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第11讲反比例函数_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_08知识点_中考知识点梳理(通用)_第三单元函数

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第11讲反比例函数_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_08知识点_中考知识点梳理(通用)_第三单元函数

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第11讲 反比例函数的图象和性质 一、 知识清单梳理 知识点一:反比例函数的概念及其图象、性质 关键点拨与对应举例 (1)定义:形如y=(k≠0)的函数称为反比例函数,k叫做比例系数,自变量的取值 1. 反比例函 范围是非零的一切实数. 例:函数y=3xm+1,当m= - 2 时,则该函 数的概念 (2)形式:反比例函数有以下三种基本形式: 数是反比例函数. ①y=;②y=kx-1; ③xy=k.(其中k为常数,且k≠0) k的符号 图象 经过象限 y随x变化的情况 (1)判断点是否在反比例函数图象上的 方法:①把点的横、纵坐标代入看是否 满足其解析式;②把点的横、纵坐标相 k>0 图象经过第 每个象限内,函数y的值 乘,判断其乘积是否等于k. 一、三象限 随x的增大而减小. 失分点警示 2. 反比例函 (2)反比例函数值大小的比较时,首先 (x、y同号) 数的图象和 要判断自变量的取值是否同号,即是否 性质 在同一个象限内,若不在则不能运用性 k<0 图象经过第 每个象限内,函数y的值 质进行比较,可以画出草图,直观地判 二、四象限 随x的增大而增大. 断. (x、y异号) (1)由两条曲线组成,叫做双曲线; 3. 反比例函 (2)图象的两个分支都无限接近x轴和y轴,但都不会与x轴和y轴相交; 例:若(a,b)在反比例函数 的图 数的图象 (3)图象是中心对称图形,原点为对称中心;也是轴对称图形,2条对称轴分别是 象上,则(-a,-b)在该函数图象上.(填 特征 平面直角坐标系一、三象限和二、四象限的角平分线. “在"、"不在") 4. 只需要知道双曲线上任意一点坐标,设函数解析式,代入求出反比例函数系数k 例:已知反比例函数图象过点(-3,- 待定系数 即可. 1),则它的解析式是y=3/x. 法 知识点二 :反比例系数的几何意义及与一次函数的综合 (1)意义:从反比例函数y=(k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与 失分点警示 坐标轴所围成的矩形面积为|k|,以该点、一个垂足和原点为顶点的三角形的 已知相关面积,求反比例函数的表达 面积为1/2|k|. 式,注意若函数图象在第二、四象限, (2)常见的面积类型: 则k<0. 5. 例:已知反比例函数图象上任一点作坐 系数k的 标轴的垂线所围成矩形为3,则该反比 几何意义 例函数解析式为: 或 . (1)确定交点坐标:【方法一】已知一个交点坐标为(a,b),则根据中心对称性,可 涉及与面积有关的问题时,①要善于把 得另一个交点坐标为(-a,-b)【. 方法二】联立两个函数解析式,利用方程思想 点的横、纵坐标转化为图形的边长,对 求解. 于不好直接求的面积往往可分割转化 (2)确定函数解析式:利用待定系数法,先确定交点坐标,再分别代入两个函数 为较好求的 三 6. 解析式中求解 角形面积;② 也 与一次函 要注意系数k 的 数的综合 (3)在同一坐标系中判断函数图象:充分利用函数图象与各字母系数的关系,可 几何意义. 采用假设法,分k>0和k<0两种情况讨论,看哪个选项符合要求即可.也可 例:如图所 逐一选项判断、排除. 示,三个阴影 部 分的面积按从小到大的顺序排列为: (4)比较函数值的大小:主要通过观察图象,图象在上方的值大,图象在下方的 S =S > S . 值小,结合交点坐标,确定出解集的范围. △AOC △OPE △BOD 知识点三:反比例函数的实际应用 7 . (1题意找出自变量与因变量之间的乘积关系; (2设出函数表达式; 一 般 步 (3)依题意求解函数表达式; 骤 (4)根据反比例函数的表达式或性质解决相关问题. 第 1 页 共 1 页