文档内容
第 16课 独立自主的和平外交 导学案
学习目标
了解新中国外交政策、和平共处五项原则、“求同存异”等重要理论、人物、现象等，知道港澳问题
由来的基本线索，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
了解和平共处五项原则的意义，认识外交政策对外交发展的重要性。(唯物史观、史料实证、历史解
释)
通过学习，了解外交政策的作用，树立中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。(历史解释、家国情
怀)
学习重难点
重点：和平共处五项原则的提出和周恩来出席万隆会议。
难点：新中国外交政策制定的背景；“求同存异”方针。
思维导图
课前预习2022 课标内容：了解开创独立自主的和平外交，知道我国在 20 世纪 50 年代取得的外交成就 。
1.外交政策:新中国建立以后,奉行 政策。
2.和平共处五项原则
(1)提出: 年底,周恩来在接见印度代表团时首次提出。
(2)内容:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。
(3)影响:和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则。
3.加强与亚非国家的团结合作
1955年万隆会议召开,周恩来提出“ ”的方针,促进了会议的圆满成功。
课中探究
问题探究1：“求同存异”中的“同”指什么？“异”指什么？
求同 存异
课后测评
1．1954年，中国政府派代表团参加在匈牙利举办的第12届世界大学生运动会。参赛期间，中国与苏联、
捷克斯洛伐克、罗马尼亚、匈牙利、民主德国、南斯拉夫等进行了广泛交流。由此可知，新中国成立初期
（ ）
A．实行独立自主的和平外交政策 B．非常注重体育事业的发展
C．积极发展与社会主义阵营的关系 D．维持与亚非国家的团结合作
2．1954年4月29日，“和平共处五项原则”首次被写入中印两国《关于中国西藏地方和印度之间的通商和
交通协定》的序言中，成为新中国登上国际舞台，处理国与国之间关系的基本准则。这一原则的提出者是（ ）
A．周恩来 B．朱德 C．毛泽东 D．刘少奇
3．1965年联合国通过的宣言中指出：“任何国家不得使用政治、军事、经济等措施威胁他国，以使其屈服；
不得组织协助、制造、资助、煽动或纵容他国内部颠覆政府的活动；不得参与另一国的内乱。”这一宣言符
合中国和平共处五项原则中的（ ）
A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯
C．互不干涉内政 D．平等互利
4．中国外交部长王毅曾在不同场合表明中国态度，我国始终本着客观公正态度，根据事情本身的是非曲
直作出判断、表明主张，决不接受任何外来胁迫和压力。这表明，中国外交政策的基本原则是（ ）
A．独立自主 B．以联合国决议为准
C．求同存异 D．以美西方原则为准
5．《亚非会议最后公报》吸收中国代表团的建议，形成了和平共处、友好合作的十项原则。这次“亚非会
议”的举办城市是（ ）
A．日内瓦 B．万隆 C．雅尔塔 D．波茨坦
6．1954年10月，周恩来指出：“它不应只限于处理中印和中缅关系，它也可以适用于全亚洲，甚至全世
界各国。”“它”是指（ ）
A．独立自主的和平外交方针 B．和平共处五项原则
C．“求同存异”的方针 D．“一国两制”的方针
7．周恩来在某次国际会议上发言：“我们是来求同而不是来立异的……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，
为会议的成功而努力。”通过这次国际会议，中国（ ）
A．提出了和平共处五项原则 B．加强了亚非各国的合作
C．恢复在联合国的合法席位 D．与美国实现关系正常化
8．“1955年4月亚非二十九个国家政府首脑在印尼万隆举行会议……会上周恩来鲜明提出“求同存异”方针，
……推动会议取得了圆满的成功。”作者对于中国在万隆会议上的外交活动所持态度是（ ）
A．批判与反对 B．无奈与惋惜 C．赞扬与肯定 D．指责与嘲讽
9．新中国成立后，积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动、国际会议，
并产生了积极的影响，国际政治舞台上开始有了“中国声音”，中国国际地位大大提高。下列“中国声音”属
于20世纪50年代的是（ ）
A．构建人类命运共同体 B．同一个世界，同一个梦想
C．中国开放的大门不会关闭 D．和平共处五项原则的提出
10．阅读材料，完成下列要求。材料一
类
事件 材料
别
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各
政 确立 级人民代表大会。……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
治 ①
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
经
济 完成
②
军 图彭德怀在朝鲜停战
取得
事
③ 胜
利
协定签字
外 提出 世界上的国家不分大小强弱，不论社会制度如何，只要以五项原则来处理相互间的关系，
交 ④ 是可以和平共处的。——1954年周恩来对缅甸总理吴努的谈话纪要
材料二 十多年来，中国社会经济生活中最引人注目的，是经济体制改革和对外开放，这是80年代
所发生的最深刻的变化。改革使经济体制格局发生了重大变化，积累了不少成功经验，构成了加快改革步
伐的体制基础；对外开放政策的实施，使中国经济大踏步走上世界舞台。
——摘编自余习广、李良栋等主编《大潮新起：邓小平南巡前前后后》
(1)请结合所学知识，在表1中①②③④处填充相应内容。
(2)依据材料二，指出“80年代所发生的最深刻的变化”是什么？改革使经济体制格局发生了怎样的变化？举
—例说明21世纪以来对外开放“使中国经济大踏步走上世界舞台”。学后反思
、
反思1：万隆精神的内涵
反思2：新旧中国外交的对比中得到了哪些启示？
参考答案：
课中探究
问题探究1：
课后测评
1．C
2．A
3．C
4．A
5．B
6．B7．B
8．C
9．D
10．(1)①人民代表大会制度②三大改造③抗美援朝战争④和平共处五项原则。
(2)最深刻的变化：改革开放。
经济体制格局的变化：建立社会主义市场经济体制。
举例：2001年，中国加入世界贸易组织；共建一带一路等
学后反思
反思1：
万隆会议所表达的亚非人民团结一致，维护世界和平，增进各国人民之间友好合作的精神，被誉为“万隆
精神”。
反思2：
1、落后就会挨打，弱国无外交
2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
3、强大国力，是外交的坚强后盾
