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第 18 课 科学技术的成就
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课程标准 学习目标
1、时空观念：通过时间轴和表格，梳理不同新中国时
期的科学技术和文化艺术发展成就，培养时空观念。
2、史料实证、唯物史观：通过史料，了解“两弹一
了解“两弹一星”和杂交水稻等，了解 星”、载人飞船等概况，分析研制成功的意义；分析
邓稼先的艰苦奋斗的精神，认识科学技术 “籼型杂交水稻”的推广价值；了解我国文化事业的发
的重要作用。 展和文化影响力的扩大。
3、家国情怀：学习科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力
开拓的精神品质；坚定文化自信，培养民族自豪感和自
信心。
预习导学
知识点一 从“两弹一星”到太空漫步
1．“两弹一星”
（1）含义：指核弹（原子弹与氢弹）、导弹和人造地球卫星。
（2）发展：
①核弹：1964年10月16 日，我国第一颗________爆炸成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
②导弹：1966年，我国第一次成功进行发射导弹核武器的试验。
③人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星——____________发射成功，成为世界上第五个能
独立发射人造地球卫星的国家。
（3）代表人物：________、钱学森，被誉为“两弹元勋”。
（4）意义：
①“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
②打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2．载人航天工程
（1）20世纪90年代，开始实施载人航天工程。
（2）1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。
（3）2003年10月，航天员________乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上
第三个独立掌握载人航天技术的国家。
（4）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了____________。
知识点二 杂交水稻与青蒿素
1．杂交水稻
（1）概况：20世纪70年代，________（被称为“杂交水稻之父”）首次成功培育出籼型杂交水稻。
（2）作用：①对国内：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的__________，作出了巨大
贡献。
②对国际：对解决世界性饥饿问题作出重要贡献。
2．青蒿素
（1）概况：①20世纪70年代初，________领导科研团队，发现了能够有效抵抗________的青蒿素。
②2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
（2）作用：开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业作出了巨大贡献。
知识点三 文化事业的发展
1．改革开放之前
（1）方针：1956年，毛泽东提出“___________”“百家争鸣”。
（2）成果：长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英
雄儿女》《林则徐》等。
（3）特点：采用多样化的体裁与表现手法，生动描绘人民革命斗争和________________时期的新风貌。
2．改革开放之后
（1）特点：各领域作品形式多样，题材广泛，佳作迭出，反映了改革开放的时代风貌；中外文化交流增
多。
（2）成果：①代表作品：长篇小说《平凡的世界》、报告文学《哥德巴赫猜想》、电影《大决战》、大
型舞剧《丝路花雨》、歌曲《春天的故事》《我的中国心》等；②2012年，莫言获得________________。
（3）影响：①反映了改革开放的时代风貌，丰富了人们的文化生活。
②中国文化的世界影响越来越大。
3．进入新时代
（1）特点：我国大力弘扬________________________，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（2）影响：文化事业日益繁荣，青年一代更加积极向上，全国各族人民文化自信明显增强，精神面貌更
加奋发昂扬。
填空答案：
知识点一：原子弹 东方红一号 邓稼先 杨利伟 太空行走
知识点二：袁隆平 粮食安全 屠呦呦 疟疾
知识点三：百花齐放 社会主义建设 诺贝尔文学奖 社会主义核心价值观
【拓展补充】
1．“两弹一星”中的“两弹”是指核弹、导弹（不是氢弹），“一星”是指人造地球卫星。
2．人造地球卫星“东方红一号”的成功发射标志着我国在空间技术领域开始跻身世界前列。
3．“杂交水稻之父”袁隆平研究出的籼型杂交水稻被称为“东方魔稻”。
知识体系
时空线索：
知识框架：
强化训练
1．邓小平曾说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响
的大国，就没有现在这样的国际地位。”这说明（ ）
A．科学技术是第一生产力 B．核武器有助于争霸
C．科技进步具有政治意义 D．科技增强国防力量
2．“他是中华民族不倒的脊梁；他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一
个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名。”。这个“他”指的是两弹元勋（ ）
A．钱学森 B．袁隆平 C．屠呦呦 D．邓稼先
3．1964年10月23日，在南非，一个在当地开饭店的中国人按照惯例（在当地乘坐公交车，有一种歧视
有色人种的规定：白人坐在前排，有色人种坐在后排）往车厢的后面走。可是，这个中国人却被那位白人
司机喊住了，司机让他坐在前排并说道：“你们中国的原子弹爆炸成功了，你坐前排吧。”由以上材料可
见，第一颗原子弹爆炸成功（ ）
A．表明中国国防现代化进入一个新阶段B．对维护世界和平具有重要意义
C．大大提高了中国的国际地位 D．极大地振奋了中华民族的精神4．神舟一号在太空中共飞行了21个小时，神舟三号轨道舱在太空留轨运行180多天，成功进行了一系列
空间科学实验。神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任
务太空驻留时间的纪录。这一成就表明中国（ ）
A．空间技术已超越世界所有国家 B．空间站开启长期有人在轨模式
C．空间技术得益于国外先进技术 D．综合国力和科研创新能力提升
5．“感动中国人物”颁奖词写道：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有
颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴……他毕生的梦想，就是让所有人远
离饥饿”。材料中赞誉的“他”做出的贡献是（ ）
A．发现抵抗疟疾的青蒿素 B．治理兰考县风沙内涝盐碱
C．成功培育籼型杂交水稻 D．推动我国航天事业的发展
6．屠呦呦为人类生命健康事业作出了巨大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月，
国务院授予屠呦呦国家最高科学技术奖。屠呦呦获国家最高科学技术奖反映出我国（ ） ）
A．对外学术交流频繁 B．医学发展处于世界首位
C．注重鼓励科技创新 D．善于吸收外国先进科技成果
7．中华人民共和国成立以来，国家重视科学技术研究，取得了举世瞩目的重大成就。阅读下列材料，回
答问题。
材料一 尽管直到1953年在停战协定上签字，美国也没能投下原子弹，但在战场上和谈判桌上美国却
不止一次地挥舞着核大棒对中朝人民进行赤裸裸的讹诈和威胁，把世界推向核战争的边缘。
——郑千里《“两弹一星”的伟大意义》
毛泽东认为，帝国主义“看不起我们，是因为我们没有原子弹，只有手榴弹”，对中国来说，“现在
进行国防工业建设，重要的是把最新的武器，如导弹、氢弹、无线电操作等搞起来，一旦战争发生可以解
决些问题”……“如果我们没有导弹，帝国主义就会使用导弹。”
——袁和平《“两弹一星”筑就大国地位》
材料二 探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2021年 6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长
征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射。右图是当日在北京航天飞行控制中心拍摄
的进驻天和核心舱的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波向全国人民敬礼致意的画面。在神舟十二号载人飞船
与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。18时48分，三位航天员
先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
——央视网
材料三 （见下图）他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威
的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他
毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。材料四 科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人
民生活福祉。中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。
形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!
——习近平：《努力成为世界主要科学中心和创新高地》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立之初，我国工业基础薄弱、百废待兴，为什么却要耗
资研究“两弹一星”？请列举两位为“两弹一星”事业做出巨大贡献的中国科学家。
（2）根据材料二并结合所学知识回答，在“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”的过程中，我国第一艘载人
飞船成功返回地面是在何时？这艘载人飞船叫什么名字？
（3）材料三中“他”的贡献对我国和世界产生了什么影响？
（4）根据材料四，分析我国大力发展科学技术的原因。
参考答案
1．【答案】C
【解析】根据题干“就没有现在这样的国际地位”可知，科技的进步提高了我国的国际地位，可见科技进
步具有政治意义，C项正确；科学技术是第一生产力，但题干强调的是科技进步提高了国际地位，具有政
治意义，排除A项；题干中没有体现中国发展核武器是为了争霸世界，排除B项；科技增强国防力量，但
与题干“就没有现在这样的国际地位”不符，排除D项。故选C项。
2．【答案】D
【解析】根据所学知识可知，邓稼先是著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，邓稼先
是我国第一颗原子弹理论设计的负责人，1963年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成，第二年，
我国第一颗原子弹试验爆炸成功，接着他又参加了氢弹的研制，被誉为“两弹元勋”，D项正确；钱学森
是“火箭之父”，排除A项；袁隆平是杂交水稻育种专家，排除B项；屠呦呦多年从事中药和西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，排除C项。故选D项。
3．【答案】C
【解析】根据题干材料中的“你们中国的原子弹爆炸成功了，你坐到前排来”可知，我国原子弹的爆炸成
功提高了我国的国际地位，使得南非的中国人处境得到了改善，南非白人不敢再歧视他，C项正确；我国
原子弹的爆炸成功的确增强了我国的国防力量，振奋了我国人民的精神，作为一个爱好和平的大国，我国
拥有核武器并且声明永不首先使用核武器，打破了当时有核大国的核垄断，有利于维护世界的和平与稳定，
但材料内容没有体现出这些影响，排除ABD三项。故选C项。
4．【答案】D
【解析】根据“神舟一号在太空中共飞行了21个小时”可知，这标志着我国载人航天技术获得了新的重大
突破；据“神舟三号轨道舱在太空留轨运行180多天，成功进行了一系列空间科学实验”可知，这说明我
国的航天技术有了重大提升，离实现载人航天又近了一步；据“神舟十三号航天员乘组在空间站组合体工
作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录”可知，这体现了中国人在航天技
术领域取得的巨大成就。这些航天成就表明中国综合国力和科研创新能力提升，D项正确；题干只是体现
了中国航天技术的发展，没有体现“超越世界所有国家”，排除A项；根据“空间站开启长期有人在轨模
式”与神舟一号、神舟三号不符，2003年10月，航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船升入太空，并成功
返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，排除B项；“空间技术得益于国外先进技
术”说法错误，排除C项。 故选D项。
5．【答案】C
【解析】根据题干信息“专注于田畴”“让所有人远离饥饿”可知，材料反映的是一位在农业方面取得巨
大成就的科学家；结合所学知识可知，袁隆平是农业科学家，他于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，
提高了水稻产量，让所有人远离饥饿，C项正确；屠呦呦发现抵抗疟疾的青蒿素，属于医学成就，与题干
无关，排除A项；焦裕禄治理兰考县风沙内涝盐碱，属于生态环境的改善，与题干无关，排除B项；航天
事业的发展与“让所有人远离饥饿”无关，排除D项。故选C项。
6．【答案】C
【解析】根据材料信息“国务院授予屠呦呦国家最高科学技术奖。”反映出我国注重鼓励科技创新，C项
正确；ABD项都不符合题意，排除ABD项。故选C项。
7．【答案】（1）新中国面临着核威胁；为了打破帝国主义的核垄断；为了增强国防实力，保卫国家安全，
为社会主义建设创造一个安定环境；为了提高中国的国际地位，维护世界和平。钱学森、邓稼先
（2）2003年10月 神舟五号载人飞船
（3）他发明的杂交水稻为解决我国人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。对解
决世界性饥饿问题有重要贡献。
（4）科学技术深刻影响着国家前途命运，深刻影响着人民生活福祉，所以我国要发展科学技术；中国要
强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术；建设世界科技强国就要大力发展科学技术。
