高中英语必修第2册教材习题答案_高中全套电子教材及答案。_02高中教材参考答案_高中英语_人教版

教材习题答案 ＵＮＩＴ １ ＣＵＬＴＵＲＡＬ ＨＥＲＩＴＡＧＥ Reading for Writing Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : STUDENTS BOOK １.Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｈｅｌｐ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ 􀆳 Reading and Thinking ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｈｉｎａ􀆳 ａｎｃｉｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｈｅｒｉｔａｇｅ. Ｂｙ ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ ｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙ ｄｉｇｉｔａｌ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ２.Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｌｏｎｇ ｂｅｅｎ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ ｐｏｉｎｔ ｆｏｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅｓ Ｔｈｅ ｔｅｘｔｉｓｍａｉｎｌｙａｂｏｕｔｈｏｗｔｏｄｅｖｅｌｏｐｗｉｔｈｏｕｔｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇｔｈｅｒｅｌｉｃｓ. ａｎｄ ａｒｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｍａｎｙ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ３.Ｑｕｉｔｅ ｒｉｇｈｔ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ２－３ Ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓꎻ１９５９ꎻ１９６０ꎻ１９６１ꎻｏｖｅｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ２０ ｙｅａｒｓꎻ２２ꎻｆｉｆｔｙꎻ : ＄ 略 ８０ꎻ１９８０ Ｔｈｏｓｅ ｎｕｍｂｅｒｓ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇｓ: Assessing Your Progress Ｈｏｗ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ａｎｄ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｗｅｒｅ ｎｅｅｄｅｄꎻ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : Ｈｏｗ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｗｅｒｅ ｆｏｕｎｄꎻ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｐｒｅｖｅｎｔ ｆｒｏｍ ｄｏｎａｔｅ ｓｔｈ. ｔｏ ｌｅａｄ Ｈｏｗ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｗｅｒｅ ｓｏｌｖｅｄ ｆｉｎａｌｌｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ｔｏ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｕｒｎ ｔｏ : ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｂｅ ｐｒｏｕｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ａ ｂａｌａｎｃｅ ｌｅａｄ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｆｒｏｍ １.Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｃｏｎｔｒｏｌｆｌｏｏｄｓꎬｐｒｏｄｕｃｅｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙꎬａｎｄｓｕｐｐｌｙｗａｔｅｒｔｏ ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｄｏｎａｔｅꎻｔｏ ｔｕｒｎ ｔｏ ｍｏｒｅ ｆａｒｍｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｒｅａ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ２.Ｔｅｍｐｌｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｓｉｔｅｓ ｗｅｒｅ ｔａｋｅｎ ｄｏｗｎ ｐｉｅｃｅ ｂｙ ｐｉｅｃｅꎬ Ａ.ｔｈａｔ/ｗｈｉｃｈꎻｗｈｉｃｈ/ｔｈａｔ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｍｏｖｅｄ ａｎｄｐｕｔｂａｃｋｔｏｇｅｔｈｅｒａｇａｉｎｉｎａｐｌａｃｅｗｈｅｒｅｔｈｅｙ Ｂ.ｗｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｓａｆｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ. Ａ.ｗｈｏꎻｔｈａｔ/ｗｈｉｃｈ ３.２０ ｙｅａｒｓ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ Ｂ.ｗｈｅｒｅꎻｗｈｅｎ : Project Ｉｎ１９５９ Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ａｓｋｓ ｔｈｅ ＵＮ ｆｏｒ ｈｅｌｐ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ Ｉｎ１９６１ Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｅｍｐｌｅ ｉｓ ｍｏｖｅｄ. : Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｙｅａｒ １９６０ ｔｏ １９８０ Ｔｈｅ ｔｅｍｐｌｅｓ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｒｅｌｉｃｓ ａｒｅ Ｙｅｓꎬ ｉｔ􀆳ｓ ｍａｄｅｏｆｗｏｏｄａｎｄｃｌｏｔｈ.Ｉｔ􀆳ｓｃａｌｌｅｄａｋｉｔｅ.Ａｎｄｉｔｉｓｐｏｐｕｌａｒ ｂｅｉｎｇ ｒｅｓｃｕｅｄ. ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ. Ｉｎ１９８０ Ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｉｓ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ. Ｙｅｓ. ＷｈｅｎＩｗａｓｙｏｕｎｇꎬＩｏｆｔｅｎｗｅｎｔｔｏｆｌｙａｋｉｔｅｗｉｔｈｍｙｆａｔｈｅｒ.Ｍｙ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ : ｆａｔｈｅｒ ｔａｕｇｈｔ ｍｅ ｈｏｗ ｔｏ ｍａｋｅ ｉｔａｎｄｆｉｎａｌｌｙＩｍａｄｅｍｙｏｗｎｋｉｔｅ. Ｍｙ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｈｅｒｉｔａｇｅ ｔｅｍｐｌｅ ｄａｍａｇｅ ｋｉｔｅ ａｌｗａｙｓ ｆｌｅｗ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｏｔｈｅｒｓꎬ ｗｈｉｃｈ ｍａｄｅ ｍｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ. ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ｐｒｅｓｅｒｖｅ ｐｒｅｖｅｎｔ Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓꎬ ｓｕｃｈ ａｓｔｈｅ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌꎬｔｈｅ Ｍｉｄ￣ Discovering Useful Structures Ａｕｔｕｍｎ Ｆｅｓｔｉｖａｌ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : WORKBOOK 第一句中 :ｗｈｏꎻｗｈｏ 第二句中 Using Words and Expressions :ｗｈｅｒｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : : １.Ｔｈｅ ｐｈｏｔｏ ｔｈａｔ/ｗｈｉｃｈ ｈｅ ｓｈｏｗｅｄ ｍｅ ｉｎ ｈｉｓ ｒｏｏｍ ｗａｓ ａ ｐｈｏｔｏ ｏｆ ａ ｐａｒｔｎｅｒ ｐｒｅｓｅｒｖｅ ｐｒｅｖｅｎｔ ｐｒｏｔｅｓｔ ｐｒｏｍｏｔｅ ｐｒｏｔｅｃｔ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｆａｍｏｕｓ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｒｅｌｉｃ ｉｎ Ｅｇｙｐｔ. １.ｐｒｅｓｅｒｖｅ ２.ｐｒｅｓｅｒｖｅ ３.ｐｒｏｐｏｓａｌ ４.ｐｒｏｍｏｔｅ ２.Ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｔｅａｍ ｗｈｉｃｈ/ｔｈａｔ ｗａｓ ｆｏｒｍｅｄ ｂｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｆｒｏｍ ｆｉｆｔｅｅｎ ５.ｐｒｅｖｅｎｔ ６.ｐａｒｔｎｅｒ ７.ｐｒｏｔｅｓｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓｈｅｌｐｅｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋｓｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｒｅｐｕｂｌｉｃ : ｏｆ Ｔａｎｚａｎｉａ. １.ｍａｋｅ ２.ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ３.ｒｕｎ ４.ｃｏｎｄｕｃｔ ５.ｒａｉｓｅ ６.ｓｉｇｎ ３.Ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｔｈｉｓ ｔｅｍｐｌｅ ｗａｓ ｆｉｒｓｔ ｂｕｉｌｔ ｗａｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｑｉｎ ７.ｋｅｅｐ ８.ｅｓｔａｂｌｉｓｈ Ｄｙｎａｓｔｙ. １.ｒａｉｓｅ ｆｕｎｄｓ ２.Ｋｅｅｐｉｎｇ ａ ｂａｌａｎｃｅ ３.ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｓ ａ ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ ４.Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｓｔ ｗｈｏ/ｔｈａｔ/ｗｈｏｍ ｗｅ ｍｅｔ ａｔ ｔｈｅ ４.ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｔｅｓｔｓ ５.ｒｕｎｓ ａ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ ６.ｓｉｇｎｅｄ ａ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｔｏ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｐｙｒａｍｉｄ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｏ ｕｓ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｄｏｃｕｍｅｎｔ ７.ｍａｋｅｓ ａ ｐｒｏｐｏｓａｌ ８.ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｉｓｓｕｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓｕｃｈ ａ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ. : ５.Ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｒｅｌｉｃｓ ｐｒｅｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｐｒｏｔｅｓｔｓ ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ ｔｕｒｎｅｄ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ ｆｒｏｍ ｏｖｅｒｓｅａｓ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｄｅｓｋ. ｌｏｓｓ ｆｕｎｄｓ ｇｌｏｂａｌ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ６.Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｗｏｒｋｅｄ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｄａｙ ａｎｄ ｎｉｇｈｔ ｔｏ ｒｅｓｃｕｅ : ｔｈｅ ｔｅｍｐｌｅ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｐｒｅｓｅｒｖｅ ｉｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ １.Ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ Ｍｏｕｎｔ Ｔａｉ ａｔｔｒａｃｔｓ ｔｏｕｒｉｓｔｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ. ｅｎｊｏｙ ｉｔｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｅｎｅｒｙ. 句可以省掉关系代词 若关系代词在从句中充当动词的宾 １、４ ꎬ ２.Ｉｔ􀆳ｓ ｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｍｏｎｅｙ ｏｎ ｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙ ｐｒｏｄｕｃｔｓ. 语时 可省略 ꎬ ꎮ ３.Ｍａｎｙ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ａｎｄ ｄｏｎａｔｅｄ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｔｈｅ １４１ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｈｅｒｉｔａｇｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ Ｎｉｌｅ Ｒｉｖｅｒ. ５.Ｓｕｍｍｅｒ ｉｓ ｔｈｅ ｓｅａｓｏｎ ｗｈｅｎ ｉｔ ｉｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｓｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ４.Ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｐｒｏｕｄ ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｈｉｓ ｓｏｎ ｔｏ ａ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｔｅａｍ. ａｔｈｌｅｔｅ. ６.Ｔｈｅ Ｌｏｎｇｍｅｎ Ｇｒｏｔｔｅｏｅｓ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｍｅｔ ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ５.Ｙｏｕｈａｖｅｔｏｍａｋｅｓｕｒｅｏｆｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｓｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｃｏｎｔｅｘｔꎬ ａｒｔｉｓｔ ｗｈｏ ｓｈｏｗｅｄ ｍｅ ｍａｎｙ ｏｆ ｈｉｓ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ａｎｄ ｄｉｇｉｔａｌ ｐｈｏｔｏｓ. ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ ｔｈｅｙ ｄｏｎ􀆳ｔ ｍａｋｅ ａｎｙ ｓｅｎｓｅ. ７.Ｉ ｒｅｌｉｅｄ ｏｎｍｙｃａｒｕｎｔｉｌｉｔｂｒｏｋｅｄｏｗｎａｔｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅｔｈｅｔｈｒｅｅ ６.Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｆａｒ ｉｔ ｉｓ ｆｒｏｍｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｆｏｒｂｉｄｄｅｎ Ｃｉｔｙ ｒｏａｄｓ ｍｅｔ. ｔｏ ｔｈｅ Ｎｉｎｅ Ｄｒａｇｏｎ Ｗａｌｌ? ８.Ｉｔｉｓａｔｉｍｅｗｈｅｎｔｈｅｓｕｎｂｅｇｉｎｓｔｏｓｅｔａｎｄｔｈｅｍｏｏｎｂｅｇｉｎｓｔｏｒｉｓｅ. ７.Ｊｕｄｙ ｉｓｖｅｒｙｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓｆｏｒｏｖｅｒｓｅａｓｓｔｕｄｙ Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｔｏ ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｏｏｆ ｏｆ ｈｉｓ ｈｏｕｓｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ｐｒｏｇｒａｍｍｅｓ. : 第二个 ８.Ｓｏｕｔｈ Ａｆｒｉｃａꎬ ｏｆｆｉｃｉａｌｌｙ ｋｎｏｗｎ ａｓ ｔｈｅ Ｒｅｐｕｂｌｉｃ ｏｆ Ｓｏｕｔｈ Ａｆｒｉｃａꎬｉｓ １.ｔｈｅｙ→ｗｈｉｃｈ ２. ｔｈａｔ→ｗｈｉｃｈ ３.ｉｓ→ａｒｅ ４.ｉｔ→ｗｈｉｃｈ 后加 去掉 ｌｏｃａｔｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｏｕｔｈｅｒｎ ｔｉｐ ｏｆ ｔｈｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｎｔｉｎｅｎｔ. ５.ｔｈｅｙ→ｗｈｉｃｈ ６.ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ/ｔｈａｔ ７. ｔｈｅｎ ８.ｔｈｅ ｔｉｍｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ 去掉 : →ｗｈｅｎ ９. ｏｎ ｉｔ ＵＮＩＴ ２ ＷＩＬＤＬＩＦＥ ＰＲＯＴＥＣＴＩＯＮ １.Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｈｅｒｉｔａｇｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｇｉｖｅ ｗａｙ ｔｏ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ. ２.Ｔｈｅ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｍａｄｅ ｂｙ ｈｉｍ ａｔ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｌｅｄ ｔｏ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ STUDENTS BOOK 􀆳 ｒｅｓｐｏｎｓｅｓ. Reading and Thinking ３.Ａ ｌｏｔ ｏｆ ｓｕｐｐｌｉｅｓ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｇｌｏｂａｌ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｈａｖｅｎ􀆳ｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ｐｒｅｖｅｎｔｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅｒｅ ｆｒｏｍ ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ. : ４.Ｉ ｔｒｕｓｔ ｈｉｍ ａ ｌｏｔ ａｎｄ ａｌｗａｙｓ ｔｕｒｎ ｔｏ ｈｉｍ ｉｆ Ｉ ａｍ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ. １.Ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｉｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｔｉｂｅｔａｎ ａｎｔｅｌｏｐｅ ５.Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ ａｌｌ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｆｕｎｄｓ ｔｏ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅｍ. ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｇｏ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ. ２.Ｔｈｅ Ｔｉｂｅｔａｎ ａｎｔｅｌｏｐｅ ｌｉｖｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｉｎｓ ｏｆ Ｔｉｂｅｔꎬ ＸｉｎｇＪｉａｎｇ ａｎｄ Using Structures Ｑｉｎｇｈａｉ. Ｔｈｅｙ ａｒｅｂｅａｕｔｉｆｕｌｂｕｔｂｅｉｎｇｈｕｎｔｅｄｉｌｌｅｇａｌｌｙ. Ｔｈｅｒｅｓｅｒｖｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ｉｓ ａ ｓｈｅｌｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ ａｎｄ ｐｌａｎｔｓ ｏｆ ｎｏｒｔｈｗｅｓｔｅｒｎ Ｔｉｂｅｔ. : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : １.ｗｈｅｒｅ ２.ｗｈｙ ３.ｗｈｏｍ ４.ｗｈｅｒｅ ５.ｗｈｏ ６.ｗｈｏｓｅ ７.ｔｈａｔ １.Ｔｏ ｏｂｓｅｒｖｅ Ｔｉｂｅｔａｎ ａｎｔｅｌｏｐｅｓ. ８.ｗｈｅｎ ９.ｗｈｉｃｈ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ２.Ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ａｎｔｅｌｏｐｅｓ ｄｒｏｐｐｅｄ ｂｙ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ５０％ꎬ ｂｅｃａｕｓｅ : ｈｕｎｔｅｒｓ ｗｅｒｅ ｓｈｏｏｔｉｎｇａｎｔｅｌｏｐｅｓｔｏｍａｋｅｐｒｏｆｉｔｓꎬａｎｄｔｈｅｉｒｈａｂｉｔａｔｓ １.Ｌａｓｔ ｗｉｎｔｅｒ ｗｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｗｅｌｌ￣ｐｒｅｓｅｒｖｅｄ ｔｅｍｐｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅꎬ ｗｅｒｅ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｓｍａｌｌｅｒ ａｓ ｎｅｗ ｒｏａｄｓ ａｎｄ ｒａｉｌｗａｙｓ ｗｅｒｅ ｂｕｉｌｔ. ｗｈｉｃｈ Ｉ ｗｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｆｏｒｅｖｅｒ. 译文 去年冬天 我们第一次看到保存那个完好的寺庙 我将 ３.Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｐｌａｃｅｄ ｉｔ ｕｎｄｅｒ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ. : ꎬ ꎬ 永远记住它 Ｚｈａｘｉ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ｗａｔｃｈｅｄ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ａｎｔｅｌｏｐｅｓ ｄａｙ ａｎｄ ꎮ ｎｉｇｈｔ ｔｏ ｋｅｅｐ ｔｈｅｍ ｓａｆｅ ｆｒｏｍ ａｔｔａｃｋｓ. ２.Ｔｈｅ Ｇｅｒｍａｎ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｗｈｏ Ｉ ｍｅｔ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ ｉｓ ｌｉｋｅｌｙ ｔｏ Ｂｒｉｄｇｅｓ ａｎｄ ｇａｔｅｓ ｗｅｒｅ ａｄｄｅｄ ｔｏ ｌｅｔ ｔｈｅ ａｎｔｅｌｏｐｅｓｍｏｖｅ ｅａｓｉｌｙ ａｎｄ ｂｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ ｏｕｒ ｃｉｔｙ. 译文 我上周在聚会上认识的那个德国科学家很可能正在我 ｋｅｅｐ ｔｈｅｍ ｓａｆｅ ｆｒｏｍ ｃａｒｓ ａｎｄ ｔｒａｉｎｓ. : 们城市工作 ꎮ ４.(１)Ｎａｔｉｏｎａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｇａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ３.Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｈｏｐ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｆｏｕｎｄ ａ ｂｏｏｋ ａｂｏｕｔ Ｌｉａｎｇ Ｓｉｃｈｅｎｇ􀆳ｓ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｏｒｉｎｄｉｒｅｃｔｌｙｂｙｔｈｅｓｔａｔｅｔｏｓｐｅｃｉｆｉｃｏｒｕｎｓｐｅｃｉｆｉｅｄｃｉｔｉｚｅｎｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ Ｃｈｉｎａ􀆳ｓ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｈｅｒｉｔａｇｅ. ｔｈｒｏｕｇｈ ｌｅｇｉｓｌａｔｉｖｅꎬ ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｖｅ ａｎｄ ｊｕｄｉｃｉａｌ ｍｅａｎｓ. 译文 我就是在这个书店里找到了一本关于梁思成为保护中 略 : (２) 国文化遗产所做贡献的书 ꎮ ５.(１)Ｏｕｒ ｍｏｄｅｒｎ ｌｉｆｅ ｉｓ ａ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ａｎｄ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ. ４.Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｇｒｅｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｂｏｙꎬ ｗｈｏｓｅ ｐｒｏｐｏｓａｌ ｗａｓ (２)Ｗｅ ｃａｎ ｇｅｔ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅ: ｈｅｌｐｆｕｌ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃａｌ. “Ｏｎｌｙ ｗｈｅｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ｎａｔｕｒｅ ｃａｎ ｗｅ ｓｔｏｐ 译文 大多数学生都同意这个男孩的建议 他的建议是有益和 : ꎬ ｂｅｉｎｇ ａ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ａｎｄ ｔｏ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ. 实际可行的 Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ꎮ : ５.Ｔｈａｔ ｉｓｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｈｅ ｄｏｅｓｎｏｔ ｉｄｅｎｔｉｔｙ ｈａｐｐｉｎｅｓｓｗｉｔｈ ｍｏｎｅｙ. Ｉ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｉｍｐｌｉｅｄ ｆｒｏｍ “Ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｕｓꎬ ｗｅ ｃａｎ ｊｕｓｔ ｍａｋｅ ｏｕｔ ａ ｈｅｒｄ 译文 这就是他不把幸福与金钱联系起来的原因 : ꎮ ｏｆ ｇｒａｃｅｆｕｌ ａｎｉｍａｌｓ”. ６.Ｔｈｅ ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ ｗｈｉｃｈ/ｔｈａｔ ｗａｓ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ ｌａｓｔ ｙｅａｒ ｐｌａｙｓ ａｎ Ｉ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｉｍｐｌｉｅｄ ｆｒｏｍ “Ｔｈｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｗｅｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ”. ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ. Ｌ Ｔｈｉｓ ｃｏｍｅｓ ｆｒｏｍ “Ｏｎｌｙ ｗｈｅｎ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｅｘｉｓｔ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ 译文 这个去年成立的委员会在环境保护方面发挥着重要作用 : ꎮ ｎａｔｕｒｅ ｃａｎ ｗｅ ｓｔｏｐ ｂｅｉｎｇ ａ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ａｎｄ ｔｏ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ”. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : Ｌ Ｔｈｉｓ ｃｏｍｅｓ ｆｒｏｍ “Ｔｈｅ ａｎｔｅｌｏｐｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｈａｓ ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ ａｎｄ ｉｎ １.Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｎｔｈ ｗｈｅｎ ｗｅ􀆳ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ａｒｏｕｎｄ. Ｊｕｎｅ２０１５ꎬ ｔｈｅ Ｔｉｂｅｔａｎ ａｎｔｅｌｏｐｅ ｗａｓ ｒｅｍｏｖｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ２.Ｓｈｅ ｇａｖｅ ａ ｌｅｃｔｕｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｈａｌｌ ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ ａ ｆａｍｏｕｓ ｓｐｅｃｉｅｓ ｌｉｓｔ”. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｏｐｅｒａ ａｃｔｏｒ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ. : ３.Ｌｉｌｌｉａｎｗｏｒｋｓｉｎａｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｏｆｆｉｃｅｗｈｅｒｅｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｌａｉｎｓ ｔｈｒｅａｔ ｈｕｎｔｅｒｓ ｉｌｌｅｇａｌｌｙ ｒｅｓｅｒｖｅｓ ａｔｔａｃｋｓ ｅｘｉｓｔｓ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ. ｈａｒｍｏｎｙ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ ４.Ｆｉｎｄｉｎｇ ａ ｊｏｂ ａｓａｈｉｓｔｏｒｙｔｅａｃｈｅｒｉｎａｎｏｔｈｅｒｓｃｈｏｏｌｗａｓｔｈｅｒｅａｓｏｎ : 略 ｗｈｙ Ｉ ｍｏｖｅｄ. １４２ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 Discovering Useful Structures WORKBOOK Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : Using Words and Expressions １.ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｈｕｎｔｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ２.ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ １.Ｂ ２.Ｂ ３.Ａ ４.Ｃ ５.Ｃ ６.Ａ ７.Ｃ ８.Ｂ ３.ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｔａｋｅｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ 强调动作正在被进行 : “ｂｅ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ” １.Ｔｈｅ ｓｈｅｐｈｅｒｄｓ ｗａｔｃｈｅｄ ｔｈｅｉｒ ｓｈｅｅｐ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ２.Ｉ ｃｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ｍａｋｅ ｏｕｔ ｗｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｓａｙｉｎｇ. １.ｗｏｒｋｉｎｇꎻ ｂｅｉｎｇ ｐａｉｎｔｅｄ ３.Ｗｅ ａｒｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ａｎｉｍａｌｓ. ２.ｂｅｉｎｇ ｗｒｉｔｔｅｎ ４.Ｔｈｅ ｐｏｓｔｅｒ ｒｅｍｉｎｄｅｄ ｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｗｉｌｄｌｉｆｅ. ３.ｂｅｉｎｇ ａｔｔａｃｋｅｄ ５.Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ􀆳 ｓｅｒｉｏｕｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ. ４.ｂｅｉｎｇ ｗａｔｃｈｅｄ ６.Ｓｅｖｅｒａｌ ｂｉｒｄ ｓｐｅｃｉｅｓ ａｒｅ ｄｙｉｎｇ ｏｕｔ. ５.ｈｕｎｔｉｎｇꎻ ｂｅｉｎｇ ｈｕｎｔｅｄ ７.Ｔｈｅ ｚｏｏ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｓｈｅｌｔｅｒ ｆｏｒ ｖａｒｉｅｔｉｅｓ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ. ６.ｂｅｉｎｇ ｒｅｄｕｃｅｄ ８.Ｗｅ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ ｗｉｔｈ ａｌｌ ｗｉｌｄｌｉｆｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : : ｔｈｅ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｔｈｒｅａｔｅｎｅｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｃａｕｇｈｔ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｓｏｌｄ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｋｉｌｌｅｄ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｄ ｍｏｒｅ ｎａｔｕｒｅ ｒｅｓｅｒｖｅｓ ｈｕｎｔ ｉｌｌｅｇａｌｌｙ ｄｅｓｉｇｎ ａ ｐｏｓｔｅｒ ｔｏ ｍａｋｅ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｃｏｖｅｒｅｄ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ Listening and Talking Using Structures Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : １.Ｂ ２.Ａ ３.Ｃ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ １.ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ２.ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ３.ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ ４.ａｒｅ : ｂｅｉｎｇ ｔａｋｅｎ ５. ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏｌｄ ６. ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｆｉｘｅｄ ７. ａｒｅ １.Ｄ ２.Ｃ ３.Ａ ４.Ｂ ｂｅｉｎｇ ｔｈｒｅａｔｅｎｅｄ Reading for Writing Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ １.Ａ ｎｅｗａｒｅａｆｏｒｔｈｅｔｗｏｂａｂｙｅｌｅｐｈａｎｔｓｉｓｂｅｉｎｇｏｐｅｎｅｄｂｙｔｈｅｚｏｏ. : ２.Ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔ ｉｓ ｎｏｔ ｂｅｉｎｇ ｅｘａｍｉｎｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ. (１)Ｗｈｅｎ ｉｔ ｃｏｍｅｓ ｔｏ ｗｉｌｄｌｉｆｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎꎬ ａｌｌ ｓｐｅｃｉｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ３.Ｍｏｒｅ ｆｕｎｄｓ ｆｏｒｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｔｏｗｉｌｄｌｉｆｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎａｒｅｂｅｉｎｇｒａｉｓｅｄｂｙ ｔｒｅａｔｅｄ ｅｑｕａｌｌｙ. ｔｈｅｍ. (２)Ｔｒｅｅｓ ｓｈｏｕｌｄｎ􀆳ｔ ｂｅ ｃｕｔ ｄｏｗｎ ａｎｄ ａｎｉｍａｌｓ􀆳 ｈｏｍｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ４.Ａｎｅｗｎａｔｕｒｅｒｅｓｅｒｖｅｆｏｒｅｎｄａｎｇｅｒｅｄａｎｉｍａｌｓｉｓｂｅｉｎｇｓｅｔｕｐｂｙｔｈｅ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ. ｃｉｔｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : ５.Ｏｕｒ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔａｓｋ ｏｎｌｉｎｅ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｂｙ ｕｓ ｔｏｄａｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ １.Ｕｓｅ“Ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ Ｓｅｎｔｅｎｃｅ” ａｎｄ ｃａｌｌ ｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｄｏ ｉｔ ｉｎ ａｎ : ａｎｉｍａｌ􀆳ｓ ｖｏｉｃｅ. １.ａｄｄｉｎｇ→ａｄｄｅｄ ２.Ｔｈｅ ｉｎｔｅｎｄｅｄ ａｕｄｉｅｎｃｅｍａｙｂｅｐｅｏｐｌｅｌｉｖｉｎｇｏｎｔｈｅｅａｒｔｈ. Ｂｅｃａｕｓｅ ２.ｉｓ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ→ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｔｈｉｎｇｓ ａｎｄ ａｌｍｏｓｔ ａｌｌ ３.√ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｕｓｅ ｐａｐｅｒ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ. ４.ｉｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ→ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｐｒｅｐａｒｅｄ ３.Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗａｎｔｓｐｅｏｐｌｅｔｏｌｉｖｅｉｎｈａｒｍｏｎｙｗｉｔｈａｎｉｍａｌｓ. Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄ ５.ｉｓ ｓｌｏｗｉｎｇ ｄｏｗｎ→ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｓｌｏｗｅｄ ｄｏｗｎ ｗａｎｔｓ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ. Ｉ ｋｎｏｗ ｂｙ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｓｔｅｒｓ. ６.ａｒｅ ｓｅｌｌｉｎｇ→ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｓｏｌｄ ７.ｉｓ ｒｅｂｕｉｌｔ→ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｒｅｂｕｉｌｔ ４.Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｏｎｅ. Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｓｈｏｗｓ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ􀆳 ｒｅｌｉａｎｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ８.√ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｃａｎ ｍａｋｅ ｐｅｏｐｌｅ ｍｏｖｅｄ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : Assessing Your Progress ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｔｈｒｅａｔｅｎｅｄ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｄｒｉｖｅｎ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ ａｒｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ｂｅｉｎｇ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ｉｓａｌｓｏ ｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ ｉｓｂｅｉｎｇ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｃｒｅａｔｅｄ ａｄａｐｔ ｔｏ ｄｉｅ ｏｕｔ ｂｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ｐｕｔ ｕｐ ｂｅ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｅｓｉｇｎｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ ａｗａｒｅ ｏｆ : Ｅ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ｉｓ ｓｅａｒｃｈｉｎｇ ｆｏｒ ａｒｅｄｙｉｎｇｏｕｔ ｂｅａｗａｒｅｏｆ ｐｕｔｕｐ ａｄａｐｔｔｏ ｉｓ Reading and Writing ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : : ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｓｔｕｄｉｅｄ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｔｅｓｔｅｄ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｕｓｅｄ １.Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｈａｓｔｈｅ ｆａｃｅ ｏｆ ａ ｈｏｒｓｅꎬｔｈｅ ｈｏｏｆｓｏｆ ａ ｃｏｗꎬｔｈｅ ａｎｔｌｅｒｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｏｆ ａ ｒｅｄ ｄｅｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｔａｉｌ ｏｆ ａ ｄｏｎｋｅｙ. Project ２.Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｈｕｎｔｅｄ ｆｏｒ ｆｏｏｄ ｏｒ ｓｐｏｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔꎬ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｍｉｎｇ ａｎｄ Ｑｉｎｇ ｄｙｎａｓｔｉｅｓꎬ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ. : ３.Ｉｎ１９８５ꎬ２０ｍｉｌｕｄｅｅｒｗｅｒｅｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｆｒｏｍＢｒｉｔａｉｎｔｏＣｈｉｎａａｎｄ １.Ｔｈｅ Ｓｍａｌｌ Ｆｒｉｅｎｄｓ Ｐｅｔ Ｓｈｅｌｔｅｒ. ｐｌａｃｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｎａｎｈａｉｚｉ Ｍｉｌｕ Ｐａｒｋ. ２.Ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ. ４.Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｍｉｌｕ ｄｅｅｒ ｗｉｌｌ ｌｉｖｅ ｈａｐｐｉｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｌｄ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ３.Ｄｏｇｓꎬ ｃａｔｓꎬ ｒａｂｂｉｔｓꎬ ａｎｄ ｔｕｒｔｌｅｓꎻ ａ ｐｅｔ ｔｈａｔ ｉｓ ｌｏｓｔ. : 略 ４.Ｔｉｍｅ ａｎｄ ｌｏｖｅ. １４３ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋ＵＮＩＴ ３ ＴＨＥ ＩＮＴＥＲＮＥＴ Assessing Your Progress Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : STUDENTS BOOK １.ｂｌｏｇꎻｂｌｏｇ 􀆳 ２.ｃｈａｔꎻｃｈａｔ Listening and Speaking ３.ｃｌｉｃｋꎻｃｌｉｃｋ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ４ ｃｏｍｍｅｎｔꎻｃｏｍｍｅｎｔｅｄ Ｂ ｗｒｉｔｅ ａ ｂｌｏｇ ｐｏｓｔ ５.ｆｕｎｃｔｉｏｎｓꎻｆｕｎｃｔｉｏｎｓ Ｃ ｕｓｅ ａ ｓｅａｒｃｈ ｅｎｇｉｎｅ ６.ｔａｒｇｅｔｓꎻｔａｒｇｅｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ Ｄ ｃｈａｔ ｏｎｌｉｎｅ : Ａ ｓｔｒｅａｍ ｍｏｖｉｅｓ ａｎｄ ｍｕｓｉｃ ｈａｓ ｔｕｒｎｅｄ ｕｐｓｉｄｅ ｄｏｗｎ ａｒｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ Reading and Thinking ｃｈａｎｇｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎ ｏｖｅｒ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｈｅａｖｉｌｙ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ Video Time : １.Ｍａｙｂｅ ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｂｒｏｕｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｏｎ ＢＥＦＯＲＥ ＹＯＵ ＷＡＴＣＨ ｐｅｏｐｌｅ. １.ｓｏｃｉａｌ ｍｅｄｉａ ｐｒｏｆｉｌｅ ２.Ｉｎｓｐｉｒｅｄ. ２.ｓｅｌｆｉｅｓ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ３.２４/７ １.Ｓｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ａ ｓｅｒｉｏｕｓ ｉｌｌｎｅｓｓ. WORKBOOK ２. Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ ｈｅｒ ｐｒｏｂｌｅｍｓꎬ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｈｅｒ ａｎｄ ｇａｖｅ ｈｅｒ ａｄｖｉｃｅ. Using Words and Expressions ３.Ｓｈｅ ｗａｓ ｓｏ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｅ ｍｅｔ ｏｎｌｉｎｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ４.Ｉｔ ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ􀆳ｓ ｌａｃｋ ｏｆ ａｃｃｅｓｓ ｔｏ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ１ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ. ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｂｅｎｅｆｉｔｅｄ ｆａｌｓｅ ５.Ｈｅｒ ｎｅｘｔ ｇｏａｌ ｉｓ ｔｏ ｓｔａｒｔ ａ ｃｈａｒｉｔｙ ｗｅｂｓｉｔｅ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ２ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ ｐｏｏｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ. ｕｐｓｅｔ ａｃｃｏｕｎｔ ｔｈｅｆｔ ６.Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｃｏｕｒａｇｅ ｔｏ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｈｉｎｇｓ ａｎｄ ｔｒｙ ｏｕｒ Ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ３ ｂｅｓｔ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓꎬ ｓｏ ｆｉｎａｌｌｙ ｈａｖｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｏｓｅ ｄｏｗｎｌｏａｄ ｕｐｄａｔｅ ｄａｔａｂａｓｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ｉｎ ｎｅｅｄ. : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : Ａ ｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ １.ａｃｃｅｓｓ ２.ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ３.ｓｕｒｆ ４.ｄｏｗｎｌｏａｄ ５.ｄｉｓｔａｎｃｅ ６.ｃａｓｈ Ｂ ｃｏｍｍｅｎｔ ｏｎ ７.ｉｎｓｐｉｒｅｄ ８.ｂｅｎｅｆｉｔ ９.ｎｅｔｗｏｒｋ １０.ｕｐｄａｔｅ Ｃ ｋｅｅｐ ｔｒａｃｋ ｏｆ Discovering Useful Structures Ｄ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ Ｅ ｇｅｔ ｄｉｓｃｏｕｎｔｓ ｗｉｔｈ : １.Ｃ ２.Ｄ ３.Ｅ ４.Ｂ ５.Ａ ｈａｓ/ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : : １.Ｉｔ􀆳ｓ ｖｅｒｙ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ. １.Ｔｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｈａｓｂｅｅｎｄｏｗｎｌｏａｄｅｄｔｏｈｅｌｐｍｙｐｈｏｎｅｂａｔｔｅｒｙｌａｓｔｌｏｎｇｅｒ. ２.Ｉ􀆳ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｗｏ ａｐｐｓ ｔｈａｔ ｎｅｉｔｈｅｒ ｏｆ ｙｏｕ ｉｓ ｆａｍｉｌｉａｒ ｗｉｔｈ. ２.Ａｎ ｉｄｅｎｔｉｔｙ ｃａｒｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｌｏｓｔ ｂｙ ｓｏｍｅｏｎｅ. ３.Ｎｏｂｏｄｙ ｋｅｐｔ ｈｅｒ ｃｏｍｐａｎｙꎬ ｓｏ ｓｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｃｈａｔ ｏｎｌｉｎｅ ｔｏ ｋｉｌｌ ３.Ｈａｓ ｔｈｅ Ｗｉ￣Ｆｉ ｐａｓｓｗｏｒｄ ｂｅｅｎ ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ ｂｙ ｙｏｕ? ｔｉｍｅ. ４.Ｈａｓ ｔｈｅ ｂｕｔｔｏｎ ｂｅｅｎ ｐｒｅｓｓｅｄ ｔｏ ｃｏｐｙ ｔｈｅ ｆｉｌｅ ｂｙ ｙｏｕ? ４.Ｎｅｖｅｒ ｍａｋｅ ｆｕｎ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｃｒｙꎬ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｍａｙ ｎｅｖｅｒ ５.Ｈａｓ ａ ｃｏｍｍｅｎｔ ｂｅｅｎ ｍａｄｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｏｎｌｉｎｅ ｄａｔａｂａｓｅ ｂｙ ａｎｙｏｎｅ? ｆｕｌｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｗｈａｔ ｔｏｕｇｈ ｔｉｍｅｓ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ｔｈｒｏｕｇｈ. Reading for Writing ５.Ｋｅｅｐ ｉｎ ｍｉｎｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ｐｒｉｖａｔｅ. １.Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｉｓ ｈｏｗ ｔｏ ｓｕｒｆ ｏｎｌｉｎｅ ｓａｆｅｌｙ. Ｔｏ ｓｕｒｆ ｏｎｌｉｎｅ ｓａｆｅｌｙ ６.Ａｆｔｅｒ ｔｈｒｅｅ ｍｏｎｔｈｓ ｏｆ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ ｅｘｅｒｃｉｓｅꎬ ｈｅ ｗａｓ ｉｎ ｂｅｔｔｅｒ ｓｈａｐｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : ２.(１)Ｋｅｅｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｕｎｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅꎻ Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ Ｈｏｗｅｖｅｒ Ｒａｔｈｅｒ Ｔｏ ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ Ｔｈｅｎ Ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ (２)Ｐｒｏｔｅｃｔ ｙｏｕｒ ｐｒｉｖａｃｙꎻ ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｕｃｈ ａｓ (３)Ｂｅ ｐｏｌｉｔｅ ｏｎｌｉｎｅꎻ Using Structures ３.Ａ ｔｒｏｌｌ ｏｒ ｃｙｂｅｒｂｕｌｌｙ 略 Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ４. : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : １.Ｈａｖｅꎻ ｂｅｅｎ ｕｐｄａｔｅｄ ２.ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｖｉｓｉｔｅｄ ３.ｈａｓ ｎｏｔ ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ １.ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ４.ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ ５.ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ６.ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｐｏｓｔｅｄ ２.Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌꎬ...Ｓｅｃｏｎｄꎬ...Ｔｈｉｒｄꎬ...ꎻ ｔｈａｔ ｉｓꎬ ｍａｋｅ ａ ｌｉｓｔ ７.ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｃａｕｓｅｄ ８.ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｅｌｅｔｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ３.ｔｒｏｌｌ ｏｒ ｃｙｂｅｒｂｕｌｌｙ Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｈｅｍ ｂｙ ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｈｏｗ : ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｍａｋｅ ｉｔ ａｔｔａｃｋ ｏｎ ｐｅｏｐｌｅ. １.ｈａｓ ｓｐｅｎｔ→ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｐｅｎｔ ４.Ｂｙ ｇｉｖｉｎｇ ｅｘａｍｐｌｅｓ. ２.ｈａｓ ｓｔｏｌｅｎ→ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｔｏｌｅｎ １４４ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ３.ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｕｉｌｔ→ｗｅｒｅ ｂｕｉｌｔ : ４.ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｓｅｎｔ→ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｓｅｎｔ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ｊｏｉｎｅｄ ｔｏ ａｄｄｅｄ ｔｏ ｂｒｏｋｅ ａｗａｙ ｋｅｅｐ ５.ｈａｄ ｂｅｅｎ ｓｅｅｎ→ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｅｅｎ ｙｏｕｒ ｅｙｅｓ ｏｐｅｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ Discovering Useful Structures : １.Ｔｈｅ ｂｏｙ􀆳ｓ ｖｉｄｅｏ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｓｔｒｅａｍｅｄ ｏｖｅｒ２ ｍｉｌｌｉｏｎ ｔｉｍｅｓ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : 定语 ２.５ ｒｅｃｏｒｄｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｒｏｋｅｎ ｔｏｄａｙ. １.ｓｈｏｒｔｅｎｅｄ 定语 ３.Ａｎ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｓｅａｒｃｈ ｅｎｇｉｎｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ｆｏｒ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ. ２.ｋｎｏｗｎ ａｓ... 定语 ４.Ａ ｔｈｅｆｔ ｏｆ ｌａｒｇｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｃａｓｈ ｈａｓ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｆｒｏｍ ａ ｓｍａｌｌ ｂａｎｋ. ３.ｂｕｉｌｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ５.Ｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｉｓｃｏｕｎｔｅｄ ｂｙ３０％ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ. : ６.Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｄｏｎｅ ｍｕｃｈ ｔｏ ｓｔｏｐ ｃｙｂｅｒｂｕｌｌｉｅｓ. ａｒｅ ｔｉｒｅｄ ｉｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｒｅ ｄｒｅｓｓｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : : ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｇｉｖｅｎ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｍａｄｅ ｉｓ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｉｓ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｈａｓ １.ｐａｒｋｅｄꎻｃｈａｒｇｅｄ ２.ａｎｎｏｕｎｃｅｄ ｂｅｅｎ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔａｕｇｈｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｈｅｌｐｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ３.ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｓｅｔ ｕｐ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ６ ４.ｆｉｘｅｄ : ５.ｂｏｘｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｅｃｉｄｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ａｗａｒｄｅｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｎａｍｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ＵＮＩＴ ４ ＨＩＳＴＯＲＹ ＡＮＤ ＴＲＡＤＩＴＩＯＮＳ : １.Ｌｏｃｈ Ｎｅｓｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｎａｔｕｒａｌ ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｗａｓ ｍａｄｅ ｔｏ STUDENTS BOOK ｌｏｏｋ ａｍａｚｉｎｇ. 􀆳 ２.Ｃａｒｌ ａｎｄ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｓｔａｙｅｄ ｗｉｔｈ ａ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｆａｍｉｌｙ ｗｈｏ ｏｆｆｅｒｅｄ Reading and Thinking ｔｈｅｍ ｂｒｅａｄ ｗｉｔｈ ｈｏｍｅｍａｄｅ ｂｕｔｔｅｒ ａｎｄ ｈｏｎｅｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ３.Ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ􀆳ｓ ａｎｃｅｓｔｏｒｓ ｏｎｃｅ ａｔｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｓｏｌｄｉｅｒｓ ｗｏｕｎｄｅｄ ｉｎ ｔｈｅ : Ｆｉｒｓｔ Ｗｏｒｌｄ Ｗａｒ. Ｉｔ ｓｈｏｗｓ ｔｈｅ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｋｉｎｇｄｏｍ. Ｉｔ􀆳ｓ ｕｓｅｄ ｆｏｒ ４.Ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ａｔｔｒａｃｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｌｅｇｅｎｄ ｏｆ Ｌｏｃｈ Ｎｅｓｓ ｗａｔｃｈｅｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ＵＫ. ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｌａｋｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｃａｍｅｒａｓ ａｎｄ ｂｉｎｏｃｕｌａｒｓ ｐｏｓｉｔｉｏｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ｈｉｌｌ. １.(１)ｔｈｅ Ｋｉｎｇｄｏｍ ｏｆ Ｅｎｇｌａｎｄꎬ Ｗａｌｅｓꎬ Ｓｃｏｔｌａｎｄꎬ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈｅｒｎ Reading for Writing Ｉｒｅｌａｎｄ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : (２)Ｗａｌｅｓꎬ Ｓｃｏｔｌａｎｄ. １.(１)Ｔｈｅｐｅａｃｅｆｕｌｌａｎｄｓｃａｐｅꎬｍａｎｙｇｒｅｅｎｃｏｕｎｔｉｅｓꎬａｎｄｔｈｅｒｏｌｌｉｎｇ ２.Ｉｔ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ａｎｄ ｉｔｓ ｇｒｅｅｎ ｈｉｌｌｓ ｄｏｔｔｅｄ ｗｉｔｈ ｓｈｅｅｐ ａｎｄ ｃａｔｔｌｅ. ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓꎻＩｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｖｉｓｉｔ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ (２)Ｔｈｅｍｕｓｉｃｍａｄｅｕｐｏｆｒｏａｒｏｆｔｈｅｏｃｅａｎｗａｖｅｓａｎｄｃｒｉｅｓｏｆｔｈｅ : ｓｅａｂｉｒｄｓ. Ｗｈｅｎ? Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ? Ｗｈａｔｃｈａｎｇｅｄ? ２.Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｉｓ ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｔｏ ａ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｆａｃｅ. １ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ｒｏｍａｎｓａｒｒｉｖｅｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇｔｏｗｎｓａｎｄｒｏａｄｓ ３.Ｉｔ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｗｅｅｔ ｓｃｅｎｔ ｏｆ ｆｒｅｓｈ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ􀆳 ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｏｎｇ ｈｅｌｐ ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ Ｉｒｅｌａｎｄ􀆳ｓ ｔｒａｄｉｔｉｏｎｓ. ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｓ ｏｆ 略 ４. ５ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ａｎｇｌｏ￣Ｓａｘｏｎｓｃａｍｅ ｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈ ｌａｎｇｕａｇｅꎬｔｈｅｗａｙ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ｐｅｏｐｌｅｂｕｉｌｔｈｏｕｓｅｓ. 略 １. ｌｅａｖｉｎｇ ｂｅｈｉｎｄ ｌｏｔｓ ｏｆ ｎｅｗ ２.ｓｉｇｈｔ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅꎬ ｇｒｅｅｎ ｃｏｕｎｔｉｅｓꎬ ｇｒｅｅｎ ｈｉｌｌｓ ８ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ｖｉｋｉｎｇｃａｍｅ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙꎬｔｈｅｎａｍｅｓｏｆｍａｎｙ ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｅａ ｃｏａｓｔ ｌｏｃａｔｉｏｎｓａｃｒｏｓｓｔｈｅＵＫ ｔｏｕｃｈ ｓｍｅｌｌ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ ｈａｖｉｎｇ ｃａｓｔｌｅｓ ｂｕｉｌｔ ａｌｌ ａｒｏｕｎｄ ｔａｓｔｅ ａ ｖｉｌｌａｇｅ ｐｕｂ Ｎｏｒｍａｎｓ Ｅｎｇｌａｎｄꎻ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｔｈｅｌｅｇａｌ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ １１ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ : ｃｏｎｑｕｅｒｅｄＥｎｇｌａｎｄ ｓｙｓｔｅｍꎻ ｍａｎｙ Ｆｒｅｎｃｈ ｗｏｒｄｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅꎻ ｇｒｅｅｎ ｃｏｕｎｔｉｅｓꎻ ｒｏｌｌｉｎｇ ｇｒｅｅｎ ｈｉｌｌｓ ｅｎｔｅｒｉｎｇｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅ ｓｉｇｈｔ ｄｏｔｔｅｄｗｉｔｈｓｈｅｅｐａｎｄｃａｔｔｌｅ Ｗａｌｅｓｗａｓｊｏｉｎｅｄｔｏｔｈｅ １６ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ ｓｍｅｌｌ ｔｈｅｓｗｅｅｔｓｃｅｎｔｏｆｆｒｅｓｈｆｌｏｗｅｒｓ ｋｉｎｇｄｏｍｏｆＥｎｇｌａｎｄ ｔａｓｔｅ ａｇｌａｓｓｏｆｗｉｎｅｏｒａｌｏｃａｌｂｅｅｒ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｋｉｎｇｄｏｍ ｏｆ １８ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ｓｃｏｔｌａｎｄｗａｓｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅｒｏａｒ ｏｆ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ｗａｖｅｓ ａｎｄ ｃｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａｂｉｒｄｓꎻｂｉｒｄｓ ＧｒｅａｔＢｒｉｔａｉｎ ｈｅａｒｉｎｇ ｍｏｒｎｉｎｇｓｏｎｇ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｋｉｎｇｄｏｍ １９ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ｉｒｅｌａｎｄｗａｓａｄｄｅｄ ｔｏｕｃｈ ｆｅｅｌｔｈｅｓｕｎｏｎｙｏｕｒｓｋｉｎ ｏｆＧｒｅａｔＢｒｉｔａｉｎａｎｄＩｒｅｌａｎｄ Assessing Your Progress ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｌｌ ｎａｍｅ ｗｅ ｔｈｅ Ｓｏｕｔｈｅｒｎ ｐａｒｔ ｏｆ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ｈａｖｅ ｔｏｄａｙ: ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ : ２０ｔｈｃｅｎｔｕｒｙ Ｉｒｅｌａｎｄｂｒｏｋｅａｗａｙｆｒｏｍ Ｋｉｎｇｄｏｍ ｏｆ Ｇｒｅａｔ Ｂｒｉｔａｉｎ ａｎｄ ｔｈｅＵＫ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔꎬ ｌｏｃａｔｉｏｎꎬ ｋｉｎｇｄｏｍꎬ ｄｅｆｅｎｃｅꎬ ｎｅｇａｔｉｖｅꎬ ｓｐｅｃｉｆｉｃꎬ ＮｏｒｔｈｅｒｎＩｒｅｌａｎｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎꎬ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ １４５ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ １.ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓꎻｎｅｇａｔｉｖｅ : ２.ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔꎻｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ １.ｃｌａｓｓｉｃａｌ ２.Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ３.ｃｏｕｎｔｒｙ ｍｕｓｉｃ ４.ｈｉｐ￣ｈｏｐ Reading and Thinking ３.Ｋｉｎｇｄｏｍꎻｄｅｆｅｎｃｅｓ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ４.ｌｏｃａｔｉｏｎｓꎻｓｐｅｃｉｆｉｃ : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : １.Ｅｒｉｃ Ｗｈｉｔａｃｒｅ. １.Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｔｒｉｐ ｗａｓ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ Ｂｏｓｔｏｎꎬ ｗｈｉｃｈ ２.Ｔｈｅ Ｊｕｉｌｌｉａｒｄ Ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ. ｍａｄｅ ｍｅ ｅｘｃｉｔｅｄ. ３.Ｌｕｘ Ａｕｒｕｍｑｕｅꎬ Ｗｈａｔ Ｉｆ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ２.Ｉ ｈｅａｒｄ ｙｏｕ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｃｈｏｓｅｎ ｔｏ ｊｏｉｎ ａ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃａｍｐ ｉｎ Ｇｒｅｅｃｅꎬ : ｗｈｉｃｈ ｍａｄｅ ｍｅ ｐｌｅａｓｅｄ. １.Ｖｉｒｔｕａｌ ｃｈｏｉｒ ｍｅｍｂｅｒｓ ｒｅｃｏｒｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｌｏｎｅ ３.Ｄａｖｅ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｆｉｎｄ ａ ｓｅａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄｅｄ ｒｏｏｍ. ｏｎ ｖｉｄｅｏ. Ｔｈｅｓｅ ｖｉｄｅｏｓ ａｒｅ ｕｐｌｏａｄｅｄ ｏｎｔｏ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔꎬ ａｎｄ ｔｈｅｎ ４.Ｔｈｅ ｐｈｏｔｏ ｔａｋｅｎ ａｔ Ｃａｒｄｉｆｆ Ｃａｓｔｌｅ ｗｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｐｕｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｉｎｔｏ ｏｎｅ ｖｉｄｅｏ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ｏｎｌｉｎｅ—ａ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ. ｖｉｒｔｕａｌ ｃｈｏｉｒ. ５.Ｏｎ ｔｈｅ ｌａｂ ｔａｂｌｅꎬ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｏｔｔｌｅｓ ｍａｒｋｅｄ “ｃａｕｔｉｏｎ”. Ａｎｙｏｎｅ ｃａｎ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｖｉｒｔｕａｌ ｃｈｏｉｒ ｆｒｏｍ ａｎｙｗｈｅｒｅ. WORKBOOK ２.Ｉｔ ｗａｓ Ｍｏｚａｒｔ􀆳ｓ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ｍｕｓｉｃ ｔｈａｔ ｃａｕｓｅｄ ｈｉｍｔｏ ｆａｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ｍｕｓｉｃ. Ａ ｖｉｄｅｏｏｆａｇｉｒｌｗｈｏｗａｓｓｉｎｇｉｎｇｏｎｅｏｆｈｉｓｗｏｒｋｓ Using Words and Expressions ｇａｖｅ ｈｉｍ ｔｈｅ ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｖｉｒｔｕａｌ ｃｈｏｉｒ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : : ２ Ｊａｎｕａｒｙ１９７０ ...ｂｏｒｎ. Ｇｒｏｕｐ Ａ:Ｋｉｎｇｄｏｍ １９８８－１９９５ ...Ｌａｓ Ｖｅｇａｓ. Ｇｒｏｕｐ Ｂ:ｓｐｅｃｉｆｉｃ １９９７ ｉｎ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ. Ｇｒｏｕｐ Ｃ:ａｃｃｅｎｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ２００９ １８５ꎻ１２ꎻｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆ : ２３ Ｊｕｌｙꎬ２０１４ ２ꎬ２９２ꎻ８０ １.ｊｏｉｎｅｄ ｔｏ ２.ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ３.ｍｉｌｉｔａｒｙ ｄｅｆｅｎｃｅ ４.Ｂａｔｔｌｅ ５.ｆｏｒｍａｌ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ : ６.ｆｏｒｍｅｒ ７.Ｃｈｉｅｆ ８.ａｎｃｅｓｔｏｒ ９.ｅｎｓｕｒｅꎻｐｏｓｉｔｉｏｎｅｄ １０.ｇｅｎｅｒｏｕｓꎻ １.ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇꎻｓｔａｇｅ ａｓｐｅｃｔ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ２.ｒｅｍｉｎｄｅｄꎻｏｒｉｇｉｎａｌ : ３.ａｗａｒｄꎻｈａｓ ｐｒｏｖｅｄꎻｅｆｆｏｒｔｓ １.ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ２.Ｆａｒ ａｗａｙ ｆｒｏｍ ３.ａ ｆｅａｓｔ ｆｏｒ ４.Ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｅｙｅｓ ４.ｆｅｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅꎻｅｎａｂｌｅｄ ｏｐｅｎ ｆｏｒ ５.ａｂｏｖｅ ａｌｌ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ５.ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙꎻｓｔｕｄｉｏꎻｏｒｄｉｎａｒｙ : ６.ｏｎｔｏꎻｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ ｇｒｅｅｔｅｄ Ｇａｌｌｅｒｙ ｌｅｇａｌ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ Discovering Useful Structures : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ｌａｎｄｓｃａｐｅ ｄｅｅｒ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｒｏｌｌｉｎｇ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ : Using Structures １.ｂｏｒｎ ２.ｍｏｖｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ Ｏｔｈｅｒｓ: ｕｐｌｏａｄｅｄꎻｐｕｔꎻｐｒｏｖｅｄꎻｒｅｃｅｉｖｅｄꎻｂｅｃｏｍｅꎻｓｅｅｎ : “Ｕｐｌｏａｄｅｄꎬ ｐｕｔ ａｎｄ ｓｅｅｎ” ａｒｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈｅ ｐａｓｓｉｖｅ ｖｏｉｃｅꎬ １.ｐｌｅａｓｅｄ ２.ｒｅｃｅｉｖｅｄ ３.ａｄｄｅｄ ４.ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ５.ｔａｋｅｎ ｃａｒｅ ｏｆ ａｎｄ“ｐｒｏｖｅｄꎬｒｅｃｅｉｖｅｄａｎｄｂｅｃｏｍｅ” ａｒｅｕｓｅｄｔｏｅｘｐｒｅｓｓｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔ ６.ｃｈａｒｇｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ｐｅｒｆｅｃｔ ｔｅｎｓｅ. : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : １.ｄｒｉｖｅｎ ２.ｐｏｌｌｕｔｅｄ ３.ｐａｃｋｅｄ ４.ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ５.ｄｅｓｉｇｎｅｄ １.Ｈｉｇｈｌｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｍｕｓｉｃａｎｄｂｅｇａｎｔｏｗｒｉｔｅｏｒｉｇｉｎａｌｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ６.ｒｅｓｅｒｖｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : ｗｈｅｎ Ｈｅｎｒｙ ｗａｓ ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ. １.ｂｒｏｋｅｎ ２.ｐｏｓｉｔｉｏｎｅｄ ３.ｏｐｅｎｅｄ ４.ｌｏｓｔ ５.ｃｕｔꎻｓｔｙｌｅｄ ２.Ｐｌｅａｓｅｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｓｏｎｇｓꎬ ｈｅ ｗａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ６.ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ７.ｐｒｅｐａｒｅｄ ８.ｒａｉｓｅｄ ｐｅｒｆｏｒｍ ｉｎ ｔｈｅ Ｓｉｌｖｅｒ Ｈａｌｌ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : ３.Ｔｈｏｕｇｈ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｇｒａｄｕａｌ ｂｌｉｎｄｎｅｓｓ ｓｏｏｎ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅꎬ １.ｔｒａｐｐｅｄ ２. ａｄｄｉｃｔｅｄ ３. ｗｒｉｔｔｅｎ ４. ｈｉｄｄｅｎ ５. ｂａｓｅｄ Ｈｅｎｒｙ ｗａｓ ｓｔｉｌｌ ｃａｐａｂｌｅ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ６.ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｍｕｓｉｃ ｗａｓ ａ ｒｅｌｉｅｆ ａｎｄ ｃｕｒｅ ｆｏｒ ｈｉｓ ｉｌｌｎｅｓｓ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ : ４.Ｗｈｅｎ ａｂｓｏｒｂｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｍｕｓｉｃꎬｈｅ ｆｅｌｔ ａｓｉｆ ｈｅ ｃｏｕｌｄ“ｓｅｅ” ｅｘｃｉｔｅｄ ｉｎｖｉｔｅｄ ｍａｄｅ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｂｏｒｅｄ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｒｏｕｎｄ ｈｉｍꎬ ｌｉｋｅ ｈｅ ｈａｄ ｉｎ ｈｉｓ ｐｒｅｖｉｏｕｓ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ６ : ｌｉｆｅ. ｓｐｅｎｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｐｒｅｓｅｒｖｅｄ ａｄｖａｎｃｅｄ ｅｎｄｅｄ Ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗｌｙ ｗｒｉｔｔｅｎ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓꎬ ｐａｓｔ ｐａｒｔｉｃｉｐｌｅｓ ａｒｅ ｕｓｅｄ ａｓ ＵＮＩＴ ５ Ｍｕｓｉｃ ａｄｖｅｒｂｉａｌꎬ ｗｈｉｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｏｎｅｓꎬ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｕｓｅｄ ａｓ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｅｄｉｃａｔｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ Students Book : 􀆳 １—Ｅ ２—Ａ ３—Ｄ ４—Ｆ ５—Ｃ ６—Ｂ Listening and Speaking １.Ｐａｉｎｔｅｄ ｉｎ ｄａｒｋ ｃｏｌｏｕｒｓꎬ ｔｈｅ ｒｏｏｍ ｎｅｅｄ ｓｏｍｅ ｂｒｉｇｈｔ ｌｉｇｈｔｓ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ２.ＵｎｅｍｐｌｏｙｅｄꎬＤａｖｅｈａｄｔｉｍｅｔｏｃｏｎｓｉｄｅｒ ｗｈａｔ ｊｏｂｈｅｒｅａｌｌｙｗａｎｔｅｄ. Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｍｕｓｉｃ. ３.Ｍｏｖｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｒｏｍａｎｔｉｃ ｗｏｒｄｓꎬ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｈｉｓ ｇｉｆｔ. １４６ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋教材习题答案 ４.Ｃｏｒｒｅｃｔｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｒｏｍ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｉｍｅꎬ ｈｅ ｌｏｓｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ２.Ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｐｌａｙｅｒ ｏｆ ｔｈｅ Ｙｅａｒ Ａｗａｒｄꎬ Ｓａｍ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｔｈｅ ｓｉｎｇｉｎｇ. ｆｉｎａｌ ｙｅａｒ ｏｆ ｈｉｓ ｃａｒｅｅｒ ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ. ５.Ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｉｎ ａ ｎｅｗ ｗａｙꎬ ｔｈｅ ａｌｂｕｍ ｗａｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｐｏｐｕｌａｒ ３.Ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ ｈｉｓ ｆａｎｓꎬ Ｗｈｉｔａｃｒｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｗｉｔｈ ｔｅｃｈｎｏ ｆａｎｓ. ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ. ６.Ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｏｎ ｔｈｅ ｓｔａｇｅꎬ ｈｅ ｆｅｌｔ ｎｅｒｖｏｕｓ ａｎｄ ｅｘｃｉｔｅｄ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ ４.Ｕｐｌｏａｄｅｄ ｏｎｔｏ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔꎬ ｔｈｅｓｅ ｖｉｄｅｏ ｓｏｏｎ ｂｅｃａｍｅ ｐｏｐｕｌａｒ. : ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄꎻｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄꎻＦｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ５.Ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ａｔ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｆｅｓｔｉｖａｌꎬ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａ Reading for Writing ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ６.Ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ ｂｙ ｖｉｒｔｕａｌ ｍｕｓｉｃꎬ ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ｍｕｓｉｃａｌ １.Ｓｈｅ ｈａｄａｓｅｒｉｏｕｓｄｉｓｅａｓｅｗｈｉｃｈｗａｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏｃｕｒｅ. Ｓｈｅｗａｓｖｅｒｙ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｏｎｌｉｎｅ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ ａｆｒａｉｄ ａｎｄ ｓｈｅ ｆｅｌｔ ｓｏ ａｌｏｎｅ ａｎｄ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ. : ２.Ｍｕｓｉｃ ｍａｄｅ ｈｅｒ ｆｅｅｌ ｒｅｌａｘｅｄ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｈｅｒ ｒｅｃｏｖｅｒ. Ｉｔ ｇａｖｅ ｈｅｒ １.Ｇｉｖｅｎꎻｗｏｒｒｉｅｄ ２.ｅｘｃｉｔｅｄꎻｒｅｓｐｅｃｔｅｄ ３.ａｌａｒｍｅｄꎻｉｎｊｕｒｅｄ ｈａｐｐｉｎｅｓｓꎬｓｔｒｅｎｇｔｈꎬ ｈｏｐｅ ａｎｄ ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎꎬａｎｄ ｂｒｏｕｇｈｔ ４.Ｍｏｖｅｄ ５.Ｆｏｒｍｅｄꎻｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ６.ｃｏｖｅｒｅｄ ７.ｇｏｎｅ ｈｅｒ ｒｅｌｉｅｆ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ : ３.Ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｓｏｍｅｈｏｗ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｔｒｅａｓｕｒｅ ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｍａｋｅ ｉｔ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ. １.Ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ ２.Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ３.ｔｉｒｅｄ ４.ｓｈａｒｅｄ ５.Ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : : １.ｍｅｔａｐｈｏｒ—Ｅꎻｐｅｒｓｏｎｉｆｉｃａｔｉｏｎ—Ｆꎻｑｕｏｔｅ—Ｂꎻｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ—Ｃꎻｓｉｍｉｌｅ—Ｄ １.Ｓｕｒｐｒｉｓｅｄａｔｔｈｅｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎꎬｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｄｉｔ. ２.ｆｅｅｌ ｓｏ ｍｕｃｈ ｂｅｔｔｅｒꎻｈａｐｐｉｎｅｓｓꎻｆｌｙ ｌｉｋｅ ａ ｋｉｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｉｎｄꎻ ２.Ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｓｍｉｌｅｄ ｉｎ ｒｅｌｉｅｆ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｓａｗ ｈｅｒ ｓｏｎ􀆳ｓ ｓｅｒｉｏｕｓ ｉｌｌｎｅｓｓ ｓｔｒｅｎｇｔｈꎻｒｅｌｉｅｆꎻｓｔｒｏｎｇꎻｈｏｐｅꎻａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎꎻｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ ｃｕｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ. Assessing Your Progress Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ ３.Ｐａｒｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｋｅｅｐ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ􀆳ｓ ｓｏｕｌｓ ｃａｌｍ ａｎｄ ｆｕｌｌ. : ４.Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ! Ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｍｕｓｉｃ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ｇｒｅａｔ ｍｕｓｉｃｉａｎｓ １.ｐｅａｃｅｆｕｌ ２.ｓｏｕｌｓ ３.ｔｒｙｉｎｇ ｏｕｔ ｆｏｒ ４.ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ５.ａｉｍ ｃａｎ ｍａｋｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ􀆳ｓ ｈｅａｒｔ ｃａｌｍꎬ ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ａ ６.ｖａｒｉｏｕｓ ７.ｉｍｐａｃｔ ８.ｓｏｍｅｈｏｗ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｅｒｉｏｄ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ ａｓｋｅｄꎻａｒｒａｎｇｅｄꎻｓｕｒｐｒｉｓｅｄꎻｔｅｒｒｉｆｉｅｄꎻｇｉｖｅｎꎻｅｎｃｏｕｒａｇｅｄꎻｃｏｎｔｉｎｕｅｄ : Ｔｈｅ ｐａｓｔ ｐａｒｔｉｃｉｐｌｅｓ ａｒｅ ｕｓｅｄ ａｓ ａｄｖｅｒｂｉａｌｓ. ａｍａｚｅｄꎻｗｏｒｒｉｅｄꎻｇｉｖｅｎꎻＡｔｔｒａｃｔｅｄꎻｔａｌｅｎｔｅｄꎻＩｎｆｌｕｅｎｃｅｄ Ｔｈｅ ｇｉｒｌ􀆳ｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｐａｉｎｆｕｌꎬ ｂｕｔ ｉｔ ｐｒｏｖｅｓ ｔｈａｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ Reading and Writing ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ Video Time : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : １.Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓｓｏｂｕｓｙｗｉｔｈｈｉｓｗｏｒｋａｎｄｈｅｎｅｅｄｓｔｏｅａｒｎｍｏｎｅｙｔｏ １.ｃｏ￣ｆｏｕｎｄｅｄ ２.Ｂａｎｄｓ ３.ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ ４.ｆｏｌｋ ｍｕｓｉｃ ｓｕｐｐｏｒｔ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ. ５.ｓｔｕｎｎｉｎｇ ２.Ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ. WORKBOOK ３.Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｇｉｆｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ ｇｉｖｅｓ ｈｉｓ ｓｏｎ ｆｏｒ ｈｉｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｏｆ ｔｅｎ. Using Words and Expressions ４.Ｈｅ ｉｓ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｈｉｍ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ５.Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ｈｉｓ ｏｗｎ ｌｉｆｅ. １.ｏｒｄｉｎａｒｙ ２.ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ３.ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ ４.ａｉｍ ５.ｉｍｐａｃｔ ６.Ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｅ ｗｏｎ􀆳ｔꎬ ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｉｓ ｓｏ ｂｕｓｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｈｉｓ ６.Ｖａｒｉｏｕｓ ７.ｔａｌｅｎｔ ８.ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ３ ｆａｍｉｌｙ. : １.ｅｎａｂｌｅｄ ２.ｐｒｏｖｅｄ ３.ｒｅｍｉｎｄｅｄ ４.ｓｅｔ ｕｐ ５.ｒｅｃｏｖｅｒ ６.ｆｅｌｌ ｉｎ ７.Ｂｅｃａｕｓｅ ｊｉｌｌ ａｎｄ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ａｒｅ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｏｎ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ７.ｗｅｎｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ８.ａｒｅ ｃａｐａｂｌｅ ｏｆ ９.ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｓｏｎｇꎬ ｂｕｔ Ｄｅｎｎｉｓ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ａｒｅ ｎｏｔ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ １０.Ｒｏｍａｎｔｉｃ ｔｉｍｅ ｔｏ ｂｅ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ. Ｅｘｅｒｃｉｓｅ４ : Ｅｘｅｒｃｉｓｅ２ : ＡｗａｒｄꎻｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓꎻａｌｔｏｇｅｔｈｅｒꎻＭｏｒｅｏｖｅｒꎻｓｏｍｅｈｏｗꎻｂｅｉｎｇｓ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ５ １—ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｎｇ : ４—ｈｏｗ ｔｈｅ ｒｅｖｉｅｗｅｒ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｔｏ ｈｉｓ/ ｈｅｒ ｌｉｆｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙꎻｂａｎｄꎻｓｔｕｄｉｏꎻＩｎ ａｄｄｉｔｉｏｎꎻｏｒｉｇｉｎａｌꎻｏｕｔｌｉｎｅꎻｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ Using Structures ３—ａ ｑｕｏｔｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｏｎｇ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ１ : ２—ａ ｓｕｍｍａｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｎ １.Ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｌｏｎｅ ｏｎ ｖｉｄｅｏꎬ Ｉ ｗｉｌｌ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ５—ｈｏｗ ｔｈｅ ｓｏｎｇ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｒｅｖｉｅｗｅｒ ｆｅｅｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ. １４７ 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋