当前位置:首页>文档>第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案

第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案

  • 2026-04-01 12:35:39 2026-03-30 15:49:09

文档预览

第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案
第13课香港和澳门的回归(学案)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_同步讲义-U15_2024版_学案

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.785 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-30 15:49:09

文档内容

第 13 课 香港和澳门的回归 目标导航 课程标准 学习目标 1、时空观念:了解香港和澳门问题的由来、“一国两 制”伟大构想的提出、香港和澳门回归祖国的过程。 2、史料实证、唯物史观:知道“一国两制的含义,认 知道“一国两制”对实现祖国完全统一 识“一国两制”对祖国统一大业的意义;通过史料分 的意义。 析,理解香港、澳门回归的原因;掌握香港和澳门回归 祖国的意义。 3、家国情怀:通过香港、澳门的顺利回归,理解祖国 统一是历史必然趋势,增强对祖国统一的坚定信念。 预习导学 知识点一 “一国两制”的构想 1.提出:改革开放新时期,邓小平针对__________提出 2.目的:维护祖国和中华民族根本利益,实现祖国和平统一 3.概念:在__________的前提下,国家的主体坚持________________,同时在台湾、香港、澳门保持原 有的资本主义制度和生活方式长期不变。 4.地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的____________。 5.意义 (1)国内 ①为实现祖国统一大业指明了前景,为香港、澳门回归祖国开辟了途径。 ②为台湾问题的解决提供了解决方针。 (2)国际:为国际社会和平解决某些历史遗留问题提供了新的思路、新的途径,为维护世界和平作出了 贡献。 知识点二 香港和澳门回归祖国 1.概况 (1)香港:______________,中国对__________________,香港特别行政区成立 (2)澳门:______________,中国正式____________________。 2.意义 (1)标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 (2)是“一国两制”构想的成功实践。 (3)极大地振奋了民族精神,为早日解决台湾问题提供了成功的经验。(4)为和平解决国际争端和历史遗留问题提供了范例。 知识点三 保持香港、澳门长期繁荣稳定 1.2003年,内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排,逐步开放内地居民个人赴港澳游。 2.________,《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》通过。 3.中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进_____________建设,支持香港、澳门发展经济、改 善民生. 填空答案: 知识点一:台湾问题 祖国统一 社会主义制度 基本方针 知识点二:1997年7月1日 香港恢复行使主权 1999年12月20日 对澳门恢复行使主权 知识点三:2020年 粤港澳大湾区 【拓展补充】 1.“一个中国”是“一国两制”的前提和基础。 2.港澳回归的根本原因是中国综合国力提高。 3.“一国两制”最初是针对台湾问题提出的,但率先实践是香港的回归。 知识体系 时空线索:  知识框架: 强化训练 1.1982年通过的《中华人民共和国宪法》增加了设立特别行政区的规定。据此制定的法律明确了特别行 政区是中华人民共和国不可分离的部分,保持原有的资本主义制度和生活方式。这项宪法规定( ) A.标志着对外开放新格局最终形成 B.为“一国两制”实施提供法律依据 C.有利于民族区域自治制度确立 D.说明国家重视科学技术的发展 2.香港、澳门回归后,享有高度的自治权,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,中央政府还 宣布了多项支持港澳发展经济、改善民生的政策措施。这得益于( ) A.和平共处五项原则的提出 B.“一国两制”的构想 C.中美《联合公报》的签署 D.“九二共识”的达成 3.赵老师在讲授“祖国统一”这一专题时,设计了下面的思维导图。其中,方框中的内容应是( ) A.平等互利 B.一国两制 C.一个中国 D.和平统一 4.下图漫画题为《抖擞》。该漫画的寓意是,香港回归( )A.消除了香港的分裂势力 B.实现了长期的繁荣和稳定 C.洗雪了被侵占的百年国耻 D.得益于“一国两制”的方针 5.2022年5月31日,香港特别行政区政府推出庆祝香港回归25周年主题曲——《前》。歌曲呈现出香港 政治稳定、经济发展的繁荣局面。香港的繁荣局面主要得益于( ) ①"一国两制"方针的成功实践②中央政府和内地人民的大力支持 ③民族区域自治制度的实行④香港社会各界的团结奋斗 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 6.新修订的《中华人民共和国香港特別行政区基本法》让“爱国者治港”的根本原则得以贯彻落实,为 香港社会恢复安定繁荣提供法律保障。内地是香港发展最大的靠山,事实上香港回归后,香港的国际金融 中心地位更加巩固。这说明( ) A.社会主义制度的优越 B.民族区域自治的伟大 C.“一国两制”的正确性 D.多党合作和政治协商制度的正式确立 7.阅读材料,完成下列要求。 材料一:读下列材料。 1949年10月1日,澳门濠江中学的女校长杜岚带领全校师生在 学校升起了自己亲手缝制的一面五星红旗(如图)。当时葡澳警 察前来阻止,但杜岚理直气壮地说:“我们是中国人,新中国成 立了,为什么不能在中国的土地上升中国的国旗?” 1997年6月30日午夜,正在香港街头执勤的警察以最快速度摘 下带有殖民色彩的旧徽号徽章,换上制服口袋里备好的带紫荆花 图案和中文“香港警察”字样的新徽号徽章,迎接新的时代。 材料二:读下列材料。材料三:香港、澳门回归祖国以来,大陆成为两地经济发展的坚强后盾,中央 政府在一国两制政策下,帮助港澳抵御金融风暴,密切与港澳经贸往来,加强股票交易互联互通等,两地 经济持续增长,以铁的事实粉碎了西方一些政客鼓吹的港澳回归、经济崩溃的谬论。 (1)据材料一并结合所学知识,简述杜岚校长理直气壮升起五星红旗的理由。(2)结合所学知识,指出促使材料二中香港警察更换新徽号徽章的事件。 (3)据材料三,指出港澳回归祖国后的经济发展状况。并概括这一状况出现的原因。 参考答案 1.【答案】B 【解析】根据材料“据此制定的法律明确了特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分,保持原有的资 本主义制度和生活方式。”结合所学可知,20世纪80年代,邓小平针对祖国统一大业提出了“一国两 制”的构想,主张在“一个中国”的前提下,香港、澳门、台湾回归祖国后可设立特别行政区,保持原有 的资本主义制度和生活方式长期不变,因此1982年宪法的这项规定为“一国两制”实施提供了法律依据, B项正确;设立特别行政区是“一国两制“解决祖国统一大业的内容,与对外开放或科学技术没有直接关 系,排除AD项;民族区域自治制度是在少数民族聚集地区设立自治机关,保障少数民族当家做主的权利, 与港澳台回归问题无关,排除C项。故选B项。 2.【答案】B 【解析】结合所学可知,“一国两制”是指在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度自治权,“香港、澳门回归后,享有 高度的自治权,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,中央政府还宣布了多项支持港澳发展经济、 改善民生的政策措施”正是“一国两制”的具体体现,B项正确;和平共处五项原则是外交原则,不适合 香港、澳门,排除A项;1972年尼克松访华,发表了《联合公报》,两国关系开始走向正常化,1979年 中美正式建立外交关系,排除C项;“九二共识”的达成与台湾问题有关,排除D项。故选B项。 3.【答案】B 【解析】结合所学可知,为实现祖国统一大业,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,在这一构想的指 引下,中国成功实现了香港和澳门的回归。“一国两制”方针使海峡两岸关系发生了深刻的变化,促进了 两岸关系的新发展,B项正确;平等互利是和平共处五项原则之一,与题干信息无关,排除A项;一个中 国是祖国统一的前提,排除C项;我国主张和平统一,但决不承诺放弃武力,和平统一反映的是我国实现 统一的态度,与题干不符,排除D项。故选B项。 4.【答案】C 【解析】根据图片《抖擞》内容可知,抛掉了殖民侵略、不平等条约、鸦片等,和结合所学可知,香港回归,洗雪了百年国耻,C项正确;香港回归结束了香港被殖民的历史,没有消除香港的分裂势力,排除A 项;港澳回归后,中央政府坚定不移贯彻“一国两制”,全力支持港澳经济社会发展,实现了长期繁荣和 稳定,排除B项;香港回归是“一国两制”构想的成功实践,但题干着重强调的是香港回归结束了被殖民 的历史,洗雪了百年国耻,排除D项。故选C项。 5.【答案】D 【解析】根据所学可知,邓小平提出“一国两制”构想为香港的回归和繁荣提供了保障,同时中央政府和 内地的大力支持推动了香港经济的繁荣,经过香港社会各界的团结奋斗,香港在回归后呈现出香港政治稳 定、经济发展的繁荣局面,①②④符合题意,D项正确;香港属于特别行政区,具有高度的自治权,不属 于民族区域自治区,③错误,排除ABC项,故选D项。 6.【答案】C 【解析】根据“让‘爱国者治港’的根本原则得以贯彻落实,为香港社会恢复安定繁荣提供法律保障。内 地是香港发展最大的靠山,事实上香港回归后,香港的国际金融中心地位更加巩固。”可知,材料反映一 国两制实行,香港回归后得到更好的发展,说明“一国两制”的正确性,“一国两制”为祖国的统一大业 指明了前景。“一国两制”即坚持了祖国的统一,维护了国家主权,又充分考虑到台湾、香港和澳门的历 史现状及当地同胞的各方面意愿。有利于我国创造一个和平的国际环境,有利于台、港、澳的长期稳定和 发展有利于亚太地区的稳定和世界和平,C项正确;香港实行资本主义制度,排除A项;民族区域自治的 伟大在材料中没有涉及,排除B项;多党合作和政治协商制度的正式确立与“香港回归”不符,排除D项。 故选C项。 7.【答案】(1)中华人民共和国成立了;澳门是中国领土不可分割的一部分。 (2)1997年7月1日,中国恢复对香港行使主权。 (3)经济持续增长。 “一国两制”方针的实施;中共政府的扶持。