克的价格比乙种水果多15元,王老师 从该网店购买2 kg甲种水果和3 kg乙种水果,共花费205元. (1)该网店甲、乙两种水果的售价分别是多少? (2)该网店决定购进甲、乙两种水果共1 000 kg,且甲种水果的进货量不低于乙种水果进货量 的3倍,已知甲种水果的进价为40元/kg,乙种水果的进价为20元/kg.请求出网店所获利润 y(元)与甲种水果的进货量x(kg)之间的函数关系式,并说明当x为何值时,所获利润最大?最大 利润为多少? 21.(10分)数学活动 实验、猜想与证明 问题情境 数学活动课上,小颖向同学们提出了这样一个问题:如图1,在矩形ABCD 中,AB=2BC,点M,N分别是AB,CD的中点,作射线MN,连接MD,MC,请直接写出线段MD与 MC的数量关系. 解决问题(1)请你解答小颖提出的问题; (2)小彬受此问题启发,将矩形ABCD变为平行四边形,其中∠A为锐角,如图2,AB=2BC,点M,N 分别是AB, CD的中点,过点C作CE⊥AD交射线AD于点E,交射线MN于点F,连接ME,MC,则ME=MC, 请你证明小彬的结论; (3)小丽在小彬结论的基础上提出了一个新问题,∠BME与∠AEM有怎样的数量关系?请你回 答小丽提出的问题,并证明你的结论. 22.(12分)如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别是BC,AB上的点,且CE=BF,连接DE,过点E 作EG⊥DE,使EG=DE,连接FG,FC. (1)判断:FG与CE的数量关系是 ,位置关系是 ; (2)如图2,若点E,F分别是边CB,BA延长线上的点,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立? 请作出判断并给予证明.(3)如图3,若点E,F分别是边BC,AB延长线上的点,正方形ABCD的边长为2a,GE=√5a(a>0), 其他条件不变,求四边形BEGF的面积.(用含a的式子表示) 图1 图2 图3 参考答案 √2 √2 √2 1.B 【解析】 √4=2, = ,√12=2√3,√20=2√5,所以能与√2合并的是 .故选B. 9 3 9 2.B 【解析】 根据题中作图方法,可知AC=BC=BD=AD,所以四边形ADBC是菱形.故选 B.√3 √6 3.D 【解析】 4 =4× =2√6,故A正确;√3×2√2=2×√3×2=2√6,故B正确;√24∶√6 2 2 1 √8 =√4=2,故C正确; √18-3 =√2-2√2=-√2,故D错误.故选D. 3 9 4.C 【解析】 设该三角形的第三条边长为x,分情况讨论:①当12为直角边长时,x为斜边 长,由勾股定理,得x= =13,此时该三角形的周长为5+12+13=30;②当12为斜边长 √52+122 时,x为直角边长,由勾股定理,得x= = ,此时该三角形的周长为5+12+ √122-52 √119 √119 =17+√119.综上,该三角形的周长为30或17+√119.故选C. 5.B 【解析】 由题中表格,得位于中间位置的数是0.9和0.9,所以本次调查中课外阅读时 0.9+0.9 间的中位数为 =0.9(h).因为阅读时间为0.7 h的人数最多,所以众数是0.7 h.故选B. 2 8 8 1 1 6.D 【解析】 把A(m, )代入y=-2x+2,得-2m+2= ,解得m=- .由题中图象,知当x>- 时, 3 3 3 3 1 直线y=kx+b在直线y=-2x+2的上方,所以不等式-2x+2- .故选D. 3 1 1 7.A 【解析】 ∵点D,E分别是边AB,AC的中点,∴DE∥BC,DE= BC,又CF= 2 2 BC,∴DE∥CF,DE=CF, 1 ∴四边形DEFC是平行四边形,∴EF=CD.∵∠ACB=90°,AD=DB,AB=10,∴CD= AB=5,∴EF=5. 2 故选A. 1 8.B 【解析】 由题意,可得每个阴影部分的面积等于正方形面积的 ,因为正方形的面积 4 1 n-1 为1 cm2,所以每个阴影部分的面积是 ,所以重叠部分的面积和为 cm2.故选B. 4 41 1 1 9.C 【解析】 当0